（推薦）遵守交通規(guī)則作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的遵守交通規(guī)則作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遵守交通規(guī)則作文 篇1
今天下午，同學們興高采烈地哼著小曲，來到馬路邊做一次有意義的交通違章調(diào)查。
在做調(diào)查之前，郭老師給我們分了工，分了組，我在第二組和王思捷是計數(shù)員。
我們出發(fā)沒多久，便到達了目的地———馬路邊。有的同學負責計時，有的負責觀察。同學們都很盡責，眼睛睜得老大，脖子伸得比長頸鹿的'脖子還長，仔細地觀察馬路上來來往往的車輛和人流。瞧，左邊一個頭發(fā)白花花的老爺爺，闖紅燈，也沒走斑馬線，大搖大擺地走在馬路中間，拐杖一抬一抬的，好像在說：“來呀，來呀，誰敢來撞我？”再看右邊，一個中年婦女帶著一個小孩在闖紅燈；正前方，一個男子飛快地騎著自行車，好像在和公交車比賽跑呢！后面有一個小轎車司機，車內(nèi)音樂聲放的超大，外面都聽得見，一手握著方向盤，一手還打手機，真是太危險了�！翱茨牵 彪S著同學王聰霖的叫聲，我們看見一個青年男子騎著自行車哼著QQ飛車的小曲，來到紅綠燈前，哎呀，還差2秒才是綠燈，他等不及了，手握緊車把，瞪著眼，貓著腰，腳用力得瞪著踏板朝前趕，這時一個吉普車司機，加大油門，開足馬力駛來，只聽“砰”的一聲，那男青年撞上了吉普車，摔得滿臉是血，呻吟著說，“下次再也不敢闖紅燈了。”短短時間內(nèi)，我們就觀察到許多人在違反交通規(guī)則。
課下我在網(wǎng)上調(diào)查了一下，了解到我國每年死于車禍的人有10.9萬人，因車禍致殘的有56.25萬人，真是太嚇人了。所以，為了家人的幸福，為了自身的安全，我們每個人都應該遵守交通規(guī)則。
遵守交通規(guī)則作文 篇2
我們每天都要出門，去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行？”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速？” 有關人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據(jù)統(tǒng)計，發(fā)生交通交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負責任。 賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速？據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人、非機動車、拖拉機、農(nóng)用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設計最高時速低于70公里的機動車輛，不得進入高速公路。農(nóng)用運輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護措施差，極易釀成惡性交通交通事故，所以不能在高速公路上行駛。 孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的`進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
遵守交通規(guī)則作文 篇3
規(guī)則是我們生活中的`好伙伴，如果沒有規(guī)則 ，生活中一切將會無法進行。我們聽得最多的莫過于交通規(guī)則了，世界上有許多違反交通規(guī)則的人，他們就等于拿自己的生命當兒戲，世界上幾乎每天都會發(fā)生交通事故，不但有人因此受傷，還有人因此喪命。
“紅燈停，綠燈行”。這句話大家可能都聽過，但是又有誰去想過它地意義呢？是地，讀過這句話，你們肯定覺得這句話很普通，但是如果不遵守地話，就會帶來災禍。就在前不久鄭州就發(fā)生了一起車禍。一名男子醉酒駕車，他開著車來到了一個十字路口，十字路口地交通信號正好是紅燈，可是他還是不顧交通規(guī)則就沖了過去，正好碰上迎面而來地一輛汽車，可是那名男子還沒有發(fā)覺，又橫沖直闖地撞倒四個人，這時他才發(fā)覺�？墒且呀�(jīng)晚了。
就這簡單地一句話，不遵守也會有這么大地災禍，這表明交通規(guī)則是很重要地，遵守了交通規(guī)則，就等于愛護了自己地生命。
遵守交通規(guī)則作文 篇4
“安全與守法同在，事故與違法相隨”——當你遵守交通規(guī)則時，就像有個天使時時守護你，帶給你好運；而當你違反交通規(guī)則時，則像有個惡魔常常伴隨你，帶給你壞運氣。
而今天，老師帶我們?nèi)⒂^交通安全知識牌，提升我們的防范意識。當時我是興高采烈去看的，可一旦望見那些牌，我的情緒便低落下來：映入眼簾的竟是張張慘不忍睹的照片。那些違反交通安全的人不是斷臂斷腳，就是傷痕累累、血泊滿地。究竟是什么導致他們變的如此這樣？沒錯，這不僅是違反交通安全規(guī)則司機們的錯：如果他們遵守汽車交通安全規(guī)則，不亂闖紅燈，不超載行駛，就不會有如今的‘悲劇’；這還是違反交通安全規(guī)則行人的'錯：如果他們遵守行人交通安全規(guī)則，走斑馬線，不亂跨欄當“劉翔”，就不會遭到如此殘忍的下場。我想著，不僅打了個哆嗦，回家斷定要提醒父母：寧愿慢人三分鐘，不愿快人三秒鐘。
接著，我們又看了下一個知識牌。這次牌上是正在違反交通安全的人：超載行駛的有、跨馬路的有、闖紅燈的有、醉酒駕車的有……簡直多得不計其數(shù)！我又想：究竟是什么勇氣“鼓勵”他違法的呢？可能一：那是為了方便；可能二：那是為了比別人快；可能三：那是為了逞強！其實，在他們違法的同時，便有一個個‘地獄之門’朝他們開啟，不幸的事便發(fā)生了……
然后，我們又繼續(xù)往下看。這張牌寫的是師生合作的交通安全知識漫畫。他們把每個人物都形象化、夸張化，為的是讓人時刻打起十二分精神。
緊接著，我又看了許多知識牌，懂得了許多安全知識。
看完了這些的你，想必已經(jīng)了解了大致內(nèi)容。你是想選擇天使守護你，還是選擇惡魔伴隨你呢？
遵守交通規(guī)則作文 篇5
今天下午，第二節(jié)課是健康課，馬老師面帶微笑地走上了講臺。她說：“同學們，我們今天講一下過馬路的交通規(guī)則�！瘪R老師教育我們，要從小遵守交通規(guī)則，還教我們過馬路的注意事項。馬老師要求我們在過馬路的時候要做到一站、二看、三通過。一站，就是如果遇到紅燈時，我們就應該站到人行橫道上等候。二看，就是綠燈時我們可以走到斑馬線上了，這時要注意左右兩邊的'車，要一邊走一邊看。三通過，意思就是說，變成綠燈時，路上也沒有車了，就可以通過馬路了。馬老師還說：“幸福掌握在自己手中，為了我們的健康，為了全家人的幸福，請注意不要再闖紅燈了！”
晚上回到家，媽媽和我在網(wǎng)上看了一些闖紅燈的視頻。這些視頻里面的人闖紅燈后果非常嚴重，我也為他們感到傷心，他們也有孩子和父母，如果他的家人看到他這樣，就會傷心得無法形容。這時我更覺得馬老師是對的，如果人們都闖紅燈，不遵守交通規(guī)則，車禍率會很高，許多家庭就會變得不完整了，所以不要再闖紅燈了。
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