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愛德華的奇妙之旅讀后感范例(10篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的愛德華的奇妙之旅讀后感，歡迎大家分享。
愛德華的奇妙之旅讀后感1
暑假一開始，媽媽就推薦我讀了一本《愛德華的奇妙之旅》，這本書是凱特·迪卡米洛寫的。據(jù)說(shuō)這位女作家是美國(guó)當(dāng)代最耀眼的明星，是紐伯瑞文學(xué)金獎(jiǎng)獲得者，名聲了得。
故事講得是一只名叫愛德華的瓷兔子，和它的主人阿比林住在埃及街旁的一所房子。這只瓷兔子喜歡別人稱呼自己為“他”而不是“它”。他仗著阿比林的寵愛一點(diǎn)兒也不珍惜，一點(diǎn)兒也不懂愛，驕縱自私。終于有一天，在一次出海旅行中他意外地被扔到了大海中。
在海底沉睡了297天后，他被一張漁網(wǎng)救起，接著他又被埋在垃圾里讓一條狗給刨了出來(lái)，他和狗的主人樓浪漢一起旅行了很長(zhǎng)時(shí)間，又作為稻草人工作了很短一段時(shí)間。接著，他來(lái)到了四歲病女孩薩拉身邊，漸漸地他愛上了薩拉，可是眼看著她死去。后來(lái)薩拉的.哥哥帶著他在孟斐斯大街上跳舞賣藝，在餐車上他為了保護(hù)哥哥被打破了頭顱。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的奇妙之旅，愛德華漸漸懂得了愛與付出，他最后在玩具店里等來(lái)了已經(jīng)成為母親的阿比林，他終于回了家。
就像玩具店里100多歲的老娃娃對(duì)愛德華說(shuō)的那樣“你必須充滿希望，你必須知道誰(shuí)會(huì)愛你，你下一個(gè)會(huì)愛誰(shuí)”“打開你的心扉，有人會(huì)來(lái)，有人會(huì)來(lái)接你的”“如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)意義的”。這本書告訴我們要珍惜并懂得感謝擁有的愛，當(dāng)遇到困難，越要勇敢去追尋愛。從小到大，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步到識(shí)文算數(shù)，我接受了父母老師無(wú)私的愛，這份愛是一種力量，鼓勵(lì)著我勇敢前行，而這份愛更鼓勵(lì)著我去學(xué)會(huì)愛，懂得愛，傳播愛。
瓷兔子愛德華陪伴了我整個(gè)暑假，帶我經(jīng)歷了這么奇妙而又艱辛的旅程，他讓我重新認(rèn)識(shí)了愛的含義，這真是一只有趣的小兔子！
愛德華的奇妙之旅讀后感2
這是關(guān)于一只名叫愛德華的陶瓷兔子的故事。
他是用瓷做的，集所有高貴氣質(zhì)于一身，是個(gè)自命不凡的小家伙，因而在人稱代詞的選用中，從不會(huì)選擇“它”�？墒呛髞�(lái)有一天，他被丟失在大海里，開始了一段不可思議、異乎尋常的旅程。
他曾經(jīng)是一只近乎完美的陶瓷兔子，美麗，聰慧，優(yōu)雅，高貴——雖然有一點(diǎn)兒自命不凡。他享受著主人的疼愛與呵護(hù)，卻并不懂得去愛他人。而我們往往在失去以后，才深深的懂得愛。
而愛德華的奇妙之旅，就是一次不斷失去的旅程。
他失去了華麗的衣服，失去了“愛德華”的名字，失去了那個(gè)要永遠(yuǎn)愛他的阿比林。也許失去本身并不要緊：失去了華服，他還可以穿上女孩的裙子，戴上流浪漢的帽子，也有機(jī)：會(huì)重新穿上優(yōu)雅的衣服；失去了“愛德華”的`名字，他還可以被叫作“蘇珊娜…馬隆”或者“詹理斯”；失去了阿比林，他還會(huì)遇到內(nèi)莉、勞倫斯、布爾、布賴斯和薩拉……他甚至失去過生命。
可比失去更重要的，是無(wú)法失去的回憶�；貞洠拖褚黄蝺舻囊箍�。那些失去的人，失去的時(shí)光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成為永恒。
愛德華最后在漫長(zhǎng)的等待后終于踏上了回家的路，回到了阿比林的懷抱。
珍惜眼前的人，珍惜所擁有的美好吧，好好愛那些愛著你的人，不要再犯不懂愛的錯(cuò)誤，因?yàn)樵谶@世界上沒有任何一種愛是理所當(dāng)然的。
愛德華的奇妙之旅讀后感3
《愛德華的奇妙之旅》是一部國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，是美國(guó)作家凱特寫的。它講了這樣一個(gè)故事：從前有一只小瓷兔子，名叫愛德華·圖雷恩，它被一個(gè)叫阿比林的小女孩深愛著，但愛德華卻不知道什么是愛，也不知道愛別人。有一次，它和阿比林一起出去旅游，在路上，它被兩小調(diào)皮的小男孩扔來(lái)扔去地丟著玩，被其中的一個(gè)小男孩不小心扔到了大海里，從此開始了它的奇妙旅程。它先是被一個(gè)漁夫救起，后來(lái)又被漁夫的女兒扔進(jìn)垃圾堆里，被埋了不知多久后被一條狗給刨了出來(lái)，接著和流浪漢們一起旅行了很長(zhǎng)時(shí)間，然后又作為一個(gè)稻草人而工作了一段，最后，它又重新回到了阿比林的懷抱。
在旅程中，小兔子經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)、困難的情況，它被別人愛過，也被欺負(fù)過。經(jīng)過這次旅程，這只小兔子漸漸知道了什么是愛，也知道了應(yīng)該愛別人和如何愛別人。這個(gè)故事告訴我們，不能光讓別人愛你而你卻不愛別人；比如爸爸媽媽愛我們，我們也要愛他們。我們可以為爸爸媽媽做一些自己可以做的事情，管好自己的.學(xué)習(xí)，少讓他們操心。
這個(gè)故事還告訴我們，哪怕是遇到天大的困難也不要放棄，如果當(dāng)時(shí)害怕困難而放棄了，那么你以后后悔都來(lái)不及了。就像那只小瓷兔子，當(dāng)它被埋在垃圾堆時(shí)，它是多么地害怕呀，但是它沒有放棄被救出的希望，他耐心地等啊等啊，直到有一天，一只狗把它刨出來(lái)。還有當(dāng)它被擺在玩具柜上等著人來(lái)購(gòu)買，卻沒有一個(gè)人留意它時(shí)，它也沒有放棄，它記住了一個(gè)小娃娃對(duì)他說(shuō)的話，要心懷希望。終于，小兔子等來(lái)了阿比林。所以，當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，也要像小兔子一樣，要心懷希望，不放棄。
愛德華的奇妙之旅讀后感4
當(dāng)我看完《愛德華的奇妙之旅》最后一頁(yè)，就像抿了一口濃濃的咖啡，輕松中有憂傷，或苦澀、或純美，回味無(wú)窮。
故事中講了一只瓷兔子愛德華，它的穿著、打扮，甚至面貌都豪華。還有一個(gè)小女孩叫阿比林。可是有一天，她全家人在坐輪船的時(shí)候，有幾個(gè)無(wú)法無(wú)天的小男孩搶走了愛德華，扒光了它的衣服，在船上扔著玩。幸好阿比林反應(yīng)快，沒讓他們得逞，但是，愛德華掉卻掉進(jìn)了水里。數(shù)天后，愛德華被一個(gè)老水手撈了上來(lái)，之后，愛德華就成了蘇珊娜，但是，好景不長(zhǎng)，它又被一個(gè)叫洛莉的秘書按進(jìn)了垃圾桶，隨后被倒進(jìn)垃圾場(chǎng)。它的身體覆蓋著一大堆垃圾，它只好在垃圾堆里度過一個(gè)又一個(gè)的長(zhǎng)夜。后來(lái)它又被發(fā)現(xiàn)了，名字又變成了馬隆、詹理斯、艾克……到最后，愛德華卻又會(huì)到了阿比林的身邊。
最讓我感動(dòng)的是阿比林，她“愛”著愛德華，日夜守護(hù)者愛德華，就像一位母親愛著自己的孩子，一直陪伴到老，死去了也沒有遺憾。這，就是母愛。一段奇妙的旅程，足以看透人生百態(tài)，足以讓我們重新審視自己對(duì)“愛”的理解�！氨粣邸比菀妆晃覀兯雎裕挥袑W(xué)會(huì)了“去愛”才能真正參透“愛”的真諦。
愛德華的經(jīng)歷有甜蜜的愛、有冷嘲熱諷的嘴臉、有刺痛人心的生離死別、有茍延殘喘的悲慘生活、有歷經(jīng)波折而尋回的.生活的勇氣……這只小兔子的奇妙之旅不正是我們每個(gè)人正在前進(jìn)的生活之旅的寫照嗎？
在這本書中，我體會(huì)到了什么是母愛、孤獨(dú)、思念，正如書中祖母對(duì)阿比林所說(shuō)：“如果沒有愛，一個(gè)故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局�！蔽颐靼琢巳说囊簧匾x開母親，環(huán)游世界，找到合適的平臺(tái)來(lái)報(bào)答母親的愛。
愛德華的奇妙之旅讀后感5
在書柜里，我偶然看見了《愛德華的奇妙之旅》，這本書書封面上“奇妙”這兩個(gè)字深深地吸引了我，心想：奇妙之旅又會(huì)是怎樣的呢？忍不住立刻打開看了起來(lái)。
這本書講的是一只用陶土做的小兔子的故事，他一直被一個(gè)叫阿比鄰的小女孩愛著，可是有一天他和阿比鄰一起乘船時(shí)，被一個(gè)叫馬丁的小男孩狠心扔下了海，又被一個(gè)老漁夫撈了上來(lái)，送給了叫內(nèi)莉的小女孩�？墒撬龐寢寘s把它當(dāng)作垃圾給扔了。于是，他就被送到了垃圾場(chǎng)。一條狗又把他叼走了，遇到了一個(gè)流浪漢，后來(lái)又被當(dāng)成了稻草人。在這段旅途中有許多人愛過他，有許多人喜歡他，原本冷漠無(wú)情的愛德華漸漸的懂得了愛，學(xué)會(huì)了如何去愛。
這不禁讓我想到了：在我們的生活中，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感受愛，表達(dá)愛。當(dāng)看到路邊的環(huán)衛(wèi)工人每天穿著厚厚的.制服，頂著炎炎的夏日在馬路上打掃衛(wèi)生，許多路邊的小店看見號(hào)都馬上行動(dòng)起來(lái)，有的空出空調(diào)房讓他們免費(fèi)休息，有的提供免費(fèi)飲料，還有一些熱心的志愿者開展了各種活動(dòng)，告誡大家要文明出行，不要亂扔垃圾，這滿滿的愛成了這炎炎夏日里清涼的風(fēng)。
《愛德華的奇妙之旅》這本書告訴我們要學(xué)會(huì)對(duì)身邊的人表達(dá)關(guān)愛，學(xué)會(huì)傳遞愛，以后我要對(duì)我的爸爸媽媽更關(guān)愛，對(duì)所有有愛的人更友愛。
愛德華的奇妙之旅讀后感6
每年的暑假，我最開心的事就是看書了。今年暑假一開始，媽媽又給我買了很多書，其中最讓我愛不釋手的是《愛德華的奇妙之旅》了。
還沒翻開書前，我以為愛德華是一個(gè)人，看了后想不到他竟然是一只既高貴又有點(diǎn)驕傲的瓷兔。他第一個(gè)主人叫阿比林，阿比林對(duì)他非常好，這讓他一直生活在被愛的世界里，沒有憂愁，也沒有煩惱。可有一天，他不小心掉進(jìn)了海里，從此他開始了長(zhǎng)達(dá)好幾年的冒險(xiǎn)之旅。他曾被打漁人撿到，被流浪漢發(fā)現(xiàn)，被當(dāng)作生病小女孩的玩具……在一次又一次的磨難中，這只曾經(jīng)被愛過的小兔子絕望了，他甚至不再相信有人會(huì)愛他了。直到有一天，他被那個(gè)原來(lái)愛著他的那個(gè)人———阿比林接走了，愛德華又回到了自己真正的主人身邊，過上了被人愛的生活。
這本書的故事情節(jié)深深地吸引了我，也深深地感動(dòng)了我�？戳艘院�，愛德華的故事也讓我想到我自己：我有一個(gè)溫馨幸福的家，從小到大，我每天都被滿滿的愛包圍著，過著開心的無(wú)憂無(wú)慮的生活。所以，我從來(lái)都覺得被人愛是天經(jīng)地義的.事，總是認(rèn)為大家都應(yīng)該愛我，以我為中心，所以有時(shí)爸爸媽媽批評(píng)我時(shí)，我還和他們發(fā)脾氣，甚至有時(shí)還和爸爸媽媽對(duì)著干，惹爸爸媽媽生氣，現(xiàn)在想想我真是一個(gè)自私的孩子，只知道被愛，卻不懂得如何去愛。
以后我一定要做個(gè)聽話的孩子，好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也要改掉我的小自私，得到愛的同時(shí)也要付出我的愛。
愛德華的奇妙之旅讀后感7
這學(xué)期，和孩子們一起讀完了一本書——《愛德華的奇妙之旅》。
這本書講了這樣一個(gè)故事：愛德華·圖雷恩——一只瓷質(zhì)的小兔子，生活在埃及街的一個(gè)家庭里。他是一個(gè)名叫“阿比林·圖雷恩”的小女孩最喜愛的玩具。愛德華有很多衣服，和一塊金制的、很貴重的懷表。愛德華十分驕傲�？墒�，有一天，他被丟失了，被扔進(jìn)了海里，開始了長(zhǎng)達(dá)好幾年的冒險(xiǎn)之旅。他曾被打漁人撿到，被流浪漢發(fā)現(xiàn)，被當(dāng)作生病小女孩的玩具……最終，歷盡重重苦難的他，終于在玩具店被長(zhǎng)大后的阿比林買下了。愛德華又回到了自己真正的主人身邊。
讀完了這本書，我被深深感動(dòng)了。我感動(dòng)那兩位靠捕魚生活的老人——內(nèi)莉和勞倫斯的樸實(shí)。在愛德華無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，是他們“收留”了他，像對(duì)待他們的孩子一樣對(duì)待著這只小兔子，并不顧自己的生活條件為愛德華制作了各式各樣的衣服，還把他們的孩子曾經(jīng)用過的`高腳椅給愛德華坐。
我也為小女孩薩拉·魯思對(duì)愛德華的喜愛感動(dòng)。薩拉·魯思得了病，她沒有任何玩具，只能無(wú)聊地躺在床上度過一天又一天。直到，她的哥哥布賴斯把愛德華撿到并送給了她……薩拉·魯思從那天起，一直愛著愛德華，和他一起在床上玩，和他一起吃飯、睡覺，和他一起看星星……一直到她生命的最后一刻，還抱著愛德華，還低聲呼喚著他的名字……
我忽然想起了《試驗(yàn)樹》種的一句話——“心一次又一次破碎，生命在破碎中繼續(xù)。一定要穿越哪黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前�！边@不正像愛德華的這次奇妙旅程嗎？愛德華一次又一次找到了愛自己的人，卻又一次又一次失去了他們，但他最終穿越了這可怕的黑暗，又幸福地生活著……人生也是如此，只要能穿越可怕的黑暗，你必將幸福地活著。
愛德華的奇妙之旅讀后感8
老師推薦我們看幾本書，媽媽把書買了回來(lái)。我就開始看這些書，其中我最喜歡的是《愛德華的奇妙之旅》，它的故事生動(dòng)有趣。
這本書講述了在埃及街旁的一只小瓷兔，它被一個(gè)小女孩愛著。一次旅行中被扔到海中又被漁夫救了，后又被扔到垃圾堆里，小狗又把它找了出來(lái)。小瓷免還和流浪漢過了一段時(shí)間，它還做過稻草人的工作，最后又回到了原來(lái)的'主人身邊。
其中有個(gè)故事講愛德華的女主人是個(gè)十歲大的黑頭發(fā)女孩，名叫阿比林。她對(duì)愛德華的評(píng)價(jià)很高，幾乎就像愛德華對(duì)他自己的評(píng)價(jià)一樣高。她給小瓷兔一個(gè)特大的衣柜，里面裝著一套套手工制作的絲綢衣服；用最精美的皮子按照他的腳特別設(shè)計(jì)和定做的鞋子；一排排的帽子，帽子上面還留有小孔，以便適于戴在他那對(duì)又大又富于表情的耳朵上。每條裁制考究的褲子，上面有都有一個(gè)小口袋，用來(lái)裝愛德華的金懷表。
阿比林每天早晨都幫他給那懷表上弦。阿比林會(huì)把那表在他的左腳上放好。她吻了吻他的耳朵尖，然后就離開了；而愛德華則整天盯著窗外的埃及街，聽著他的表嘀嗒作響，默默地等待著。
每天，阿比林的祖母安頓阿比林和愛德華睡覺，有時(shí)還給她們講故事。睡覺時(shí)阿比林會(huì)對(duì)愛德華說(shuō)：“我愛你，愛德華”。
愛德華經(jīng)過自己的努力，最后又回到阿比林的身邊。
這個(gè)故事告訴我們：如果一個(gè)人不懂得愛，那他就不會(huì)得到別人的愛。
愛德華的奇妙之旅讀后感9
前幾天，我讀了一本書，他的名字叫《愛德華的奇妙之旅》。一看到題目我就在想：愛德華是誰(shuí)？為什么是奇妙之旅？我?guī)е@些問題，走進(jìn)了這本書。
這本書介紹了這樣一個(gè)故事：一只用陶瓷做的小兔子愛德華在船上與主人迷失，愛德華被人扔在海上，漁夫勞倫斯用漁網(wǎng)撈起了他，送給了他妻子內(nèi)莉，洛莉卻將他扔進(jìn)了垃圾桶。流浪漢布爾撿到了他，與他一起流浪了7年，最后他又被一個(gè)小男孩布賴斯撿到了并送給了他妹妹薩拉魯思，薩拉魯思在看到他的時(shí)候，就給了他一個(gè)愛的擁抱，令愛德華心中熱血沸騰，心中充滿了愛，感受到了溫暖。后來(lái)的一個(gè)冬天，薩拉魯思病逝了，布賴斯為了給愛德華一個(gè)更好的歸屬，將他給了一個(gè)商人。最后，愛德華與一個(gè)5歲的女孩相伴終生，過上了快樂的生活。
我也曾經(jīng)有過一個(gè)令我感動(dòng)萬(wàn)分的'擁抱。記得那次，我最最親愛的老姐要離開我家去上學(xué)，我感到十分傷心，臨走時(shí)，她給了我一個(gè)大大的擁抱，這個(gè)擁抱讓我感動(dòng)萬(wàn)分，深深地感受到了老姐對(duì)我的愛。
在生活中，我們要學(xué)習(xí)去愛，愛可以用擁抱、禮物等來(lái)表達(dá)。在生活中我要每天給父母一個(gè)擁抱，給親人一個(gè)問候，用最好的成績(jī)報(bào)答祖國(guó)，去表達(dá)我對(duì)他們的愛。
《愛德華的奇妙之旅》讓我認(rèn)識(shí)到了愛，學(xué)會(huì)如何去愛。希望你有機(jī)會(huì)去認(rèn)真地去讀一讀。
愛德華的奇妙之旅讀后感10
《愛德華的奇妙之旅》這本書是我最喜歡的讀物之一。
這本書的主人公是一只幾乎完全用瓷料制成的兔子，他的名字是愛德華。圖雷恩。他的個(gè)子很高，從耳朵尖到腳尖差不多有三英尺，總之，他就是個(gè)自命不凡的小家伙。
愛德華的第一個(gè)主人是一個(gè)十歲大的女孩—阿比林。圖雷恩。她非常愛愛德華，可是愛德華卻非常的`自以為是，不珍惜主人對(duì)他的愛。在一次旅行中，愛德華被兩個(gè)頑皮的男孩無(wú)意中扔到了海里。后來(lái)愛德華被一個(gè)漁夫打撈了上來(lái)，交給了妻子內(nèi)莉，內(nèi)莉的女兒因?yàn)榧刀蕥寢寣?duì)他的愛，把愛德華扔到了垃圾箱里。在垃圾場(chǎng)呆了一段時(shí)間后，愛德華被一個(gè)小男孩拾回了家，小男孩把愛德華送給了自己患病的妹妹。可好景不長(zhǎng)，小男孩的妹妹死了，愛德華跟小男孩過起了顛沛流離的生活。在一次流浪中，愛德華被打破了頭，于是小男孩把他送到修補(bǔ)店，由于修補(bǔ)費(fèi)用太高，小男孩無(wú)奈把愛德華送給了商店老板，直到會(huì)有人來(lái)把他買走。終于來(lái)了個(gè)小女孩，她一眼就看中了愛德華，等她的母親來(lái)到柜臺(tái)看見愛德華時(shí)，更是驚訝無(wú)比，原來(lái)女孩的母親就是愛德華的第一主人—阿比林。
整個(gè)故事周轉(zhuǎn)曲折，極富有戲劇性。故事的主人公愛德華不珍惜第一個(gè)主人對(duì)他的愛，受盡折磨，最后差點(diǎn)連命都沒有了。這個(gè)故事通過擬人的手法，生動(dòng)的教育了我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜父母對(duì)我們的愛。
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