教師簡要事跡
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到事跡吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么相關的事跡到底怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的教師簡要事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師簡要事跡1
虞xx老師始終以黨員的標準嚴格要求自己，不計較個人得失，勤懇工作、踏實做人。作為教導主任，她不斷豐富與完善校本課程，推進學校信息建設與課堂的有效融合。在她的.帶領下，學校的教學質量穩(wěn)步提升。作為美術教師，她認真?zhèn)湔n，根據(jù)學情精心設計教案，切實做好課堂教學“五環(huán)節(jié)”，提升學生美術興趣和鑒賞能力，所指導的學生有170人次獲市區(qū)獎項。此外，她利用各級各類平臺汲取教學理論、積累實踐經驗，積極參加xx市中小學人文藝術學科德育實訓基地、xx區(qū)陳xx勞模工作室。她先后榮獲xx市書法教學先進個人、xx市園丁獎、“xx杯”教師專業(yè)能力評優(yōu)活動美術學科（初中組）二、三等獎等。
教育事業(yè)是一曲愛心贊歌，是需要用心付出的。虞老師用對學生的愛，對教育事業(yè)的情，芬芳了自己，也芬芳了學生！
教師簡要事跡2
她19xx年出生，大學本科畢業(yè)，20xx年參加工作，曾獲”教壇新秀”、”優(yōu)秀共產黨員”、”先進教師”、”優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。從教15年來，她一直以成為一個有溫度、有情懷的老師為追求的目標。德為人模，行為人范，學為人師。她在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身本領和業(yè)務水平。堅持一切為了學生，重視每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，做到正人先正己，做事先做人，腳踏實地、立足自我的.崗位，為我們語文教育事業(yè)，做出應有的貢獻。努力且上進，溫柔且堅定，她就是老校區(qū)八(10）、八(13)班的語文教師余xx！
教師簡要事跡3
中共黨員，高級教師，區(qū)級學科帶頭人，多次獲校級“優(yōu)秀班主任”“師德標兵”“優(yōu)秀共產黨員”等榮譽稱號，錄像課獲省級評選二等獎。從教以來，她一直擔任班主任工作，為人師表，敬業(yè)愛崗，做學生成長路上的引路人。她善于親近學生，研究學生，注重方法，體現(xiàn)趣味，營造輕松的學習氛圍，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學生喜愛。她尊重、信任每個學生，充分發(fā)揮學生的`主體作用，讓學生做課堂的主人。在她和學生的共同努力下，班級班風正，學風濃，無論是教學成績還是常規(guī)管理方面都取得了豐碩成果，多次被評為“文明班集體”。
教師簡要事跡4
教學上認真鉆研業(yè)務，一絲不茍、精益求精、勤學善思、主動研究、立足崗位，爭創(chuàng)一流，取得了較大的進步。曾獲xx市體育教師教育教學基本功大賽一等獎；xx市優(yōu)質課一等獎；“一師一優(yōu)課，一課一名師”體育與健康市級優(yōu)課；“濟陽縣優(yōu)秀教師”等榮譽。
具有良好的職業(yè)道德，工作扎實、勤勤懇懇、盡職盡責、愛崗敬業(yè)、勇挑重擔、樂于奉獻。尊重學生、關愛學生、不忘初心，致力于做有溫度、有高度的教育。擔任班主任十余年，對學生耐心教導、嚴慈相濟，用欣賞的`眼光看學生，用寬容的心態(tài)面對學生，所帶班級班風正、學風濃、成績優(yōu)，所帶班級榮獲xx市先進班集體，個人被評為xx市級優(yōu)秀班主任。
教師簡要事跡5
蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在”。
作為班主任，李莉老師任勞任怨。遇到問題不盲目、不沖動，而是冷靜分析，找到解決問題的突破口，對癥下藥。作為英語教師，她勤勤懇懇。雖然班級學生多為隨遷子女，英語基礎差、底子薄，但她始終悉心指導、耐心幫助，使得學生們的成績穩(wěn)步提升，學困生也重拾了自信和興趣。
李老師以潤物細無聲的'方式，贏得了孩子們的信任；以將心比心的態(tài)度，取得了家長們的肯定。李老師用她全部的愛，呵護了每一顆青春的心。
教師簡要事跡6
姚美萍，油坊中心幼兒園
用心詮釋愛 潤物細無聲
姚美萍老師，她以心育人、以情動人，用炙熱的愛心和博大的胸懷，關愛欣賞每個孩子，讓他們在關愛中成長。
每天清晨，總能看到她帶著親切的笑容，迎接每一位幼兒和家長。她滿懷愛心的去研究幼兒，在施教過程中，采取具體措施，幫助他們克服性格中的`弱點，發(fā)揚優(yōu)點。多年的幼教工作讓她積累了豐富的教學經驗，多次參加鎮(zhèn)江市、揚中市教學競賽獲一、二、三等獎；所撰寫多篇論文先后在國家、省、市獲獎；由她輔導的多名幼兒繪畫作品在國家、省市兒童繪畫比賽中獲獎。
教師簡要事跡7
吳xx，xx初級中學教師，曾獲xx縣“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。
她深知，學生就是家庭的未來和希望。她堅持家訪，走遍xx鎮(zhèn)每一個村子，訪遍90%的.學生家庭。她組織師生和家長外出野炊，只為讓厭學躲在家中的同學感受老師關懷和同學友愛，重返校園。她用超強的親和力和包容心，為學生營造了可以釋放天性和超越自我的學習環(huán)境，陪伴他們順利度過青春叛逆期，今年任教班級普通高中升學率達到81%。
作為農村初中教師，她始終堅持“教好一個孩子就可以改變一個家庭”的信念，愛生如子。讓孩子們學會學習和生活，健康成長，積極向上。
教師簡要事跡8
她說：“微笑是溫暖、微笑是悅納、微笑是力量，微笑讓生活處處充滿陽光。”微笑是她最美的名片，她用愛心智慧、執(zhí)著傳遞著一名幼兒教師最美職業(yè)情操。
她是一名富有愛心的教師。她覺得有愛的教育可以讓每一個幼小的心靈都靈動起來。孩子做錯了事，她總是能多給孩子一次機會，等待孩子慢慢成長已經成了習慣；孩子獲得了成功，她總是給孩子送上一個贊許，和孩子分享成長的喜悅是她最大的快樂；孩子遇到了困難，她總是給孩子送去一份鼓勵，激發(fā)孩子勇敢的嘗試是她最好的方法。每天她都是孩子最好的'欣賞者、支持者、鼓勵者，她用這份真誠的愛深深地去感染每一個孩子幼小的心靈。
教師簡要事跡9
二級教師，中共黨員，區(qū)級優(yōu)秀班主任，區(qū)級學科帶頭人。本科畢業(yè)后在農村任教6年，一直擔任班主任工作和語文英語雙課教學。作為一名基層教育工作者，她嚴于律己，率先垂范，勤學苦干，以高度的政治責任感和積極負責的精神，認真地完成了黨和學校領導交給的各項工作，在各方面均取得了較好的'成績。她認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向老教師請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生們真誠相處，用愛與學生進行溝通；培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，是學生求知路上的良師益友。
教師簡要事跡10
從教以來，一直勤勤懇懇，每天踏實工作，汲取工作經驗，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。
她秉持教學工作無小事，小事關系大責任的理念，踏實做事嚴于律己，言傳身教相結合。在教學中大膽創(chuàng)新，注意課堂教學環(huán)境的實施。
自擔任班主任工作以來，她本著“勤、情、嚴、靠、學”的原則，有的放矢地去開展班級工作，使班級沿著健康向上，團結奮進的方向發(fā)展，對學生“嚴字當頭，愛在其中”，工作中關心愛護每一個學生，對所有的學生一視同仁，嚴格要求，耐心教育，以尊重和依賴為前提，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，保護學生的'合法權益，使每一個學生都能在愛的教育下健康成長，是學生們的良師益友。一直受到同學們的喜愛和好評。她就是老校區(qū)九（6）班班主任及數(shù)學科教師周xx。
教師簡要事跡11
xxx擔任棗莊東方國際學校校長以來，不斷加強自身建設，大力推行素質教育，積極進行教育教學改革，大膽創(chuàng)新，銳意進取，探索出了一整套學校管理的成功經驗。
xxx先后被評為國家級骨干教師、山東省教育科研先進工作者、山東省教育學會先進工作者、山東省骨干校長、棗莊市優(yōu)秀校長、棗莊市勞動模范、棗莊市先進工作者、棗莊市優(yōu)秀青年科技人才、棗莊市教學改革先進個人、棗莊市教學能手、棗莊市骨干教師、嶧城區(qū)首批有突出貢獻的中青年專家。2004年12月，個人專著《教苑掇英》由齊魯音像出版社出版;2006年12月，主持編寫的《仁愛英語中考專項突破情景交際》由大眾文藝出版社出版。其先進事跡分別在棗莊市電視臺“新世紀、新勞�！�、“十佳教師風采”、“人大代表風采”等欄目中播放，并先后刊登在《齊魯晚報》、《棗莊日報》、和《棗莊市社會科學人才名錄》上。
在擔任校長期間，李長忠校長提出了“為每個學生創(chuàng)造美好未來”的.辦學理念，制訂了“名師立校、科研興校、質量強校、和諧理�！钡腵治校方針，明確了“抓管理、保平安、創(chuàng)特色、促發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞“安全、管理、質量”三大目標，全面實施素質教育。近年來，學校辦學條件不斷改善，文化內涵不斷豐富，教育質量不斷提高，社會影響不斷擴大。中考成績優(yōu)秀率、合格率連續(xù)三年保持全市領先位置。棗莊東方國際學校也先后被評為山東省優(yōu)秀辦學單位、棗莊市精神文明單位、棗莊市教學示范學校、棗莊市校本培訓示范學校、棗莊市科普工作先進單位、嶧城區(qū)平安校園。
教師簡要事跡12
春風化雨，潤物無聲！有這樣一位教師，對待班級工作細心，家長工作用心，教學工作精心。從教五年有余，從最初的青澀，到現(xiàn)在的穩(wěn)重干練，經過不斷磨煉成長，使她擁有了扎實的教學經驗和良好的工作作風。她就是最美教師榜樣——馬xx。自從跨進幼兒園的大門之后，馬老師就知道做一名幼兒教師是不容易的'�！暗旎�，浸潤心田”，是她對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，“春風化雨，豐潤幼苗”，是她對大愛的深刻理解。做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。馬老師愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天！
教師簡要事跡13
一級教師，區(qū)級優(yōu)秀班主任，xx區(qū)帶班育人能手，xx市優(yōu)秀少先隊輔導員。她熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，忠于職守。她熱愛學生，團結同事，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。二十多年的教育工作歷程，她注重提高自身綜合素質，積極參加思想政治學習和師德師風建設，刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法和新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和行為習慣。教學中，她講求實效，因材施教，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，強調教學的.延伸性，注重教學的民主性，成績優(yōu)良。她以身作則、為人師表，在工作中傾注了所有的熱情與愛心，培育了一批批孩子，使他們增長知識、鍛煉才干、快樂成長。她用實際行動，踐行著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育情懷。
教師簡要事跡14
以愛為本，砥礪前行。20xx年參加工作，至今從事幼教事業(yè)已有六年，在這六年里，她勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘，無私奉獻。在她的生活中，最快樂的是，和孩子們一起游戲；最難忘的`是，和寶貝們一起學習；最幸福的是，和小朋友們一起肆意奔跑……她認真做好每一項工作，備好每一節(jié)課，堅持用自己的方式和孩子們進行交流，孩子們遇到問題時都會敞開心扉向她訴說。童心為伍，靜待花開，她幫助孩子打開成長的“翅膀”，讓他們在成長的道路上少一些磕絆，多一份關愛。在她的眼里，每個孩子都是獨一無二的。因為愛，全心全意；因為愛，所以用心；因為愛，別具匠心。
教師簡要事跡15
李xx，中學一級教師，語文教師。自19xx年7月踏上教師的工作崗位，對工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，用實際行動踐行作教師的職責。曾多次榮獲鎮(zhèn)級、區(qū)級優(yōu)秀教師和區(qū)優(yōu)秀班主任的稱號。
認真、負責、嚴謹是我的工作態(tài)度，謙虛、積極、上進是我的工作風格。自參加工作以來，我盡職盡責、扎扎實實地執(zhí)教于三尺講臺。用博愛之心熱愛每一個學生。作為一名語文老師，我認真履行教師的.職責。仔細研讀課程標準，精心備課，上好每一節(jié)課。耐心輔導學生，積極參加教研活動，用新的教育理念武裝自己，努力打造高效課堂，向四十五分鐘要質量�！皼]有愛，就沒有教育”蘇霍姆林斯基的話時時在我耳邊響起，愛是教師最美麗的語言。我要用高尚的師德，真誠的師愛去塑造每一個學生靈魂，這是我的誓言。
教師簡要事跡16
xx，九道嶺中學九年五班班主任，從教二十年來，真正做到了愛校如家，無私奉獻了自己的青春，成為了孩子們心中的“媽媽型班主任”。
任教以來，她大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)農村孩子們普通缺少的自信心，讓他們學會自立、自強、自尊、自愛，不會放棄任何一個孩子，即使家長本人有時都失去信心的孩子，她還是會一次次地安慰孩子，勸慰家長，形成家校合力，給他們以信心和鼓勵。她會公平地對待每個孩子的成績與錯誤，她包容不縱容，她還堅信，溫暖和鼓勵更深入孩子們的心，比體罰和嚴批更有長足的效果。在學生們的心中，這個老師是媽媽，她很有愛。她關心孩子們的早飯是否吃得好，衣服穿著是否得體，是否感恩他人，更關心他們的健康，堅持和孩子們一起鍛煉，在這里師愛與母愛共存。而對于自己的孩子，這個媽媽卻顯得很薄情。為了陪伴即將畢業(yè)班的.孩子們，放棄了自己的孩子，作為一名單身的母親，她只能把孩子托付給自己年邁的父母。她展現(xiàn)給孩子的永遠是樂觀向上、自信陽光，也是由于媽媽的堅持和舍得，讓兒子變得更堅強、樂觀。她同樣地感動了自己的孩子！
在教學方面，她潛心鉆研，也取得了很多的榮譽。被多次評為縣優(yōu)秀教師、模范教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，她所帶的九年五班被市里評為三好班級，在市總工會和市教育局共同主辦的“最美班主任”活動中獲提名獎，各類競賽中成績名列前茅。
教師簡要事跡17
她，性情直率，真誠友善，具有很強的專業(yè)素質及工作能力，從事幼教工作30多年來，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、初心不改！多次榮獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，受到家長一致好評�！芭踔活w心來，不帶半根草去”用著名教育家陶行知老先生的這句話作為她初衷不改的師德感言是最恰當不過的。選擇幼教事業(yè)的`她從不后悔，用心去愛孩子，用愛擔負起這份神圣的職責。她常說的一句話：態(tài)度決定一切，有多喜歡就有多努力！要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。她將自己的信念擰成一股勁，默默投身到幼教事業(yè)中去！
教師簡要事跡18
湯xx老師始終在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，得到了學生的.認可，領導、同事們的贊譽。
在工作上，她嚴格遵守教師工作守則，認真負責、盡職盡責，成績顯著。她備課認真詳細，課件制作貼合教學要求，對學生有耐心，取得了良好的教學效果。她不僅注重理論與實踐相結合，更致力于培養(yǎng)學生的學習潛力。在生活中，她是位熱情、開朗、積極向上的同志，與周圍同事的關系融洽，熱心幫助他人，有團隊協(xié)作精神，待人真誠、與人為善。
作為一名青年教師，湯老師不滿足于“傳道授業(yè)解惑”，而是不斷尋求發(fā)展、有所創(chuàng)新，始終為形成自己獨特的教學風格和特點而不懈努力著。
教師簡要事跡19
從教多年，傳道授業(yè)解惑，日復一日，年復一年，初心不改，育人不變。在工作中，身為中共黨員的籍xx老師嚴謹治學，潛心鉆研，承載著學生、家長、同事、學校沉甸甸的希望。夜晚回到家中，便又立刻投入到一位母親的角色之中，身體力行、言傳身教、耐心溝通……立足本職是她不懈的追求，照顧家庭亦是她的柔情守護。
作為好教師，她把愛給了滿園桃李；作為好母親，她把愛給了孩子；作為好軍嫂，她亦把自己的理解與關懷給予家庭，她總是默默無聞地站在丈夫的`背后，扶老攜幼，不求回報，為丈夫解決家庭的后顧之憂，讓他心無旁騖地保家衛(wèi)國。
對于籍xx老師來說，教師、母親、軍嫂每一個身份背后都是一份沉甸甸的責任。她用堅持不懈的努力和落到實處的行動為這個一個個光榮的稱號增添光彩。無奮斗，不人生，堅守初心，不忘奮進，方顯巾幗本色。
教師簡要事跡20
自調入xx五中以來，一直堅持工作在教學第一線，工作盡心盡力，連續(xù)4年擔任高三數(shù)學教師，連續(xù)3年擔任高三班主任、連續(xù)9年擔任備課組長，連續(xù)3年雙肩挑。
作為教師，她以“用良心教學，對得起每一位學生”為座右銘，潛心研究教材教法、考試說明和高考題，始終把學生的“學”和“體驗”放在教學的'核心位置上，所教班級數(shù)學成績居于年級前列。作為班主任，她身兼慈母、嚴師、朋友三個角色，用愛心、耐心和細心來關心教育學生，用自己的行為影響學生。所教班級多次獲得常規(guī)管理優(yōu)秀班集體。作為備課組長，她盡職盡責，組內教學、教研氛圍濃厚，多篇論文獲獎，多次被評為“優(yōu)秀教師”、“巾幗建功標兵”、“師德標兵”。
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