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我的老師作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
我的老師對(duì)我們和諧可親,有一天我做對(duì)了數(shù)學(xué)題,老師給我一個(gè)擁抱,我心里十分高興,因?yàn)槲易鰧?duì)了數(shù)學(xué)題。
回家后我把老師擁抱我的`事告訴了媽媽和爸爸,媽媽和爸爸都為我驕傲!
老師那天說(shuō)要是和老師擁抱一下就一定考好,果然我數(shù)學(xué)測(cè)試考了滿分。
老師給我的擁抱,給我很大的鼓勵(lì),以后我會(huì)繼續(xù)努力不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。謝謝老師。
我的老師作文2
戴老師是我們的英語(yǔ)老師。
她有一雙明亮的眼睛,一口雪白的牙齒,一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)。她最喜歡穿帶花紋的衣服,看起來(lái)很優(yōu)雅。
戴老師的.課很生動(dòng),她總是讓我們模擬生活場(chǎng)景來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),一點(diǎn)兒也不枯燥。
我們都喜歡她。
我的老師作文3
我愛我的老師。
我的老師像一支紅燭,
燃起了學(xué)生心靈的'火把,
卻燃燒了自己的青春。
我的老師像園丁。
培養(yǎng)了學(xué)生的機(jī)智勇敢,
但培育了辛勤的汗水。
我的老師像家長(zhǎng),
教育了學(xué)生做人的道理,
也教學(xué)了無(wú)限的遐想。
!我愛我的老師——沈紅霞。
我的老師作文4
她,是一個(gè)性格很開朗的人,水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴,四十出頭的年齡,卻有著二十歲的年輕的開朗性格。讓同學(xué)能夠歡樂學(xué)習(xí),她交數(shù)學(xué)。能讓我們?nèi)の兜娜W(xué)數(shù)學(xué),但她也有嚴(yán)肅的一面。
一次,一個(gè)同學(xué)因上課說(shuō)話,她把說(shuō)話的同學(xué)叫出去,狠狠的批評(píng)了一頓,讓我們從此叫我們記住了這次教訓(xùn),叫我們長(zhǎng)了教訓(xùn)。
可是,還有和我們和睦相處的時(shí)候,一次,我和同學(xué)在玩捉迷藏,忽然一個(gè)大手遮著我的`眼睛,之后同學(xué)告訴我是田教師,我還不信,之后明白,我很高興。
這是我的教師,田教師。
我的老師作文5
我喜歡我所有對(duì)的老師,但是我最喜歡還是我們的班主任——張老師。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮如同瀑布一般,一雙炯炯有神的大眼睛,看起來(lái)非常干練。
老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次,我生病了,連續(xù)請(qǐng)了好幾天的假,所以有些課程就沒跟上。下課了我也不敢問同學(xué)們,我坐在坐位上發(fā)呆,老師看見了就來(lái)問:“你怎么了?”我說(shuō):“我把我的困境一五一十的告訴了老師!崩蠋熅徒o我補(bǔ)了前幾天所學(xué)的知識(shí)。并對(duì)我說(shuō):“以后有什么不會(huì)的.或沒跟上的要大膽問老師和同學(xué)們。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我最喜歡的老師,一個(gè)和藹可親慈祥的老師,如同媽媽一樣愛著我們。
我的老師作文6
我有一個(gè)嚴(yán)厲的老師,她的.名字叫張瓊。張老師大概有三十幾歲,教我們語(yǔ)文。
她的個(gè)子很高,一副瓜子臉,一張紅紅的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。張老師每天都換一身好看的裙子,特別漂亮!
有一次,有一位同學(xué)追逐打鬧把我撞倒了,張老師嚴(yán)厲地對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“以后不要再打打鬧鬧了,不然我非揍你一頓不可。”還有一次,我自己不小心跌倒了,張老師溫柔地摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“以后千萬(wàn)要小心點(diǎn),摔壞了可不好!
我覺得老師只是表面上這么嚴(yán)厲,可是心里卻是很愛我們的!張老師,我想對(duì)您說(shuō):“我一定會(huì)越來(lái)越懂事,不再讓您操心,謝謝您!”
我的老師作文7
我的老師是陸老師,她平常對(duì)我很好。她大眼睛,長(zhǎng)頭發(fā),圓臉蛋,皮膚比較白。
上個(gè)周五,做完操回教室的`時(shí)候,我頭暈,臉色蒼白,剛回到教室時(shí),陸老師叫了一個(gè)同學(xué)帶我到醫(yī)務(wù)室。過(guò)了一會(huì)兒,陸老師來(lái)醫(yī)務(wù)室了。她坐在我旁邊,給我扇風(fēng),不時(shí)摸摸我的額頭,還問我頭還暈不暈。陸老師一直陪著我等到我媽媽接我回家。
我愛我的老師!
我的老師作文8
我有一個(gè)好老師,我的好老師叫馬志華,他是我們班的班主任,我可喜歡他了,她也是我的恩師,在我們班我們覺得馬老師是最好的。
雖說(shuō)我不知道馬老師幾歲但看著像28歲的人,她有兩個(gè)女兒,一個(gè)是上個(gè)高中一個(gè)上小班,這兩個(gè)女兒都學(xué)習(xí)很好,真是誰(shuí)見誰(shuí)羨慕。
在課上馬老師講的.非常詳細(xì)再差的人也聽的明白,你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學(xué)所以我們班老了第一第二,可是馬老師從不驕傲,也挺謙虛的,因?yàn)橛袃蓚(gè)女兒所以時(shí)間很緊,他好的容易才抽出時(shí)間來(lái)辦輔導(dǎo)班。
馬老師你是最好的老師。
我的老師作文9
我非常喜歡我的老師,尤其是我的班主任李老師。李老師對(duì)我們很好,她經(jīng)常教育我們:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作。
老師有一種會(huì)變得性格,上課時(shí)她會(huì)變的嚴(yán)厲,下課時(shí)她變的很可愛,甚至有點(diǎn)像小孩子了。老師也被感動(dòng)過(guò),有一次,我借了老師一本書,很感人,老師看著看著眼睛里流著淚花。有一次,我們沒考好,李老師沒有批評(píng)我們,而是認(rèn)真的叫我們好的學(xué)習(xí)方法,我們的成績(jī)很快就升上去了。
我真喜歡我的`老師!
我的老師作文10
我們作文老師叫譚老師。他長(zhǎng)得很肥胖,像一頭肥豬,嘴巴很大,好像一個(gè)大喇叭,臉更是大,簡(jiǎn)直跟一張大薄餅一樣大。
他喜歡吃東西,有一次,譚老師吃飯的時(shí)候,他吃了整整七碗飯和八碟菜,還沒吃飽。我還記得有一次,他走過(guò)我身邊,結(jié)果,我感覺地都好像在震動(dòng)。
譚老師上課有時(shí)很幽默,有時(shí)卻很嚴(yán)厲,他會(huì)讓本身枯燥的作文課變得有趣起來(lái)。比如會(huì)講一兩個(gè)小笑話、小時(shí)候的'爆笑生活經(jīng)歷,總會(huì)逗得我們哈哈大笑。
這就是幽默又嚴(yán)厲的譚老師。
我的老師作文11
在這個(gè)學(xué)期里,我們的班里來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師,她是一位非常和藹可親的老師。
這個(gè)和藹可親的老師姓張,她二十一歲了,很瘦也很高,見到我們總會(huì)微笑著向我們問好。張老師笑起來(lái)可漂亮了,見到她的笑容我的心里也很高興。
張老師對(duì)工作很負(fù)責(zé),我們遇到不懂的題目,她總是給我們講了一遍又一遍,生怕我們沒有聽懂。
張老師對(duì)我們很好,所以我很喜歡她,真希望張老師一直教我們數(shù)學(xué)。
我很想對(duì)張老師說(shuō)一句話,說(shuō)的`是:老師,因?yàn)槟銓?duì)工作非常負(fù)責(zé),所以我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您!
我的老師作文12
黃老師是一個(gè)深受學(xué)生愛戴的老師,因?yàn)樗龑?duì)我們付出了無(wú)私的愛。
記得有一次放學(xué)后,雨下得非常大。我的'家長(zhǎng)還沒有來(lái)接我。黃老師就對(duì)我說(shuō)”別著急,過(guò)一會(huì)如果你的家長(zhǎng)還沒有來(lái),我親自送你回去。“過(guò)了十來(lái)分鐘,我的家和還沒來(lái),看著陸陸續(xù)續(xù)被接走的同學(xué),心里非常著急,黃老師笑著拍拍我的肩膀,拿走雨傘,帶我踏上了回家的途中,到了小區(qū)門口,黃老師把雨具借給我了我,而自已卻只能冒雨回家。
這件事在我心中留下了很深的印記。之后我和同學(xué)商量好,以后一定要親手為黃老師撐起一把傘,為黃老師遮風(fēng)擋雨,帶來(lái)歡樂。
如今,黃老師已經(jīng)不再教我們班了,但在我眼中她永遠(yuǎn)是最好的老師,因?yàn)樗虝?huì)了我說(shuō)會(huì)關(guān)心別人。
我的老師作文13
我最喜歡王老師,她是我們語(yǔ)塵的作文老師,她大約有23歲。
王老師有一雙水靈靈的眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛,一頭短發(fā),看上去很精神的'樣子。她還戴著一副黑色的眼鏡。
我是一個(gè)內(nèi)向的女生,上課最怕回答問題,老師便一直鼓勵(lì)我,她對(duì)我說(shuō)的最多的一句話是“勇敢一點(diǎn)”。漸漸地我慢慢勇敢起來(lái),課堂上自己知道的問題敢勇敢的站起來(lái)回答了,老師還鼓勵(lì)我說(shuō)我是一個(gè)好學(xué)生,我樂開了花,看著我那么開心,她也開心地笑了。
老師我想對(duì)您說(shuō):“老師謝謝你,謝謝你對(duì)我的關(guān)心,謝謝你對(duì)我的幫助。
我的老師作文14
嘿,你明白嗎,我暑假學(xué)了英語(yǔ),英語(yǔ)教師姓夏,她矮矮的、胖胖的,矮得像個(gè)小矮人,胖得像個(gè)胖頭魚,并且異常好笑。有一句俗語(yǔ)叫:人不可貌相。
你別看她長(zhǎng)的不怎樣樣,我記得,有一次她上課地時(shí)候把我們一個(gè)個(gè)逗得哈哈大笑,有的同學(xué)差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái),夏教師見了這樣的場(chǎng)面自我不禁也偷偷地笑了。
我以前的英語(yǔ)教師和夏教師比真是差遠(yuǎn)了喲,我以前的.英語(yǔ)教師一布置作業(yè)就是一大堆,有時(shí)候做都沒做完,夏教師每次布置作業(yè)只布置一點(diǎn),我們一下子就做完了。
所以我們一個(gè)個(gè)一見了夏教師就要笑。
我的老師作文15
我心中的老師是很嚴(yán)格的,寫錯(cuò)一個(gè)字,就要抄三遍,寫字寫得不好看,就要留堂寫到好看為止……有一次,我的.作文寫得不及格,就叫我留堂,再寫一篇。第一篇寫完的時(shí)候,我自己覺得很滿意,誰(shuí)知一交上去,老師就說(shuō):“這一篇作文寫得不夠生動(dòng)、形象!蔽业牡谝黄魑摹皵〗o”了老師。第二篇寫完的時(shí)候,我想,這次應(yīng)該可以了吧!當(dāng)我交上去的時(shí)候,老師又說(shuō):“這一篇作文寫得不具體!蔽业牡诙魑囊病皵〗o”了老師。就當(dāng)我無(wú)精打采地寫完第三篇時(shí),老師說(shuō):“這一篇作文寫得很好!蔽医K于松了一口氣,我說(shuō):“時(shí)間不早了,我要回家了,老師再見!
真嚴(yán)格啊!我以后要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
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