《伊索寓言》讀后感15篇[精華]

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的《伊索寓言》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《伊索寓言》讀后感1

　　大家一定都聽過《農(nóng)夫和蛇》、《龜兔賽跑》、《老鼠開會(huì)》等這些精彩的寓言故事吧，那么請問你知道這些故事是出自哪一本書嗎？哈哈！你答對了，他們都是出自同一本書《伊索寓言》。

　　《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人，他善于講動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。這本書一共收集了400多個(gè)寓言小故事，每個(gè)故事簡短而精煉，卻能反映出很多真理。其中，我非常喜歡的有《寒鴉和鴿子》、《狐貍和葡萄》等。

　　《寒鴉和鴿子》講述的是一只寒鴉看到鴿子的食物比它們的豐富，于是就扮成鴿子的樣子去分享它們的食物，只要寒鴉不說話，鴿子也分辨不出寒鴉是異類，因此它過了一段非常舒適的日子。直到有一天，寒鴉得意忘形，忘記了自己的身份，開始和鴿子們閑聊，被發(fā)現(xiàn)了真面目，鴿子很生氣，便趕走了它。無處可去的寒鴉只能回到自己的同伴中間。可是，因?yàn)樗�已�?jīng)改變了外表，結(jié)果連自己的同伴都不肯接納它了。這個(gè)故事告訴我們，不屬于自己的東西是無法徹底擁有的，即使你短暫的享有過，但最后只能竹籃打水一場空。

　　《狐貍和葡萄》講述的'是一只饑腸轆轆的狐貍看見高高的葡萄架上掛著一串串熟透了的紫葡萄，禁不住垂涎三尺。狐貍絞盡腦汁，想了很多辦法也沒有夠到葡萄。最后狐貍只好無可奈何的走開，嘴里還自言自語道：“那葡萄一定是酸的，并沒有我想象的那么好吃�！边@個(gè)故事告訴我們?nèi)藗兘?jīng)常鄙視自己得不到的東西。

　　《伊索寓言》還有很多的小故事也給了我很大的啟發(fā)，這真是本好書��！讓《伊索寓言》陪伴在我成長的道路上吧，我要好好的看這本書，從中一定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)和真理，讓我受益匪淺！同時(shí)我希望有更多的人能讀到這本書，讓更多的人受益。

《伊索寓言》讀后感2

　　《伊索寓言》這本書家喻戶曉，它的作者是伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。弗里吉亞人，2500多年前出生在希臘。他與克雷洛夫、拉.封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。

　　這本書里有很多故事，有的故事告訴我做人不能太貪婪，有的故事告訴我不能違背大自然的規(guī)律，有的故事鈣素我不能盲目相信別人的花言巧語，還有的故事告訴我做事不能太沖動(dòng)，要考慮周全。

　　在這本書里，給我印象深刻的故事有很多，如：《燕子和蟒蛇》，故事大概講的'是幾只燕子尋家，一只燕子?jì)寢�，還有幾只是燕子寶寶。它們找到了一家法院，在法院那邊安了家，日子一天天過去了，小燕子的羽毛也多了起來。一天燕子?jì)寢屜虢虒殞殏冿w行、捕食、逃避敵人的追擊......可小燕子太懶了，不想學(xué)，就沒學(xué)成�？墒怯幸惶�，來了一條大蛇，把不會(huì)飛的小燕子吃了，燕子?jì)寢尰貋砗蠛軅�心，說到：為什么最講道理的地方會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？

　　其實(shí)啊，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生于寄予希望的地方時(shí)，最使受害者難受。惡人行兇是不分場合的，善良的人們要時(shí)刻警惕�。�

　　還有一個(gè)故事是《一頭蠢驢》。這個(gè)故事講了一個(gè)人養(yǎng)了一頭驢和一只觀賞狗，小狗和驢子的待遇大不相同：小狗很受主人的寵愛，而驢子卻要天天干粗活累活。一天，主人家來了一位貴客，客人把小狗借走了，驢子趁機(jī)掙脫韁繩，悄悄地走進(jìn)了主人的居室，學(xué)著小狗的樣子去討好主人。換來的卻是一次毒打。這個(gè)故事教育我們：每個(gè)人都有自己的本質(zhì)工作，切不可逾越，否則會(huì)吃虧的。

　　《伊索寓言》里面的還有很多多姿多彩的故事，如果你還沒有看過，那就趕緊翻開書看看吧！

《伊索寓言》讀后感3

　　今天晚上我看了一本《伊索寓言》，里面給我印象最深的故事是《時(shí)間的富人》。

　　以前有個(gè)叫時(shí)間的人，他年輕的時(shí)候很富有，但是，幾十年過去了，一個(gè)外國的國王派人拜訪時(shí)間，使者很順利的就找到了他的家，但只看到一個(gè)老乞丐。

　　使者簡直不敢相信自己的眼睛說：“您不是世界上最富有的人嗎？現(xiàn)在怎么變成了這個(gè)樣子？”時(shí)間回答：“時(shí)間已經(jīng)過去，就永遠(yuǎn)不會(huì)變成原來的樣子。”

　　這個(gè)故事告訴我們，時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間是人生中最寶貴的財(cái)富，如果你不珍惜她，等到老了再后悔就遲了。就如古人說，少壯不努力，老大徒傷悲。

　　讀了這個(gè)故事，我開始反思自己。我上課發(fā)呆，時(shí)間就從眼前溜了。下午放學(xué)回家第一件事就先躺床上，躺的`沒勁了，就坐起來。玩玩這個(gè)玩具，玩玩那個(gè)玩具，反正就是不學(xué)。周末，別人寫作業(yè)看書，我卻玩手機(jī)，聽音樂、閑聊。因此作業(yè)總是寫到半夜，也不能再看書了。

　　我想起許多珍惜時(shí)間的名人。魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上。陳景瑞把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來。李四光在野外實(shí)地調(diào)查時(shí)經(jīng)常用石頭做枕頭，一旦被石頭餓醒，就立即起來工作。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！睆慕褚院�，我向這些珍惜的人學(xué)習(xí)。上課不發(fā)呆，回家作業(yè)第一，擠出時(shí)間多讀書。開闊視野，增長知識(shí)。將來也要成為一個(gè)有所作為的人。

《伊索寓言》讀后感4

　　我讀過很多的書，有《小故事大道理》《米小圈上學(xué)記》等書，其中我最喜歡的書是《伊索寓言》，我懂得的很多道理也是從這本書當(dāng)中學(xué)會(huì)的。

　　這本書由很多個(gè)小故事合成，其中我最喜歡的故事是《揠苗助長》。從前有一位農(nóng)夫，他種了一地的禾苗，才過了幾天的時(shí)間，他就開始不耐煩了。后來他想了一個(gè)辦法，于是他用手把禾苗拔高了一截，他認(rèn)為拔高之后禾苗可以長得更快，所以拔完之后他就回家睡覺了�？墒堑诙�天他一來卻發(fā)現(xiàn)禾苗全都死了……

　　我認(rèn)為這一位農(nóng)夫他是一個(gè)非常貪婪的'人，而曾經(jīng)我也是這樣一個(gè)人，但跟他不同的是，我會(huì)立馬認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤然后馬上改正。那一次，我放學(xué)回來做完作業(yè)后，還要進(jìn)行英語拼讀，可是我不想自己完成，我想讓媽媽回來陪我，因?yàn)檫@樣子的話我會(huì)很舒服，也可以節(jié)省很多時(shí)間來看電視，但是從來沒有想到過媽媽忙完一天回來會(huì)很累。決定好之后，我就收拾書包，拿起手機(jī)看起了電視。不一會(huì)媽媽回來了，媽媽問我作業(yè)寫完了沒有，我說沒有，媽媽就罵了起來：“你明知道還有時(shí)間，為什么不拼讀，想完成作業(yè)就不要看電視，你什么都想要，是不是很貪心？”聽了媽媽的話，我后悔極了。我忙說：“對不起媽媽，我下次會(huì)改的�！闭f完之后我趕緊把拼圖拼完了。從那天開始，我就養(yǎng)成了這種隨時(shí)做、主動(dòng)做好作業(yè)，并且不依賴任何人的習(xí)慣。

《伊索寓言》讀后感5

　　在伊索寓言里，有很多人，因?yàn)樨澬�，做了對不起人的事情，而最后很到的不是金錢，而是懲罰，你做了壞事老天自會(huì)懲罰你，而行善良積德的人必有回報(bào)的。

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多貪心的人，在一個(gè)人很窮，他的孩子生病了，家里沒錢買藥，迫不得已偷東西，他被抓上法庭，你想過他的難處嗎？再另舉一個(gè)例子說：一個(gè)人很有錢，創(chuàng)他因?yàn)樨澬模�而偷了東西，那是應(yīng)該的，因?yàn)樗�是被金錢所迷惑，而前面一個(gè)人是因?yàn)閷?shí)在沒有的選擇了，只能選擇偷，他偷了不只是錢，還偷了一個(gè)感人的.故事。

　　在伊索寓言里也有很多可愛的不動(dòng)物：比如笨笨的大笨熊，可愛的小白兔，還有很多數(shù)不盡的小動(dòng)物，有善良地有兇猛地，它們之間也有感人的故事。狡猾的狐貍想盡一切法子把小雞吃了，但最后它還是人死家亡，而善良的小動(dòng)幫助別人，那個(gè)人自然會(huì)感謝那善良的人，我說過行行善積德的人總會(huì)有回報(bào)的，而沒有壞事不做的人，她總會(huì)有報(bào)復(fù)的。

　　還有伊索寓言里，還有是輕意相信別人的話，那是愚蠢的人，輕意的上當(dāng)，最后一心想報(bào)仇，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，人家都已經(jīng)逃之夭夭了，這說明自己的手段沒有人家高明，別人當(dāng)佻是呆子，而自己還以為自己有多好。

　　這要告訴我們，我們一這要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更聰明，別讓別人認(rèn)為自己是笨蛋，你變聰明后，你就會(huì)把人家當(dāng)笨蛋。

《伊索寓言》讀后感6

　　寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。 暑假里，我讀了一本書，叫做《伊索寓言》。它是古希臘經(jīng)典之作，廣泛使用擬人化手法，借助動(dòng)物的典型形象，從不同角度顯示了古代希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土習(xí)俗。在這里面，每一個(gè)寓言都蘊(yùn)含著人生哲理。

　　記得有一個(gè)故事，叫做《漁夫們》，它給我的影響尤為深刻，內(nèi)容大概是這樣的.：有一天，漁夫們一起去撈魚，撒下網(wǎng)，過一會(huì)兒，漁夫們起網(wǎng)，覺得漁網(wǎng)很沉，高興得手舞足蹈起來，以為捕獲一定很豐富。他們把網(wǎng)拉到岸上后，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里魚不多，盡是些石塊和沙子，非常懊惱。令他們不快的主要還不在收獲不多，而是結(jié)果與期望相反。這時(shí)他們中一位長者說道朋友們，別傷心了，歡樂和悲傷顯然是兩姐妹，我們怎樣高興過，就應(yīng)該承受怎樣的悲傷 這則故事表明：人生中總會(huì)有挫折，但不要因?yàn)榇煺鄱�苦惱，我們�?yīng)該迎難而上，要相信風(fēng)雨之后見彩虹。同樣，我們應(yīng)該看到人生多變幻，不要總是為順利而欣喜，應(yīng)該想到晴天過后會(huì)有暴風(fēng)雨。曾經(jīng)有一個(gè)人，他非常地窮，但他知道進(jìn)取，每天起早貪黑，努力工作。就這樣，他漸漸地富有了起來，還經(jīng)常去幫助別人，因此備受人們的敬佩。這個(gè)事例不就驗(yàn)證了風(fēng)雨之后見彩虹這句話嗎？我也多次地問自己，有這種不怕挫折，勇往直前的精神嗎？答案是：No。

　　通過讀《伊索寓言》這本書，我真的懂得了許多為人處世的道理。其實(shí)，只要我們真正理解了《伊索寓言》，我們就能夠到達(dá)人生的巔峰！

《伊索寓言》讀后感7

　　寒假里，我讀了《伊索寓言》這本書。雖然這本書中的故事都是一則則短短的小故事，但是每一則故事都有自己想要告訴我們的道理。其中，《農(nóng)夫與蛇》這個(gè)故事讓我明白了許多道理。

　　在一個(gè)寒冷的冬季里，一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇因?yàn)樘�冷，凍僵了，很可憐它，便把蛇放在自己的懷里，想讓蛇蘇醒。過了好一陣，農(nóng)夫感覺蛇開始動(dòng)了。蛇感到溫暖后，便蘇醒過來，又恢復(fù)了它原先的本性，就咬了它的恩人農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫受到了致命的.傷害。農(nóng)夫疼極了，又將它掐死。蛇毒進(jìn)入農(nóng)夫的身體里面，不久也就死去了。

　　農(nóng)夫是一位善良的人，他原本明白蛇會(huì)咬人，但是卻要冒著生命的危險(xiǎn)去把蛇救活。但是蛇卻忘恩負(fù)義，不但沒有感謝把它救活的農(nóng)夫，反而咬了農(nóng)夫一口。最終蛇也沒有什么好的下場，被農(nóng)夫活活的掐死了。

　　讀了這則寓言，我突然想起了爸爸媽媽為我們所做的事情。有時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)橄胱屛覀儽Ｗo(hù)好眼睛，而不讓我們長時(shí)間的看電視，玩電腦和手機(jī)。但是我們卻沒有聽勸，還在在那邊開心的玩。有時(shí)，還會(huì)不經(jīng)意的和爸爸媽媽頂嘴。到最后，我們帶上了眼鏡，才明白爸爸媽媽當(dāng)初的勸是為了我們好。

　　所以，我們要懂得知恩圖報(bào)，不要像蛇一樣，當(dāng)別人去幫忙你和提醒你的時(shí)候，不聽勸，還要去恩將仇報(bào)。

《伊索寓言》讀后感8

　　這幾天我讀了一本書，名字叫《伊索寓言》，是古希臘名叫伊索的這個(gè)人寫的故事集，里面有許多小故事：《農(nóng)夫和蛇》、《農(nóng)夫和兒子》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍和葡萄》等，每個(gè)小故事都會(huì)告訴我們不同的道理，我非常喜歡這本書。為了讓我更好地理解那些小故事，媽媽還帶我去中國兒童藝術(shù)劇院觀看了《伊索寓言》兒童劇呢。

　　我最喜歡的小故事是《烏鴉喝水》，我們語文課也講過這個(gè)故事。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水，可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。這個(gè)故事是說，運(yùn)用智慧可以克服困難。

　　這讓我想起，媽媽曾經(jīng)給我買了一套“和朋友一起想辦法的書”--農(nóng)場主弗瑞德先生的幾個(gè)故事，就是要告訴我們遇到問題不要慌張、不要哭泣，要多想想辦法去解決問題。我在學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)椴粫?huì)著急地哭了。有一次剪紙課后，老師留的作業(yè)我不會(huì)剪了，特別著急，給媽媽打電話問媽媽怎么辦。媽媽幫我想辦法，讓我看看課堂上剪過的`紙樣，也許就想起來怎么剪了。我和媽媽聊天當(dāng)中也想到一個(gè)辦法，明天可以去問問一起上剪紙課的同學(xué)。媽媽還說還可以在網(wǎng)絡(luò)上查找剪紙的方法。就這樣，我們想了好幾個(gè)辦法，最后也解決了問題。

　　我非常喜歡這本《伊索寓言》的故事書，每天讀兩個(gè)小故事，我會(huì)變得更聰明。

《伊索寓言》讀后感9

　　我讀過很多書，其中最愛不釋手的是《伊索寓言》，它的作者是伊索，傳說是古希臘的一個(gè)的奴隸。這本書講述了許多寓意深刻的小故事，給人帶來許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事，講的是一個(gè)盲人和瘸子在一條崎嶇不平的山路相遇，他們都明白單憑一個(gè)人力量很難經(jīng)過，于是，盲人馱著瘸子，瘸子指揮方向，兩個(gè)人平安歡樂地經(jīng)過了山路。這個(gè)故事告訴我們：雖然每個(gè)人都不是完美的，但只要團(tuán)結(jié)合作，就必須能發(fā)揮出更大的力量，就能取得更大的勝利。

　　大家應(yīng)當(dāng)都明白鱷魚和千鳥吧。千鳥每一天鉆進(jìn)鱷魚嘴中幫它清理口腔，同時(shí)也給自我獲得食物，由此可見，動(dòng)物們也明白“團(tuán)結(jié)合作，互利共贏”的道理�？墒�，在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人卻很難做到。比如：做生意的`同行之間，有的商家為了追求更大利潤，“口水戰(zhàn)”、“價(jià)格戰(zhàn)”此起披伏，有時(shí)甚至搞惡性競爭，最終斗得兩敗俱傷。由此讓我聯(lián)想到當(dāng)今中國和美國的關(guān)系。中國素來是禮儀之邦，中國的領(lǐng)導(dǎo)人一向倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)合作，互利共贏”，國與國之間相互尊重、包容、促進(jìn)，共同實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮。然而，美國的領(lǐng)導(dǎo)人卻不這么做，千方百計(jì)地打壓、遏制中國。我真的想奉勸美國的領(lǐng)導(dǎo)人：假如沒有中國，美國人就用不上價(jià)優(yōu)物美的日用品了；假如偌大地球真的只剩下美國，那最終也會(huì)走向滅亡！中國和美國，為什么就不能學(xué)學(xué)《伊索寓言》中的瘸子和瞎子，攜起手來共同維護(hù)世界和平，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)繁榮呢？

　　滴水難成海，獨(dú)木不成林。在人類禮貌日益豐富的今日，人與人之間更應(yīng)當(dāng)懂得包容理解、合作共贏；在經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的今日，國與國之間更應(yīng)當(dāng)攜手相互合作，共同構(gòu)建和諧地球！

《伊索寓言》讀后感10

　　我覺得，世界上的每一個(gè)寓言故事都是用心靈編織的夢。盡管它們有些很美好，有些很殘酷，但都反映了人們對現(xiàn)實(shí)生活的不滿，決心改造世界、創(chuàng)造生活的理想和愿望。

　　我喜歡讀寓言故事，因?yàn)樗�總是能給我的心靈帶來強(qiáng)烈的震撼�！兑了髟⒀浴罚�是這本書讓我愛上了對生活的思考和人生錯(cuò)誤觀念的'糾正，開啟了心靈的窗戶。

　　有著這樣一個(gè)寓言故事：烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。它猜想天鵝一定是經(jīng)常洗澡，羽毛才變得如此潔白無暇。于是，它毅然離開了它賴以生存的祭壇，來到江湖邊。它天天洗刷自己的羽毛，不但一點(diǎn)都沒洗白，反而因缺少食物饑餓而死。

　　讀完故事，請先不要嘲笑烏鴉的無知，其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多像烏鴉這種“庸人”。只看見別人有多好，急于去模仿，殊不知你也有自己的優(yōu)點(diǎn)，要知道人的本性是無法改變的。有些東西本來就是屬于你的，別人想拿也拿不走。而別人的呢?那只能永遠(yuǎn)屬于別人。

　　有一段時(shí)間,在我的身上也發(fā)生過此事。假小子的我一直希望有一頭烏黑的長發(fā)，每次看到洋娃娃的頭發(fā)都羨慕極了。終于有一天我如愿以償了�？墒菑哪且院�，我又十分后悔，因?yàn)槟切�屬于我的時(shí)間，全花在了那頭長發(fā)上，這樣不僅把時(shí)間給浪費(fèi)光了， 還 發(fā) 現(xiàn) 自己并不適合留長發(fā)。從此，我就想每個(gè)人身上都有自己合適的東西，就像一件量身定做的衣服一樣，無論再大一點(diǎn)亦或是小一點(diǎn)都不合身。

　　做最好的自己，相信自我，一定可以!

《伊索寓言》讀后感11

　　學(xué)了《伊索寓言》這一課我有許多感想。特別是《狐貍和葡萄》的那一篇，我覺得許多人和狐貍是一樣的，狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的，人們對于自己得不到的東西常會(huì)說那東西是不好了。我想這是一種消極的自我安慰。

　　這則寓言產(chǎn)生了一則諺語“吃不到葡萄說葡萄酸”。酸葡萄心理有點(diǎn)像阿q精神。但是，后來我又覺得吃葡萄說葡萄是酸的想法，其實(shí)是一種聰明的想法。對于沒有可能得到的東西就應(yīng)該選擇放棄，如果對于得不到的東西還念念不忘，只會(huì)讓自己痛苦而已。

　　甚至，忘記自己真正應(yīng)該追求的東西。如同，我們?nèi)魹檎�不到星星而煩惱，那么煩惱是我們將錯(cuò)過了欣賞月亮的機(jī)會(huì)。這是同樣的道理。

　　我認(rèn)為對于沒有可能得到的東西就千萬不要留戀。在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時(shí)候。有些人往往故意輕視成功，以此來尋找心理安慰。但我還有一個(gè)矛盾的心理，有些人能力小，辦不成事，就推脫時(shí)機(jī)沒有成熟。

　　故事中狐貍抵卸著饑餓，去摘葡萄，可摘不到就說葡萄是酸的。它不經(jīng)過自己的常嘗試和體會(huì)就亂下結(jié)論。我覺得只要你努力了，就會(huì)有收獲。俗話說的好“一份耕耘一份收獲”。

　　我經(jīng)過很長時(shí)間想了又想，覺得看問題就應(yīng)該從不同的角度去觀察，去理解。根據(jù)不同的情況，想的和做的'要變化，這也許是我出現(xiàn)矛盾心理的原因吧。

　　總之，這個(gè)故事給我的啟發(fā)是很大的，對我的認(rèn)識(shí)也產(chǎn)生了巨大的影響。

《伊索寓言》讀后感12

　　在這個(gè)暑假中，我閱讀了《伊索寓言》這本書，發(fā)現(xiàn)書中每一篇故事都通過一個(gè)個(gè)寓言來告訴我們一個(gè)個(gè)道理。如《農(nóng)夫與蛇》告訴我們做每件事時(shí)都要想一想，《撒謊的猴子》告訴我們在不知道的情況下不能隨便亂說等等，但是我最喜歡的是《農(nóng)夫的寶藏》這個(gè)寓言故事。

　　這個(gè)故事主要講了從前有一個(gè)農(nóng)夫，他有一片土地，每年都能收獲許多糧食，但他的三個(gè)兒子不僅不跟農(nóng)夫一樣勤勞，而且還一個(gè)比一個(gè)懶惰。農(nóng)夫非常希望他們能學(xué)會(huì)勞動(dòng)，可他們一點(diǎn)兒也不把父親的話放在心上，照樣吃喝玩樂。

　　日子一天天過去了，農(nóng)夫漸漸地老了，他預(yù)感到自己要死了。于是，農(nóng)夫?qū)λ麄冋f：“孩子們，我就要死了，你們聽好了，我把我所有的財(cái)寶都埋在了咱們家的田地里，等我死后，你們就把它挖出來吧�！闭f完，農(nóng)夫就離開了人世。

　　三個(gè)兄弟就拿著鋤頭來到了地里，他們把整塊田地都翻了一遍，可什么也沒有找到。他們找遍了那塊田地的每個(gè)角落，可還是一無所獲。播種的'季節(jié)到了，三兄弟只好在這片翻好田地種下了種子。收獲的季節(jié)來了，沒想到收獲的糧食比往年多得多。三兄弟便把這些糧食拿到市場上賣，獲得了不少金幣。

　　看著那些金光閃閃的金幣，三兄弟終于明白了，父親所說的金銀財(cái)寶其實(shí)就是辛勤的勞動(dòng)。閱讀好這篇寓言故事，我感觸很大。我們要學(xué)習(xí)這個(gè)寓言故事中的三兄弟，改掉懶惰的壞習(xí)慣，改掉想不勞而獲的不良思想，做一個(gè)勤勞的孩子。

《伊索寓言》讀后感13

　　在這個(gè)暑假中，我閱讀了《伊索寓言》這本書，發(fā)現(xiàn)書中每一篇故事都經(jīng)過一個(gè)個(gè)寓言來告訴我們一個(gè)個(gè)道理。如《農(nóng)夫與蛇》告訴我們做每件事時(shí)都要想一想，《撒謊的猴子》告訴我們在不明白的情景下不能隨便亂說等等，可是我最喜歡的是《農(nóng)夫的寶藏》這個(gè)寓言故事。

　　這個(gè)故事主要講了從前有一個(gè)農(nóng)夫，他有一片土地，每年都能收獲許多糧食，但他的三個(gè)兒子不僅僅不跟農(nóng)夫一樣勤勞，并且還一個(gè)比一個(gè)懶惰。農(nóng)夫十分期望他們能學(xué)會(huì)勞動(dòng)，可他們一點(diǎn)兒也不把父親的話放在心上，照樣吃喝玩樂。

　　日子一天天過去了，農(nóng)夫漸漸地老了，他預(yù)感到自我要死了。于是，農(nóng)夫?qū)λ麄冋f：“孩子們，我就要死了，你們聽好了，我把我所有的財(cái)寶都埋在了咱們家的田地里，等我死后，你們就把它挖出來吧�！闭f完，農(nóng)夫就離開了人世。

　　三個(gè)兄弟就拿著鋤頭來到了地里，他們把整塊田地都翻了一遍，可什么也沒有找到。他們找遍了那塊田地的.每個(gè)角落，可還是一無所獲。播種的季節(jié)到了，三兄弟只好在這片翻好田地種下了種子。收獲的季節(jié)來了，沒想到收獲的糧食比往年多得多。三兄弟便把這些糧食拿到市場上賣，獲得了不少金幣。

　　看著那些金光閃閃的金幣，三兄弟最終明白了，父親所說的金銀財(cái)寶其實(shí)就是辛勤的勞動(dòng)。閱讀好這篇寓言故事，我感觸很大。我們要學(xué)習(xí)這個(gè)寓言故事中的三兄弟，改掉懶惰的壞習(xí)慣，改掉想不勞而獲的不良思想，做一個(gè)勤勞的孩子。

《伊索寓言》讀后感14

　　我喜歡的書有什么？《愛的教育》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》……其中就有大家眾所周知的《伊索寓言》。

　　聽到《伊索寓言》這個(gè)名字，大家一定會(huì)想到這句話：“寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，但是卻能從中取出很多東西。”是呀，幾百字、幾千字的寓言故事，不都包含了蕓蕓眾生一次次的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)嗎？那些生活中的智慧和道理，在作者筆下變成了一個(gè)個(gè)幽默有趣的小故事。

　　比如我們所熟知的《灰姑娘》這個(gè)故事，就出自我讀的《伊索寓言》。有一個(gè)小姑娘，她的母親在她很小就去世了。而繼母和繼母的兩個(gè)女兒不僅對她不友好，還逼迫她在火爐旁為她們服務(wù)，讓她身上沾滿了灰塵，從而取笑她“灰姑娘”。

　　王子開舞會(huì)時(shí)灰姑娘被迫去從灰里挑豌豆，不過在小鳥的幫助下，她挑完了豌豆，并穿了一件很華麗的衣服去參加舞會(huì)。雖然為了不被母后發(fā)現(xiàn)，她不得不逃回家中，但留下來的水晶鞋還是讓她成為了王后。這個(gè)故事使我知道：無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，我們只要一直樂觀、勇敢和善良，就一定會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。

　　《伊索寓言》中還有其它很多故事給我們講述了大大小小很多道理，它對我們的生活很有用處�？傊�，在眾多的寓言里，我讀了《伊索寓言》之后，覺得它在我心里就像是“寓言中的'圓明園”。

　　圓明園是園中之園，而《伊索寓言》在我心中堪稱寓言中的寓言——我們?nèi)松�的道理它幾乎包羅萬象。這就是我喜歡它的原因，我還計(jì)劃要多讀幾個(gè)版本的《伊索寓言》，它總是那么得耐人尋味，我相信每當(dāng)我脆弱時(shí)、無助時(shí)，拿起這本書，就能重拾生命的力量和勇氣，它于我而言，就像是燈塔，將會(huì)照亮我人生道路上的每一次孤獨(dú)的暗夜，直至我的生命之舟走向更遠(yuǎn)

《伊索寓言》讀后感15

　　假期里，讀了一本書很有感觸，叫做《伊索寓言》。

　　《伊索寓言》里有一個(gè)家喻戶曉的寓言——《龜兔賽跑》，我也很喜歡它。它講述了一只烏龜和兔子的賽跑故事：兔子自稱是“飛毛腿”，烏龜很不服氣，要和兔子一爭高下。比賽開始了，一開始，兔子遙遙領(lǐng)先，把烏龜甩在了后面。跑到半路上，兔子心想：那個(gè)烏龜跑得那么慢，我還是先睡一覺吧！等它來了再跑也不遲。于是，它就在大樹下呼呼大睡。烏龜爬到這兒，看到兔子在這里睡覺，就乘機(jī)拼命地往前爬……兔子醒來后，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)快到終點(diǎn)了，慌忙向前沖去�？墒撬�晚了一步，烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。

　　我讀了這個(gè)寓言后，就被烏龜那毫不氣餒的精神所感動(dòng)了。我的同學(xué)張莉也有這種積極的進(jìn)取精神。

　　記得以前，俞丹誠的成績在我們班只能算是中等偏上。她很羨慕成績優(yōu)異的同學(xué)，于是暗暗下決心，一定要成為好學(xué)生。從他下定決心的那一刻起，每次上課她總是認(rèn)真聽講，積極的舉手回答問題；遇到不會(huì)的難題，就去請教老師和同學(xué)；下課后，她會(huì)整理上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并做好下節(jié)課的`準(zhǔn)備；而且，她回家后還會(huì)練習(xí)毛筆字、讀大量的作文書……最終，他在的努力下，他成為了班長，成為了一個(gè)好學(xué)生，成為了老師的助手，成為了我們大家的好朋友。

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