音樂作文5篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的音樂作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　如果你要問：“雨代表什么?”那么我要說：“雨，代表歡樂，代表喜悅�！比绻�你還要問：“雨像什么?”那么我就要說：“雨像畫卷一般美麗，一般豐富!”哦，我也要說：“雨更像音樂，歡快的音樂!”

　　“呼呼……呼……呼……”風(fēng)哥哥張揚(yáng)地吹著前奏。漸漸地，漸漸地，白云妹妹承受不住了，不知躲到哪兒去了。烏云姐姐悄悄地走來。剛才藍(lán)湛湛的天空立刻烏黑一片。一聲聲的悶雷給人一種不安的感覺。

　　隨著天空越來越暗，雨弟弟清脆地唱起了歌：“滴答，滴答，滴滴答……”慢慢地，慢慢地，雨弟弟的歌聲越來越響亮：“嘩啦，嘩啦，嘩嘩啦啦……”雨弟弟的歌聲太動(dòng)聽，把閃電大哥吸引來了，閃電大哥跳著神秘的街舞;雨弟弟的.歌聲太悅耳，把雷叔叔也逗樂了，在天空不停地歡呼。哇，這情景實(shí)在太有趣了!樂曲進(jìn)入了高潮——“轟隆隆，嘩啦啦，轟隆轟隆，嘩啦嘩啦……”“呼呼……呼呼……”多美妙的交響曲啊!哦，還有一個(gè)燈光師呢。他就是閃電大哥。他大概是跳舞累了吧，又變身成了燈光師。神奇閃亮的燈光把舞臺(tái)裝飾得神秘莫測。

　　我觀賞著這奇特的表演，不覺醉了。不知過了多久，雨弟弟倦了，想回家休息了。他越走越遠(yuǎn)，最后消失了。雨中音樂也沒有了。我這才發(fā)現(xiàn)，太陽公公出來了。世界一派光鮮亮麗，十分迷人。

音樂作文 篇2

　　在我們度過花樣的年華，踏上青春的舞臺(tái)，炫麗的色彩豐富了我們的世界，金色的音樂時(shí)刻在我的身邊縈繞，我對自己說：我的音樂青春，由我來主宰！ 音樂對我來說，是我生命中不可缺少的一部分。我的世界因音樂變得更加奇妙，我的生活也因音樂而不同，變得昂揚(yáng)熱鬧，變得獨(dú)特出眾，變得純真自信。對于我這總彈琴的少女，音樂不僅豐富了我的童年，也融入了我光彩的青春。

　　青春就如一張五線譜，譜中描繪著我們的叛逆與瘋狂，奏出響亮高昂的音調(diào)，詮釋了我們的點(diǎn)點(diǎn)歡笑與憂傷，演奏跌宕起伏的奧妙……

　　我就是青春旋律的主宰，享受著經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂與喜悅在我的耳邊高聲歡唱，悲傷與寂寞在我身邊輕輕吟唱。我在我的音樂青春上揮灑著汗水，它也以令我驕傲的成績給予回報(bào)；我也在它的坎坷上無數(shù)次跌倒，但總是自信的爬起，拾起那份驕傲；它讓我擁抱著更多無限的光芒，擁抱著希望與夢想，踏著青春的步伐奮勇前進(jìn)；它讓我看到最真實(shí)的自己，走過無數(shù)的感動(dòng)，珍藏在回憶之中，回味無窮；它讓我在成功的驕傲中看到未來的失敗，讓懵懂的我明白沒有努力何談成功；它讓我拋開了虛幻，讓我看到夢想中的現(xiàn)實(shí)，這是一個(gè)只屬于我的青春，灑脫于純真……

　　我擁有一個(gè)無悔的青春，飛揚(yáng)的青春。淡淡的惆悵和憂傷是我們感情最真實(shí)透徹的流露，輕易可見我們內(nèi)心的痛楚，感悟與青澀是我們青春的萌動(dòng)。我們像狂野的鷹，鷹擊長空，自由的'翱翔出屬于自己的那一片天。

　　我的青春還在繼續(xù)，也意味著飛舞的手指在琴鍵上將繪出更加出色的篇章�；鸺t的太陽象征著我對音樂的熱愛與向往；橙色的動(dòng)人就像我和音樂融在一起的美妙；綠色的寧靜像是音樂對我的輕輕述說；藍(lán)色的羞澀像是我離開音樂的不舍與懷念。

　　青春在音樂中綻放，凝結(jié)出盛開的夢想，花苞上的露珠像極了青春路上的汗水與激動(dòng)的眼淚，淡淡的清香，是在成功是為自己自豪的微笑。我想大聲的為自己唱首歌，歌聲中詮釋著走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我想為自己吶喊“我的音樂青春由我主宰，青春永不言敗”是我的誓言。為自己喝彩，為青春加油，屬于我的，一定是最絢麗美妙的音樂青春！

音樂作文 篇3

　　又一個(gè)春天到來了，又一個(gè)精美絕倫的音樂會(huì)開始了。每一次音樂會(huì)都會(huì)給我們帶來藝術(shù)的熏陶，美得感受。

　　來到了紅星劇院，那個(gè)大舞臺(tái)對于我們是那么的熟悉。很快，音樂會(huì)開始了。

　　那一首由新民樂演奏的《國色》得到了大家的掌聲。開場就有那么多掌聲，接下來一定很精彩。果然不出我所料，一個(gè)個(gè)節(jié)目，使我瞪大了眼睛。

　　一個(gè)活潑俏皮的小姑娘身著一套黑色的'小禮服，演唱著《星光》，歌聲充滿活力，使人想隨著音樂一起擺動(dòng)�！豆�(jié)日榕城》還讓我們學(xué)到了不少課外知識(shí)：福州在900年以前遍植榕樹所以被稱為榕城。主持人還介紹了三種中國古代樂器：二胡的音調(diào)婉約，如同一個(gè)人在說話；揚(yáng)琴有一百多根弦，比較難演奏；琵琶有四根弦，音調(diào)如同“大珠小珠落玉盤”。

　　最讓我如癡如醉的是二胡二重奏《葡萄熟了》。這首曲子是上個(gè)世紀(jì)八十年代創(chuàng)作的，寫出了新疆人民豐收的喜悅。從音樂的每個(gè)音符可以感受出愉快的心情。

　　是��！音樂可以把人的心情刻畫得淋漓盡致。

　　音樂會(huì)很快結(jié)束了。音樂的時(shí)間是短暫的，但是音樂的空間是無限的，追求音樂的美是永遠(yuǎn)不改變的。

音樂作文 篇4

　　音樂，究竟是什么？大概每個(gè)人的答案都不同，但重要的是你對音樂的態(tài)度，對音樂的理解，以及對音樂的感情。

　　縱觀歷史，古有俞伯牙、鐘子期的高山流水；今有回蕩在維也納金色大廳上那縈繞心頭的歌聲。其實(shí)，音樂并不那么遙不可及，或許，它——就在身邊。一首樂曲，它聲音的高低變化，節(jié)奏的快慢掌控，都會(huì)給人不同的感受。當(dāng)聲音是柔柔的，節(jié)奏是舒緩時(shí)，你的心中，會(huì)有如一條潺潺的小溪流過心房；當(dāng)聲音是高亢的，節(jié)奏是激昂時(shí)，你的腦海中，會(huì)頓時(shí)浮現(xiàn)出長江黃河的洶涌澎湃，那浩浩蕩蕩的江水朝你涌來，那一浪高過一浪的浪花向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ�…一支樂器，它操作的方法，聲音的感覺，都代表著它背后所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力。唐朝的二胡，圓潤柔和，優(yōu)美動(dòng)聽；遠(yuǎn)古時(shí)期的蕭，音色柔和，低音深沉；“樂器之王”的鋼琴，聲音柔和，情感豐富；“樂器王后”的小提琴，音色優(yōu)美，音域?qū)拸V。細(xì)細(xì)的品味音樂，它會(huì)帶給人一種莫名的感覺，白居易的“尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲”讓人耳邊不時(shí)傳來琵琶的優(yōu)美旋律。李商隱的“錦瑟無端五十弦，一弦一拄思華年”不禁讓人浮想聯(lián)翩。貝多芬的`《月光鳴奏曲》，莫扎特的《小步舞曲》使聽眾的心隨其起伏，予人心靈的啟迪，靈魂的洗禮。為什么被譽(yù)為千古絕唱《梁�！方�(jīng)過時(shí)間的打磨仍讓人贊嘆？為什么古典名曲《梅花三弄》至今無法讓人忘懷？因?yàn)樗鼈兪墙?jīng)典，因?yàn)樗鼈冇星�。音樂，不單單是要用耳朵聆聽，更是要用心去感受它所�?nèi)含的感情，用心去體會(huì)它所蘊(yùn)含的魅力，更要用心去思考它留給人的余韻。

　　“知音”并不是不切實(shí)際的童話，只要你聆聽音樂，熱愛音樂，癡迷音樂，那你，就會(huì)是音樂的知音。

音樂作文 篇5

　　我喜歡音樂，因?yàn)橐魳纺芙o我?guī)�來快樂，凈化我的心�?/p>

　　我和音樂從小就相依相隨了。小時(shí)候的我，很喜歡哭，有事沒事都要哭一場，哄也不是，直把媽媽惹煩了。在一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽找到了哄我的“良藥”。那天，媽媽打開了收音機(jī)聽新聞�？晌覅s不知為什么又哭了，忽然，收音機(jī)里傳來了美妙的歌聲，我不哭了，合上眼睛，靜靜地聽著。從此，我一哭，媽媽就播放歌給我聽。而我也漸漸地離不音樂，每逢遇到困難，我總會(huì)拋開煩惱，與音樂互訴心聲。

　　在我上四年級(jí)的時(shí)候，我榮幸地參加了學(xué)校的口風(fēng)琴組。在組上，老師每天都教我們彈口風(fēng)琴，可是我卻沒心學(xué)，同學(xué)們都彈的十分流暢，動(dòng)聽；而我卻彈的很差，還有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)彈。使我常常受到白眼。一次，老師對我說：“唉，你彈的'不好，假如過幾天你依然是這樣，那只好離開了�！甭犃诉@句話，我的心好難受�。∵@天放學(xué)回家，我躲到了房間里哭，這時(shí)，手機(jī)音樂響了起來，那悅耳，熟悉的聲音不斷地在我耳邊旋轉(zhuǎn)。我靜下了心來，靜靜地聽著。一曲完后，我想到了辦法：去請教同學(xué)吧！

　　過后，我虛心地向同學(xué)請教，認(rèn)真地領(lǐng)悟，漸漸地，我也能把曲子彈的很好，老師也對我肯定了。

　　愿音樂在生活中無處不在吧！是音樂把我改變了，是音樂把我練成了一個(gè)充滿自信的人！

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