《只有一個(gè)地球》讀后感15篇[推薦]

　　當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《只有一個(gè)地球》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《只有一個(gè)地球》讀后感1

　　讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，深深地打動(dòng)了我的心，地球是人類的母親，是生命的搖籃。人類，只有一個(gè)地球，我們要熱愛地球，熱愛我們賴以生存的.家園……

　　曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)平衡，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人們不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路。1998年的洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

　　我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易受害了。真是不敢想象，如果我們?cè)龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景？地上寸草不生，天空沙塵彌漫，人類將會(huì)在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類！

　　顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過，天下興亡，匹夫有責(zé)。我們只有一個(gè)地球，地球的人們，快醒悟吧！讓我們一起保護(hù)我們的大家園——地球！

《只有一個(gè)地球》讀后感2

　　今天，老師飽含深情地給我們講了《只有一個(gè)地球》這一課，使我深切懂得了地球這位人類母親的苦衷。在老師講課的`同時(shí)，我好像聽到了地球的苦衷：“救救我吧！救救我吧！”

　　當(dāng)我讀到“我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”時(shí)，我心潮起伏、洶涌澎湃。不知從什么時(shí)候起，我們耳邊很少聽到清脆悅耳的鳥鳴聲，我們眼前很少看見自由自在飛翔的鳥群。有人為了掙大錢，常常捕捉小動(dòng)物，將來(lái)，地球上可能只剩下一種動(dòng)物——人。

　　所以，我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名動(dòng)物、植物管理員，如果有人砍伐樹木、捕捉小動(dòng)物，就讓他得到應(yīng)有的懲罰!

　　“保護(hù)環(huán)境吧！”不要再讓地球母親痛苦地哀鳴。“珍愛動(dòng)物吧！”地球母親會(huì)傷心的。讓我們共同愛護(hù)人類的家園吧！

《只有一個(gè)地球》讀后感3

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的老師，可以說(shuō)我們離不開書。我離不開知識(shí)，知識(shí)是我們進(jìn)步的.源泉。在我讀過的書里，令我印象深刻的是《只有一個(gè)地球》。

　　有一天，上課時(shí)老師突問我們：“人類有幾個(gè)地球�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道：“一個(gè)�！比缓笪覀兇蜷_了書，開始學(xué)習(xí)。這篇課文的主要內(nèi)容是：“地球，本來(lái)還可以再生的星球，可人類對(duì)地球造成了破壞，使礦物資源、水資源、生物資源……不能再生�！�

　　就像某宇航員在遨游宇宙時(shí)發(fā)出的感嘆：我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了。我希望人們不用一次性筷子、一次性飯盒、少用塑料袋、不往河里扔垃圾……不要讓我們的地球毀滅。

　　這就是我讀《只有一個(gè)地球》這篇課文的感受。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)該多一些課外書。

《只有一個(gè)地球》讀后感4

　　《只有一個(gè)地球》這篇文章寫了：一個(gè)地球，是咱們的母親，如果不加節(jié)制的浪費(fèi)各種資源，各種化學(xué)品的話，就等于破壞她，等于傷害她。最危險(xiǎn)的'是：科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球，人們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球上去。這句話說(shuō)明，人類只能在一個(gè)星球上生存——地球，人類一定要保護(hù)地球，不要讓地球上的各種資源都枯竭了，否則，地球會(huì)毀滅，人類的世界末日就會(huì)到了。地球，她已經(jīng)慷慨的給人類不斷提供礦產(chǎn)資源，現(xiàn)在我們應(yīng)該保護(hù)她，不要去破壞她，毀壞她。地球在我們的心目中是重要的，也是美麗的。她所提供的大氣資源、森林資源、水資源……都是寶貴的，它們不是一下子就有的，而是根據(jù)地質(zhì)變化形成的。

　　所以說(shuō)：“沒有地球，我們就無(wú)法生存。只有地球才能夠拯救我們。我們一定要保護(hù)地球，讓她造福我們的子孫后代吧”。

《只有一個(gè)地球》讀后感5

　　一個(gè)學(xué)期又匆匆的離我而去，在新假期里我又閱讀了很多圖書，在一本書里有一篇文章深深的印入我的腦海。它的名字叫《只有一個(gè)地球》。在完這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，是一個(gè)偉大的母親！

　　據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔�空看到的地球是一個(gè)美麗，晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著已成薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類做著貢獻(xiàn)，但由于人類不知珍惜，不知節(jié)制地開采和隨意的破壞，不但使地球的.自然資源越來(lái)越少，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了威脅。

　　我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易受害了。朋友們，科學(xué)家已經(jīng)證明：宇宙以外地球?yàn)橹行乃氖�萬(wàn)億里內(nèi)，沒有適合人們居住的第二個(gè)地球。所以人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的地球。

　　珍愛大自然吧！珍愛大自然就是珍愛生命。��！只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟吧！讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的家園——地球！

《只有一個(gè)地球》讀后感6

　　但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅�！�—《只有一個(gè)地球》

　　我的`感悟：只有一個(gè)地球！我們的地球母親太美麗了，她擁有如此多的自然資源，水資源和生物資源，供給人類。可人們不但不珍惜它們，還在河水中排放污水，無(wú)節(jié)制的砍伐樹木，兇殘地殺害這些珍稀動(dòng)物。就像農(nóng)夫與蛇一樣，地球母親賜予我們?nèi)绱硕嗟馁Y源，我們不但不感恩，還加速迫害她�，F(xiàn)在雖然已有許多呼吁人們保護(hù)環(huán)境的宣傳片，但又有什么用呢？有些人依舊我行我素，他們都有一個(gè)共同的觀點(diǎn)：我就仍一點(diǎn)，又會(huì)怎么樣？如果我們都還是這么不負(fù)責(zé)任的想，地球遲早要枯竭。地震，泥石流，霧霾，都是大自然對(duì)人們的嚴(yán)厲的警告，我們應(yīng)該制止了。為了地球能更好地造福于我們，讓我們下意識(shí)地保護(hù)環(huán)境。因?yàn)�，只有一個(gè)地球！

《只有一個(gè)地球》讀后感7

　　這篇文章我讀了以后，心里有股莫名的傷感。

　　“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)也太容易破碎了。”為什么宇航員會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆，我覺得是因?yàn)槲覀儾患庸?jié)制開采地球資源，讓資源加速枯竭。也是因?yàn)槲覀優(yōu)E用化學(xué)品，導(dǎo)致地球出現(xiàn)了酸雨等危害地球可循環(huán)利用的資源的東西。也是因?yàn)槲覀冏屪詠?lái)水管流淚，讓電燈超負(fù)荷運(yùn)作，讓筆記本“肚子”空空的被丟進(jìn)垃圾筐，讓電池“肚子”滿滿被人扔掉。我們的地球只有一個(gè)，我們不能再移居別的.星球，我只能指望大家有保護(hù)地球的意識(shí)，珍惜環(huán)境的意識(shí)，愛護(hù)資源的意識(shí)。

　　如果不希望讓我們的子孫后代見到一個(gè)已經(jīng)毀壞的地球，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，呵護(hù)我們這個(gè)地球，讓地球露出會(huì)心的笑臉！

《只有一個(gè)地球》讀后感8

　　我很喜歡《只有一個(gè)地球》這篇課文，因?yàn)樗�使我初步認(rèn)識(shí)了地球。

　　地球，是生命的搖籃，是人類的母親。自地球上出現(xiàn)人類以來(lái)，它就一直哺育著我們，為人類提供無(wú)窮無(wú)盡的自然資源。可是，當(dāng)這位偉大的母親在無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)，人類卻隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)用品，破壞了地球的生態(tài)環(huán)境，給自身帶來(lái)嚴(yán)重的危害。

　　我由此想到了發(fā)生于1952年英國(guó)倫敦的'煙霧事件。由于冬季燃煤排放的煙塵和二氧化硫在濃霧中積聚不散，致使在半個(gè)月內(nèi)就死亡4000多人，以后的兩個(gè)月又有8000多人死亡。這就是人類破壞生態(tài)環(huán)境，給自己種下的苦果。

　　地球是獨(dú)一無(wú)二的，它美麗、壯觀，同時(shí)又非常容易破碎。人類只有珍惜它、愛護(hù)它，它才會(huì)越來(lái)越美麗，給予人類一個(gè)美好的家園。

《只有一個(gè)地球》讀后感9

　　在我讀完第十三課課文時(shí)，我心中立即出現(xiàn)一種很難述說(shuō)的感情。我只能通過文字，我表達(dá)我心中的感情。

　　第十三課的主要內(nèi)容是告訴人類要愛惜地球。當(dāng)一個(gè)人出現(xiàn)在陌生的地方時(shí)，他也許能夠靠他的聰明才智來(lái)機(jī)智的逃脫；但如果是一群人呢？他們還能像只有一個(gè)人那樣？

　　我覺得人這種動(dòng)物簡(jiǎn)直是個(gè)感情的機(jī)器，包括這篇文章的作者。是啊，宇宙是有很多星球，也許還真有適合人類居住的，可是，我們?yōu)槭裁匆�放棄這個(gè)生我們、養(yǎng)我們的星球呢？地球養(yǎng)育我們的祖先，哺乳著我們，我們?yōu)槭裁凑f(shuō)放棄就放棄呢？人類為了生存，不惜一切代價(jià)，甚至連自己的朋友地球都放棄了，難道“不拋棄，不放棄”這個(gè)詞還用我來(lái)教你們嗎？當(dāng)?shù)厍蜓傺僖幌⒌臅r(shí)候，當(dāng)人們都選擇逃離的'時(shí)候，我想我不會(huì)，我要陪伴地球！度過它最危難的時(shí)刻，哪怕，要付出我的生命。

　　人人都知道這是個(gè)可愛的地球，可誰(shuí)，又真正懂得去珍惜呢？

《只有一個(gè)地球》讀后感10

　　《只有一個(gè)地球》本文是說(shuō)明文，用了很多的說(shuō)明方法；第一，是列數(shù)字；

　　它是一個(gè)半徑只有6300多千米的星球。第二，是舉列子：拿礦物質(zhì)資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。第三，是打比方：有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎？那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？第四，是作比較：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。和在群星璀璨的`宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。這就是本文用到的說(shuō)明方法。

　　本文說(shuō)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題，就是地球的資源！地球的資源分成兩個(gè)；一是不可在生資源，二是可在生資源。不可在生資源分：狂妄資源，土地資源等，可在生資源分水資源，森林資源等。

　　地球只有一個(gè)，我們一定要愛護(hù)我們的地球，如果它｜——地球被破壞了，我們就會(huì)別無(wú)去處！

《只有一個(gè)地球》讀后感11

　　我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章才知道我們的地球現(xiàn)在的處境，地球正受到我們其中一大部分人類的'破壞，在清澈的小河里扔垃圾，工廠排放污水把小河弄得非常臟，有許多獵人為了自己的利意，不惜抓了許多保護(hù)動(dòng)物，來(lái)賣給別人，自己有錢了，可是破壞了動(dòng)物資源，破壞了動(dòng)物的家，人是離不開動(dòng)物的，還有一些人為了自己的菜好，能賺很多錢，但是他有沒有想過，其時(shí)那是害了自己，比如你的菜種在田里，毛毛蟲一定會(huì)去吃，燕子發(fā)現(xiàn)了就會(huì)把毛毛蟲吃了，然后你恰恰抓了那只燕子，把他吃了，肚子里的毒水就進(jìn)了吃他人的肚里，這不是害了自己?jiǎn)幔?/p>

　　我想我們現(xiàn)在挽回還來(lái)得及的，只要大家精心保護(hù)地球，這樣我們的地球環(huán)境好了，這不是很好嗎？

《只有一個(gè)地球》讀后感12

　　地球是我們生存的家園，是為我們提供棲身之地的母親。

　　地球曾經(jīng)是多么美麗，是多么的年輕漂亮，可如今她變了，變得灰蒙蒙的，變得衰老了。

　　現(xiàn)在清澈的河水被工廠排放的污水染成了黑色；成片的森林被狠心的'人們砍伐的一干二凈；可愛的小動(dòng)物也讓殘忍的人們端上了餐桌，進(jìn)了人們的肚子里了；新鮮的空氣變的渾濁了；藍(lán)藍(lán)的天空也變成了灰色。

　　地球的未來(lái)關(guān)系之我們的子孫后代，如果我們不斷的破壞地球，不加節(jié)制的開采破壞自然資源，在不久的將來(lái)，我們的地球就將變成無(wú)資源社會(huì)，人類也就走到了生命的盡頭。所以讓我們來(lái)保護(hù)地球，造福地球，讓地球長(zhǎng)期為我們?nèi)祟愖髫暙I(xiàn)吧！

《只有一個(gè)地球》讀后感13

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》。學(xué)完后，我才發(fā)現(xiàn)我們的地球是那樣弱小。

　　學(xué)完《只有一個(gè)地球》后，我才深深地體會(huì)到我們的地球不是我們想象中的那么厲害。他同人類相比，是非常偉大的，但是同宇宙相比，他卻是渺小的，是弱小無(wú)力的，地球上的資源遲早會(huì)枯竭。那些本來(lái)可以再生的資源也因?yàn)槿祟惖钠茐亩鵁o(wú)法再生。

　　《只有一個(gè)地球》這篇課文說(shuō)了：“在以地球?yàn)橹行牡?死40萬(wàn)億千米內(nèi)，沒有適合人類居住的第二星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去�！彼�以說(shuō)我們這個(gè)地球是唯一的，最珍貴的，同時(shí)也是我們的家。

　　所以，請(qǐng)大家少吸一根煙，少用一個(gè)塑料袋，少破壞一次環(huán)境，為保護(hù)地球出一分力。

《只有一個(gè)地球》讀后感14

　　讀了只有一個(gè)地球這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。

　　據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔�空看到的地球是一個(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了威脅。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。

　　我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太脆弱了。朋友們，科學(xué)家已經(jīng)證明：在宇宙以外地球?yàn)橹行牡?40萬(wàn)億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)地球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上了。

　　只有一個(gè)地球，居住在地球上的人們，快醒悟吧！讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球！

《只有一個(gè)地球》讀后感15

　　讀了課文我深切的體會(huì)到了地球是那么孤獨(dú)、脆弱，沒有了它，我們能怎么辦？我們能去哪兒？

　　對(duì)！我們哪兒也去不了，什么事也干不成，人類不加節(jié)制地濫用自然資源，這怎能讓它們跟進(jìn)我們的腳步？這些自私自利的人只為自己著想，而不顧地球美好的未來(lái)。大自然被破壞，人類以為自己的美好生活開始了，可是真實(shí)的背后則是地球我們偉大的.母親即將破碎。到時(shí)候我們無(wú)家可歸。

　　現(xiàn)在三峽已經(jīng)出現(xiàn)“水華”最大資源庫(kù)臨危、波羅的海海底生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化已經(jīng)變成“死亡海底”怎么辦？怎么辦？我悔，我恨！讓我們一起拯救這個(gè)孤單而又脆弱的母親吧！

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