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教師教學工作職責

時間：2023-09-13 18:32:45 教師我要投稿

教師教學工作職責

教師教學工作職責1

　　1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

教師教學工作職責

　　2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　3、承擔地理課教學工作，按照學校的安排完成每周12—14節(jié)課的`教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務。

　　4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定短適合我校學生實際的教學計劃（教學進度），并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。

　　5、工作中要嚴格遵守我�！督虒W手冊》中關(guān)于教學常規(guī)的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的儀器設(shè)備，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，全批全改，做好作業(yè)的檢查和評價工作。

　　6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。

　　7、堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，培養(yǎng)學生興趣，針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和重大節(jié)日對學生進行愛國評說主義、集體主義的思想教育任務。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

　　8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。

　　10、重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。

　　11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)（多媒體技術(shù)），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。

　　13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，及時做好家訪工作。完成教研組安排的各項任務。

　　14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

　　15、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

教師教學工作職責2

　　一、深入鉆研教學內(nèi)容，努力提高自身業(yè)務水平，認真?zhèn)湔n，積極改革教學內(nèi)容和教學方法，不斷提高教學質(zhì)量。

　　二、在教學過程中從嚴執(zhí)教，指導學生操作實驗，要關(guān)心學生德智體全面發(fā)展，做好教書育人工作。

　　三、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動。

　　四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗，寫出實驗報告。經(jīng)過四—六周的`培訓，掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數(shù)據(jù)、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。

　　五、教師實驗課前，提前10分鐘進入實驗室；不得無故遲到。

　　六、課堂上不能看與實驗內(nèi)容無關(guān)的書籍、報刊。不能擅自離崗。

　　七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關(guān)好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。

　　八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。

　　九、每月組織一次教學討論會，期末教師要做總結(jié)，交流教學中存在的問題。

　　十、不得任意刪剪實驗內(nèi)容，確有困難時，需經(jīng)實驗中心主任批準。

教師教學工作職責3

　　一、努力貫徹各項美術(shù)工作的方針、政策，努力鉆研業(yè)務知識，熟悉學科教材，明確美術(shù)新課程標準的要求，注重培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)形成。

　　二、根據(jù)新課程標準、教學內(nèi)容和學生實際制定明確的.教學目的要求和教學計劃。

　　三、深入教學實際，開展美術(shù)教育研究，遵循教學規(guī)律，結(jié)合本學科特點，積極改進教學方法，能充分利用多媒體等教學手段進行教學，正確處理好師生關(guān)系，使學生樂學、會學。

　　四、與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好班級的一些工作。

　　五、組織開展學校藝術(shù)教育工作，積極創(chuàng)建校園文化藝術(shù)氛圍，鼓勵學生出優(yōu)秀作品。負責藝術(shù)節(jié)有關(guān)組賽等事項，積極組織各類美術(shù)比賽活動，輔導學生參賽，提高學生創(chuàng)作能力。

　　六、積極為學校做好宣傳工作，負責書畫櫥窗，做好學生字、畫作品資料的保管。

　　七、精心維護、保養(yǎng)美術(shù)室各項設(shè)施、設(shè)備，實行科學管理。保持美術(shù)室整潔，建設(shè)有藝術(shù)氛圍的美術(shù)專用教室，開展好學生美術(shù)興趣活動。

　　八、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，積極落實各項工作計劃。活動訓練有計劃，期末有教學總結(jié)，撰寫科論文。完成學校臨時性的有關(guān)任務。

教師教學工作職責4

　　1、依照“課程標準”、教材和學生的實際情況，完成所教年級的教學任務，并結(jié)合美術(shù)學科的特點進行思想教育。

　　2、認真學習教育、教學理論、文藝理論，養(yǎng)成較寬泛的多學科知識和多樣的愛好，按照教學規(guī)律進行教學，貫徹《大綱》和教材意圖，教學有計劃。善于依據(jù)教學要求，用通俗而生動的教學語言操作和演示，把知識和技能準確無誤地傳授給學生。不斷總結(jié)積累教學經(jīng)驗，改進教學方法，課堂教學要求科學規(guī)范，輕松愉快。

　　3、認真學習專業(yè)知識，提高繪畫、制作、鑒賞等方面的知識和技能，崗位職責。善于啟發(fā)和誘導學生了解美、認識美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，培養(yǎng)高尚的審美情操，使學生能把所學的知識和技能轉(zhuǎn)變成能力。

　　4、積極參與教學研究和教學改革，創(chuàng)造性組織和開展好課外美術(shù)活動，擴大課堂美術(shù)教學的`空間和深度，豐富學校美育的領(lǐng)域，促進學生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學生的多種能力、興趣和愛好。積極組織學生參加全國各類書畫競賽，并取得省市以上競賽優(yōu)秀成績。

　　5、嚴格管理學生堅持引導說理，對立良好的教師形象，通過一系列的審美活動和引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀達到美術(shù)教學目的。

　　6、按時完成教學計劃、工作總結(jié)，自覺接受教務處美術(shù)教學的檢查與考核。

教師教學工作職責5

　　一、指導思想：

　　努力學習“以學生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念，自覺履行師德規(guī)范的要求，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，以新課程理念為先導，認真研讀新課程標準，滲透兩個綱要（弘揚民族精神教育和生命教育）于課堂教學，尊重、賞識、平等對待每位學生，特別要關(guān)注學習有困難的學生，做到以身作則、言傳身教、為人師表，教書育人。

　　二、教學常規(guī)：

　　1、教師需提前一周寫好教案（開學前需備好兩周的課），教案必需有書面稿，教師必須參加每周一次的備課組活動，教案應包括能體現(xiàn)“二期課改”理念的教學目標、教學過程、教學方法、板書設(shè)計和作業(yè)設(shè)計，能體現(xiàn)學法指導，每一個教案及時附上教后記。

　　2、上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開教室，不在上課時間上接待來訪客人，不準在課堂上接聽手機。切實貫徹課改理念，以學生為主體，優(yōu)化課堂教學，提高教學效益。

　　3、對學生統(tǒng)一作業(yè)要求，作業(yè)布置要求難度適宜，份量適當，體現(xiàn)分層，有利于夯實基礎(chǔ)，提高學習能力�？刹扇∪喤�，全閱抽閱，評講面批等各種形式，提高批改的針對性和實效性。

　　4、積極參加校、區(qū)、市組織的各項活動，加強業(yè)務進修，不斷更新知識，勤于進取精于業(yè)務。同時，積極參加相互聽課、集體備課和教研活動。

　　5、每位教師都要時刻牢記“質(zhì)量是生命線”，認真確定學期目標，及時細致地做好月考、期中和期末考試的書面質(zhì)量分析并形成電子稿上傳教導處。

　　6、積極參加拓展型課程、研究型課程等課程建設(shè)，每位教師努力承擔一門拓展型課程的教學任務或研究型課程的指導教師，增強學生興趣，拓寬知識面，提倡研究性學習方法，培養(yǎng)學生自學成才能力、動手能力和創(chuàng)造能力。

　　7、考試學科每周至少有一次小測驗或小練習，每月應至少進行一次階段測驗，每學期至少完成一份月考或標準化試卷；能積極投入學科體系建設(shè)，更新和完善教學資源庫。

　　8、積極投入本組的教科研課題的研究和實施，努力學習并充分利用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂效率；每學年至少進行一次公開教學的展示。每學年至少寫一篇教科研論文。

　　三、考核要求：

　　1、認真?zhèn)湔n，提前一周寫好教案（開學前需備好兩周的課），教案必需有書面稿，檢查時必須完成教后記。

　　2、認真上課，無教學事故。嚴禁教師為學生代購規(guī)定范圍以外的練習冊、試題冊。教師應合理使用學生所擁有的`教學資料。

　　3、作業(yè)布置能體現(xiàn)分層，批改認真，及時訂正。

　　4、積極聽課，普通教師聽課不少于10節(jié)（本組的不少于6節(jié)），教學校長、教導主任聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少于18節(jié)（本組的不少于10節(jié)）。

　　5、每學年至少進行一次公開教學的展示，校內(nèi)的公開教學應在開課前上傳專門的聽課評課記錄紙；每學年至少寫一篇教科研論文。

　　6、每次月考、期中和期末考試后認真填寫相關(guān)表格完成質(zhì)量分析電子稿上傳教導處。每學期在自己所任教的每個班級需選擇不少于6位學生進行有針對性的個別輔導，對他們的作業(yè)應多做面批面改并在期中和期末的質(zhì)量分析中作專門分析。

　　7、能根據(jù)教導處要求，完成每學期規(guī)定的“學科體系”相關(guān)檢查內(nèi)容的上傳。每學期至少完成一份月考或標準化試卷。

　　8、如實及時填寫學生成長手冊。

教師教學工作職責6

　　為規(guī)范學校的教學工作及保障教學工作的有序進行，我們在參考學�！督處熃虒W工作職責》的基礎(chǔ)上作一些補充，若有不夠合理或完善的地方我們將認真聽取廣大教師的意見及時修正，在試行的前提下逐步完善有學校特色的《教師教學工作職責》。

　　一、教師基本素質(zhì)的補充要求：

　　1、教育理論、教學觀念、教改實驗方面

　　⑴每位教師要認真學習教育教學理論，認真學習《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育》、《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》等文件精神，認真學習國家、省、市有關(guān)教育工作的會議精神，牢固樹立素質(zhì)教育觀念，及時了解基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展方向，緊跟時代脈搏，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，確立“以生為本”的教學理念，適應時代和社會經(jīng)濟發(fā)展對教師所提出的更高要求。

　�、泼總€教研組都要積極參加教改實驗和教改專題研究，通過一段時間的努力，力爭教研組的課題研究參與率達100％。

　　2、課程方面

　　鼓勵教師開發(fā)研究性學習課題和校本課程，鼓勵教師承擔研究性學習的輔導和組織工作，鼓勵教師承擔校本課程的教學工作。承擔研究性學習和校本課程組織、輔導和教學工作的教學課時按課時數(shù)的120％計算。

　　3、課務方面

　　教師要認真執(zhí)行學校下發(fā)的課表，保證課表在學校工作中的嚴肅性，不得私自調(diào)課，若外出開會、活動或因其它業(yè)務原因影響課務，需至少提前一天向教務處、辦公室及分管校長予以說明，由教務處統(tǒng)籌安排，在安排落實以后方可參加。

　　二、教學常規(guī)方面的補充要求：

　　4、備課方面

　�、琶课唤虒W人員都必須按時參加備課組的集體備課活動，積極主動承擔備課組長分配的主備任務和其它工作，因公或其它原因不能參加備課活動必須向備課組長請假并得到其許可。

　�、�40歲以下的青年教師必須按課時備詳案，每章節(jié)（單元或課文）教學的課時順序要在教案中明確無誤地標出；40歲以上的教師要有標明課時數(shù)的較詳案。復習課、講評課等其它課型按實際所需課時數(shù)備課統(tǒng)一納入教案。語、數(shù)、外等學科所備課時要有一周的超前量，其它學科所備課時要有一周以上的超前量，統(tǒng)一使用學�；蛏霞売嘘P(guān)部門下發(fā)的教案本。

　�、敲總€教案中目標、重難點、教學方法、板書設(shè)計、程序設(shè)計、反饋練習、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)必須齊全，教學方法與程序設(shè)計要合拍，要研究深入淺出突出重點、突破難點的方法，要充分考慮分層次的不同要求，要留出足夠的學生活動時間，有啟發(fā)性的教學后記要及時補上。

　　⑷平行班、實驗班、特色班的教學目標、重難點、板書設(shè)計、習題設(shè)置、作業(yè)布置要基本統(tǒng)一（由備課組集體備課時確定）。

　　5、課堂教學：

　�、蓬A備鈴響后應及時到達教室門口組織學生上課。

　�、普J真組織課堂教學，切實保障課堂教學有序進行。對學生學習過程中出現(xiàn)的問題要按情況的`不同處分對待和處理，一方面要平等對待學生，不損害學生的身心；另一方面又要敢于處理、及時處理、合理處理。課堂上發(fā)生的問題原則上由任課教師處理。

　�、墙虒W中充分關(guān)注學生的層次性，對基礎(chǔ)不同的學生其要求要有區(qū)別。要注重激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生學習的自立性、創(chuàng)新性和科學思維精神。

　�、冉虒W中要加大學生“板演、板練” 力度，通過“板演、板練” 及時掌握學生學生學習效果及存在的問題，適時補救和調(diào)整教學，力求“堂堂清”。

　�、蓪嶒炚n、電教課等到專門教室上課必需在預備鈴響時由任課教師整隊帶領(lǐng)學生前往。理、化、生實驗課要開足開齊。

　　6、作業(yè)布置及批改：

　�、虐匆�(guī)定布置適量和符合學生學習狀況的作業(yè)，對不同層次的學生布置作業(yè)的數(shù)量和難度可有不同要求。

　�、谱鳂I(yè)要及時批改，提倡有選擇性的個別輔導和面批。對不交作業(yè)等違紀現(xiàn)象情況要及時統(tǒng)計和采取必要的措施予以解決。

　�、歉鲗W科要統(tǒng)一作業(yè)批改要求、評分標準或等第。

　　7、教研活動及聽課：

　　每位教師要按時參加市、區(qū)、校組織的各種教研活動，如實填寫、及時上交教研活動反饋表。要按要求完成聽課數(shù)，具體來說：35歲以下的青年教師聽課數(shù)要在15節(jié)/學期以上，其他年齡段教師聽課數(shù)要在10節(jié)/學期以上，其中至少有一半以上要聽同學科的課。聽課要有完整的記錄和評價意見，建議每次聽課后及時和執(zhí)教老師交換意見或參加集體討論。

　　8、命題、監(jiān)考、閱卷：

　�、琶}：自命題的測試，命題原則上有備課組完成，鼓勵、提倡、逐步試行教研組內(nèi)的交叉命題，以確保測試的效度和信度。命題形式可多樣化，但測試卷必須經(jīng)教研組長審核、把關(guān)、簽字方可交教務處付印。

　�、票O(jiān)考：校內(nèi)考試的監(jiān)考任務必須嚴格按監(jiān)考執(zhí)行，不得私自更換監(jiān)考場所，考試期間有外出開會、參加教研活動的老師務必要在開考前兩天到教務處說明并備案，否則造成缺考視誤考處理（特殊情況另當別論）。每次監(jiān)考提前15分鐘到考務辦公室集中，提前10分鐘到考場組織學生考試，提前5分鐘分發(fā)試卷，考試結(jié)束后收齊草稿紙，叮囑學生保潔、關(guān)好門窗電，認真填寫監(jiān)考記錄表，有舞弊現(xiàn)象的要詳細說明（若有佐證請附后），核實試卷份數(shù)無誤后到教務處復核裝訂。

　�、情喚恚捍笮蜏y試采用統(tǒng)一地點集中流水閱卷，每位教師必須在規(guī)定時間到指定地點由閱卷組長（教研組長、備課組長兼）分配任務進行流水閱卷。認真客觀地完成質(zhì)量分析并及時（年級質(zhì)量分析由備課組長完成）。

　　三、考核方法：

　　為使考核更具操作性，特制定教師工作職責、教研組和備課組長工作職責考核的初步方案，在今后的實施中加以完善。