考試作文(通用3篇)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的考試作文3篇,希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
在河南省鄧州市一初中,你會(huì)看到一群學(xué)生正在埋頭苦讀,旁若無(wú)人地背誦。這時(shí)你無(wú)論用什么方法都阻止不了他們背書(shū)的熱情。因?yàn)樵谝粋(gè)小時(shí)之后,他們就會(huì)走向考場(chǎng),參加一場(chǎng)考試。
不一會(huì)兒,考試開(kāi)始,學(xué)生們就開(kāi)始答題了。讓我來(lái)帶你看看另一種場(chǎng)面吧。有兩位學(xué)生雖相隔一個(gè)走道,但眼神卻交匯在一起,眉目傳情。“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”,只要機(jī)會(huì)一到,他們就會(huì)有所行動(dòng)?墒,正當(dāng)一位同學(xué)要扔出一道完美的弧線時(shí),他發(fā)現(xiàn)老師正在注視著他。沒(méi)辦法,只好半途而廢了。
另一人趁老師不注意,在草稿紙上飛快地寫(xiě)了起來(lái),然后舉手說(shuō):“報(bào)告老師,我要上廁所!边呎f(shuō)邊抓起那張草稿紙!吧蠋趺茨苡貌莞寮埬?我借你點(diǎn)兒手紙。”
我看著這一場(chǎng)場(chǎng)作弊與反作弊的過(guò)招,不禁笑了起來(lái)!翱荚嚩伎旖Y(jié)束了,還這么努力!钡鹊龋荚嚳旖Y(jié)束了。我望了望自己的試卷,積累與運(yùn)用還有少許殘兵,古詩(shī)文的`殘兵已經(jīng)與大軍的士兵匯合了,而我只剩下一根0。5mm的簽字筆和一根2b鉛筆。我急忙拿起筆狂寫(xiě)起來(lái),我要用自己的行動(dòng),證明什么叫做中國(guó)力量,什么叫做中國(guó)速度,什么叫做中國(guó)效率。終于在鈴聲響起的那一刻,我做完了!
沒(méi)過(guò)幾天,考試成績(jī)出來(lái)了,我們也有好戲看了。物理老師事先有言,這次物理考試沒(méi)及格的同學(xué)要寫(xiě)一份“演講稿”,當(dāng)眾“演講”。
有位同學(xué)覺(jué)得很丟人,在我們的慫恿下,他決定寫(xiě)一篇文言文版的:“丟人也要丟出水平!币韵戮褪撬摹把葜v稿”。
“余從師月余,大考。師視其果,大怒,斥余:“此題之易如戲小兒,爾等竟如此,實(shí)是愚笨。歸家自省也,明日誦讀堂上!
余雖不才,而師之命,不敢不從。甚是苦惱,迫不得已乃賦文一篇,求師見(jiàn)諒。
吾分甚低,實(shí)有辱師門,細(xì)察蓋有如下之因。
上課之時(shí),不聽(tīng)?zhēng)熝,不遵師命。兢業(yè)不若他人也,此乃分低之因一。
平日作業(yè),不思即筆,見(jiàn)苦思之題,輒畏難放棄,不肯深鉆細(xì)研,觀他人之作,借己為用。此乃分低之因二。
總之,分低之主因,在于不尊師言,懶惰散漫,用心不專。今后吾定當(dāng)洗心革面,痛改前非。凡吾師之言,必從之。天寒、地凍、題難,不為不做之因。此后吾必奮發(fā)求學(xué),學(xué)之細(xì),鉆之深,得師之誨,傳師之道。此乃余之誠(chéng)心懺悔,望吾師給弟子改過(guò)之機(jī),以觀后效。”
他念完后,同學(xué)們不管是聽(tīng)懂的還是沒(méi)聽(tīng)懂的,都熱烈鼓掌。那位同學(xué),揮了揮手,笑著說(shuō):“謝謝大家的掌聲,我會(huì)繼續(xù)努力的!”仿佛這不是一份檢討書(shū),而是一份演講稿。
考試之事甚多,但九年級(jí)時(shí)間寶貴,我得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),就不再多說(shuō)這讓人又喜又憂的考試了。
考試作文 篇2
“丁零……”上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似的涌進(jìn)教室。胡老師叫我們四個(gè)成績(jī)好的同學(xué)到辦公室里,給我們一疊試卷袋,要我們發(fā)給班里的同學(xué)?衫蠋煛胺(wěn)坐泰山”,并沒(méi)到教室,不知葫蘆里賣的是什么藥。
“發(fā)試卷了,可能是期末考試前的練習(xí)吧!”“機(jī)靈鬼”畢志豪第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我們。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子,高高的'舉起小手。那迫不及待的樣子,真想饑餓的人見(jiàn)到面包一樣。
“這個(gè)袋破了,換一只!
“下面這只給我!
素來(lái)有“鐵面無(wú)私”之稱的我照樣按順序發(fā)放。
“糟糕,袋子不夠!”看看黃欣妍那焦急的臉色,我情不自禁地拿起自己的試卷帶給她。可黃欣妍偏不領(lǐng)我的情,怎么也不肯接!办o一靜!”正當(dāng)我們倆推讓時(shí),老師不知什么時(shí)候站在了講臺(tái)上,教室里立刻靜下來(lái)。
“現(xiàn)在進(jìn)行一次考試!崩蠋熚⑿χf(shuō)。
“怎么,這單元還沒(méi)上完就考試了?”多嘴的賀文勝搭腔了。
“試卷都已發(fā)下了!崩蠋熞槐菊(jīng)的說(shuō)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)感到迷惑不解,睜大眼睛,你看看我,我看看你,真是丈二和尚——摸不著頭腦!斑@哪來(lái)的試卷。 睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),“機(jī)靈鬼”畢志豪說(shuō):“就是只空試卷袋!蔽一腥淮笪颉!翱蛇@是一只空試卷袋,考什么?”剛散的疑云又聚攏過(guò)來(lái)。
“在發(fā)試卷過(guò)程中謙讓過(guò)的同學(xué)請(qǐng)舉手。”老師提高了聲音。
“王璐瑤剛才把試卷袋讓給了我。”黃欣妍剛一開(kāi)口,四十幾雙眼睛立刻盯向我!翱牲S欣妍不肯收。”我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)!澳銈儍晌辉谶@次考試中得滿分!
啊!我如夢(mèng)方醒,原來(lái)這是一次思想考試,考考我們是“爭(zhēng)”還是“讓”。老師這突如其來(lái)的一招可真妙!
考試作文 篇3
“不知道我考了多少分!”“我覺(jué)得肯定考砸了!”同學(xué)們都提心吊膽的,只有我跟大家不同,我在心里默默地給自己打氣:不管做什么事都要有信心,如果沒(méi)有信心,如果遇到困難就退縮,是做不好一件事情的。
第二天,我早早地起了床,穿好衣服,戴上紅領(lǐng)巾,來(lái)到學(xué)校。
上課了,語(yǔ)文老師捧著一摞卷子陰沉著臉,緊皺著眉頭地走進(jìn)教室。我們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ):“倒霉,倒霉,這次必倒霉!”“完蛋,完蛋,這次必完蛋!”聽(tīng)同學(xué)們這么一說(shuō),難道難道結(jié)果會(huì)跟我預(yù)測(cè)的截然相反?
“語(yǔ)文期末考試已經(jīng)出來(lái)了,95分以上只有十幾個(gè)人,85分以下一大堆!”這情報(bào)簡(jiǎn)直如晴天霹靂!當(dāng)報(bào)到我分?jǐn)?shù)時(shí),我大吃一驚!我竟然竟然只有94分!
“我的天。 蔽腋静幌嘈抛约旱亩!我同桌考得也比我高!我被老師好好地批評(píng)了一頓。
放學(xué)后,我悶悶不樂(lè),心想:這次我必玩兒完了!沿途,路邊的小草彎下了腰,似乎非常同情我:“加油吧!下次考第一!”花兒卻開(kāi)得非常美在我心里它們是不美的,似乎在嘲笑我:“哈哈哈!你就考了那點(diǎn)爛分?jǐn)?shù)!”我在心里默默地可惜:這學(xué)期的語(yǔ)文期末考試已經(jīng)考完了,不可能會(huì)有下一次了。
我邁著沉重的腳步跨進(jìn)了家門。媽媽并沒(méi)有狠狠地批評(píng)我,而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母嘛!我們要把失敗化為成功的.養(yǎng)料,再接再厲,希望下一次會(huì)取得成功!”我一聽(tīng),心里充滿了感激之情,對(duì)媽媽說(shuō):“每一次考試差不是分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,是水平?jīng)]有提高,我不能一直在這個(gè)水平之間徘徊!”媽媽充滿了對(duì)我的希望:“我相信你有朝一日能突破這個(gè)極限的!你是最棒的!”“沒(méi)錯(cuò),我以后還有很多次機(jī)會(huì),一定可以在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)!薄斑@才是我的好兒子嘛!”
這次失敗了,不代表著我一直失。
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