貧困助學(xué)金申請(qǐng)書3篇(推薦)
隨著社會(huì)在進(jìn)步,我們會(huì)經(jīng)常使用申請(qǐng)書,寫申請(qǐng)書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你還在為寫申請(qǐng)書而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的貧困助學(xué)金申請(qǐng)書,希望能夠幫助到大家。
貧困助學(xué)金申請(qǐng)書 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好:
我叫XXX,我是來自遼寧省沈陽市蘇家屯區(qū)姚千鎮(zhèn)。 十五歲那年母親去世,加上那時(shí)剛剛蓋了新房,家里欠下了許多債,這些年家里主要經(jīng)濟(jì)來源是十幾畝的耕地,每年的收入也只能夠生活,所以欠下的債也一直還不上,父親無奈之下把果樹地,房子,拖拉機(jī)都賣掉還債,父親現(xiàn)又從新組建一個(gè)家庭,在外居住打工,沒有能力全部給予我日常生活開銷,現(xiàn)在我與爺爺奶奶一起生活,兩位老人都已經(jīng)年近70,卻要為了我,每天奔波,爺爺近期還患上了輕微的血栓,生活很不方便。
由于父親在外打工不能回家使一整年的農(nóng)活落在了爺爺奶奶的身上。十一長假這幾天,爺爺身體不好,只有奶奶一個(gè)人去收玉米,雖然我回去幫忙,但是還剩下了許多。有時(shí)候我覺得因?yàn)樽约,讓他們這樣大的年紀(jì)還不能享福,真的覺得很羞愧,有幾次想和他們商量休學(xué),但怕他們傷心沒敢說。在學(xué),F(xiàn)在花銷越來越大,食堂飯菜越來越貴,買書,買資料,電費(fèi)水費(fèi)等等一系列的`花銷讓家里的經(jīng)濟(jì)常亮紅燈。已經(jīng)大三了,還有一年就要畢業(yè),畢業(yè)后又要面臨還貸的問題,想到這些,我就犯愁。
所以懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能通過我的申請(qǐng),謝謝!
貧困助學(xué)金申請(qǐng)書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx縣xx中學(xué)高二級(jí)學(xué)生,現(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向政府申請(qǐng)貧困助學(xué)金。
我家在x縣x渠鄉(xiāng)x大隊(duì)。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動(dòng)能力,媽媽在我很小的時(shí)候就離家出走;因此現(xiàn)在這個(gè)家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現(xiàn)在的身體一年不如一年,根本無勞動(dòng)能力,全家就靠爺爺那點(diǎn)“五!苯(jīng)費(fèi)在維持基本生活。高中的生活讓我的那個(gè)原本就困難的家更加困難,無力支付我的學(xué)費(fèi),我的入學(xué)學(xué)費(fèi)都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的.困難,因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動(dòng)來證明,也希望得到政府的幫助.在校期間,我會(huì)以“奉獻(xiàn)學(xué)院,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯(cuò)就改,有好的意見就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的面前,我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。在班級(jí),積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。
我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅(jiān)”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動(dòng)力。我會(huì)更努力!
因此希望能夠得到政府的補(bǔ)助,緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
貧困助學(xué)金申請(qǐng)書 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx學(xué)院xx專業(yè)xx級(jí)的學(xué)生xx,現(xiàn)向?qū)W校申請(qǐng)20xx—20xx學(xué)年國家二等助學(xué)金。申請(qǐng)理由如下:
我來自一個(gè)落后山區(qū)的貧困家庭,家庭收入甚微,全家支出就依托父母在家務(wù)農(nóng)來維持。由于父母終年在田間勞作,身體積累了很多疾病,家庭狀態(tài)每況愈下。
現(xiàn)在,父母因多年的勞累而更顯得蒼老,更無力外出打工,而靠著家里種田賣糧的微薄收入,還要支付我讀書的巨額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),使得本來貧困的家庭更是雪上加霜,日子超出越緊張,但為了我的前程,他們一直咬牙堅(jiān)持,長年起早貪黑,節(jié)衣縮食,看著父母日漸佝僂的身軀,心頭的酸楚陣陣襲來。
考慮到家里的實(shí)際情況,為了減輕父母的負(fù)擔(dān),我本來想放棄求學(xué)這條道路,外出打工,但當(dāng)我看到父親期盼的眼神時(shí),我打消了這個(gè)動(dòng)機(jī)。父親堅(jiān)定的態(tài)度是我堅(jiān)定了求學(xué)的信念。從那以后,我更刻苦的努力學(xué)習(xí),努力珍惜這來之不輕易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我知道,自己背負(fù)著父母的殷切希望,承載著他們這一生的使命,所以我告知自己,不管條件多么卑劣,我都要堅(jiān)持!我逼真的希望通過我的努力,能給我家人以寬慰。他們給了我希望,我定要用加倍的努力往返報(bào)。
窮人的孩子早當(dāng)家,為了使他們付出的能得到一絲安慰,我從小到大都在各方面嚴(yán)格要求自己,力求做得更好。生活的磨練打造了我的`懂事,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)刻苦努力,生活態(tài)度樂觀向上,生活作風(fēng),習(xí)性良好。大學(xué)固然說是一個(gè)全新的與社會(huì)接軌的舞臺(tái),學(xué)習(xí)不再是的勝券,他對(duì)我們良好更高的要求,但在學(xué)習(xí)上,生活上,思想上要更加的不斷努力,同時(shí)不斷反思調(diào)劑自己。
知識(shí)改變命運(yùn),我深知只要不斷完善自己,增長知識(shí)才能改變家庭狀況,所以在進(jìn)校之前,我就給自己制定了目標(biāo),本著“勤能補(bǔ)拙,一份耕耘一份收獲”我積極主動(dòng)明確學(xué)習(xí)目的,勤奮刻苦,銳意進(jìn)取不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣,不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在閑暇時(shí)去圖書館開拓眼界,并在十一期間勤工儉學(xué),補(bǔ)貼家用。求知的路途充滿艱辛,然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。當(dāng)然,學(xué)海無涯知識(shí)無際,我勤奮刻苦不斷在知識(shí)的海洋中徜徉。我就是一個(gè)努力的人,我希望我的努力不要白費(fèi),我想讓我的大學(xué)四年過得有價(jià)值、有意義。
在我看來,貧困也不是什么壞事,反倒認(rèn)為,貧困能更磨練我的意志,我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,貧困并沒有給我?guī)硎裁醋璧K,我的阻礙在我的心中,只有我克服了自己的貧困心理,我會(huì)做的更好,“人窮志不窮”這么一句古語已經(jīng)告訴我了,我想我自己不會(huì)被貧困擊倒,正因如此,我從小就努力學(xué)習(xí),在家?guī)椭改缸黾覄?wù),減輕父母負(fù)擔(dān),雖然我知道現(xiàn)在我并不能改變什么,但我相信只要努力學(xué)習(xí),貧困并不是問題,只要自己去努力學(xué)習(xí),將來才能來改變現(xiàn)狀,才能真正幫助到家里,這才是一名貧困生應(yīng)該做的。
因此希望能夠得到這次學(xué)校的補(bǔ)助,緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。我的家里固然暫時(shí)處于困難時(shí)期,但這實(shí)在不會(huì)讓我覺得自卑。我想,這或許是一個(gè)考驗(yàn)我的時(shí)候吧。窮且志堅(jiān),我不會(huì)被困難擊倒,由于風(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹,取而代之的會(huì)是成功,因此,我提出本次助學(xué)金的申請(qǐng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
xx年xx月xx日
【貧困助學(xué)金申請(qǐng)書】相關(guān)文章:
貧困助學(xué)金申請(qǐng)書02-25
助學(xué)金貧困申請(qǐng)書06-11
貧困的助學(xué)金申請(qǐng)書11-08
貧困助學(xué)金申請(qǐng)書07-03
助學(xué)金貧困申請(qǐng)書01-14
貧困助學(xué)金申請(qǐng)書07-09
貧困助學(xué)金申請(qǐng)書(經(jīng)典)08-27
中學(xué)貧困助學(xué)金申請(qǐng)書05-29