不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感15篇(通用)
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感1
最近，我在看一本書，叫《胡小鬧日記之不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，這本書非常的新穎有趣。
這本書的主角是胡小鬧、長(zhǎng)安、小櫻桃和王勝男，在一次考試中，長(zhǎng)安又穩(wěn)居班級(jí)倒數(shù)第一，因此，長(zhǎng)安的父母為他報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班。胡小鬧雖然考試及格了，但是他的媽媽想讓他更進(jìn)一步，還是幫他報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班。
在補(bǔ)習(xí)班上課的.某一天，胡小鬧和長(zhǎng)安意外地發(fā)現(xiàn)，成績(jī)是班級(jí)第一名的小櫻桃也在補(bǔ)習(xí)班。更加讓他們兩個(gè)生氣的是，他們的媽媽還要求小櫻桃做“眼線”，監(jiān)督他們的一舉一動(dòng)，胡小鬧和長(zhǎng)安為此感到非常的不舒服，于是他們決定逃離補(bǔ)習(xí)班，擺脫小櫻桃。他們?nèi)裥烟液屯鮿倌型肆搜a(bǔ)習(xí)班（王勝男是小櫻桃最好的朋友），后來他們發(fā)現(xiàn)其實(shí)小櫻桃和王勝男并不喜歡補(bǔ)習(xí)班。他們四個(gè)一起在補(bǔ)習(xí)班辦了退學(xué)手續(xù)，過了沒多久，他們被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，為了不上補(bǔ)習(xí)班，他們寫了保證書，小櫻桃保證必須一直是班級(jí)第一，王勝男保證自己下次考試進(jìn)入班級(jí)前十名，胡小鬧則保證自己會(huì)進(jìn)入前二十名，而長(zhǎng)安保證自己提高二十個(gè)名詞。為了完成自己的保證，也為了證明不上補(bǔ)習(xí)班也可以成績(jī)進(jìn)步，他們四個(gè)一起努力學(xué)習(xí)，互相幫扶，小櫻桃告訴胡小鬧和長(zhǎng)安改善學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，他們按照小櫻桃說的一步一步實(shí)行。最終，功夫不負(fù)有心人，他們?cè)谄谀┛荚囍卸纪瓿闪俗约旱哪繕?biāo)。
讀了這本書，我領(lǐng)悟到了如何提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足，也知道了，提高成績(jī)并不一定需要上補(bǔ)習(xí)班，主要靠自身的勤奮和努力。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感2
當(dāng)我剛剛看到這個(gè)書名的時(shí)候，我就很好奇，不上補(bǔ)習(xí)班的第一名？通常我們的第一名都是通過努力而來的，還有課外的更多付出，補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然是必不可少的，為什么不上補(bǔ)習(xí)班也可以考取第一名呢？懷著好奇的心理，翻開了這本書。
故事的主人公：小櫻桃和胡小鬧。小櫻桃，是班級(jí)里面學(xué)習(xí)優(yōu)異的人，也是一班之長(zhǎng)，而胡小鬧成績(jī)一般般，有時(shí)還可能考個(gè)倒數(shù)，小櫻桃和胡小鬧的家長(zhǎng)都因此很煩惱。小櫻桃的家長(zhǎng)想讓她更優(yōu)秀，基本上每科都要保持一百分，而胡小鬧的家長(zhǎng)想讓他考到第一名。一次偶然的機(jī)會(huì)，名師來到他們的小鎮(zhèn)辦補(bǔ)習(xí)班，但資金及其昂貴，家長(zhǎng)，為了讓孩子的成績(jī)有所提高，都忍痛付了學(xué)費(fèi)。但是小櫻桃和胡小鬧都很不想上補(bǔ)習(xí)班，因此跟家長(zhǎng)打賭，小櫻桃保持第一名，胡小鬧考到班級(jí)前16名，就可以不上補(bǔ)習(xí)班。
通過兩位主人公的'努力，最終他們?nèi)缭敢詢�。其�?shí)不上補(bǔ)習(xí)班，我們照樣可以提高成績(jī)，并不是說上了補(bǔ)習(xí)班我們才能有所進(jìn)步，補(bǔ)習(xí)班只是課外拓展，不是提高成績(jī)的唯一途徑，在課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們也可以提高成績(jī)，并且更掌握課本知識(shí)。
看完這本書，我學(xué)到了很多的學(xué)習(xí)方法，更讓我明白了，只要學(xué)習(xí)方法正確，只要肯努力，第一名對(duì)于我們來說并不遙遠(yuǎn)！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感3
我曾經(jīng)閱讀過許多書，可有的讀完不久就忘，有的只記得某個(gè)部分。而有一本書，讀完后許久，至今我還記憶猶新，這本書名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。故事的內(nèi)容是這樣的一一
主人公小米總是讓媽媽幫她張羅好所有事情，媽媽也從不讓小米幫自己分擔(dān)家務(wù)。小米每天這也不做，那也不做，整天懶洋洋地過日子。這天，班里來了一位新同學(xué)，名叫韓智律，他從小和媽相依為命，所有事情自己做，不上補(bǔ)習(xí)班也是各科第一名，非常自律。小米對(duì)智律感到好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密……漸漸，小米也得到轉(zhuǎn)變，慢慢變得自律。
看著小米的變化，我不自覺地受到莫名的感動(dòng)，原來的我和小米一樣，過著“皇帝”般的生活，“衣來伸手，飯來張口”的生活，一向都是媽媽讓我干啥，我就干啥，腦子里總想：媽媽會(huì)幫我安排好所有事，媽媽說什么我做什么就行了。但看完這本書之后，我得到了很大的改變，我向爸媽宣布：“以后我要做個(gè)自發(fā)自律的人，養(yǎng)成獨(dú)立不依懶他人的好習(xí)慣！”現(xiàn)在我不僅可以自己完成自己的.事，還能幫助別人，相信我以后能和故事中的韓智律做得一樣棒！
這故事讓我深深地領(lǐng)悟到自律的重要性，今后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)自律的人，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的人！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感4
上學(xué)期，我讀了一本非常好的書，書名是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，這本書雖然以前看過，但是我百讀不厭，經(jīng)常重溫這本書。
這本書的主人公是小米，它的主要內(nèi)容介紹的是：小米的媽媽總是幫小米張羅好所有事情，也從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)事。小米什么事都沒有嘗試過自己做，就連每天的書包都是媽媽整理的。小米也沒有自己的興趣，懶洋洋地過著每一天。雖然媽媽為她報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，可是小米的成績(jī)依然是班里倒數(shù)。忽然有一天，班上來了一位新同學(xué)韓智律，由于父母出國(guó)，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都是自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)總是第一名。小米對(duì)智律十分好奇，于是，開始挖掘他不為人知的'秘密……。從此，小米的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。小米將智律作為典范，開始慢慢地改變自己，并且主動(dòng)向父母宣布：“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”，宣言之后，各種行為上的錯(cuò)誤在一點(diǎn)一滴地改變，逐漸變成了自律的好孩子，還學(xué)會(huì)了自己做早餐�？粗∶椎母淖儯陌职謰寢尫浅Ｐ牢�。
看到小米的改變，我也很開心！從小米的身上我看到了自己的影子。我雖然沒有像小米那樣懶惰，但和小米一樣沒有自發(fā)自律的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，都經(jīng)常依靠媽媽的指導(dǎo)和監(jiān)督。比起智律，我真是無地自容，他雖然和我年齡一樣，但是他卻獨(dú)立自主，從不依靠別人。
讀完這本書，我懂得了自己要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，絕不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，自己能做的事情自己做，也要像智律那樣在班級(jí)名列前茅。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢？小朋友們，讓我們一起努力吧，做一個(gè)獨(dú)立自主，不依賴別人的人！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感5
進(jìn)入暑假，沒有了在學(xué)校要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我開始有些依賴家人，什么事情都懶得做，媽媽當(dāng)機(jī)立斷，立刻給我叫了份“外賣”，給我來了份“自律大餐”——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。哇，這可真是“饕餮盛宴”，饞死人不償命��！
第一道菜：依賴自律大拼盤
李小米是個(gè)典型的依賴派，媽媽幫她張羅好了一切事情。臨近考試，小米的媽媽幫小米劃重點(diǎn)、報(bào)補(bǔ)習(xí)班，忙得焦頭爛額，而小米的成績(jī)卻總是與最后幾名作伴。新轉(zhuǎn)學(xué)來的韓智律與小米恰恰相反。他和奶奶相依為命，任何事情都是自己做，而且從來不上補(bǔ)習(xí)班，臨近考試，也不是很刻意的復(fù)習(xí)，成績(jī)卻一直名列前茅。
第二道菜：油炸依賴
有了智律做榜樣，小米開始改變自己依賴的特性，一點(diǎn)一點(diǎn)走向自律。而我，隨著這道菜一點(diǎn)點(diǎn)的被我消滅，隨著讀書的漸漸深入，我的自律意識(shí)也在逐漸萌發(fā)。我開始自己的.事情自己做，刷牙水我自己兌好；房間我自己整理；暑假我自己安排！我不要做人人喊打的邋遢小孩，我要擺脫依賴！
第三道菜：爆炒自律
直到享受了這道菜，我才知道自律并不是那么容易做到。在小米宣布“自律宣言”的第三天，學(xué)校便組織了獨(dú)立體驗(yàn)日。小米原本和小美約好乘地鐵去書店，誰知，她們?cè)诘罔F站遇到了智律，他要到清溪川去。于是，她們改變了行程，先一起去書店，再到清溪川去。改變路線后，小米并沒有打電話給父母，害得父母一天都提心吊膽。哦，原來，我行我素不是自律！
自律，是要獨(dú)立自主不依賴；自律，也是要建立在有責(zé)任感、懂得計(jì)劃的基礎(chǔ)上。這便是這餐“美味佳肴”給我的啟示。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感6
今天，我從媽媽給我買的書中選了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》看了起來。一打開書我就被書中精彩的內(nèi)容所吸引，一口氣就把它讀完了。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要講了小米和智律的故事。原本小米是個(gè)“小懶蟲”和“小迷糊”，每天早上迷迷糊糊地起床，吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，平時(shí)像寫讀后感那些活都要媽媽幫忙，她自己連腦筋都懶得動(dòng)。
后來有一天智律轉(zhuǎn)學(xué)到小米的班級(jí)。智律在生活上很自立，會(huì)照顧奶奶，會(huì)燒飯、會(huì)買東西、會(huì)分撿垃圾……
在學(xué)習(xí)上很自覺，不上補(bǔ)習(xí)班照樣全班第一。兩個(gè)人形成了鮮明的對(duì)比。小米通過向智律學(xué)習(xí)，小米身上發(fā)生了重大變化。
在生活中小米用自動(dòng)自發(fā)日歷來督促自己，自己能做的事情自己做，在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智律好的學(xué)習(xí)方法，戰(zhàn)勝了懶惰，在期末考試中取得了好成績(jī)。
從小米的身上我發(fā)現(xiàn)了自己的影子。我雖然沒有像小米那樣懶，但和小米一樣沒有自發(fā)自律的習(xí)慣。
在生活上我自己能做的事情往往裝作沒看見，在學(xué)習(xí)上我作業(yè)沒人督促我，我就亂做一氣，反正完成任務(wù)。
所以媽媽經(jīng)常說我是思想上的.巨人，行動(dòng)上的矮子，懶得出“蟲”了。
今年暑假的時(shí)候我答應(yīng)媽媽做好二件家務(wù)活，一件是燒飯，一件是倒垃圾。
在學(xué)習(xí)上我要像小米學(xué)習(xí)，和自己懶習(xí)慣拔河，努力做到自發(fā)自律，把書讀好。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感7
前幾天，媽媽給我買了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，這是一位韓國(guó)作家韓令熙寫的，我非常喜歡。
書里寫了一位叫小米的女孩的故事。小米每天早上愛睡懶覺，做事拖拉，她的一切生活學(xué)習(xí)都被媽媽管束。她每天早上起來就想：“今天，我應(yīng)該做什么呢？算了，我不用想了，反正媽媽會(huì)告訴我的！”
后來，班上轉(zhuǎn)來了一位叫韓智律的男生，就住在小米家的樓下。他和奶奶相依為命，很自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)也是全班第一，可是小米媽媽給她報(bào)了很多輔導(dǎo)班，考試成績(jī)卻只有二十幾分，還沒有一個(gè)培訓(xùn)班不報(bào)的智律考的好。小米媽媽問智律的奶奶，為什么所有事都讓智律做，可智律的奶奶卻回答了一句令我難忘的.話：“孩子他爸媽沒在，我也老了，萬一我哪天走了，孩子就能獨(dú)立生活了。”后來，在智律的影響和幫助下，小米也從一個(gè)依賴別人的女孩慢慢變成一個(gè)自立自律的女孩。
這就是小米的故事。小米從一個(gè)依賴別人的女孩慢慢變成一個(gè)自立自律獨(dú)立的女孩，而我呢，衣服要大人洗，被子要大人疊，但是我一定會(huì)努力，超越小米！成為一個(gè)自律的人！小米能做到，我也能做到！
拖拉和依賴別人是現(xiàn)在小學(xué)生普遍的問題，所以作者韓令熙寫出來，提醒幫助我們改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
在這本書中我最喜歡智律，因?yàn)樗茏粤ⅲm然自己只和奶奶住在一起，而且他雖然有一個(gè)奶奶，但他依靠的是自己，我才知道在這世上能依靠的只有自己，沒有人會(huì)照顧你一生，我也要像智律一樣，靠自己！
這是一本非常好的書，我非常喜歡，把它讀了好幾遍。我要和小米、智律一樣，自立！自律！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感8
暑假期間，我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，書的作者是韓國(guó)的韓令熙。這是一本關(guān)于“自律”的書，讀完這本書對(duì)我有很大的幫助。
書的大概內(nèi)容是：主人公小米——一個(gè)韓國(guó)小女孩，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，小米媽媽為她操碎了心，每天為小米整理學(xué)習(xí)筆記，找最好的補(bǔ)習(xí)班。更嚴(yán)重的是小米生活不能自理。早上，小米媽媽要給她穿衣服，喂飯，整理書包，除了學(xué)習(xí)之外，小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。直到有一個(gè)叫韓智律的轉(zhuǎn)學(xué)生出現(xiàn)。韓智律跟奶奶相依為命，（但他也有父母）他像個(gè)小大人似的，什么都會(huì)自己做，做飯、煮粥，照顧生病的.奶奶，一個(gè)人搭兩小時(shí)的車去外地，而且從未上過補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)還是第一名。小米對(duì)韓智律感到非常好奇，慢慢的，他們成了好朋友，小米從他身上學(xué)到了很多東西。小米開始反省自己，改變自己的觀念。主動(dòng)向父母宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言，一點(diǎn)一滴地改變，慢慢成為了自己的主人。自己的是自己做，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高了，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
這本書告訴我們：我們要自己管好自己，成為自己的主人，不要父母為我們操心，父母有父母自己的事要做，我們還應(yīng)該為他們分擔(dān)任務(wù)。
我要以小米為榜樣，成為一個(gè)自律的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感9
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》講述了小米從拖拉的小孩變成了自律的“小大人”的經(jīng)過。
小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，總是說：“小米，我來做家務(wù)，你去寫作業(yè)，等你長(zhǎng)大了再做這些家務(wù)事吧！”小米的媽媽總是讓小米去上補(bǔ)習(xí)班，但是小米很不想去，她想要跟好朋友智律一樣獨(dú)立自主地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
有一次，小米向爸爸媽媽述說表達(dá)了“自律宣言”，以后不要爸爸媽媽凡事都替她安排好，她的事情她自己做主。
智律沒有把小米的嫉妒放在心上，反而耐心地幫助小米背英語單詞，告訴她學(xué)習(xí)的方法。到后來，小米的成績(jī)提高了很多。小米還把自己從什么都不會(huì)做的五年級(jí)小屁孩變成和智律一樣的“小大人”。
讀了這本書我覺得有很大收獲，收獲之一：自己力所能及的事情應(yīng)該盡力去做，而不是等著別人安排好，做家務(wù)是不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
收獲之二：自律不是我行我素，而是指不受他人的監(jiān)督和約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事情的方法。沒有責(zé)任感，不懂得計(jì)劃，這種有勇無謀的行為并不是懂得自律的人會(huì)做出來的舉動(dòng)。當(dāng)要去完成一件事情的時(shí)候，先要做好周全、詳細(xì)的計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步跟進(jìn)，盡量不要有閃失。
收獲之三：復(fù)習(xí)的`時(shí)候應(yīng)該把之前上課沒有弄懂的題目全部找出來，然后一遍一遍的分析這些題目，如果還是不懂再請(qǐng)教老師或者家長(zhǎng)，直到弄懂為止。
收獲之四：容易忘記或者曾經(jīng)做錯(cuò)的事情應(yīng)該用一個(gè)筆記本記錄下來，并且經(jīng)常反思提醒自己，以免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
我要努力成為小米這樣的考霸！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感10
暑假我讀了一本書，名字是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，一個(gè)五年級(jí)小女孩不斷進(jìn)步的故事。
小米是這個(gè)故事的主角，她不喜歡自己的事情自己做，連早飯都要媽媽喂。她還不喜歡上學(xué)，喜歡在家里睡懶覺。她從不主動(dòng)學(xué)習(xí)，每次都要媽媽催。
自從認(rèn)識(shí)了她們班新來的同學(xué)智律后就開始向智律學(xué)習(xí)，智律很獨(dú)立，而且學(xué)習(xí)很好。小米開始自己的事情自己做，學(xué)習(xí)也主動(dòng)了，能不在媽媽陪同下和同學(xué)去書店買書。爸爸生了一場(chǎng)大病，媽媽陪爸爸去醫(yī)院，沒有了媽媽照顧和催促，小米開始了新的獨(dú)立生活，什么事都自己做，自己寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。期末考試考了高分，她爸爸、媽媽回來一看真是一個(gè)大驚喜呀！夸她長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。
我以前也有像小米一樣的.毛病，自己的事情總讓媽媽做�？赐赀@個(gè)故事后，我很受教育，我以后一定要自己的事情自己做，也要主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不用爸爸媽媽催。我還要把英語學(xué)習(xí)好，因?yàn)榘职謰寢屜霂胰?guó)外旅游，但她們不會(huì)英語，我可以給他們當(dāng)翻譯。
在這個(gè)故事最后小米和智律幻想著將來，想象著自己喜歡的職業(yè)。我喜歡的職業(yè)是什么呢？我想當(dāng)科學(xué)家、畫畫老師或者教鋼琴的老師，這就是我的夢(mèng)想。我要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，只有有了能力才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。爸爸說我們小朋友是祖國(guó)的花朵，是小樹，將來長(zhǎng)大了變成大樹，成為國(guó)家棟梁之才。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感11
最近，我看了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》深受感觸。
故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)叫小米的女孩，她的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，也從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)。小米除學(xué)習(xí)之外的任何事都沒嘗試過自己如何做，更談不上自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上來了一個(gè)新同學(xué)——智侓，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)總是第一名。小米對(duì)智侓同學(xué)感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密……
如今，我們每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠，過著生活無憂的生活。飯來張口、衣來伸手，整天好吃懶做，一旦有時(shí)間就上網(wǎng)玩游戲，看電視。大部分孩子長(zhǎng)時(shí)間缺乏鍛煉已經(jīng)變成小胖墩了。家長(zhǎng)們見縫插針，一旦休息就給報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班。嗨!如果沒有自己的.學(xué)習(xí)方法，再上補(bǔ)習(xí)班也沒用，這樣既浪費(fèi)我們的時(shí)間，又浪費(fèi)我們的精力。當(dāng)我們想幫爺爺擇菜時(shí)，爺爺不準(zhǔn)：“ 唉，這么臟，你將來要當(dāng)個(gè)作家，大作家哪能干這種事情?” 我們幫助奶奶洗手帕，奶奶不讓：“ 別洗，把小手泡壞了，怎么寫字?這也不是你們干的事呀!” 我們爬爬公園里的山，爸爸不允許：“ 下來，下來，會(huì)摔著，這樣怎么學(xué)習(xí)” 。我們燒開水時(shí)，媽媽急了：“ 水火無情，動(dòng)不得。” 于是，我們什么也不會(huì)干，也變一無所處的懶蟲。
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，我們想告訴你們，屋子里遛不出千里馬，溫室里培育不出棟梁之才。我們這種狀況，將來怎么能成為國(guó)家的棟梁?即使當(dāng)了戰(zhàn)士，也不敢獨(dú)自站崗放哨!即使做了建筑師，也不敢爬上自己蓋的高樓!如果成了田徑
運(yùn)動(dòng)員，也會(huì)找不到哪兒是終點(diǎn)!
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感12
這本書是我在假期中看完的。書中主要內(nèi)容是：作為家中小公主的小米，媽媽什么事都替她張羅好，小米什么事都沒有嘗試過自己做，也沒有自己的興趣愛好，整天懶洋洋地過日子。終于有一天她班上轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)智律，他像個(gè)小大人什么事都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，考試就能得第一。智律正好住在小米樓下，他使小米發(fā)生了翻天覆地的變化……
恍然間，我覺得書中的小米就是另一個(gè)自己，而班上的智律就是我班剛轉(zhuǎn)來的她。她曾經(jīng)問我：“你的成績(jī)是自己考出來的嗎？”我心里十分疑惑。猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不，不是的！你的成績(jī)是靠媽媽考出來的！我也不是！”她斷然回絕。這時(shí)我如夢(mèng)初醒：�。≡瓉砦业某煽�(jī)是靠媽媽得來的.！那么我能靠自己的能力做好一件事情嗎？
機(jī)會(huì)終于來了，一天晚上，媽媽出去聚餐我一個(gè)人在家中。吃過晚飯后，我來到陽臺(tái)上，忽然看見一盆臟衣服沒洗，我眼前一亮，腦海中靈光一閃：“哈哈，我大顯身手的好時(shí)機(jī)來啦！”我綰起袖子，學(xué)著媽媽的樣子，把衣服一股腦兒扔進(jìn)了洗衣機(jī)，不熟練地操作著：按下電源和水位選擇。接著放入一勺洗衣粉，我擔(dān)憂地看著小山似的衣服以及“山”頂上少得可憐的一勺“雪”，一咬牙、一橫心，一連放入了幾勺洗衣粉。接著我如釋重負(fù)地按下開關(guān)，洗衣機(jī)隆隆地轉(zhuǎn)了起來，待它停下后，我十分自信、富有成就感地拿出衣服：哇！一件件衣服干干凈凈的，沒有一點(diǎn)兒污垢！我簡(jiǎn)直不敢相信，這是我的“戰(zhàn)績(jī)”。
原來，沒有媽媽的幫忙，我也能做得很棒！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感13
魯迅曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。今年暑假，媽媽給我買了一本對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助的書——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書的作者是樂多多，雖然他不是一位很出名的作家、名人，但是他寫的書卻讓我們都很喜歡。他很愛孩子，他曾經(jīng)說過一句話；“寫孩子需要的書、寫孩子愛讀的書”。
故事的.主人公寫了胡小鬧一次考試中，雖然考試及格了，但父母還是狠心的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，最終他和同班的倒數(shù)第一名一起逃離了補(bǔ)習(xí)班，通過自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)分列全班的一、二名，另所有的人都大跌了眼鏡。
這讓我想起了我們生活中有很多跟這本書相同的之處，我家鄰居可可是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，她成績(jī)一般，但她付出的辛苦沒有人能知道。她幾乎沒有任何的朋友和玩樂時(shí)間，一天到晚除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。就連放寒暑假也比平時(shí)還要忙，語文、數(shù)學(xué)、英語......都排的滿滿的，就像一個(gè)機(jī)器人一樣。再看看我們班的同學(xué)瞿銘澤，他的成績(jī)一直是班上名列前茅，他有足夠的時(shí)間去玩自己喜歡的東西，游泳、踢球......他也有很多時(shí)間去交自己喜歡的朋友。他沒有去上任何的補(bǔ)習(xí)班，他認(rèn)為只要上課好好聽講，那些補(bǔ)習(xí)班學(xué)了是沒有意義的。
補(bǔ)習(xí)班只是為了讓我們更優(yōu)秀，而不是讓我們犧牲業(yè)余的時(shí)間，童年只有一次，每個(gè)孩子應(yīng)該有個(gè)快樂的童年，而不是無休止的學(xué)習(xí)。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感14
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，讓我印象深刻，這本書說的是關(guān)于智律“獨(dú)立自主“方面的書籍。書中的獨(dú)立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來的。
主人公小米是一個(gè)做什么事都依靠媽媽的孩子。比如早上要媽媽叫他起床，吃飯也要媽媽喂，結(jié)果她還只是半夢(mèng)半醒的吃了三口飯，好像在干天底下最費(fèi)勁的事一樣。說到這里，你們想她是不是一個(gè)被專人伺候的公主呢？還有一次，小米在寫讀后感，可是好半天啦，都沒想出來，于是，媽媽便給了一張紙，上面寫著讀書心得，她媽媽就這樣直接讓她抄上去啦。但其實(shí)，這也不怪小米。因?yàn)�，小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)。就這樣，他沒有自己的興趣，整天懶洋洋的過日子。
可是有一天，一切都變了。小米的.班上突然轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)，叫智律。小米很討厭智律。特別是書中的一段：自從第二天開始的每一天，小米在學(xué)校里都刻意避開智律，而且，還把所有不想念書的借口，通通都怪是智律突然搬來住在樓下的關(guān)系�？墒堑搅撕髞�，小米發(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)智律其實(shí)并沒有上補(bǔ)習(xí)班，但是成績(jī)還是名列前茅。
讀完這本書，我知道了要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，決不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，也要學(xué)習(xí)智律學(xué)習(xí)的名列前茅。我一定會(huì)更加努力的！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感15
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是一本勵(lì)志校園小說，也是我最喜歡的一本小說。它之所以能成為我喜歡的小說，是因?yàn)樗?內(nèi)容讓我眼前一亮。
書中的主人公是李小米和韓智律。一開始，兩人的生活截然不同，小米每天早上都不想起床，吃早飯也是媽媽喂，放學(xué)回家，倒頭就睡，什么活都不干，智律的父母在外地，他一個(gè)人照顧年邁的奶奶，還要打掃家里，幫奶奶拿藥、倒水、買衣服等等。自從他們成為朋友以后，小米也想成為智律那樣的人，于是她拒絕了父母的幫助，自己做了一張“自動(dòng)自發(fā)行事歷”開始了另一種生活。
讀到這里，我情不自禁地開始想像她以后的生活，同時(shí)又疑惑她能否堅(jiān)持下去，會(huì)不會(huì)半徒而廢？這時(shí)，我不禁想起了我，雖然沒有小米那么懶，但也挺懶惰的，想到這兒，我又開始看：小米在出去買完書后，又去了商場(chǎng)，回來后，父母已如熱鍋上的螞蟻，焦急的不得了，父母沒收了她的權(quán)力，但她用一次又一次地行動(dòng)告訴父母，她可以做到，最后，她成功了，她脫離了曾經(jīng)地自己，父母因?yàn)樗吲d、自豪。
看著看著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)智律的方法真的和別人不同，連懶洋洋地小米都能接受。看完后，我真不知該怎么說，和智律一對(duì)比，我什么都不會(huì)。我想：也許，我可以試一試！但沒過多久，我便放棄了。后來，我再一次細(xì)細(xì)地讀完了整本書。我不該那么著急，做事應(yīng)該一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走，而不是一個(gè)跨步到達(dá)終點(diǎn)。小米途中也經(jīng)歷了許多，但她都堅(jiān)持下來了，并且一步一步走向成功。
現(xiàn)在的小米和智律，勤奮刻苦。我們要學(xué)習(xí)他們的精神：堅(jiān)持不懈、多勞多得。
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