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讓什么走進(jìn)心靈作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的讓什么走進(jìn)心靈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓什么走進(jìn)心靈作文1
自信，可以讓人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；自信，可以使人信心倍增；自信，可以讓你一鳴驚人。總而言之，自信的力量是無(wú)窮的。它可以讓懦弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，可以讓人從人生的谷底飛向人生的高潮。這就是自信，人們?nèi)绻麤](méi)有了自信，那就只是一具沒(méi)有用處的`空殼。讓自信走進(jìn)心靈，讓我們一起一飛沖天吧！
有一個(gè)人，他是一位小兒麻痹的患者；有一個(gè)人，他是連任幾屆的美國(guó)總統(tǒng)；有一個(gè)人，他是一位拄著拐杖到各地去演說(shuō)的演說(shuō)家；有一個(gè)人，他早已逝世，但他仍然“活”在人們的內(nèi)心深處。他就是富蘭克林。羅斯福。他從一位平常人一直晉升到了美國(guó)總統(tǒng)。讓自信走進(jìn)心靈，你就可以像他一樣。
讓自信走進(jìn)心靈，讓我們一起來(lái)了解這位傳奇人物的故事吧！羅斯福出生在一個(gè)王公貴族的家庭里。所以，他從小接受了良好的教育。在他學(xué)業(yè)還未完成時(shí)，他的舅舅富蘭克林。西奧多競(jìng)選為美國(guó)總統(tǒng)。在他畢業(yè)后，在富蘭克林。西奧多為他舉行的一次生日晚宴上，他曾自信的對(duì)富蘭克林。西奧多總統(tǒng)說(shuō)過(guò)一句話：“我將來(lái)也要當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)，并且我還要超越你。”或許，正是這一話，才使他競(jìng)選為美國(guó)總統(tǒng)。他結(jié)婚后，便開(kāi)始競(jìng)選美國(guó)州長(zhǎng)。但是，他也競(jìng)選了幾次都沒(méi)選上，這是他的自信心告訴他：堅(jiān)持下去，否則就會(huì)前功盡棄，白忙活一場(chǎng)。他這次到各個(gè)地方進(jìn)行了演說(shuō)。終于，他競(jìng)選成功了。但在這種緊要關(guān)頭他又患上了小兒麻痹，使他不得不拄著拐杖。即使他拄著拐杖，他卻并沒(méi)有放棄競(jìng)選總統(tǒng)。他仍舊到各地進(jìn)行演說(shuō)。可是，命運(yùn)并沒(méi)有青睞他，競(jìng)選了幾次也沒(méi)有被選上。自信又告訴他：繼續(xù)競(jìng)選下去，即使沒(méi)有成功，但畢竟你嘗試了。最終，他成功競(jìng)選為美國(guó)總統(tǒng)。這就是自信力量的魅力所在。
讓自信走進(jìn)心靈，讓你、我更加出色，讓你、我走向成功的大道。
讓什么走進(jìn)心靈作文2
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月沉淀后，你所遺留的，是書(shū)籍賦予你的幽香。——題記
灑滿陽(yáng)光的午后，沏一壺香茗，燃一爐檀香，翻開(kāi)一本書(shū)角已微微泛黃的古籍，你有沒(méi)有嗅到一絲歲月沉淀后的芬芳？那是縷縷墨香。
攤開(kāi)時(shí)光的畫(huà)卷，你看到了嗎？是金戈鐵馬的沙場(chǎng)，是小橋流水的人家，是纏綿偎香的暖帳，是折柳作別的長(zhǎng)亭。一幕幕歷史的片段從眼前劃過(guò)，或是欣喜、或是惆悵、或是悲歡、或是離合，心已隨著書(shū)頁(yè)的`一次又一次的翻落而泛起漣漪，那是一種不可名狀的感覺(jué)，復(fù)雜難言，卻又欲罷不能�；蛟S是推己及人的愁?lèi)�，又或許是對(duì)書(shū)中世界的向往與感慨。走在歷史的長(zhǎng)河中，也只憶起一句“六朝舊事如流水”。
風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢，你聽(tīng)到了嗎？是高山流水的相和，還是“上邪”中“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的堅(jiān)定；是長(zhǎng)門(mén)一賦的哀怨，還是“犯我華夏者，雖遠(yuǎn)必誅”的霸氣凜然；是清明灞上的牧笛悠揚(yáng)，還是玉樹(shù)后庭花的悲涼？
站在時(shí)光的深處，我看到的、聽(tīng)到的，是“一寸同心縷，千年長(zhǎng)命花”的美好祝愿，是“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的不羈，是“漁陽(yáng)顰鼓動(dòng)地來(lái)”的盛況，是“安得廣廈千萬(wàn)頃，大庇天下寒士俱歡顏”的抱負(fù)，是紅拂女與李靖那無(wú)關(guān)乎風(fēng)月的友情，是“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡拿悦！?/p>
合上書(shū)頁(yè)，歷史的回聲依舊在心中激蕩，氤氳的墨香依舊在鼻尖繚繞。一個(gè)個(gè)漢字組成一句句話，又組成一段段文字，凝聚成一個(gè)個(gè)精魂，書(shū)籍是這些精魂最好的承載，它使你愈發(fā)充實(shí)，使這歲月愈發(fā)靜好。朋友啊，請(qǐng)停下你匆匆的腳步，去捧一卷書(shū)冊(cè)，去聆聽(tīng)一樹(shù)繁花的盛開(kāi)。
長(zhǎng)亭外，古道邊，尋夢(mèng)的人不遙遠(yuǎn)，只為那，一朝芳草碧連天。
讓什么走進(jìn)心靈作文3
他是這樣一個(gè)志愿者，在他還沒(méi)有做父親的時(shí)候，他就用像父親一樣的眼神看著那178個(gè)孩子，他曾用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)燃希望。他的歌聲或許早已不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。他的名字讓我們聯(lián)想到：兩個(gè)人站在大地上，需要互相支持，互相溫暖。
他們走進(jìn)了他的心靈一次偶然，他們與他相遇了，一大群孩子友好而親切地向他問(wèn)好，清澈明亮的眼神中充滿了活力與希冀，淳樸的笑臉讓他十分愉悅，他想讓他們上學(xué)成才，想讓他們可以將他們的笑臉迎向世界。他用他高昂的聲音為他們唱歌，孩子們亦快樂(lè)地和著，山間響徹著一圈圈的回音。那個(gè)女孩有著清亮的眉目，那個(gè)男孩有著堅(jiān)毅的輪廓……他都一一記得，他的心扉洞開(kāi)著，盛滿了孩子們歡聲笑語(yǔ)。他的`開(kāi)始心靈飽滿起來(lái)，綻開(kāi)溫暖的花。他們成為他心靈中極其重要的一部分，可以值得他不惜向生命借貸。當(dāng)心靈走進(jìn)心靈，是愛(ài)吧，如此溫馨。
他走進(jìn)他們的心靈一束束鮮艷欲滴的鮮花，一封封感人肺腑的長(zhǎng)信，一個(gè)個(gè)表示鼓勵(lì)的笑語(yǔ)，一張張飽含希望的笑臉……這些都能夠讓他在與病魔做斗爭(zhēng)時(shí)充滿了勇氣和堅(jiān)定，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的擁抱，皮膚磨擦間傳來(lái)的溫暖，后頸上感覺(jué)到溫潤(rùn)，一句在耳邊輕輕想起的“爸爸，我愛(ài)你�！弊阋宰屗晃粡牟灰虿⊥吹魷I的真漢子熱淚盈眶，他們彼此相擁，溫暖傳遞著，他低頭看到了自己早已沒(méi)有了光澤的肌膚，有的只有回味，沒(méi)有悔恨，他一直很堅(jiān)定，沒(méi)有后悔也沒(méi)有放棄過(guò)，他的生命之路很短，卻有著無(wú)比耀眼的光芒。他們心靈中有他，他無(wú)比欣慰。他的心靈中有他們，他無(wú)比幸福。當(dāng)心靈走進(jìn)心靈，是奉獻(xiàn)吧，如此堅(jiān)定。
讓心靈走進(jìn)心靈“我是你過(guò)河的橋，我是你乘涼的樹(shù)，我是你風(fēng)塵仆仆那間歇腳的屋，只要你如意，只要你幸福，只要你回頭一笑，我就很知足�！碑�(dāng)心靈走進(jìn)心靈，幸福傳遞著，痛苦分擔(dān)著。心靈與心靈，交織出幸福的路。
讓什么走進(jìn)心靈作文4
在世界萬(wàn)物上，善良如一縷陽(yáng)光使即將凋零的花朵重新綻放光芒。善良能使一個(gè)人從黑暗走向光芒，從自卑走向自信，從孤獨(dú)走向熱鬧。
善良包含著克己、正直、勇敢、尊重、理解、包容等，若世界每一個(gè)人都懷著一顆善良的心，那么世界將會(huì)和平，乞討也從中消失。每個(gè)孩子都有屬于自己的家園。
有一次，爸爸騎著三輪車(chē)將一位乘客騎到公園，看見(jiàn)公園那邊有一堆人圍在通往江邊的樓梯上往下看，父親感到十分好奇，想去湊熱鬧，于是將三輪車(chē)停到了一邊，急匆匆地跑過(guò)去看，父親擠來(lái)擠去，終于擠進(jìn)了擁擠的人群中。他頭往下一看，看見(jiàn)一個(gè)肥胖的男孩躺在下面，頭部全是血，父親于是急忙打聽(tīng)是怎么一回事，原來(lái)這男孩在往下看時(shí)，不知怎么的，就摔到了3、4米的臺(tái)階下面，由于那男孩身邊全是血，太恐怖了，沒(méi)有人趕救，此時(shí)父親想都不想，就急沖下去將那男孩抱起來(lái)，放到三輪車(chē)上，載到了醫(yī)院去，那男孩進(jìn)了手術(shù)室，此時(shí)父親將那男孩的包倒放了過(guò)來(lái)，里面的書(shū)都跑了出來(lái)，父親在整理時(shí)找到了這男孩的相關(guān)信息，原來(lái)這男孩是華僑中學(xué)的學(xué)生，上面還有這男孩所在班級(jí)班主任的電話號(hào)碼，父親立馬拿出了手機(jī)，打了一個(gè)電話過(guò)去，父親打完后，大約過(guò)了十多分鐘，孩子的父母來(lái)了，父親等到知道那男孩平安無(wú)事后就悄然離開(kāi)了。
過(guò)了幾天，那孩子的父母從醫(yī)院登記單上找到了我家里的.地址，買(mǎi)了許多東西來(lái)，父親再三推托，可還是收了下來(lái)，那孩子的父母說(shuō)了一堆感激的話后，就與我們辭別了。
正所謂“好人有好報(bào)”也正是這個(gè)理了，所以說(shuō)的做善事，常懷一顆善良的心，對(duì)自己有益，對(duì)他人也有益。
讓善良走進(jìn)大家的心靈吧，一起去幫助那些不幸者吧！
讓什么走進(jìn)心靈作文5
愛(ài)，它像一縷清風(fēng)，吹走了世間的塵埃；愛(ài)，它像一道陽(yáng)光，溫暖了人們的心房；愛(ài)，它像一顆糖果，給苦難的人送去了甜蜜；愛(ài)，它也像一顆心，為彼此架起了溝通的橋梁……生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不都存在著愛(ài)。
早晨起床，催醒我的不是勤勞的小鬧鐘，而是廚房里鍋碗瓢盆所演奏的生活交響曲，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，��！原來(lái)是媽媽起早貪黑地為我做飯呀！看著她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，布滿滄桑的手，多少歲月留下的痕跡呀。我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水如大雨傾盆而來(lái)。吃著母親千辛萬(wàn)苦做的飯，我的心中有一種難以言語(yǔ)的感動(dòng)。愛(ài)是偉大的，也是無(wú)聲的。在一家人共進(jìn)晚餐時(shí)，父母總是把最好的留給我，自己則吃余下的飯菜，邊吃還邊“裝模作樣”地說(shuō)：“真好吃！”稚氣十足的我，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到什么。其實(shí)，父母每天都在付出，每天都在向孩子灌輸著無(wú)窮無(wú)盡的.愛(ài)，每天都在為孩子講述著愛(ài)的教育，愛(ài)的啟蒙，讓我們懂得愛(ài)，了解愛(ài)，付出愛(ài)。愛(ài)，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，它滲透著成長(zhǎng)的腳印，它布滿了歲月的痕跡。夜深了，我還沒(méi)回家，媽媽急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，她站在窗戶旁向遠(yuǎn)處眺望，心里忐忑不安，從她那魂不守舍的樣子來(lái)看，可以看出她愛(ài)我，非常愛(ài)我，為了我，她能付出一切的一切。我能健康成長(zhǎng)，是她的愿望；我能好好學(xué)習(xí)，是她的期望；我能踏上社會(huì)，是她的盼望；我能為他人付出，是她曾經(jīng)對(duì)我的愛(ài)的教育：“愛(ài)是相互的，只有一人付出，那叫做自私的愛(ài)！”從小，我聽(tīng)著這些愛(ài)的教育長(zhǎng)大；從小，我看著這些愛(ài)的啟蒙成長(zhǎng)。
愛(ài)，可以化干戈為玉帛；愛(ài)，可以感化人心；愛(ài)，可以驚天動(dòng)地；愛(ài)，可以平淡無(wú)奇；愛(ài)，還可以無(wú)與倫比。
讓什么走進(jìn)心靈作文6
諒解是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。諒解是東方魚(yú)肚白時(shí)擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光；諒解是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露；諒解是流過(guò)心田洗滌心靈的汩汩清泉。
鋪路者，填土于溝壑，鏟平其坎坷，方便一方之人；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，視仇恨而為友好，方便人我，方便人類(lèi)社會(huì)，故曰諒解如鋪路。正是太陽(yáng)諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝點(diǎn)得如此美麗；正是山巖諒解種子萌發(fā)時(shí)的肆意張狂，迎客松才昭然出現(xiàn)在我們面前。冰雪諒解了春風(fēng)，便有了繁花似錦的明媚春日；陽(yáng)光諒解了細(xì)雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了秋風(fēng)，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。因?yàn)橛辛硕恼徑�，生命才足以在枯枝發(fā)新芽中延續(xù)；因?yàn)橛辛舜旱恼徑�，歡快的角落里才會(huì)涌動(dòng)著金黃色郁金香的花潮；因?yàn)橛辛讼牡恼徑猓~兒才能伴著颯颯秋風(fēng)在空中舞動(dòng)出優(yōu)美的曲線；因?yàn)橛辛饲锏恼徑�，才�?huì)誕生出一個(gè)玉潔冰清的天地。諒解是齊桓公令管仲為相開(kāi)啟齊楚霸業(yè)的寬容之心；是李世民重用魏征開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的胸襟；是康熙任命于成龍繼續(xù)治水的大度，是毛澤東在失去愛(ài)子之后對(duì)彭德懷體諒的.微笑。有了它，才有了夫妻之間山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕的纏綿悱惻；有了它，才有了朋友間赴湯蹈火，在所不辭的從容與鎮(zhèn)定；有了它，才有了游子人在江北，心在江南的思鄉(xiāng)情懷。倘若沒(méi)有韓信對(duì)使自己受胯下之辱的屠夫的體諒，又怎會(huì)有歷史卷冊(cè)上韓信這一英名的萬(wàn)古長(zhǎng)青？
朋友，到美德的花園里采一朵漂亮的諒解之花，送給那些傷害過(guò)你的人，諒解別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片諒解的天空吧！
讓什么走進(jìn)心靈作文7
從盤(pán)古開(kāi)天辟地的那一刻起，音樂(lè)便化作精靈墜入人間。它能凈化骯臟麻木的靈魂，撫慰善良脆弱的心靈，使人們?cè)诩姺�、喧鬧的人世中獲得一片心靈的凈土。
我喜歡音樂(lè)。那從不同樂(lè)器里飛揚(yáng)出的一串串動(dòng)人心弦的音符似乎具有神奇的魔力，將我?guī)肓艘粋�(gè)個(gè)不同的世界。
在所有的音樂(lè)里，我最喜愛(ài)的是古典音樂(lè)，它不像革命歌曲那般豪情萬(wàn)丈，也不似流行歌曲那般蒼白空洞，而是博大精深，包羅萬(wàn)象，富有內(nèi)涵。或如小橋流水般優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，或如旭日噴薄般雄壯有力，或如六月飛雪般如泣如訴。每一首樂(lè)曲都是一個(gè)故事，只有用心體會(huì)，才能觸摸到它的靈魂。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的是小提琴協(xié)助曲《梁祝》，它是用多種樂(lè)器合奏而成，輕靈飄逸，動(dòng)人心弦。那跳躍的音符躍入耳間，跳入心里，講述一個(gè)凄美的愛(ài)情故事。樂(lè)曲的起伏婉轉(zhuǎn)在我的腦海里流動(dòng)，幻化成一幅幅鮮活的畫(huà)面。一曲終了，不禁令人潸然淚下。
每當(dāng)我生氣憂傷時(shí)，我就會(huì)放一曲古典音樂(lè)來(lái)聽(tīng)，讓輕靈的音符將我?guī)胍粋�(gè)奇幻世界，忘卻煩惱，忘卻憂愁，擺脫一切焦慮與不安，完全進(jìn)入一個(gè)忘我世界。在那個(gè)世界里，天很藍(lán)，水很清，萬(wàn)物都顯示著自己的本色，不含任何雜質(zhì)，只有音符在天地間輕舞，飄揚(yáng)。置身其中，真是一種享受。我想，這大概就是心靈的凈土了吧！
有人說(shuō)：古典音樂(lè)太老了，沒(méi)有流行音樂(lè)前衛(wèi)。但我卻認(rèn)為，古典音樂(lè)抒發(fā)了音樂(lè)家們的真實(shí)的.內(nèi)心感受，記載了民族幾千年的文明。因?yàn)槲拿鞑粫?huì)老，所以古典音樂(lè)也不會(huì)過(guò)時(shí)，而是成為一種時(shí)尚。一如一朵不敗的花，一眼不息的泉，生機(jī)勃勃，燦爛耀眼！
當(dāng)然，音樂(lè)的世界是博大精深的。革命音樂(lè)和流行音樂(lè)也會(huì)深受人們喜愛(ài)，各種各樣的音樂(lè)豐富了人們的生活，陶冶了人們的情操，使世界變得更加絢爛多姿！
傾聽(tīng)音樂(lè)，就能體驗(yàn)生活的美好；品味音樂(lè)，就能感受人類(lèi)的文明。朋友們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心胸，讓音樂(lè)走進(jìn)你的心靈，凈化你的心靈吧！
讓什么走進(jìn)心靈作文8
寂寞，是一個(gè)曳了長(zhǎng)裙的南方姑娘。素帛輕紗衣，悠悠向你滑來(lái)。
薄紗袖不經(jīng)意的掃過(guò)你的手臂，于是你便被寂寞環(huán)繞了。
夜晚，月光盈盈，你坐在一卷淡藍(lán)色的簾前，雙臂環(huán)膝，下巴輕抵手臂。
月光像水一樣浸過(guò)了窗簾，幻成深海的顏色，你便在這水中慢慢的，靜靜的沉下去了。耳畔有個(gè)聲音告訴你，寂寞來(lái)了。
一霎那，音響打開(kāi)了，然而里面出來(lái)的卻是蟬音，蟲(chóng)鳴，鳥(niǎo)啼……
是的，這是大自然的聲音。你聽(tīng)見(jiàn)了，在身躺寂寞懷抱的時(shí)候。
這些，是你以前從未聽(tīng)過(guò)的聲音，卻那么動(dòng)聽(tīng)。
這是寂寞這位柔媚的女子用雅典娜的光輝為你編織的小巢。她驅(qū)散開(kāi)其它人，其它事，驅(qū)散走了這俗世，還你一個(gè)心靈的寧?kù)o角落。
你開(kāi)始思考了，那些大自然的韻樂(lè)，像潤(rùn)滑油似的讓你那本已麻木到生銹的思維也轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。
飛蛾撲火，春草破土，雪梅傲寒，雨碟破蛹……
你想了很多。你讀了很多，心也靜靜的沉下水底。
哦，你變得聰慧了呢，像位偉人一樣思考。
寂寞這位女子看著你那糾結(jié)的眉和微抿的嘴，母親一樣的笑了。
這位江南女子是有孩子的。
汨羅江畔嘆“世人皆醉我獨(dú)醒”的.屈原。一棵老樹(shù)下，將淺紫、蒼綠、艷黃、深紅如鮮血般灑在畫(huà)板上的梵？；高。
一架鋼琴前，用不能聽(tīng)聲的耳朵彈奏《月光曲》的貝多芬。
被貶黃州的東坡居士又如何不是寂寞的孩子？
人曰：自古圣賢皆寂寞。
雖寂寞是一條波瀾不驚得河流，但它卻蘊(yùn)藏著可以成為飛瀑的希望。
寂寞，也是一朵待放的花。
所以，請(qǐng)不要拒絕寂寞的到來(lái)，請(qǐng)打開(kāi)心靈的門(mén)去感知它吧。
讓什么走進(jìn)心靈作文9
“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！鼻Ч琶勒�，“六尺巷”的故事告訴我們，謙讓讓人與人之間的關(guān)系更加和諧，這就是謙讓的魅力。
——題記
謙讓不是忍讓?zhuān)皇侨虤馔搪暤厥鼙M他人的遣使。那么，謙讓是什么呢？
這還得從生活中的見(jiàn)聞?wù)f起。
在十一長(zhǎng)假中，媽媽帶我去武漢檢查眼睛，在公交車(chē)發(fā)生了“動(dòng)人”的一幕。
大雨淋漓，我們乘坐的公交車(chē)上擠滿了人，公汽一路顛簸，人們都討論著長(zhǎng)假的打算，坐在我旁邊的兩位漂亮阿姨更是邊磕瓜子邊嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。這時(shí)，公交車(chē)猛然剎車(chē)，上來(lái)了兩位乘客。他們一手拎著蛇皮袋子，一手提著一籃子饅頭，戴著草帽，破爛的.衣服上掛著水珠，臉上布滿了勞累的皺紋。滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子，站在了那兩位阿姨旁邊。
雨不停地下著，似乎沒(méi)有要停的意思，車(chē)一路地開(kāi)著，那路好像特別長(zhǎng)，車(chē)輪吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著，那兩位乘客中的一位老頭子，突然往后退了一步，要摔倒了，旁邊那拉把他扶住了，阿姨仍無(wú)動(dòng)于衷。
老頭子站穩(wěn)了，拿出他古董似的手帕仔細(xì)地?fù)崦�，有一個(gè)阿姨說(shuō)：“喲，真好看呀這手帕，還抵不上我家狗的衣服呢！”這時(shí)，車(chē)上的乘客都憤怒地盯著她。
二位好心人讓了二個(gè)座位給老頭子們坐，全車(chē)的人都非常敬佩。
路似乎平了很多，車(chē)不車(chē)顛簸，兩位阿姨下車(chē)了，留下的是一堆瓜子殼和令人唾棄的背影。
看來(lái)，謙讓的確很重要。
現(xiàn)在，經(jīng)常聽(tīng)到鄰里之間為了一間屋、一堵墻、一點(diǎn)錢(qián)弄得頭破血流，雞犬不寧，原因或許很多。但，不懂得謙讓的價(jià)值，不能做到謙讓?zhuān)彩菍?dǎo)致矛盾的重要原因。
俗話說(shuō)得好“退一步海闊天空”，讓一下，或許表面上自己吃虧了，可換來(lái)的和諧卻是長(zhǎng)久的。
謙讓?zhuān)紵o(wú)一例外的是實(shí)現(xiàn)和諧的重要條件和“利器”。謙讓顯示的是一個(gè)人的道德修養(yǎng)，一個(gè)民族的高風(fēng)亮節(jié)。
讓謙讓走進(jìn)心靈，退一步，化干戈為玉帛，讓我們展示謙讓的魅力，讓謙讓永放光輝。
讓什么走進(jìn)心靈作文10
時(shí)光飛逝，帶走了流年，又同時(shí)帶走了我們幼時(shí)的心境和容顏，換給我們?nèi)碌那楦�，重塑了心靈。
賈平凹說(shuō)過(guò)：“人的一生，苦也罷，樂(lè)也罷，最重要的是心中不能沒(méi)有一泓清泉，心中的一泓清泉不能沒(méi)有月光�！蔽疑钌畹乇贿@句話吸引，執(zhí)著地認(rèn)為：讓明月清泉走進(jìn)心靈。
明月，是夜晚最美的東西，幾千年來(lái)都那樣美麗如初。安謐的夜晚，月朗星稀，月光如水，銀白的圣潔的柔紗覆蓋著大地，深深淺淺地發(fā)亮。有時(shí)，我倚在窗邊看月，夜空中，我與它的目光隔空交會(huì)，它美得令我屏住呼吸。
不禁想起青蓮。幾千年前，他是不是枕著和今晚一樣的月亮？月影墜在杯中，溶化在美酒里，醉了。
蘇軾呢？“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！比绱顺纬好烂畹脑鹿�，又落到了今晚。
“明月松間照，清泉石上流。”摩詰的名句浮現(xiàn)在腦海中，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，把世界上最干凈的兩樣?xùn)|西，放到了一起，無(wú)與倫比。
清泉石上流？沒(méi)錯(cuò)，想象中的清泉，就該是這種意境。涓涓細(xì)流，從泛著灰色的巖石上流過(guò)，像李玉剛揮舞的絲綢，卷卷舒舒飄向遠(yuǎn)方。
自小，我就受這些名句的`浸染和熏陶，心中便帶有了他們的影子，而他們的影子里，又怎能少了明月清泉？待到如今，我長(zhǎng)大了，早已頭頂明月腳踏清泉在歷史的長(zhǎng)河中沉沉浮浮，早已有了將明月清泉收納于心的愿望。
明月、清泉，也是代表了一種精神：追求自然，返璞歸真，不慕名利，徜徉于天地間。莊子便又是其中的代表。他放棄楚國(guó)相位，放棄了烏托邦之夢(mèng)，選擇了青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，隱于世。
他冷眼看穿，千千世界。這些名利，怎抵得上心中的那一泓清泉、那一捧月光？
掬水月在手。
在大千世界內(nèi)，我們只不過(guò)是蕓蕓眾生內(nèi)的一員，苦也好，樂(lè)也好，最重要的是讓明月清泉走進(jìn)心靈，沉淀出心靈的雜質(zhì)，心靈才能如一，看淡一切。
讓明月清泉走進(jìn)心靈，收獲寧?kù)o。
明月清泉自在懷。
讓什么走進(jìn)心靈作文11
你會(huì)用十幾二十分鐘去等待一輛遲來(lái)的公車(chē)，你會(huì)用一整個(gè)晚上去等候新發(fā)行的偶像專(zhuān)輯，甚至?xí)脦滋鞄滓沟臅r(shí)間去等候一張演唱會(huì)門(mén)票。但你可以用五分鐘時(shí)間去等候而不破壞一種美嗎？
到了下午，我把東西收拾好就出了家門(mén)去學(xué)校。一路上跟平常一樣，沒(méi)有什么好玩更沒(méi)有稀奇的事，直到我走到校門(mén)口那條大馬路上。和我一起在等綠燈亮準(zhǔn)備過(guò)馬路的人很多，我前面站著一對(duì)手挽手的爺爺和奶奶，他們都佝僂著背，花白的頭發(fā)透露出他們的年邁，老奶奶腿腳好像不方便，因?yàn)槔蠣敔數(shù)氖忠豢桃矝](méi)離開(kāi)過(guò)老奶奶的胳膊，而我那時(shí)能想到的只有一句話“執(zhí)子之手，與子偕老”。
紅燈在漫長(zhǎng)的等待中變成了綠燈，行人們蜂擁著擠到前面，我一直跟在老爺爺和老奶奶后面，他們互相攙扶著過(guò)那條說(shuō)漫長(zhǎng)又不漫長(zhǎng)的六米寬大路。因?yàn)槟棠痰耐饶_不方便，他們兩人只能緩慢又蹣跚的往前走，眼看紅燈又要重新亮起，他們卻還未過(guò)到一半馬路，我急忙跑上前，對(duì)奶奶說(shuō)：“我扶你，奶奶�！眲偡錾夏棠�，紅燈亮了。原本會(huì)橫沖直撞的車(chē)此刻都像被施了定身法，都靜止在幾米開(kāi)外的黃線內(nèi)。此刻我被震撼了，因?yàn)樗緳C(jī)們都不約而同地停下了他們車(chē)輪的“腳步”，等候著、注視著那對(duì)年邁的.夫妻能安全通過(guò)馬路。老爺爺和老奶奶終于走到了一半，抬起頭對(duì)在等候的司機(jī)們露出感激的笑。交通燈顏色變了三遍之后，老爺爺和老奶奶這對(duì)和諧相愛(ài)的夫妻終于穿過(guò)六米寬大道，到達(dá)另一端。
那是五分鐘的時(shí)間，保留了一份美。是啊，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，但是現(xiàn)在五分鐘的等候讓我看到了比金錢(qián)更閃亮的東西，那就是人性美。
學(xué)會(huì)等候去成全別人，讓等候走進(jìn)心靈。
讓什么走進(jìn)心靈作文12
人生是一個(gè)學(xué)習(xí)得過(guò)程，聯(lián)合國(guó)科教文組織最先提出“學(xué)到老，活到老”的理念和號(hào)召。然而，學(xué)習(xí)只是為了推動(dòng)知識(shí)的輪胎嗎？我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅僅是這樣，它更一種心靈的凈化。
學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要勤勞。我們每個(gè)人的一生都像是一個(gè)有缺口的蘋(píng)果，正是因?yàn)槿绱�，我們�?yīng)該用知識(shí)填補(bǔ)這個(gè)有缺口的人生，讓它變得更加完美。
我國(guó)著名的先哲孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，因此對(duì)我們知識(shí)要學(xué)會(huì)溫習(xí)，在思考對(duì)應(yīng)動(dòng)手輔助記憶，要以“書(shū)中的黃金蛋，書(shū)中的顏如玉”為我們學(xué)習(xí)中的一種樂(lè)趣，學(xué)會(huì)與書(shū)為伴，正是這樣，法國(guó)的凡爾納才能寫(xiě)出震驚中外的《海底兩萬(wàn)里》，古代的宋濂才能成為一個(gè)名揚(yáng)千古的文學(xué)家。
對(duì)于我們來(lái)講，學(xué)習(xí)本是一場(chǎng)充滿智慧的旅行，在這特殊的旅行中，我們要懂得勤學(xué)、善學(xué)。英國(guó)的物理學(xué)家牛頓提出“萬(wàn)有引力”是他一生做出的杰出貢獻(xiàn)之一，它所包含的問(wèn)題曾被三百多年的伽利略所證明過(guò)。牛頓曾說(shuō)過(guò)：“我是站在巨人肩膀上才成功的�！比欢�，我認(rèn)為牛頓的成功不僅是他“站在巨人的肩膀上”，而是因?yàn)樗钌钊氲腵剖析，積極地提出自己的疑問(wèn)和發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在的本質(zhì)，并加以完善，將它轉(zhuǎn)化為自己的東西，是��！真理總是誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，學(xué)習(xí)少不了勤勞和善學(xué)，勤勞有時(shí)能更好的解決問(wèn)題。
楊格說(shuō)過(guò)：“我愿意與天才比美德，與學(xué)問(wèn)比財(cái)富，如美德少的人，越需要財(cái)富，天才越低的人，越需要學(xué)問(wèn)，”如果我們不學(xué)習(xí)，心靈的缺口就無(wú)法彌補(bǔ)。因此，處在知識(shí)海洋中的人們，抓緊命運(yùn)的帆船，在洶涌的波濤中勇敢地前進(jìn)吧！
讓什么走進(jìn)心靈作文13
即使世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出第一千零一個(gè)理由微笑。
————題記
人之一生。殊為不易。在看似乎平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人消沉。在一次期中考試中，我考得非常不理想，年級(jí)只有第89名。我沒(méi)有哭，但我第一次知道了心疼的感覺(jué)，如同一把榔頭敲擊著我脆弱的心靈�！霸庥龃煺郏彤�(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當(dāng)它是一朵微不足道的浪花，不要讓它在你的'心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)它是你眼中的一顆塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。”爸爸的話又回響在耳邊。哦，遭遇挫折，不用放大痛苦，只應(yīng)微微一笑，用粲然的微笑來(lái)化解心中的郁結(jié)。
一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。我以前不懂寬容，也不會(huì)寬容待人。表弟的舉動(dòng)，讓我知道了如何寬容。哪一天表弟到我家玩，把我心愛(ài)的蘆薈切得七零八落。我?guī)啄甑男铱鄽в谝坏以趺床簧鷼猓课叶挍](méi)說(shuō)把他趕出家門(mén)，讓他罰站好好反省。媽媽回家后，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寬容如寒冬中的暖流，暖人心房；寬容如大漠中的甘泉，沁人心脾�！蔽宜贫嵌３酝盹垥r(shí)，表弟竟向我道歉，我心里真不是滋味，就不再計(jì)較了，頓時(shí)心情暢快了許多。哦，寬容如此美麗曼妙，難道我不應(yīng)該坦然一笑？
夢(mèng)想是世界上最美好的禮物，有了夢(mèng)想就有了遠(yuǎn)方，就有了希望，更有了力量！我有一個(gè)夢(mèng)想，就是想讓周?chē)腥硕几械叫腋�。也許有人會(huì)說(shuō)我很貪心，會(huì)說(shuō)我不自量力。但我認(rèn)為，只要一個(gè)人有了夢(mèng)想，他就會(huì)朝著這個(gè)方向努力，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。不管夢(mèng)有多么遙遠(yuǎn)，只要我努力了，無(wú)論成敗，我都會(huì)給自己一個(gè)最燦爛的微笑，因?yàn)槲覠o(wú)悔！
讓鮮花在你的微笑中綻放，讓堅(jiān)冰在你的微笑中融化，讓心靈在你的微笑中擁有天使的翅膀。做一個(gè)微笑的天使，也許不是那個(gè)最美麗的，但可以以純潔曼妙的微笑，來(lái)展示自己最美麗的一面！
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