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誠(chéng)信考試的演講稿通用
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的誠(chéng)信考試的演講稿通用，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信考試的演講稿通用1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家早上好！我國(guó)旗下的演講的題目是“誠(chéng)信做人誠(chéng)信考試”。
時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，我們迎來(lái)了期末考試，自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了二字，便是誠(chéng)信�！罢\(chéng)信做人誠(chéng)信考試”說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常，誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的`準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基，我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)。記得有人曾說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人深深地震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一種是我們心中崇高的道德”。而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡�。誠(chéng)信就是其中之一，李白說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕�！毙稳菡\(chéng)信的分量比大山還重�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的” “盧照令隴”，“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳�！备鼘⒄\(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。誠(chéng)信如此重要，我們便應(yīng)加倍珍惜。如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下不光彩的一筆，豈不可惜？也許有些同學(xué)的考試成績(jī)不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)锰固故幨帲?/p>
最后，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉米约簼M意的成績(jī)！
誠(chéng)信考試的演講稿通用2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
所謂誠(chéng)信，即是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，人們所渴求的、社會(huì)所呼喚的道德規(guī)范，也是當(dāng)今社會(huì)所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。誠(chéng)信乃立人之本，誠(chéng)實(shí)守信是做人的最基本要求。只有“誠(chéng)信”，方可“立身”;做到“誠(chéng)信”，才能“成人”。誠(chéng)信有很多方面，在這里，我想結(jié)合我們學(xué)生的身份和特點(diǎn)，在為人方面做到誠(chéng)信，提倡要誠(chéng)信考試。
一個(gè)誠(chéng)信的人，他必定是一個(gè)有品德的人，是一個(gè)心胸坦蕩的人，是一個(gè)正直的人。這種人在考試中能做到心無(wú)旁騖，不會(huì)分開(kāi)心神來(lái)想如何在考試中作弊。一個(gè)學(xué)生在考試中作弊，那么他在那一刻不能用真實(shí)的自己來(lái)面對(duì)別人，面對(duì)社會(huì)。誠(chéng)信是一種自尊、自重、自愛(ài)，真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我是一種光榮，我想這也是每個(gè)人所想得到的。但是為什么在每次的考試中總會(huì)有極個(gè)別人會(huì)忘了自己最初的堅(jiān)持，而交出了一份不誠(chéng)信的答卷呢?關(guān)于誠(chéng)信考試。
原因大概會(huì)是很多方面的，首先，我們從小接觸的教育有關(guān)，因而在腦海中形成了固定的思維：“只有在考試中取得高分才能說(shuō)明你學(xué)得夠好了，才會(huì)引得家長(zhǎng)的稱(chēng)贊及同學(xué)們羨慕的目光”，所以有些人才會(huì)在考試中鋌而走險(xiǎn)，以求獲得這份殊榮。但這實(shí)在是錯(cuò)誤的，隨著我國(guó)積極地實(shí)行新課改，推進(jìn)素質(zhì)教育，促使學(xué)生更具創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，更具競(jìng)爭(zhēng)力，更加全面的發(fā)展，考試漸漸變成只是檢驗(yàn)教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的基本方法，是選拔人才的重要手段，考試為各種評(píng)價(jià)和選拔提供了基本的量化標(biāo)準(zhǔn)，而不是某些所謂的虛關(guān)于誠(chéng)信考試。
榮或是學(xué)校對(duì)學(xué)生的刁難�？梢�(jiàn)某些現(xiàn)象的產(chǎn)生不是考試惹的禍，關(guān)鍵在于如何看待考試，如何利用考試這種基本評(píng)價(jià)手段，促進(jìn)自身的發(fā)展及學(xué)業(yè)的進(jìn)步。另外可能是因?yàn)橛行⿲W(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)有所放松，考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，以至于考試時(shí)心里沒(méi)底，感覺(jué)完全不能發(fā)揮自己平時(shí)的水平，在心里會(huì)有一些不甘，也不想承認(rèn)自己因平時(shí)不用功的.事實(shí)而承受這慘痛的結(jié)果。殊不知通過(guò)各種手段在考試中作弊，就算成績(jī)喜人也很難感到坦然，因?yàn)橐粫r(shí)的的錯(cuò)誤意識(shí)到了、勇敢地去承受了才會(huì)在以后的日子里走的更好;相反，無(wú)論用什么方法去掩蓋錯(cuò)誤，最終都會(huì)使自己慢慢地遠(yuǎn)離了最初的方向。所以，我們才常說(shuō)“寧愿要真實(shí)的零分，也不要虛假的一百”——不過(guò)，可以的話，最好是要真實(shí)的一百。
最后，針對(duì)誠(chéng)信考試這個(gè)學(xué)生時(shí)代老生常談的話題，我想說(shuō)，我們應(yīng)該以一種積極向上的精神面貌和良好的心理狀態(tài)來(lái)參加各項(xiàng)考試�？荚噧H僅是人生道路上的一個(gè)個(gè)小關(guān)卡，考得好，固然可喜，說(shuō)明最近學(xué)習(xí)的效果還可以，知識(shí)掌握得還可以;考砸了，別著急，勝敗乃兵家常事，好好分析一下原因，關(guān)鍵要記住“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。只有注重日常積累扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)，努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，鍛煉自己的意志、磨練自己的品質(zhì)，成功并非是遙不可及的。
誠(chéng)信考試的演講稿通用3
老師們，同學(xué)們：
截止今天，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去將結(jié)束，很多工作已開(kāi)始進(jìn)入期末回顧、檢查階段。
為了解前一階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，上周教學(xué)處分別召開(kāi)了部分班級(jí)的學(xué)生座談會(huì)，涉及高一到高三三個(gè)年級(jí)的部分同學(xué)，從座談會(huì)大家所反映的情況來(lái)看，我們的學(xué)習(xí)中還存在著一些問(wèn)題，其中沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象。有一些同學(xué)在小學(xué)、初中，一直都是被督促著，甚至是被逼迫著學(xué)習(xí)的，對(duì)他們而言，學(xué)習(xí)是一件非常被動(dòng)的事情。聽(tīng)課時(shí)老師要求嚴(yán)了聽(tīng)，不嚴(yán)則不聽(tīng)，有老師檢查時(shí)就聽(tīng)，周?chē)鷽](méi)有老師時(shí)，則思想拋錨，做其他事情。作業(yè)老師檢查了就做，老師不查就晚作、少做、甚至不做。
一些同學(xué)將這樣一種消極的學(xué)習(xí)態(tài)度帶到了高中，課堂四十分鐘抓不住，課后抄襲他人作業(yè)，自習(xí)課上不認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更為荒唐的是他們將精力主要集中于觀察周?chē)蛋�、輔導(dǎo)的老師的動(dòng)向，只要沒(méi)人注意就開(kāi)始聊天、說(shuō)話，一旦來(lái)人立刻在第一時(shí)間發(fā)出信號(hào)，裝模做樣地讀書(shū)，學(xué)習(xí)這純粹是欺騙行為，欺騙別人，欺騙自己!這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，而是一個(gè)人的品行問(wèn)題!長(zhǎng)此以往，不但學(xué)業(yè)受影響，更可能養(yǎng)成人前一套，人后一套的惡劣習(xí)慣，我想請(qǐng)問(wèn)這些同學(xué)，你將憑什么得到別人的信任，得到社會(huì)的信任!
所以，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先表現(xiàn)為一種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己，對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，這是學(xué)業(yè)有成的基本條件!良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，能夠自覺(jué)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)練習(xí)，積極復(fù)習(xí)，等等。對(duì)照這些，我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)好好審視自己，反思自己在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，靜下心來(lái)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題。認(rèn)識(shí)并改掉不好的習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，這也可以說(shuō)是在管理自己，如果一個(gè)人無(wú)法有效地管理自己，管理自己的行為、管理自己的時(shí)間，就不能很好地走向自己的未來(lái)，以后難以擔(dān)當(dāng)家庭、社會(huì)所賦予的重任。
有些人很滿足自己目前所處的位置，目光應(yīng)當(dāng)放長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們面對(duì)的考試不僅僅是一次次的期末期末考試，在高中階段，我們最終要面對(duì)的是高考;我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不只是現(xiàn)在年級(jí)里的這一千多名同學(xué)。雖然近幾年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)呈下降趨勢(shì)，但是每年高考報(bào)名人數(shù)，單就陜西省而言，也在40萬(wàn)人左右。我們不能做井底之蛙，應(yīng)該有憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。小了說(shuō)我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)，大了說(shuō)則是為了我們國(guó)家民族的未來(lái)。缺乏這種意識(shí)，就缺乏前行的動(dòng)力，也不會(huì)有真正良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終很難有所成就。
本周是第X周，按照本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，我們將于下周(第X周)周四——周六，即11月8日——10日舉行本學(xué)期期末考試。有關(guān)考試的重要性和必要性，在以往的幾次校會(huì)中，我都談過(guò)。這里我還需再次強(qiáng)調(diào)。
無(wú)論是期末還是期末考試，都是學(xué)校檢驗(yàn)學(xué)生以往學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力，檢查教師教學(xué)工作的一種手段。學(xué)校希望通過(guò)考試提醒每一位同學(xué)應(yīng)該關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)習(xí);同時(shí)也希望通過(guò)考試，提醒大家修正自己以往學(xué)習(xí)中的偏差，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)一步解決問(wèn)題。因此在期末考試之前這段時(shí)間，還希望大家能夠很好的審視自己，回顧本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)整理所學(xué)內(nèi)容，在以往認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做好計(jì)劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)�？荚囘^(guò)程中，嚴(yán)格按要求辦事，遵守學(xué)校規(guī)定，不做違反規(guī)定的事情�？荚嚱Y(jié)束之后，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，有問(wèn)題及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。這里再次重申考場(chǎng)紀(jì)律：任何違反紀(jì)律的行為都是不被允許的，任何不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為都是可恥的，希望每位同學(xué)都能夠通過(guò)自己的正當(dāng)努力，獲得良好的成績(jī)，交出滿意的答案。
現(xiàn)將考試要求再次予以重申：
1.認(rèn)真做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好考試準(zhǔn)備工作。好的成績(jī)重在平時(shí)的努力，現(xiàn)在需要進(jìn)一步鞏固、整理，切忌無(wú)所適從、忙中出錯(cuò)。做好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，將需要完成的工作羅列下來(lái)，逐一落實(shí);
2.提前了解所在考場(chǎng)位置，按時(shí)到校，不遲到;
3.尊重監(jiān)考老師，服從老師指令;
4.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，在正式鈴未打之前，不允許提前答卷;下考鈴聲未響之前，不允許提前交卷出場(chǎng);
5.攜帶準(zhǔn)考證以及考試要求書(shū)寫(xiě)工具進(jìn)入考場(chǎng)，其他違反考試規(guī)定的物品，如手機(jī)、電子辭典、計(jì)算器等一律不得帶入考場(chǎng);
6.認(rèn)真按要求填涂答題卡和試卷有關(guān)信息，應(yīng)做到不錯(cuò)填、漏填，不作無(wú)效答卷;
7.字跡工整、清晰、表述有條理。
誠(chéng)信考試的演講稿通用4
老師，同學(xué)們大家上午好！
我是來(lái)自高一七班的xxx，今天我我旗下講話的主題是，誠(chéng)信考試，迎接挑戰(zhàn)。
逝去的時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間大半個(gè)學(xué)期已成回憶。本周即將到來(lái)的期末考，相信大家已經(jīng)做好十足的準(zhǔn)備，來(lái)迎接這最后的沖刺了吧。
期末考試一次重大的考驗(yàn)，他的目的是檢測(cè)我們這個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)效果。而期末成績(jī)則是一份準(zhǔn)確的報(bào)告。它能夠反映出我們自己的學(xué)習(xí)狀況以及能力高低，也是老師檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。因此，期末考——這一次能力的檢閱，我們都應(yīng)當(dāng)誠(chéng)信面對(duì)，絕不作弊。
要知道，謊言永遠(yuǎn)培育不出燦爛的.花朵。也許一次考試的失利，對(duì)于你來(lái)說(shuō)是失去了分?jǐn)?shù)。但是如果一次考試的不誠(chéng)信，對(duì)于你來(lái)說(shuō)卻是道德上的污點(diǎn)。我們都知道，每個(gè)人都一樣，都希望自己能夠通過(guò)努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值�？荚噭t為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。但是公平公正的考試需要我們大家每一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)守信來(lái)支持。
孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！庇纱丝梢�(jiàn)，古人將誠(chéng)信納入安身立命重要一環(huán)。而如今，誠(chéng)信不但是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，更是中華民族的精神內(nèi)核�！叭藷o(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不穩(wěn)”誠(chéng)信，早已是社會(huì)的共識(shí)。
作為新時(shí)代的青少年，我們必須具備誠(chéng)實(shí)守信的美好品德，方能在日后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，因?yàn)�，�?shí)事求是是做人之本。我們是九七的陽(yáng)光學(xué)子，更應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，迎接期末考的挑戰(zhàn)。
誠(chéng)信考試的演講稿通用5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
下午好！
圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他們的長(zhǎng)筒襪收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將超走過(guò)的，祈盼新年的到來(lái)。借此機(jī)會(huì)，我向辛勒工作一年的老師們送去新年的祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康，同時(shí)也祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。
各位親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于迎新年的.歡樂(lè)之時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新人人生起點(diǎn)。展開(kāi)的這張新的畫(huà)卷正等著你去精彩地描繪呢？
一年過(guò)去時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人心湖里蕩起漣漪。過(guò)去的一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)�？鞓�(lè)與悲傷，成功與失敗——，都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
在元旦過(guò)后，同學(xué)們就將迎來(lái)緊張的期末考試了。希望同學(xué)們從今天起在每天快要結(jié)束的時(shí)候，認(rèn)真想一想，你在這一天的表現(xiàn)，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間，老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？練習(xí)課，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟回S焉？你是否禁不住各種誘惑而虛度時(shí)光？
同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧！
最后，希望每一位同學(xué)要以成功的信心和勇氣踏上新的起點(diǎn)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！愿新年的鐘聲化作對(duì)你們最美的祝愿，祝愿你們的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個(gè)美好的開(kāi)始。
誠(chéng)信考試的演講稿通用6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一秋繁華！時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了一半，我們迎來(lái)了期末考試。自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信�！罢\(chéng)信做人誠(chéng)信考試”，説出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)。記得有人曾經(jīng)説過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡�。誠(chéng)信就是其中之一。李白説“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的分量比大山還重�？鬃诱h“人而無(wú)信，不知其可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰説“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。
誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜?也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯Ｈ绻阆朐诳荚囍凶鞅�，想在考試中投機(jī)。那么我想問(wèn)，你將會(huì)拿著通過(guò)丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎？還是捧著那通過(guò)違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信！在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無(wú)縹緲的，生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，你只會(huì)在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精神你自己的人生！
蘭生幽谷，不為莫服而不芳；君子行義，不為莫知而止休。誠(chéng)信是最質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，她是那樣的平淡，那樣的質(zhì)樸，默默的完美著我們的人格，凈化我們的靈魂。別人不知道，我們有時(shí)自己也不知道，然而又有誰(shuí)想過(guò)沒(méi)有誠(chéng)信的.勇敢可能變成暴力，而沒(méi)有誠(chéng)信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河，那誠(chéng)信就是河里的水，平時(shí)人們都只顧欣賞河岸的風(fēng)景，垂涎河里的水草魚(yú)蝦，有誰(shuí)想過(guò)去保護(hù)河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒(méi)
水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠(chéng)信，剩下的只有空虛的人生。誠(chéng)信若水，讓我們讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生，讓誠(chéng)信考試為我們?nèi)松?huà)上絢爛的一筆！誠(chéng)信考試演講稿
誠(chéng)信，是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，它不與仁、義、理、智四德并列，而是它們的綜合體現(xiàn)。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是説老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。誠(chéng)信是道德范疇和制度范疇的統(tǒng)一。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本；當(dāng)代學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
考試，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，一直被廣泛應(yīng)用于各級(jí)學(xué)校。為什么要考試？首先，測(cè)試你對(duì)某門(mén)課的掌握程度;其次，測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力;再者，評(píng)估老師的教學(xué)質(zhì)量,了解哪些教得不錯(cuò),哪些需要加強(qiáng);最重要的是,測(cè)試你是否誠(chéng)信!