音樂作文(精選5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的音樂作文5篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　你聽，有一個聲音好像叮咚的泉水，從山頂滑到山間，又從山間流到谷底，它是一把古琴。

　　咦！來了一個古箏，它的聲音很空曠，好像你在樹林中走路時，大喊一聲后，聽到的回音。他和古琴一起組成了二重奏。

　　看！暴躁的大鼓也來了。他胖乎乎的，走起路來地板都會震動，真是霸氣十足！現(xiàn)在大骨和古琴、古箏變成了三重奏。

　　瞧！來了一個大朋友，它的身材圓圓的，胖胖的。仔細(xì)一看，呀！原來是大鼓的親戚巫毒鼓呢！加上了巫毒鼓，音樂就變成陰森森的'四重奏了。

　　滴滴，從舞臺的一側(cè)響起了幽幽的笛聲，順著笛聲往右側(cè)走，就來到了笛聲的源頭。大家一起數(shù)數(shù)看吧，現(xiàn)在還是五重奏了！

　　瘦瘦長長的木笛也加入了，他可是笛子的表哥呢！他全身棕色，發(fā)音如鳥鳴般。加上木笛，我們一共有了六重奏。

　　走走走，大家準(zhǔn)備上臺吧！古琴、古箏、大鼓、巫毒鼓、笛子、木笛，大家都到齊了，嗯，現(xiàn)在節(jié)目開始！

　　時間一眨眼就過去了，音樂會結(jié)束了，要和新朋友說，再見了，他們一個合一個握手，最后揮手：再見！

音樂作文 篇2

　　“叮鈴鈴——”上課鈴終于響了。我長長的吸了一口氣，坐在教室里等孫老師�！斑祝�你干嗎那么期盼上文藝欣賞呢？”這你就有所不知了吧？因為上節(jié)課孫老師告訴我們這個星期天要在班里開一場特殊的音樂會。我是二丈和尚—?摸不著頭腦，絞盡腦汁也想不出孫老師葫蘆里賣的是什么藥。所以這個星期我是飯吃不好，覺睡不香，度日如年，就盼著上這節(jié)課。

　　孫老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們來開一個特殊的音樂會，演奏家就是你們。”我聽了之后，心頭的疑團(tuán)更大了。接著孫老師又不慌不忙地說：“我們身邊能發(fā)出聲音的東西都是樂器。”我聽了之后恍然大悟：“哦，原來是這樣呀！”話雖這么說，但我心頭又蒙上一層疑云，這樣的音樂會怎么開呀？好了，瞧第一樂章已經(jīng)開始啦！

　　第一樂章 動物協(xié)奏曲

　　動物協(xié)奏曲？我們?nèi)穗m說是高等動物，怎么去模仿動物呢？我心里納悶極了。 孫老師先讓我們說一說動物有哪些叫聲。同學(xué)們立刻舉起手，例舉了“呱呱、布谷、咩咩”等叫聲。接著孫老師又讓我們每一組選一個代表學(xué)一種動物的叫聲。我們學(xué)的聲音是羊叫：“咩??”。指揮（孫老師）舉起指揮棒（尺子）開始讓我們演奏�！安脊取⒉脊�、汪汪、咩咩……”沒想到，平時聽起來是那么平凡甚至有些吵鬧的聲音，現(xiàn)在聽起來是那么動聽、悅耳。

　　第二樂章 天籟之音

　　第二樂章開始了！這天籟之音就是大自然中最美妙的聲音。我們組選的是雨水落地的聲音：“滴嗒、滴嗒”，其他小組分別選了小溪流水的'聲音“嘩嘩、嘩嘩”，風(fēng)撫過樹葉的聲音“沙沙、沙沙”，下雷雨時打雷的聲音“轟隆隆、轟隆隆……”。 當(dāng)孫老師的指揮棒揮起時，教室里立刻響起了大自然中最美妙動聽的聲音。同學(xué)們都聽得如癡如醉，恍如身臨其境，不能自拔。

　　第三樂章 運動交響曲

　　隨著天籟之音的結(jié)束第三樂章開始了。大家對“運動交響曲”都很感興趣，我也興趣盎然地參加了�！芭九尽⑴榕�、咚咚……”這些平時聽起來是嗓音的聲音在老師的指揮下竟然變得那樣和諧、美妙。

　　音樂會在一片歡呼聲中結(jié)束了。但我的心仍然沉浸在無比歡樂的音樂聲中。

音樂作文 篇3

　　樹上的葉子漸漸灑上金色，空氣中飄來陣陣清涼的氣息，這一切，都在告訴我們：秋天來啦！

　　我和家人們收到了秋姑娘的請柬，來到美麗的四明湖畔，參加她的音樂會。

　　高遠(yuǎn)的天邊，一群大雁飛了過來，排列著隊形說：“讓我們來給音樂廳掛上美麗的背景吧！”

　　一排排筆直的.水杉樹站在清澈透明的湖面上，就像一位位英勇的海軍戰(zhàn)士，保衛(wèi)著這座音樂廳。

　　一大片一大片粉色黛籽草簇?fù)碇�我們，不停地招呼：“快來和我們一起合照吧！�?/p>

　　哎呀，好疼！我低頭一看，原來是調(diào)皮的蒼耳寶寶，不知什么時候，掛在了我的褲腿上，撒嬌地說：“抱抱我吧，讓我和你一起參加音樂會吧！”

　　在音樂廳的入口，我們遇到了金黃的稻谷先生們，看到我們到來，紳士的稻谷先生們彎下了腰，頻頻點頭：“歡迎進(jìn)入秋天的音樂廳！”

　　“喔喔喔”！聽，是誰迫不及待地唱出嘹亮的歌聲？我走近一看，原來是帥氣的公雞。他用自己獨特的嗓音，為這場音樂會揭幕。

　　“沙沙沙——”，田埂邊的狗尾巴草搖著沙錘，為音樂會配上輕柔的背景樂，好像撓著我的小心窩。

　　突然，”哞——哞——”，一陣洪亮的歌聲響徹云際。原來是牛大哥表演的時間到了。我連忙跑過去，忍不住也和他來張合照。

　　夕陽西下，漸漸地為這場音樂會拉上五彩的幕布。

　　這場音樂會是大自然的，也是小朋友的！

音樂作文 篇4

　　耳機(jī)掛在身上，

　　聽著迷離的音樂，

　　月光如水般灑落，

　　河畔的一場清風(fēng)，

　　吹過了手指間的溫柔。

　　耳機(jī)留念在耳里，

　　漫天的繁星靜靜的散開，

　　這片天空下唯留的清平，

　　月光孤獨的照耀著無邊無際空曠的心。

　　和耳機(jī)走在城市的風(fēng)里，

　　淹沒掉城市的`喧囂。

　　屏蔽掉一個太過繁忙的外界，

　　留在音樂的生活完成了一場暢快的旅行。

　　聽著歌聲里一個自由的人的飛翔，

　　彈弄著自己過往的心情，

　　只把流光拋掉，

　　留一點記憶里的戀愛認(rèn)識里的甜蜜，

　　我們有一點側(cè)耳傾聽。

　　歲月帶走了自己的面容，

　　音樂叩開了過去的回憶，

　　游蕩在自我的殿堂里，

　　慢慢把生活尋找體會一點溫馨的悲涼，

　　我看到了葉落紛紛刷刷而過的聲音。

　　只是刷刷而過的聲音似靜美，

　　翩翩起舞的季節(jié)新娘的裝束，

　　點綴了大自然的清風(fēng)，

　　褶皺似波浪般展開徐徐緩緩，

　　像是等待那歸期未有期。

　　雨點里綻開了心頭的蕩漾，

　　寧靜的天空，

　　空氣全部充滿在腦海里，

　　仿佛巡游了所有的殿堂，

　　回到了不知覺處，

　　手兒離開了自己，

　　試著去擁抱幻想。

音樂作文 篇5

　　在青春的相冊中，我們年少開朗的面孔如膠似漆，又總有那么一支悠揚的樂曲在耳邊余音不絕，每個人都是獨特的一把樂器，發(fā)出精致的音符，以下就讓我挑選一二，細(xì)細(xì)回味…

　　奔放“吉他”

　　吉他的音符總是奔放熱情，而我身邊的這把“吉他”總好像一團(tuán)火，洶洶燃燒著，思維也如吉他般跳躍，讓慢節(jié)奏的人摸不到頭腦，故名“吉他”。她不拘小節(jié)，大大咧咧，偶爾會有些小迷糊。手機(jī)忘關(guān)機(jī)在她那是家常便飯。偶爾她絮叨了一會兒會突然多我說：“你看你，總把窗戶開著，不著涼呀！”哎，真是躺著也中槍！不過這時“鋼琴”也會反唇相譏：“您不怕悶死呀！”好了，現(xiàn)在讓我們看看“鋼琴”是何許人也？

　　古典“鋼琴”

　　她和“吉他”可謂水火不容，天生反應(yīng)慢一些的。她常被“吉他”嘲笑。因此，再怎么遲鈍的人也被訓(xùn)練出一副伶牙俐齒。相對于“吉他”的熱情，她則如“鋼琴”一般優(yōu)雅沉靜，她的性格也如水一般時而平靜時而湍急。吃飯時能用三口吃完的飯絕不用兩口吃完�！凹�他”則總是急躁的催她“快點”，”鋼琴“以一副山崩于前而不色變的神態(tài)繼續(xù)保持著大家閨秀的樣子，真乃神人也！一般這時，一個幽靈般的人影便輕輕開口：“子曰…”，“閉嘴！”二人異口同聲，此乃何人？她又是怎樣性格？

　　復(fù)古“古箏”

　　注意！這里是復(fù)古而非古典！為什么？因為這位明明是二十一世紀(jì)的少女滿口都是“之乎者也”。是“吉他”，“鋼琴”的克星，我不算在內(nèi)�！肮殴~”一出，誰與爭鋒！著名事跡有：一日我做值周生時，她“飄”過來，一臉嚴(yán)肅的.說：“勿要大意，如若發(fā)現(xiàn)傷風(fēng)敗俗者，定要斬草除根之！”我當(dāng)時直翻白眼，想回她一個字：“嗻！”且每句話精練無比，能用一個字不用二個字，吃飯是“吃”，喝水是“喝”。估計只有我們幾個明白她老人家的意思了，哎！

　　此外，還有沉穩(wěn)的“鼓”，高昂的“號”…我知道倘若獨愛“鋼琴”而忽視“吉他”等，世界會變的單調(diào)無味。每個人都是最好的自己，這曲友誼華爾茲。我會牢記它的旋律，永無休止…

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