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《淘氣包馬小跳》讀后感（精華）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的《淘氣包馬小跳》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《淘氣包馬小跳》讀后感1
我讀過(guò)不少的書(shū)，像什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《快樂(lè)王子》、《假如給我三天光明》……我全都讀過(guò)，連《海底兩萬(wàn)里》一本厚厚的'書(shū)，我都一口氣讀完了。不過(guò)，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的：《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)極差，而且很調(diào)皮的一個(gè)男孩兒——馬小跳，他可是一個(gè)學(xué)校里“著名”的搗蛋鬼！上小學(xué)時(shí)，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個(gè)足球私自帶到學(xué)校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆；他還背著爸爸馬天笑在學(xué)校與家庭聯(lián)系本上開(kāi)心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學(xué)校挨批評(píng)……
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；他雖成績(jī)差，但他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界是永遠(yuǎn)粉紅色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用那一句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非常可愛(ài)。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)是地方吧！
來(lái)，讓我們一起去把煩惱丟掉，做個(gè)快樂(lè)的人！
《淘氣包馬小跳》讀后感2
我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深，《淘氣包馬小跳》讀后感 江一凌。馬小跳盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！馬小跳在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的，讀后感《《淘氣包馬小跳》讀后感 江一凌》。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不會(huì)每天有像馬小跳故事中的`一樣，會(huì)發(fā)生一連串好玩又有趣的故事，但遇到麻煩時(shí)他們也可以沉著冷靜地面對(duì)，這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我獲得了知識(shí)，我非常愛(ài)讀這本書(shū)以后，我要多讀好書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，享受成長(zhǎng)的歡樂(lè)。淘氣包馬小跳》是一冊(cè)既好笑又好看的書(shū)。作者楊紅櫻生動(dòng)活潑地把書(shū)中的人物說(shuō)的引人注目、惹人喜愛(ài)。讀了《淘氣包馬小跳》，你就會(huì)感覺(jué)到自己好像剛從知識(shí)的海洋里出來(lái)一樣，許多成語(yǔ)、好句、好段都存在了腦子里。這就是楊紅櫻成功的一個(gè)亮點(diǎn)。希望家長(zhǎng)和老師也讀讀《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，希望能夠尊重我們這些孩子所犯的錯(cuò)誤，讓我們的天性展現(xiàn)出來(lái)，就讓我們理直氣壯地做孩子吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感3
故事的開(kāi)始是星期天，小女孩的媽媽帶她去圖書(shū)館。在圖書(shū)館，小女孩迷戀上了楊紅櫻的作品。從此，小女孩每次課外的時(shí)候都會(huì)看楊紅櫻的書(shū)，比如《淘氣包馬小跳》的全集。
后來(lái)她又迷戀了楊紅櫻寫(xiě)的《漂亮老師和壞小子》。這個(gè)小女孩就是我。下面我就給大家講講看完這本書(shū)之后的感受。
這本書(shū)主要講了師范大學(xué)畢業(yè)的一個(gè)漂亮女生和四個(gè)壞小子相遇的故事。四個(gè)壞小子分別是肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽?jī)�。在一家餐廳里漂亮老師和四個(gè)壞小子相識(shí)了。于是，發(fā)生了一系列有趣又幽默的事。
當(dāng)時(shí)正好壞小子他們班缺一個(gè)老師，所以他們讓漂亮姐姐去他們學(xué)校當(dāng)他們班的老師，漂亮姐姐就這樣和四個(gè)壞小子達(dá)成一致，并且也成功進(jìn)了這所學(xué)校當(dāng)老師。在學(xué)校里，漂亮老師教他們跳巴拉巴拉舞蹈，還教一個(gè)男孩兒如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，巧用計(jì)謀幫助學(xué)生。不僅這樣，畢業(yè)考試前老師還帶同學(xué)們到野外郊游。就這樣漂亮老師成功取得了孩子們的信任。
人們經(jīng)常說(shuō)讓孩子“好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)”，但是很少有人過(guò)問(wèn)孩子們心靈的健康，而這個(gè)老師不僅關(guān)心孩子們的.學(xué)習(xí)，更關(guān)心孩子們的心理健康。讀了這篇課文我感受到了人與人之間應(yīng)該有的互相尊重和體諒是多么的重要。真的希望我也能有這樣一位好老師。同學(xué)們，你們想不想有一個(gè)善解人意又漂亮、聰明的老師呢？
《淘氣包馬小跳》讀后感4
早聞楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》與我們校園生活非常貼近，一直夢(mèng)想擁有這樣一系列叢書(shū)。今年暑假，我終于如愿以償，當(dāng)拿到這些書(shū)時(shí)，我愛(ài)不釋手，整個(gè)假期它成了我最貼心的小伙伴。
《淘氣包馬小跳》里面的故事令我回味無(wú)窮，里面的人物刻畫(huà)得栩栩如生、各具特點(diǎn)，淘氣的馬小跳、心靈手巧的杜真子、同桌冤家路曼曼……不過(guò)，我還是喜歡無(wú)憂無(wú)慮的`淘氣包馬小跳。馬小跳是班里最淘氣的孩子，比如他時(shí)不時(shí)地搞一回惡作劇，把口香糖吐到同桌路曼曼的椅子上，等路曼曼坐下來(lái)時(shí)，口香糖就粘到她的裙子上，惹得路曼曼大哭。又比如他每個(gè)往返日都不按時(shí)到校，搞特殊……
淘氣歸淘氣，但從他身上我看到更多的是優(yōu)點(diǎn)。他當(dāng)白雪公主劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)時(shí)，把節(jié)目排練得很精彩，最終他的班級(jí)獲得了最受觀眾喜愛(ài)獎(jiǎng)；他放動(dòng)物回歸大自然，足見(jiàn)愛(ài)心滿滿；當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，他毫不猶豫地伸出援手來(lái)；在超級(jí)市長(zhǎng)報(bào)名時(shí)，別人都不看好他，但他沒(méi)有退縮，這種自信和堅(jiān)持深深地打動(dòng)了我……在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的。
整個(gè)系列雖然我還沒(méi)看完，但讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)快樂(lè)、淘氣、有愛(ài)心的馬小跳。凡是馬小跳在場(chǎng)的地方總會(huì)有不可思議的事發(fā)生，正是這種不尋常吸引著我繼續(xù)讀下去。同時(shí)，我也希望我的童年時(shí)代也和馬小跳的童年一樣豐富多彩！
來(lái)，讓我們與書(shū)為伴，一起把煩惱丟掉，做個(gè)快樂(lè)的孩子！
《淘氣包馬小跳》讀后感5
我今天要給大家介紹一本，非常有趣的書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了一位愛(ài)玩，而且能玩得出花樣百出的馬小跳，和聰明、機(jī)智的馬天笑；那又是誰(shuí)把文中的一本書(shū)寫(xiě)的如此生動(dòng)？
沒(méi)錯(cuò)！就是楊紅櫻，她可厲害了呢！曾經(jīng)做過(guò)小學(xué)老師，童書(shū)編輯，被中萱部評(píng)為全國(guó)宣傳系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才。并從19歲就開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話，兒童小說(shuō)，散文90余種，已成為暢銷(xiāo)的圖書(shū)品種，我最喜歡的還是“淘氣包馬小跳系列�！�
一開(kāi)始，是一個(gè)愛(ài)跳的小寶寶，而且他還一直不愿意睜開(kāi)眼睛，上學(xué)時(shí)跟他爸一個(gè)樣，只有見(jiàn)到美女老師才愿意去上學(xué)。
后來(lái)因?yàn)轳R小跳的'爸爸是設(shè)計(jì)玩具的，但孩子們都不覺(jué)得玩具好玩，但他也沒(méi)有別的啟發(fā)，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好法子，大家都喜歡“跳跳蛙”，所以他設(shè)計(jì)出了一款叫“跳跳蛙”的玩具，只要按一下背后的按鈕，他就可以跳起來(lái)了。直到后來(lái)“跳跳蛙”不僅占領(lǐng)了中國(guó)市場(chǎng)，還打進(jìn)了國(guó)際市場(chǎng)。并且馬天笑還升職為廠長(zhǎng)了。
長(zhǎng)大后的馬小跳，可有同情心呢！對(duì)待小動(dòng)物也很熱愛(ài)。
一次，河馬叔叔要帶他們?nèi)胰コ渣c(diǎn)殺的烤全羊，大家應(yīng)該很疑惑，為什么要吃點(diǎn)殺的呢！這也并不稀奇，他每次吃的動(dòng)物，都是點(diǎn)殺的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得，只有點(diǎn)殺的動(dòng)物才新鮮，但馬小跳并沒(méi)有讓河馬叔叔吃成，還讓他自己以后再也不吃點(diǎn)殺的動(dòng)物了。
你們別看馬小跳這么愛(ài)玩，這么淘氣，其實(shí)，他可善良了，對(duì)待動(dòng)物也很熱心。
《淘氣包馬小跳》讀后感6
我讀過(guò)不少的書(shū)，像什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《快樂(lè)王子》、《假如給我三天光明》……我全都讀過(guò)，連《海底兩萬(wàn)里》一本厚厚的書(shū)。也給我一口氣讀完了。不過(guò)，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的：《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)極差，而且丑陋的一個(gè)男孩兒馬小跳，他可是一個(gè)學(xué)校里“著名”的搗蛋鬼！上小學(xué)時(shí)，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個(gè)足球私自帶到學(xué)校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆；他還背著爸爸馬天笑在學(xué)校與家庭聯(lián)系本上開(kāi)心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學(xué)校挨批評(píng)……作文
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；他雖成績(jī)差，當(dāng)他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界是永遠(yuǎn)粉紅色的`！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)證明那一句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！
在日常生活中，不是也需要幾個(gè)“馬小跳”來(lái)裝點(diǎn)生活嗎？如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無(wú)味，甚至，還帶著一點(diǎn)兒苦澀。作文
是，人無(wú)需充滿智慧，但一定要善良；人無(wú)須顧忌相貌，但一定要誠(chéng)實(shí)；人無(wú)需成熟，但一定要快樂(lè)！如果你不具備這三點(diǎn)，那你的人生就完了！
來(lái)，一起去把煩惱丟掉，做個(gè)快樂(lè)的人！
《淘氣包馬小跳》讀后感7
寒假期間，我讀了一本由楊紅櫻老師寫(xiě)得《淘氣包馬小跳》系列里的貪玩的老爸。
其中我最喜歡的是點(diǎn)殺的小黑羊逃跑了，有一次河馬大水叔請(qǐng)了馬小跳一家去吃烤全羊，不論是天上飛的，地上跑的他都吃，走到山坡上河馬大叔點(diǎn)了九號(hào)羊，它很上皮毛格外亮，馬天笑見(jiàn)馬小跳很喜歡跟小黑羊玩，就讓大黑胖子把它放出了陪馬小跳玩，馬小跳跟小黑羊一口氣跑上半山腰，決定放了它。后來(lái)馬小跳用機(jī)智的頭腦使河馬大叔再也不吃點(diǎn)殺的東西了。
馬小跳機(jī)智，樂(lè)觀和善良使河馬大叔再也不吃點(diǎn)殺的東西了，最后一句話讓我發(fā)現(xiàn)，最壞的不是動(dòng)物而是人了。因?yàn)橛行┤舜蛩览匣⒆鲆路�，打死大象取走它們的`象牙，過(guò)渡獵殺藍(lán)鯨的肉是為了賣(mài)錢(qián)，他們不想想要是他們是這些動(dòng)物，也被人給活生生地殺害了，他們可害怕過(guò)嗎?你們讓這些動(dòng)物無(wú)家可歸、妻離子散、家破人亡……要是換成你們，你們會(huì)受得了嗎?你們攻擊它們時(shí)，自己的家族會(huì)幫自己的人，而日本攻過(guò)來(lái)的時(shí)候，有的人卻互相殘殺，又何曾想過(guò)反抗嗎?你們與動(dòng)物們比比看，看誰(shuí)品質(zhì)好，動(dòng)物們也是一條生命哪!你們?yōu)榱说玫阶约合胍臇|西去殺害動(dòng)物，要是動(dòng)物們也反過(guò)來(lái)這樣，你不覺(jué)得很殘忍嗎?
知錯(cuò)能改善莫大焉，現(xiàn)在回頭保護(hù)環(huán)璄，保護(hù)動(dòng)物，這就是在保護(hù)我們共同的家園，動(dòng)物只想和我們和平相處， 讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π?
《淘氣包馬小跳》讀后感8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我知道同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)這句話，也都知道這句話的意思，這句話是著名的文學(xué)家高爾基先生所說(shuō)。所以今年我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送我的禮物就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》全套，我高興極了，我天天看，我被書(shū)中的主人公所吸引，好像馬小跳就是我身邊的同學(xué)，這套書(shū)讓我感受到了喜怒哀樂(lè)。
的是：馬小跳的爸爸叫馬天笑，是一位著名的玩具廠的廠長(zhǎng)，他不光自己玩，還帶著馬小跳玩，從不因?yàn)轳R小跳的學(xué)習(xí)成績(jī)而打他、罵他，馬小跳從小就很快樂(lè)。
怒的是：馬小跳的同桌路曼曼每天都管他，每天都在一個(gè)小本子上記下馬小跳的不良習(xí)慣，然后送給班主任秦老師看，他倆每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，每次吃虧的都是馬小跳，誰(shuí)讓路曼曼是老師喜歡的學(xué)生呢。
哀的'是：馬小跳的班主任好像每天都有對(duì)馬小跳有訓(xùn)不完的話，馬小跳每次站辦公室的時(shí)候是垂頭喪氣，出了辦公室是歡天喜地。
樂(lè)的是：本來(lái)馬小跳最喜歡的女孩夏林果看都不看他一眼，可自從夏林果把自己最心愛(ài)的小貓寄養(yǎng)在馬小跳的家后，夏林果發(fā)現(xiàn)馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他有愛(ài)心，對(duì)待朋友誠(chéng)實(shí)守信……
讀完《淘氣包馬小跳》全集，馬小跳的身上有許多方面值得我們學(xué)習(xí)：他為人善良、很有愛(ài)心、愛(ài)小動(dòng)物，雖然老師認(rèn)為馬小跳淘氣，但是他天真、樂(lè)觀的生活態(tài)度十分值得我們學(xué)習(xí)。
《淘氣包馬小跳》讀后感9
最近，我看了幾本楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》的書(shū)。我認(rèn)識(shí)了里面的一個(gè)主要角色：馬小跳。他，雖然不是一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生，但他是一個(gè)很快樂(lè)、很樂(lè)觀的一個(gè)孩子�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中，有很多的孩子并不是像馬小跳那樣快樂(lè)，甚至整天都很傷心：我不想做這么多的作業(yè)了，我想玩一會(huì)兒。
如果有人去叫這些家長(zhǎng)們讓孩子們放松放松，家長(zhǎng)們便可能會(huì)說(shuō)：“這怎么行呢，萬(wàn)一他們輸在起跑線上怎么辦呢？”家長(zhǎng)們還用家教、興趣班把孩子們的假期安排得滿滿的，孩子們失去了自由，完全被格式化了。
童年只有一次。愛(ài)玩、好動(dòng)，是孩子們的天性。但有的孩子的這種天性已經(jīng)被學(xué)習(xí)的壓力給淹沒(méi)了。正是因?yàn)楸槐黄葘W(xué)習(xí)，才使孩子喪失了個(gè)性，喪失了童真，虛度了童年。
我們身邊有許多像馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超等普普通通的`孩子，這是一個(gè)很大的群體，每個(gè)孩子都有自己鮮明的本色，只要每個(gè)父母善于在他們身上挖掘出許多鮮活的東西，他們比那些出類(lèi)拔萃的神童更具魅力。
我常聽(tīng)爸爸媽媽給我講出生于60、70年代人童年的故事，那時(shí)孩子是那樣地自由、好玩、有童真童趣，盡情地在大自然中嬉鬧、玩耍，多么地讓人羨慕啊！我衷心地希望今天的家長(zhǎng)們不要再把孩子們當(dāng)成機(jī)器一樣學(xué)習(xí)，讓他們像馬小跳一樣快樂(lè)！
《淘氣包馬小跳》讀后感10
這一段時(shí)間，我認(rèn)真讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書(shū)。這一套系列叢書(shū)一共有18本，里面每一本都非常好看、非常有意思。
《淘氣包馬小跳》里的馬小跳是我最喜歡的人物。他非常調(diào)皮還經(jīng)常做出一些讓人笑掉大牙的事情來(lái)。比如在《瘋丫頭杜真子》一書(shū)中，他竟然拿出三斤的櫻桃番茄給杜真子的貓吃。再比如在《天真媽媽》一書(shū)中，他為了不想彈鋼琴，他聽(tīng)了毛超的餿主意，在半夜三更時(shí)起床瞎彈鋼琴，最后讓他的寶貝兒媽媽再也不敢讓馬小跳去彈鋼琴了。
在《淘氣包馬小跳》中，我最討厭的'就是唐飛了，他整天好吃懶做。他能拿出類(lèi)似鋼珠的糖果放到嘴里，讓人以為他吃的真是鋼珠呢！還有他喜歡強(qiáng)詞奪理，如“我跟馬小跳是好朋友，他的就是我的，所以他的表妹就是我的表妹�！蔽疫�討厭的就是毛超了，他不僅廢話多，還喜歡打探別人的小道消息。
我讀了馬小跳這系列叢書(shū)，不但給我?guī)?lái)樂(lè)趣，還讓我懂得了很多知識(shí)！我還把這套《淘氣包馬小跳》介紹了給我的一幫好朋友們，也把快樂(lè)帶給了他們！
《淘氣包馬小跳》讀后感11
我和馬小跳比我簡(jiǎn)直象一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有一片展翅飛翔的天空。而他呢，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，想飛到哪里就飛到那里。我們的生活安排完全掌握在喂養(yǎng)我們的大人手中。我明白此刻的家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的心態(tài)：望子成龍，望女成鳳。這一點(diǎn)我們都明白，家長(zhǎng)都期望我們有一個(gè)完美和充滿知識(shí)的未來(lái)�？墒�，我們也要有一片屬于我們自我的空間，我們也渴望得到這片空間，不能總是把我們關(guān)的'那么緊，要適當(dāng)讓我們放松一下，讓我們也學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，如果真的那樣的話，說(shuō)不定我們能夠取得比家長(zhǎng)預(yù)想中更好的成績(jī)。我想大聲呼吁：讓我們有一片屬于我們自我的空間吧！
我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不用受父母的約束了，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就能夠自我賺錢(qián)了，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就能夠買(mǎi)自我的東西了，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就能夠看自我的電視了，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就能夠玩自我的電腦。長(zhǎng)大不用擔(dān)心作業(yè)寫(xiě)到十二點(diǎn)，長(zhǎng)大不用擔(dān)心考試挨批評(píng)，那時(shí)的世界是隨心所欲的。我想長(zhǎng)大。
我期望這一本書(shū)不僅僅給我們小孩子看，大人比我們更需要他。我堅(jiān)信，只要大人看了這本書(shū)，他們會(huì)理解我們的，不會(huì)讓巨大的作業(yè)山壓得我們喘可是氣來(lái)。
《淘氣包馬小跳》讀后感12
媽媽從我們村里給我借來(lái)了好多書(shū)，其中有一本是楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多， 馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳作了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。
馬小跳的媽媽?zhuān)莻�(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，他心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)他，所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。
馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的學(xué)生，所以老師讓路曼曼去管馬小跳……
馬小跳很調(diào)皮，他在老師和同學(xué)們的`眼里是個(gè)無(wú)可救藥的孩子，但他是一個(gè)聰明的人，是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜耍且粋�(gè)善良的人。在他的眼中，每天都有很多好玩的東西，當(dāng)班里的同學(xué)需要幫助時(shí)，他總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！
這本書(shū)寫(xiě)了馬小跳等小孩子的快樂(lè)生活和他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，讓人們要讓小孩子擁有健康、開(kāi)心的童年。
小孩子，總是能夠活潑開(kāi)朗，雖然調(diào)皮，但是也是非�？蓯�(ài)的。
《淘氣包馬小跳》讀后感13
在我看來(lái)，《淘氣包馬小跳》是一本好書(shū)，書(shū)中描繪了幾個(gè)活潑可愛(ài)的人物形象，也記述了幾個(gè)擁有天真童心的淘氣孩子，有牛皮、馬小跳、小翻譯毛超……
淘氣包馬小跳總是有滿肚子主意，他與新來(lái)的插班生牛皮擁有一段愉快的生活。牛皮是個(gè)外國(guó)孩子，不懂中國(guó)語(yǔ)言，他的洋涇浜話總是令同學(xué)們笑出聲來(lái)，也會(huì)惹得老師生氣，但因?yàn)榕Ｆな峭鈬?guó)孩子，生怕被他誤會(huì)中國(guó)老師是壞老師，結(jié)果就變的.有氣沒(méi)法撒。
書(shū)中記錄了這樣一個(gè)故事：有一次，馬小跳惹了禍，被老師拉到辦公室訓(xùn)罵，牛皮看到了，“呼”的一下飛奔到辦公室，看到淚流滿面的馬小跳，就問(wèn)老師：“老師，您為什么要把馬小跳給訓(xùn)哭了呢？難道中國(guó)老師就是這樣的嗎？”老師看到牛皮，臉色馬上“打雷”轉(zhuǎn)“晴天”，臉上帶有微笑說(shuō)：“我在表?yè)P(yáng)他呢，瞧！他是感動(dòng)地哭了�！瘪R小跳剛想辯解，卻被老師惡狠狠的眼神給打住。牛皮趕緊帶著馬小跳逃離了辦公室，來(lái)到教室說(shuō)了不少安慰馬小跳的怪話，但在毛超聽(tīng)來(lái)，他的話太難聽(tīng)懂了，就自告奮勇充當(dāng)牛皮的翻譯，牛皮一聽(tīng)到毛超的翻譯，不論好壞，總是說(shuō)：“你就是我肚子里的蛔蟲(chóng)！”同學(xué)們哈哈大笑……不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們對(duì)此話也都見(jiàn)怪不怪了，有時(shí)毛超翻譯錯(cuò)了還為自己狡辯呢，因?yàn)榘�，他身后有一座�?guó)際靠山了……
馬小跳的故事真是太有趣了，雖然我閱讀過(guò)其他兒童文學(xué)，但我對(duì)馬小跳系列故事情有獨(dú)鐘！
《淘氣包馬小跳》讀后感14
淘氣包馬小跳出新書(shū)了，是《跳跳電視臺(tái)》，我迫不及待的把它買(mǎi)了回來(lái)。翻開(kāi)美麗的封面，我又看見(jiàn)了調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳和他的鐵哥們：胖胖的唐飛、跑起來(lái)跟汽車(chē)一樣快又結(jié)巴的張達(dá)、廢話一籮筐的毛超，還有他的同學(xué)：高傲的“公主”夏林果、同桌冤家路曼曼。故事正式開(kāi)始了，跳跳電視臺(tái)是馬小跳辦的電視臺(tái)，他和他的朋友們到處找新聞，寫(xiě)得十分生動(dòng)趣味。我異常喜歡的有兩個(gè)：紅黃綠三色飯球和虐貓事件。三色飯球是馬小跳的表妹廚藝高手杜真子的杰作，她把紅米莧、雞蛋、黃瓜和米飯放在一齊，結(jié)果，就把米飯染成了紅、黃、綠，做成了三色飯球。我覺(jué)得必須很好吃的！
虐貓事件是三個(gè)他們學(xué)校二年級(jí)的.小女生竟然往流浪的小貓嘴里灌辣椒水，還給小貓打耳環(huán)。馬小跳問(wèn)他們：“是不是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你們還要繼續(xù)做下去？”他們竟然說(shuō)是！恐怖，我越看越激動(dòng)，越看越氣憤�？芍笪也琶靼姿齻円埠芸蓱z，有一個(gè)是父母離婚得不到愛(ài)，還有兩個(gè)和她的遭遇相似。馬小跳到她們的班主任那里匯報(bào)，班主任根本不信，就因?yàn)樗齻儗W(xué)習(xí)好，天哪！最終馬小跳把拍的錄象拿出來(lái)，班主任才信。不明白大家看了會(huì)不會(huì)同情這可憐的小貓。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不應(yīng)當(dāng)傷害它們。
《淘氣包馬小跳》還有很多資料，都是那么的好看。大家也去欣賞這本迷人的書(shū)吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感15
暑假開(kāi)始的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》全套。“我撲在書(shū)上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。
兩個(gè)星期后，這套書(shū)，我全部看完了。其中，《孔雀屎咖啡》這一本，它像一根刺似的，深深地刺在我的心坎上。它主要講馬小跳家附近開(kāi)了一家叫孔雀屎咖啡的咖啡店，店里的咖啡價(jià)格昂貴。這種咖啡是給孔雀灌咖啡豆，再經(jīng)過(guò)它的腸胃后，拉出完整的咖啡豆，把這些豆磨好泡成咖啡，供應(yīng)給客人。這家店的生意火爆，喝孔雀屎咖啡的客人特別多。因?yàn)槔习宕虺龅膹V告是這樣：“孔雀屎咖啡”獨(dú)特的夢(mèng)幻味道，只有品味，有格調(diào)，上檔次的客人才能品嘗得出�？赡欠N咖啡卻有鳥(niǎo)屎的氣味，腐爛的味道，人們因?yàn)槟蔷鋸V告詞，情愿花480元來(lái)喝充滿鳥(niǎo)屎味的咖啡，證明自己是有品位的人。最后在馬小跳等的幫助下，孔雀終于被解救出來(lái)，獲得了自由。
看完這個(gè)故事，我恨死這個(gè)可惡的咖啡店老板，他太沒(méi)有人性了，心地黑暗，為謀取暴利，不擇手段，殘害孔雀。大家都知道，孔雀是大自然的一員，我們應(yīng)該與它們和睦相處，給它們創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境才是應(yīng)該做的'。如果一味地殘害動(dòng)物或破壞大自然，最后大自然也要懲罰人類(lèi)的，我們語(yǔ)文課中學(xué)過(guò)的《一個(gè)小村莊的故事》就是最好的證明。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。朋友們，讓我們?cè)谕黄{(lán)天下?lián)碛幸粋�(gè)美好的未來(lái)，和平相處，共同生息吧！
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