轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書錦集（15篇）
當(dāng)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，我們每個(gè)人都可能要用到申請(qǐng)書，請(qǐng)注意不同種類的申請(qǐng)書有著不同的格式。大家知道申請(qǐng)書的格式嗎？以下是小編整理的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書，希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書1
各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛苦了!我是x級(jí)物理與機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電系測(cè)控班的學(xué)生x。此刻鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，期望從機(jī)電測(cè)控專業(yè)轉(zhuǎn)入新聞系電視廣播新聞學(xué)專業(yè)。我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，明白這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不適宜的。但是請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
從小我就不愛(ài)撥弄機(jī)電之類的物事，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。所以在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，漸漸明白并最終了解了自己，機(jī)電不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在機(jī)電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說(shuō)在文科方面我有很大的特長(zhǎng)，因?yàn)槲沂抢砜粕矣袧M腔的熱情，并且我忠堅(jiān)地愛(ài)著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。而且我喜歡寫作，但因不是全面發(fā)展的拔尖的優(yōu)秀人才，無(wú)法做到一心二用。要學(xué)就不能寫，要寫就不能學(xué)，而電視新聞學(xué)專業(yè)則可把二者統(tǒng)一齊來(lái)，即透過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè)有利于我的自主學(xué)習(xí)成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業(yè)學(xué)習(xí)，我一向患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經(jīng)癥，不能過(guò)勞。我的家人明白后一致要求我轉(zhuǎn)入文科學(xué)習(xí)，這也是我本人的'意愿。按規(guī)定本來(lái)就應(yīng)在本學(xué)期末才能夠轉(zhuǎn)專業(yè)的，但是如果再有半年緊張的學(xué)習(xí)生活，病情可能會(huì)加重，醫(yī)生說(shuō)抑郁癥到了后期會(huì)十分嚴(yán)重。而且反正要轉(zhuǎn)，早轉(zhuǎn)好過(guò)晚轉(zhuǎn)。也請(qǐng)新聞系領(lǐng)導(dǎo)給我一片簡(jiǎn)單的天地。同時(shí)我務(wù)必誠(chéng)實(shí)的報(bào)告我的公共課的學(xué)習(xí)成績(jī)：公共英語(yǔ)79分、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分、中國(guó)近代史89分、體育94分、計(jì)算機(jī)60分。我清楚計(jì)算機(jī)沒(méi)有到達(dá)70分，屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲�，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選取，即使遍體鱗傷，我還是能夠笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛(ài)地給與思考。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書2
敬愛(ài)的老師：
您好！于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸！
學(xué)生是來(lái)自貴校今年錄取的.新生xxxxx，學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個(gè)人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語(yǔ)文教育專業(yè)，其緣故有三
（一）生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué)！
�。ǘ┳杂讜r(shí)至今一直都很希望自己長(zhǎng)大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上！
�。ㄈ┘又畬W(xué)生甚是喜歡書法；倘若日后能成為他人之師，一來(lái)可教書育人二則可結(jié)合自身之長(zhǎng)處授學(xué)生書法基本常識(shí)與技法同時(shí)亦可揚(yáng)我中華書法之道豈不是人生一大樂(lè)事！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書3
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我是xx級(jí)xx系xx班的學(xué)生xx。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入xx專業(yè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí)，存在難度。經(jīng)過(guò)對(duì)本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為xx專業(yè)更適合自己。
入校5月以來(lái)，在對(duì)xx專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過(guò)本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來(lái)專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，xx專業(yè)并非我所喜愛(ài)的專業(yè)；同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績(jī)排名班級(jí)第10名的成果，但這并未達(dá)到我的理想。相比較之下，我更喜歡xx專業(yè)，高考時(shí)，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的xx專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我一直關(guān)注xx專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到xx專業(yè)老師的指點(diǎn)，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的'成績(jī)，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于xx專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到xx專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從xx專業(yè)轉(zhuǎn)至xx專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書4
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是08級(jí)服裝設(shè)計(jì)系xx班的學(xué)生xx。來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)并非我所喜愛(ài)的，我對(duì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下，我很難全身心投入對(duì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的'學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡美術(shù)教育專業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于教育方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到美術(shù)教育專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向美術(shù)教育專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20××年×月×日星期×
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書5
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是xxx級(jí)xxx系xxx班的學(xué)生xxx。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入xxxxx工程專業(yè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí)，存在難度。經(jīng)過(guò)對(duì)本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為xx專業(yè)更適合自己。
入校5月以來(lái)，在對(duì)xxxxx工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過(guò)本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來(lái)專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，xx工程專業(yè)并非我所喜愛(ài)的專業(yè)；同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績(jī)排名班級(jí)第10名的'成果，但這并未達(dá)到我的理想。
相比較之下，我更喜歡xxxxx專業(yè)，高考時(shí)，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的xxxxx專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我一直關(guān)注xxxxx專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，相信倘若轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到xx專業(yè)老師的指點(diǎn)，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績(jī)，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于xxxxx專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到xxxxx專業(yè)的學(xué)習(xí)中。因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從xxxxx工程專業(yè)轉(zhuǎn)至xxxxx專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書6
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們:
你們好!
我是xx級(jí)廣告系三班的學(xué)生xxx。來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)并非我所喜愛(ài)的，我對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下，我很難全身心投入對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡美術(shù)專業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的`就業(yè)，我也想從事有關(guān)于美術(shù)方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向美術(shù)專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書7
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是XX級(jí)系XX班的學(xué)生。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入工程專業(yè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí)，存在難度。經(jīng)過(guò)對(duì)本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為專業(yè)更適合自己。
入校5月以來(lái)，在對(duì)工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是，通過(guò)本學(xué)期專業(yè)課程的`學(xué)習(xí)及未來(lái)專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，工程專業(yè)并非我所喜愛(ài)的專業(yè)；同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績(jī)排名班級(jí)第10名的成果，但這并未達(dá)到我的理想。
相比較之下，我更喜歡專業(yè)，高考時(shí)，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我一直關(guān)注專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指點(diǎn)，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績(jī)，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我希望從事有關(guān)于專業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從工程專業(yè)轉(zhuǎn)至專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書8
尊敬的各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請(qǐng)的決心！
我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)邶垗彽淖詈笠粋�(gè)月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因?yàn)槲覀兒芮宄�，一旦選擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過(guò)了好幾次的思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)（本人填報(bào)的第二志愿），原因是系里的老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個(gè)意外的安排。
然而，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候，我已經(jīng)開始感覺(jué)到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是C語(yǔ)言這門課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)的'一點(diǎn)是我的邏輯思維確實(shí)存在著不足，而更重要的是我對(duì)這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo)，說(shuō)實(shí)話，我真的愧對(duì)老師的照顧！在我們班，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此，我無(wú)法學(xué)好這門專業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋煹慕虒W(xué)問(wèn)題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差！
后來(lái)，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請(qǐng)，然而在趙老師的幾次耐心開導(dǎo)下，我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子！情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的�！笨呻S著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，特別是在這學(xué)期接觸了C＃、C++之后，我意識(shí)到了這種情況的嚴(yán)重性，對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅(jiān)持無(wú)異于是在浪費(fèi)時(shí)間，讓自己走更多地歪路！
其次就是，我和班上的同學(xué)在相處上存在著一定的“代溝”！在這里，請(qǐng)恕我直言！
這個(gè)學(xué)期，開學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書的職位，當(dāng)然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來(lái)越差！而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心的挫敗感！不過(guò)，請(qǐng)老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話：“我們這個(gè)班級(jí)真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其個(gè)性獨(dú)立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無(wú)法融入這個(gè)班級(jí)，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動(dòng)局面！
最后，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想準(zhǔn)備！雖然沒(méi)有真正接觸過(guò)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門課程分別是：Linux、Javascript、vista。雖然沒(méi)有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請(qǐng)成功，我會(huì)倍加珍惜這份來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請(qǐng)從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)！
申請(qǐng)人：XX
20xx年X月XX日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書9
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：
我是xxx學(xué)院數(shù)學(xué)系xx級(jí)xx班的新生生，因入校時(shí)學(xué)校專業(yè)自動(dòng)調(diào)配進(jìn)入數(shù)學(xué)系，通過(guò)一個(gè)月的'學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)本專業(yè)難以入門，盡管我已經(jīng)努力，但我各科專業(yè)成績(jī)都不是很理想，因?yàn)槲覐男?duì)英語(yǔ)有著強(qiáng)烈的熱情，特申請(qǐng)轉(zhuǎn)入外語(yǔ)系進(jìn)一步學(xué)習(xí)，當(dāng)然外語(yǔ)系絕不允許一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)入該系，而我相信自己轉(zhuǎn)入外語(yǔ)系憑著自己的努力與熱情一定會(huì)有一翻作為，鑒于為自己負(fù)責(zé)的同時(shí)，特作出以下承諾：
一、在學(xué)習(xí)期間不曠任何一節(jié)課。
二、在學(xué)習(xí)期間熱愛(ài)班級(jí)與同學(xué)。
三、在期末考試中，不掛任何一門科目。
上面三點(diǎn)如有任何一點(diǎn)自己沒(méi)有辦到，我自愿退學(xué)。
特此申請(qǐng)，愿xx老師能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書10
尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx學(xué)院xxx專業(yè)xxx班學(xué)生xxx�，F(xiàn)在我鄭重提出申請(qǐng)，希望從xx專業(yè)轉(zhuǎn)入xxx專業(yè)。
自幼我便對(duì)xx有著濃厚的興趣，我便立志要成為xx中的一員。然而在填報(bào)志愿時(shí)，師長(zhǎng)勸說(shuō)我xx專業(yè)有更加廣闊的就業(yè)空間，同時(shí)聽(tīng)聞xx是xx）的王牌學(xué)科，我便在不求甚解的情況下選報(bào)了如今的專業(yè)。然而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我越發(fā)確定xxx不是我的愛(ài)好，也不是我的特長(zhǎng)。我必須坦言，對(duì)于xx的原理，即使觀察實(shí)物，查閱資料，付出比他人雙倍的努力，我依然覺(jué)得非常的抽象。我們進(jìn)行了xx實(shí)驗(yàn)，雖然我非常認(rèn)真的完成，也取得了較好的成績(jī)，但是我并沒(méi)從中得到樂(lè)趣。俗話說(shuō)：興趣是一個(gè)人最好的老師，如果我堅(jiān)持本專業(yè)的學(xué)習(xí)，即使我能順利取得學(xué)位證書，以后也只能成為一名很平庸的從業(yè)人員。
親愛(ài)的老師，在我的`學(xué)習(xí)生活中，除了收獲了知識(shí)，也讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理——其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒(méi)有前途，或是將來(lái)有多大的發(fā)揮余地，更重要的是要看自己對(duì)所學(xué)專業(yè)有多大熱情。俗話說(shuō)：學(xué)我所愛(ài)，一年的體驗(yàn)與努力，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)交運(yùn)的熱情，同時(shí)我結(jié)交了一些交運(yùn)的朋友，他們對(duì)自己專業(yè)的激情描繪讓我對(duì)其越發(fā)的憧憬。我非常羨慕他們能學(xué)習(xí)并享受專業(yè)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。
雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在圖書館時(shí)我也會(huì)刻意的挑選有關(guān)xx或是x的書籍閱讀，但那些理論對(duì)于我這個(gè)門外漢過(guò)分高深，往往讓我一頭霧水。想到也許會(huì)與所心儀的專業(yè)擦肩而過(guò)，一輩子都沒(méi)有辦法接受更系統(tǒng)更專業(yè)的教育培養(yǎng)，我不禁常常感到十分沮喪。所以，我萬(wàn)分希望老師能給我一次圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，而我，也絕不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
我知道學(xué)習(xí)是一件非常嚴(yán)肅的事情，這不僅僅憑興趣，也關(guān)系著自己的人生發(fā)展。請(qǐng)老師相信，轉(zhuǎn)系并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自喜愛(ài)的xxx專業(yè)中開辟自己的未來(lái)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛(ài)的給予考慮。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書11
各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛勞了!我是x級(jí)物理與機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電系測(cè)控班的學(xué)生x。此刻鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，期望從機(jī)電測(cè)控專業(yè)轉(zhuǎn)入新聞系電視廣播新聞學(xué)專業(yè)。我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
從小我就不愛(ài)撥弄機(jī)電之類的物事，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的惟獨(dú)行動(dòng)。所以在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，漸漸明白并最終了解了自己，機(jī)電不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在機(jī)電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的時(shí)代青春年華，宛如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)趕嚴(yán)寒的價(jià)值卻永恒消逝了。
我不能說(shuō)在文科方面我有很大的特長(zhǎng)，因?yàn)槲沂抢砜粕矣袧M腔的`熱情，并且我忠堅(jiān)地愛(ài)著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。而且我喜愛(ài)寫作，但因不是全面發(fā)展的拔尖的優(yōu)秀人才，無(wú)法做到一心二用。要學(xué)就不能寫，要寫就不能學(xué)，而電視新聞學(xué)專業(yè)則可把二者統(tǒng)一起來(lái)，即通過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè)有利于我的自主學(xué)習(xí)成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業(yè)學(xué)習(xí)，我一直患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經(jīng)癥，不能過(guò)勞。我的家人知道后一致要求我轉(zhuǎn)入文科學(xué)習(xí)，這也是我本人的意愿。按規(guī)定本來(lái)應(yīng)該在本學(xué)期末才可以轉(zhuǎn)專業(yè)的，
但是假如再有半年擔(dān)心的學(xué)習(xí)生活，病情可能會(huì)加重，醫(yī)生說(shuō)抑郁癥到了后期會(huì)非常嚴(yán)重。而且反正要轉(zhuǎn)，早轉(zhuǎn)好過(guò)晚轉(zhuǎn)。也請(qǐng)新聞系領(lǐng)導(dǎo)給我一片輕松的乾坤。
同時(shí)我必須老實(shí)的報(bào)告我的公共課的學(xué)習(xí)成績(jī)：公共英語(yǔ)79分思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分中國(guó)近代史89分體育94分計(jì)算機(jī)60分。大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書申請(qǐng)書。我清晰計(jì)算機(jī)沒(méi)有達(dá)到70分，屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?宛如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲�，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑臉。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈祥地給與考慮。
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo).院領(lǐng)導(dǎo).系領(lǐng)導(dǎo). 你們辛苦了！
我叫胡偉，性別男，來(lái)自湖北xxx，是我院xxx系xx管xx班的一名學(xué)生。因入學(xué)時(shí)寫的服從調(diào)劑將專業(yè)給錯(cuò)調(diào)了，在入學(xué)半年的時(shí)間里輔導(dǎo)員和各位老師的都給予了我莫大的關(guān)心，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我感覺(jué)不適應(yīng)，又因家里因素的影響（我家里的人是搞汽車維修這一行的），我相信在這一個(gè)專業(yè)中有比較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也不是絕對(duì)的，但我一定會(huì)很有信心的`投入到這個(gè)專業(yè)中的，在此我慎重的向?qū)W校提出從我院道橋系高路管班轉(zhuǎn)入機(jī)電系的汽車檢測(cè)與維修班，望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)，我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)饋贈(zèng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚望！
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛(ài)地給與考慮。
敬希批準(zhǔn)，特此申請(qǐng)
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)時(shí)間：20xx-xx-xx
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書13
老師：
您好：
我是建筑工程系07級(jí)工程測(cè)量的學(xué)生，丁某，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入計(jì)算機(jī)工程系軟件技術(shù)專業(yè)(挪移通信系統(tǒng)軟件開發(fā)方向)。
我是一個(gè)特殊喜愛(ài)鉆研計(jì)算機(jī)的人，尤其對(duì)軟件開發(fā)感愛(ài)好。平時(shí)也很愛(ài)軟件方面的書，但因?yàn)闂l件所限，為自己沒(méi)能深入鉆研而遺憾。于是，我很早就期望將來(lái)能到一所大學(xué)里學(xué)習(xí)軟件技術(shù)和開發(fā)。一直到高考填志愿的時(shí)候，因?yàn)楦改负屯瑢W(xué)朋友的勸說(shuō)，我不得不暫時(shí)放下自己的想法，去報(bào)了一個(gè)在他們認(rèn)為很有前途的專業(yè)。他們說(shuō)市場(chǎng)上的電腦技術(shù)人才已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)，不會(huì)有我發(fā)揮的空間。那時(shí)，我也就這樣去學(xué)校報(bào)到了。
但是，在我讀了近一個(gè)學(xué)期后，我發(fā)明事情沒(méi)這么簡(jiǎn)單。其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒(méi)有前途，或有多大發(fā)揮余地，最要害的'還是要看你對(duì)這專業(yè)是否有熱情。經(jīng)過(guò)這半年的體驗(yàn)，使我感覺(jué)到我的熱情始終在軟件方面。在平時(shí)的生活中，對(duì)軟件知識(shí)比對(duì)其它方面的知識(shí)更加的敏感，更有激情。
當(dāng)然，曾經(jīng)我也努力嘗試過(guò)把工程測(cè)量給學(xué)好，嘗試著讓自己喜愛(ài)上它。但似乎我的努力總換不來(lái)成果，上制圖課時(shí)，對(duì)老師講的制圖知識(shí)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，學(xué)習(xí)也少有進(jìn)步。而要學(xué)好一個(gè)專業(yè)的知識(shí)，必需進(jìn)入到狀態(tài)中去，不然的話，怎么也是浪費(fèi)時(shí)間。也許，我真的是對(duì)工程測(cè)量這個(gè)專業(yè)缺乏天賦吧。
我知道，學(xué)習(xí)是件很嚴(yán)肅的事，不能僅僅憑愛(ài)好，這還關(guān)系到自己的人生發(fā)展。所以，我也做了充分思量，不想再在工程測(cè)量里浪費(fèi)時(shí)代青春，決定在自己所以喜愛(ài)和熱愛(ài)的軟件技術(shù)專業(yè)中，開僻自己的未來(lái)。為此，我向老師您鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，望老師能夠批準(zhǔn)，學(xué)生將萬(wàn)分感謝。我也一定會(huì)為自己的這個(gè)志向不斷努力，不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
最后，我祝全休老師身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書14
學(xué)院：工商管理學(xué)院
專業(yè)：電子商務(wù)
學(xué)號(hào)：20xx06061x4
姓名：段凱
各位院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是1x級(jí)工商管理學(xué)院電子商務(wù)（1）班的學(xué)生段凱。
我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從電子商務(wù)專業(yè)轉(zhuǎn)入土木工程專業(yè)。 高考填志愿的時(shí)候聽(tīng)小姑的介紹，選擇了湖南大學(xué)，可是由于分?jǐn)?shù)不高，原本想填報(bào)土木工程專業(yè)的我被調(diào)劑到了電子商務(wù)專業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)大學(xué)了解很少，心靈處在迷茫階段，就告訴自己好好學(xué)習(xí)。但一個(gè)朝氣蓬勃的年輕人總有自己的理想，希望有所成就的`熱情灼燒著我的心！可是，隨著對(duì)電子商務(wù)這門專業(yè)了解的逐漸加深，我漸漸發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)并不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。在這種情況下我很難學(xué)好這門專業(yè)，并在此領(lǐng)域有所成就。
由于我小姑是土木工程專業(yè)教師的關(guān)系，我從小對(duì)土木抱有濃厚的興趣，對(duì)此專業(yè)也有一定的了解，而且一直以來(lái)我的數(shù)理化成績(jī)都比較優(yōu)秀，這說(shuō)明我對(duì)理工科類的東西比較擅長(zhǎng)。大一上學(xué)期我密切關(guān)注了土木工程專業(yè)，同時(shí)也通過(guò)和輔導(dǎo)員及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的溝通，越來(lái)越堅(jiān)信它非常適合我，并且我強(qiáng)烈希望在該領(lǐng)域深學(xué)下去，我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己的所長(zhǎng)發(fā)揮的更加出色！
我知道作為一個(gè)文科類院系的學(xué)生要轉(zhuǎn)入工科類的土木系確實(shí)面臨許多障礙，畢竟大一所學(xué)的課程有所差別！但是我不怕，我相信我一定可以利用暑假的時(shí)間將所缺課程補(bǔ)上。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我自己的選擇，我將笑著走下去！因?yàn)槲蚁嘈牛撼錆M挑戰(zhàn)的人生才真最令人興奮！
以上便是我申請(qǐng)報(bào)告，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。謝謝！
工商管理學(xué)院 電子商務(wù)專業(yè)
姓名：段凱
學(xué)號(hào)：20xx06061x4
20xx年4月25日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書15
敬愛(ài)的老師：
您好!
于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸!
學(xué)生是來(lái)自貴校今年錄取的`新生xx，學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因思考到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個(gè)人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語(yǔ)文教育專業(yè)，其緣故有三
《一》生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué)，
《二》自幼時(shí)至今一向都很期望自己長(zhǎng)大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上!
《三》加之學(xué)生甚是喜歡書法;倘若日后能成為他人之師，一來(lái)可教書育人二則可結(jié)合自身之長(zhǎng)處授學(xué)生書法基本常識(shí)與技法同時(shí)亦可揚(yáng)我中華書法之道豈不是人生一大樂(lè)事!
人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺(tái)方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請(qǐng)老師能及學(xué)生之難處與特長(zhǎng)給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學(xué)生定當(dāng)感激不盡，銘記于心!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
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