愛的教育讀后感優(yōu)選[15篇]
讀完一本書以后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的愛的教育讀后感,歡迎閱讀與收藏。
愛的教育讀后感1
利用暑假,我讀了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》一書,感受特別深刻。
這本書是以一個(gè)小男孩安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系,以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。書中的每一個(gè)故事是那么的普通、那么的平凡,但它們卻包含著深刻的做人道理,人與人之間真誠的愛。
我最喜歡書中“賣炭人和紳士”的故事。里面寫出了人與人都是平等的,沒有貧富之分,也沒有職務(wù)高低之別,不能因?yàn)槁殬I(yè)和權(quán)力不同而去貶低別人的等級,故事中的諾琵斯的父親就是一個(gè)不因?yàn)樽约焊挥卸テ圬?fù)窮人的紳士,他以自己的言行教育孩子。故事清清楚楚地告訴我們;只有你去尊重別人,別人就會(huì)尊重你。
最近我看到了一則新聞:慈溪育才中學(xué)“育才班”遇尷尬,十七名貴州山區(qū)學(xué)生遭遇本地學(xué)生家長集體抵制的報(bào)道,我感到很失望,也很難過。這些家長不就是在歧視山區(qū)的孩子嗎?表現(xiàn)出人與人是不平等的.,接受教育也是不平等的,這樣割斷了城市孩子與農(nóng)村孩子情感和愛的交流,使青年一代在思想上留下陰影,社會(huì)能和諧嗎?這是人格的侮辱、是傲慢與偏見的表現(xiàn),這對山區(qū)的孩子心靈上會(huì)造成多大的打擊與傷害,他們又怎樣面對自己的孩子呢?冷酷換不了真情,私利者失去了道義,必然會(huì)遭到人們的譴責(zé),他們與“紳士”相比顯得多么的渺小。
愛,就像空氣,充滿了每個(gè)角落,每天都在我們身旁。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變得更和諧,更美麗!
愛的教育讀后感2
今年暑假,我懷著一顆很好奇的心讀完了意大利作家亞米契斯的作品:“《愛的教育》”。從這本書中,我感受到了人與人之間那無私,博大的愛,它讓我十分感動(dòng)。
這本書是以日記形式編寫的小說,書里的故事雖然每篇都很短,但是每篇內(nèi)容都非常好,也告訴了我們許許多多的道理。
書中提到的'一件事讓我非常感動(dòng):敘利亞為了替父親分憂,所以沒晚12:00起床幫父親抄寫東西,他因?yàn)槠>氩豢埃詫W(xué)習(xí)的時(shí)候總是睡著,他父親就打他,罵他。但是敘利亞還是一直堅(jiān)持著。終于,在一個(gè)晚上,父親發(fā)現(xiàn)了真相,從此以后,父親更加愛他了。
讀完這本書以后,我非常感動(dòng),我不禁想到了我地媽媽,她白天忙著做家務(wù),做完之后,還要監(jiān)督我和哥哥學(xué)習(xí),幫我們檢查作業(yè),復(fù)習(xí)課文等等,就像保姆一樣無微不至地照顧著我和哥哥,毫無怨言。
以前我看到父母那么操勞,并沒有體會(huì)到他們地辛苦,當(dāng)我讀完了這本書時(shí),我就能體會(huì)到了。以后我一定要多幫助父母做一些自己力所能及地事,多多理解他們,不再惹父母生氣。
讀完這本書,我非常的受感動(dòng)。讀這些故事真是讓自己受益匪淺,以后我一定要在學(xué)校,在社會(huì)學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人,幫助他人的精神,多參加一些社會(huì)公益性活動(dòng),用自己的微薄之力去幫助需要幫助的人群,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐!
愛的教育讀后感3
我在暑假里讀到了一本很好看的書,這本書就是《愛的教育》。為什么說它好看呢?別急,先聽我說說書里面的人物吧!
這本書講的是安利柯和他的好朋友之間發(fā)生的故事。這些朋友們在彼此的身上發(fā)現(xiàn)問題和需要互相學(xué)習(xí)的地方,在老師和同學(xué)的幫助下大家努力改正錯(cuò)誤,使自己變得更加優(yōu)秀。讓我印象最深刻的是卡隆,他總是保護(hù)弱小,幫助同學(xué),而且,他是個(gè)孝敬父母的好孩子。還有班長德羅西,他總是考第一,因?yàn)樗趭^好學(xué)。最后來講講虛榮的華梯尼,他雖然很傲慢,有時(shí)候甚至?xí)钊擞憛,但是,他有一顆善良的心。所以看別人不能光看他的缺點(diǎn),也要看到對方的閃光點(diǎn)。
這本書里有許多精彩的小故事。最讓我感動(dòng)的就是《西西里的勇敢少年》這篇了。知道為什么嗎?因?yàn)槔锩娴纳倌犟R里奧很勇敢,他把唯一的.逃生位置讓給了小姑娘,自己卻沉進(jìn)海中,犧牲了最最寶貴的生命。他是一位真正的英雄。
這本書讓我感受到了濃濃的愛,親人之間,同學(xué)之間,師生之間,愛讓我們的生活更幸福。最重要的是愛是可以傳遞的,讓我們一起來傳遞愛吧!
愛的教育讀后感4
愛是什么?在這個(gè)紛紜的世界里,愛究竟是什么?《愛的教育》給了我們答案。
《愛的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的男孩的成長故事,紀(jì)錄了他在家庭、學(xué)校、社會(huì)的見聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、朋友的真摯的愛。
愛是這本書的主旨,愛如空氣,將我們包圍,正因?yàn)樗鼰o影無形而總被我們忽略。父母的愛,老師的愛,同學(xué)的愛,無時(shí)無刻不在我們身邊。書中父母對“我”無微不至的關(guān)懷,老師無私偉大的教誨,生病時(shí)同學(xué)的關(guān)心陪伴……讓我們感動(dòng)不已。
書中的一個(gè)個(gè)小小的.故事,不僅是書中人物受到熏陶,同樣我被其中所體現(xiàn)的強(qiáng)烈情感而震撼。
在現(xiàn)代教育中,不管是學(xué)校教育還是家庭教育,“愛的教育”都應(yīng)該是其核心,是其基礎(chǔ)。有了“愛的教育”,我們才會(huì)用一種純真的眼光去看待這個(gè)社會(huì),才會(huì)以感恩的心態(tài)面對這個(gè)復(fù)雜社會(huì)中的一切。受過“愛的教育”的人,才是健康的,完整的,合格的人,由這樣的人組成的社會(huì)才是和諧的社會(huì)。
相信讀過《愛的教育》的人都會(huì)被書中所描繪的社會(huì)所吸引,我想,這應(yīng)該是《愛的教育》的魅力之所在吧。
愛的教育讀后感5
《愛的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與老師、家長之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì),他們熱愛祖國,尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上,善于幫助別人,富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長,但都包含著一個(gè)意義深刻的道理,讓我們仿佛都融入到里面了似的。
讀了這本名著后,我感受到最深刻的就是“愛”。原來,愛還分許多種,有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的'友愛、同學(xué)之間的關(guān)愛、親切而善良的母愛、寬宏大量的父愛、對病者、弱者的憐愛……
所以,我們都要以他們?yōu)榘駱,去?bào)效祖國。報(bào)效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始,感恩賦予我們豐富知識的師長,感恩將我們養(yǎng)大成人的父母,感恩曾經(jīng)幫助過我們的同學(xué),將來也像他們一樣為社會(huì)、為祖國添磚加瓦,成為祖國的棟梁之才!
啊!讀了《愛的教育》后,它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”,相信只要我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變得更加美好!
愛的教育讀后感6
書籍,像一個(gè)巨大的寶庫,它讓人得到知識、從書中明白 寶貴的道理!稅鄣慕逃,卻讓我感受到了人世間的真情。
《愛的教育》是意大利著名的兒童文學(xué)作家:德·亞米契斯的代表作品。它自從 1886年問世以來,成為了一代又一代青少年的手中讀物,《愛的教育》被翻譯成數(shù)百種文字與方言,廣泛流傳于多個(gè)國家,深受讀者的喜愛。
《愛的教育》講的是一個(gè)三年級學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年所發(fā)生的事,以日記的形式被記錄下來。一則則老師講的"每月故事"、一件件平凡、細(xì)微的事,向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,人性的善良與純潔,和愛祖國、愛社會(huì)的精神。作者用這些愛的鑰匙,打開了我們的心扉;用這些故事,展現(xiàn)了人性之美。
生活之中處處充滿了愛。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛的教育》讓我明白了人間的愛,是多么偉大、是多么重要。對國家、對社會(huì)有愛,是每一位公民應(yīng)該明白,應(yīng)該去對社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量與愛。朋友之間的'友誼,是需要雙方的真誠與付出。做人,要敢作敢當(dāng),做錯(cuò)了就要改,不能面對自己的過錯(cuò)時(shí),不但不該,還去逃避、不敢面對、那你的生活就不會(huì)精彩。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,貢獻(xiàn)的人多了,就變成了大愛,這個(gè)時(shí)間將十分美好。讀了《愛的教育》讓我懂得了很多,所以建議大家也去讀一讀。
愛的教育讀后感7
各種愛各種不同,每個(gè)人的愛都有不一樣的含義,今年暑假我讀了本《愛的教育》,有很深的感觸。
《愛的教育》是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生的`日記,但他寫出了人間最樸實(shí),最平常,最感人的真情,讓我對愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學(xué),有助人為樂的卡隆,有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西,無賴的弗蘭諦,可憐的貝諦……其中,我歸喜歡的是助人為樂,保護(hù)弱者的卡隆,因?yàn)榭酚谥,不求回?bào),我們要學(xué)習(xí)卡隆不求回報(bào),樂于助人,保護(hù)弱者地精神。生活中,有許多人十分可憐無助,像有困難的同學(xué),為了孩子乞討的母親,他們是多么的痛苦,我以后要多多伸出援助之手,即使就給人一句安慰,一塊錢,別人也會(huì)萬分感激你。我不由地想起文圣孔子地一句名言:愛人者人人愛之,敬人者人人敬之。這句話是多么地有道理呀!我還喜歡卡隆地行為,我對他十分敬佩。書中有一段關(guān)于卡隆地故事:弗蘭諦欺侮克洛西,笑話他地母親駝背,克洛西忍無可忍,飛起墨水瓶砸向弗蘭諦,沒想到打中了老師。老師生氣地問誰干地,卡隆竟然站起來為克洛西頂錯(cuò)。多么高尚地行為!一般我們犯錯(cuò),都是不肯承認(rèn)。而他舍己為人,為克洛西頂錯(cuò),這是常人所做不到地。所以我喜歡卡隆。
從這本《愛的教育》中,我悟到了真愛,有愛之人必定是有情之人,無論對誰,都獻(xiàn)出一點(diǎn)你的關(guān)懷,世界會(huì)更美好。這是我讀《愛的教育》最大的體會(huì)。
愛的教育讀后感8
這幾天,我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人,篇篇催人淚下。最讓我感動(dòng)的是《告別》。這是作者在小學(xué)升級后和同學(xué)、老師告別時(shí)憂傷的感受。作者在校園里有過挫折,有過歡樂,也有過苦惱;作者回想起和同學(xué)老師相處的一年,非常傷感;他真誠地祝福她的同學(xué)和老師。
還有《雪球事件》和《訪問傷員》,我也很喜歡。說的.是作者的朋友卡羅菲和別人打雪仗時(shí),一個(gè)雪球砸傷了一位老人的眼睛,老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊?_菲有害怕,不敢承認(rèn)。但最后在卡隆的勸說下,卡羅菲還是撲到老人的懷里,用斷斷續(xù)續(xù)的話語給老人賠禮道歉,還把最珍貴的郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章后,我已經(jīng)喜歡上卡羅菲那誠實(shí)勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落,而且?guī)椭瑢W(xué)勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,做同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。還有這位受傷的老人,雖然自己眼睛受到傷害,但在卡羅菲承認(rèn)了錯(cuò)誤后,非但沒有責(zé)備他,而且還安慰他。
讀完了這本《愛的教育》,我深受感動(dòng),這本書讓我知道了什么才是人間真正的愛和人間真正的友情、真情。
愛的教育讀后感9
《愛的教育》這本書講的是一個(gè)四年級的小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記得日記,里面包含了對父母,兄弟姐妹,同學(xué)以及對老師的愛......現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來愛有這么多種。
讀到書中29頁時(shí),《費(fèi)羅倫薩的小抄寫員》這篇文章深深的打動(dòng)了我。文章里講述了敘利亞和他父親的故事,敘利亞的.父親是鐵路局的一名職員,為了增加家庭收入,他又從別處接了書件抄寫的工作。每天執(zhí)筆伏案很晚才睡覺,這份工作很辛苦,每當(dāng)在飯桌上吃飯時(shí)他就會(huì)向家里人叫苦,“我的眼睛似乎壞起來了,這樣熬夜會(huì)縮短我的壽命的!”有一天,敘利亞對他的父親說:“父親,你每天都這么辛苦,我來幫你抄寫吧,我會(huì)寫的和你一樣的好!备赣H堅(jiān)決不同意,他不想因此影響到孩子的學(xué)習(xí)。敘利亞知道父親的脾氣,也就不再堅(jiān)持,默默在心里想辦法。他每天聽到父親停止工作,回臥室休息的腳步聲,就悄悄的去給父親抄寫雜志,父親一直都沒有察覺到。就這樣日積月累,敘利亞因?yàn)樗卟蛔阌绊懥藢W(xué)習(xí),父親狠狠的批評了他,甚至對他不管不問,但是敘利亞并沒有放棄幫父親分憂。文章的后面,父親發(fā)現(xiàn)敘利亞一直悄悄在幫助他抄寫,感到非常的意外和懊悔。同時(shí)也敘述父親對敘利亞深深的愛。
我被文章里濃郁的情感所感動(dòng),深深的體會(huì)生活中父母對我的愛。而我在生活中還經(jīng)常惹父母生氣,以后我一定要努力學(xué)習(xí),好好的體貼父母。
愛的教育讀后感10
《愛的教育》,這本書一直吸引著我,吸引我的,似乎不是文學(xué)的價(jià)值,而是那一個(gè)個(gè)溫暖的愛,比如父子之愛、師生之愛、同學(xué)之愛……
首先,《愛的教育》這個(gè)題目讓我思考:愛究竟是什么呀?是每一個(gè)人身邊都有的嗎?是每一個(gè)人都能做到的嗎?這一連串的問題一直困擾在我的腦海中,等我慢慢地去解答。
讀書的過程,讓我慢慢地揭開了那一個(gè)一個(gè)的謎底。其實(shí),愛,它就像每天都在我們身邊的空氣一樣,每一天都在我們的身邊,只是常常被我們忽略。比如老師的愛,老師在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,常常批評我們,教育我們。愛是最簡單的,而最簡單的愛常常容易被我們忽略。愛之所以偉大,就在于平凡之中見真情。
在《愛的教育》當(dāng)中,那一群活潑開朗的同學(xué)之間,也產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)愛的故事。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,有的生活在富有之家------但無論是身體不好,還是家庭情況不好,他們都是一群快樂的'少年,快樂生活,互相幫助,一直生活在愛的懷抱中。他們的愛,是那溫馨的友誼而創(chuàng)造的,他們的愛,是那偉大的團(tuán)結(jié)而創(chuàng)造的。
在《愛的教育》中,那一個(gè)個(gè)美妙的故事,也告訴了我們愛國。祖國,那是讓我們成長的地方;祖國,是一個(gè)讓我們?nèi)鄣牡胤。愛,是我們每一個(gè)人都會(huì)說的,但有些人總是沒有發(fā)現(xiàn)到,沒有做到。
《愛的教育》這本書,讓我真正感悟到了愛是存在的,每一個(gè)人身邊都是有的。它還讓我明白了:如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!
愛的教育讀后感11
愛,一個(gè)多么熟悉的字,在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書,我才真正知道愛是無私的,愛是偉大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)享受愛。書中人與人之間流露出的真摯情感,讓我感動(dòng)不已!
這本書主要講了一個(gè)四年級男孩兒安利柯以日記的方式,從四年級10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份,記錄了他身邊各式各樣感人的小故事,記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛,他一天感受一點(diǎn),一天反思一點(diǎn),每天都在愛的世界里成長。
書中的每一篇文章都感人肺腑,其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩,把清掃煙筒賺來的三十個(gè)銅幣丟了,他無法回家,于是路過的同學(xué)都用自己的錢幣來幫助他,沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他,我覺得這一段是最感人的,這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心,就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的'教育》這本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
讀了這本書,我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間,朋友之間應(yīng)該互相幫助,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解別人,我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助,而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地去幫助他,人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的,但它是無私的,珍貴的,非凡的。
我相信,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛!
愛的教育讀后感12
《愛的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與教師、家長之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì),他們熱愛祖國,尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上,善于幫忙別人,富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長,但都包含著一個(gè)意義深刻的道理,讓我們仿佛都融入到里面了似的。
讀了這本名著后,我感受到最深刻的就是“愛”。原先,愛還分許多種,有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的'友愛、同學(xué)之間的關(guān)愛、親切而善良的母愛、寬宏很多的父愛、對病者、弱者的憐愛……
所以,我們都要以他們?yōu)榘駱樱?bào)效祖國。報(bào)效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始,感恩賦予我們豐富知識的師長,感恩將我們養(yǎng)大成人的父母,感恩以往幫忙過我們的同學(xué),將來也像他們一樣為社會(huì)、為祖國添磚加瓦,成為祖國的棟梁之才!
!讀了《愛的教育》后,它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”,相信只要我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變得更加完美!
愛的教育讀后感13
《愛的教育》這本書是一部流傳在世界各地的名著,它是以日記的形式來寫的,雖然每篇的內(nèi)容不多,但都有一個(gè)感人的小故事。我讀了《愛的教育》里的“小石匠”這一篇日記,它讓我深受感動(dòng)。
小石匠家里很窮,但他是一個(gè)很有趣的小孩,他的臉像蘋果一樣紅紅的,愛裝兔臉,誰見了他也不能不笑的。他的父母也很愛他,他的衣服雖然很舊,但穿的很溫暖。
一天下午,我們一起吃牛油面包時(shí),父親阻止我去搽被小石匠衣服的'***弄臟椅背,父親不愿意讓小石匠認(rèn)為我們嫌棄他,所以他及時(shí)阻止了我的行為。父親讓我學(xué)會(huì)了尊重對方。
“小石匠”這篇日記讓我懂得了:生活中的小小細(xì)節(jié)也應(yīng)該有一顆寬容和理解的心。
記得今年八月十五下午,我和爸爸媽媽去超市,我們買了五六盒月餅,然后開車回了家。我們正要把盒子里的月餅放到袋子里的時(shí)候,我看見一個(gè)老人推著三輪車收廢品,于是我對爸爸媽媽說:“今天是中秋節(jié),是全家團(tuán)圓的節(jié)日,咱們送給那個(gè)老人這些裝月餅的盒子吧!”爸爸媽媽聽了我說的話露出了滿意的笑容。我立刻把月餅盒子一個(gè)個(gè)遞給了老人,最后我還送給了老人一包月餅,并祝他節(jié)日快樂。
老人用他那滿是老繭的手接過了紙盒和月餅,然后抬腿上了三輪車,微笑著對我們招招手騎車離開了。
勞動(dòng)者不分貧富,都應(yīng)該享受尊重,享受愛!
愛的教育讀后感14
今天早上陽光燦爛,我在陽臺上邊喝著水,一邊愜意地看《愛的教育》。其中一篇文章令我深有感受。
這篇文章主要寫孩子們在雪地里打雪仗,大雪球打中了老人的眼睛,接著講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認(rèn)了自己的過錯(cuò),最后講老人及在場的人都原諒了他。
讀了這篇文章我知道了做錯(cuò)事不要緊,要勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤才是好孩子。古人曾經(jīng)說過:“人非圣賢,孰能無錯(cuò),知錯(cuò)能改善莫大焉”,說的也正是這個(gè)道理。是啊,我們不是圣人,在成長過程中誰會(huì)沒犯過錯(cuò)呢?但我們要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,就像故事里的.卡羅菲那樣勇敢地向老人承認(rèn)錯(cuò)誤,并且認(rèn)識和改正錯(cuò)誤。
我也曾遇到過類似的事情,我也勇敢地去向別人道歉,所以別人原諒了我。事情經(jīng)過是這樣的,記得二年級時(shí),我和同學(xué)搶書,我們一人拿著一端,你不讓我,我不讓你地?fù)寔頁屓,最后我和他吵架甚至打架,我還把他打傷了。老師來上課時(shí)看到那個(gè)受傷的同學(xué),就問誰和他打架了。那時(shí)我怕得直發(fā)抖,也不敢站起來承認(rèn),但我想到大人們都說要做一個(gè)誠實(shí)的孩子,要知錯(cuò)能改,我最終都站起來了······老師了解事情后,她并沒有太嚴(yán)厲地批評我,而是耐心得教育我。我也認(rèn)識到同學(xué)之間要互相禮讓互相關(guān)心。
知錯(cuò)就改的好意義,不但不會(huì)讓你失去尊嚴(yán),而且還會(huì)讓你得到尊敬。朋友們,快快做一個(gè)知錯(cuò)就改的人吧!
愛的教育讀后感15
《愛的教育》是一部日記體兒童小說,從一個(gè)叫安里科的四年級的小學(xué)生的視角,經(jīng)過一件件細(xì)微的、平凡的事,娓娓記敘了師生之情、父子之愛,朋友、同學(xué)之誼,展示人性的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神。我讀了每月故事《尋母記》后,激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。
馬爾科出生在一個(gè)貧困潦倒的.家庭中。母親為了賺錢,到了一個(gè)離家十里之外的城市當(dāng)傭人。有段時(shí)間,媽媽沓無音信。馬爾科為了尋找媽媽,在馬路上四處奔波,走過了無數(shù)條路,找遍了整整6個(gè)城市,他找到媽媽時(shí),媽媽生了一場大病,死活不肯動(dòng)手術(shù)。見到他,便有了活的期望,最終,媽媽活了下去。
馬爾科的決定恐怕連一些大人都不能做到,是愛給他無窮的力量。愛能扭轉(zhuǎn)命運(yùn),愛能創(chuàng)造奇跡!如果世界上真的沒有愛,那么會(huì)怎樣樣?沒有愛,世界上將戰(zhàn)爭一片,沒有愛,媽媽就不會(huì)照顧我們,我們早已露宿街頭,沒有愛,世界上誰都不管誰,都十分自私……沒有愛,就沒有這個(gè)世界!
我們要向馬爾科學(xué)習(xí),愛自我的親人和父母,愛社會(huì),不斷創(chuàng)造奇跡;向馬爾科學(xué)習(xí),勇敢起來,自我走自我的路,取得新成績。只要我們心中有一種堅(jiān)忍不拔的愛,再大的困難也不會(huì)阻擋我們的人生之路!
所以,我們要珍惜自我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,千萬不要讓它們慢慢地流失。因?yàn),每一點(diǎn)愛都是珍貴的,都是如鉆石般閃閃發(fā)亮的!
【愛的教育讀后感】相關(guān)文章:
愛的教育07-11
《愛的教育》03-28
愛的教育05-30
愛的教育的經(jīng)典語句07-05
愛的教育故事07-10
愛的教育的故事07-10
《愛的教育》感想07-04
愛的教育的作文07-11
愛的教育感悟07-04
愛的教育筆記07-09