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感恩我的母校演講稿

時間:2023-09-24 08:55:13 演講稿 我要投稿
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感恩我的母校演講稿

  演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的感恩我的母校演講稿,希望能夠幫助到大家。

感恩我的母校演講稿

感恩我的母校演講稿1

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們:

  大家好!今天我們懷著激動的心情,參加畢業(yè)典禮,經受人生重大洗禮,共同回憶我們在母校度過的美好時光,絲絲牽掛涌上心頭。

  兩年,不長也不短,可對于正值青春寶貴年華的我們,卻具有某種特殊的意義。我是如此的幸運。在海大學習的兩年中,有太多的人和事相伴在我的記憶中,此時此刻像過電影一般閃現(xiàn)在我的腦中,留下滿滿的感動。

  青島這座海濱城市,給我留下的記憶,不僅是天的湛藍、海的寬廣、啤酒和海鮮的美味,更是歷史賦予的厚重色彩,承載的是中國人民救亡圖存、捍衛(wèi)主權的深刻記憶。

  海大--我的母校,給我留下的記憶,不僅是充滿人文氣息的八關山、滿目蔥蘢的五子頂、早春時節(jié)綻放的櫻花,更是海大人“納百川、取行遠”的從容與自信。

  建校十年,給我留下的記憶,不僅是國家領導人的出席,眾多重量級嘉賓的到場祝賀,更是母校在建設國際知名、特色鮮明的高水平大學歷史征程中邁出的堅實步伐。

  兩年學習生活,給我留下的記憶,不僅是導師的辛勤指導,同學們的深厚友誼,室友的傾情相助,更是知恩圖報、不忘初心的自我提醒.

  擔任兼職輔導員的一年,給我留下的記憶,不僅是穿梭于學生活動的場景、走訪學生宿舍與學生交心交流的畫面,更是工作需要細心、奉獻也是快樂的切身體認。

  畢業(yè)論文的'艱辛寫作,給我留下的記憶,不僅是艱難構思的煎熬,下鄉(xiāng)調研的奔波,深夜碼字的勞累,更是科研需要探索,付出才能收獲的樸素道理。

  記憶似扁擔,一肩挑兩頭,一頭是過去,一頭是未來。更多的記憶是為了不負初心,勿忘本底,更是寄托絲絲牽掛,面向更好未來。

  牽掛著這座城市,這座既有現(xiàn)代氣息,又承載太多歷史記憶的城市。牽掛著它在實現(xiàn)建設半島藍色經濟區(qū)的宏偉戰(zhàn)略藍圖中的每一次努力;懷念著它具有的濃郁現(xiàn)代氣息以及厚重歷史韻味。多想再去棧橋看看大海,和同學一起去爬爬嶗山,去逛一次李村大集,可這一切,都隨著時間的流逝離我們越來越遠。

  牽掛著母校,這座有著悠久歷史的名校。牽掛著母校在建設國際知名、特色鮮明的高水平大學進程中取得的每一項成就,懷念著她的一草一木。多想再去爬爬五子頂,駐足山頂,沐浴著傍晚的清風,望一望校園美景,感悟她的獨特韻味;多想再泡一次圖書館,沉浸在知識的海洋,盡情享受讀書之樂。

  牽掛著我的老師們,這些在我研究生生活中給過我無私幫助的靈魂工程師們。牽掛著我的導師秦宏老師,您給予我太多的關心與指導,一日為師,終生為師,對您的牽掛走到哪帶到哪;牽掛著農經所的老師們,對我們的栽培學生沒齒難忘,牽掛著研工部及學院黨團委的老師們,是你們教會了我“愛與奉獻”,才激勵著我走上了為人民服務的漫漫人生路。多想再去聽你們講一堂課,再去聆聽你們的教誨。

  牽掛著我的同學朋友,這些曾經陪我度過無數(shù)美好時光的人兒們。牽掛著你們是否都找到了合適的工作,是否在求學,抑或是工作、生活中過得舒心,希望你們都能好好的,讓我們約定若干年后再重逢,暢敘友誼,回味青春。

  心中還有很多牽掛,這些都化為我前進的動力。讓心中這些牽掛都能朝著預期的方向發(fā)展,需要我們自身的努力,自己做好了才有力量兌現(xiàn)當初立下的大志及慷慨激昂的豪言壯語,但愿若干年后的我們不負這些青春的承諾。

  陽光下的樹影不管有多長,它的根永遠和樹根連在一起,無論我們走多遠,我的心永遠和這塊土地與這里的人們在一起。

  這次我們真的要離開了。再見了海大,我的母校!謝謝大家!

感恩我的母校演講稿2

三年前,我?guī)е笾目释麃淼侥感。海納百川,取則行遠的校訓讓我知道學海中無窮的魅力等待我去發(fā)現(xiàn)和挖掘,我要在有限的時間里扎實地掌握更多的知識。除了將專業(yè)知識深深烙入腦海,亦發(fā)現(xiàn)隨著時間而飛速成長的自己。緊張而又充實的三年,有辛苦也有頗多喜悅,教室—宿舍—食堂三點一線的生活,與志同道合的同學一起討論與學習,課余時間的校園實踐與戶外運動,以及相聚時暢聊彼此的豪情壯志……

  記得在湖邊沐日月清輝;記得在路邊賞櫻花美景;記得校慶時滿園歡喜;記得圖書館萬卷書籍;記得講臺前老師們孜孜不倦的身影;記得校園內同學們互相陪伴的畫面……諸多的故事填滿了我們的青春歲月,亦凝聚成為我對母校難以割舍的情懷。感謝母校陪伴我們走過的每一個春夏秋冬,母校,如詩如畫的校園,給予我們清晰美好而又深刻雋永的記憶。

  離開并不代表忘記,各奔西東的我們所作出的選擇是為人生畫上更絢爛的一筆。現(xiàn)在我們所需要做的就是:將身邊的所有人的笑臉定格在記憶里,記著微笑是最美的語言;用心擁抱友好或者曾有過誤會的每個人,友誼是非常珍貴的情感;真摯地向導師深深地鞠一躬,始終記得一日為師終生為父;向食堂的師傅、澆花的園丁等眾多的工作人員道一聲謝謝,感恩為你提供舒心生活的每個人;和親愛的人來一次說走就走的旅行,要知道讀萬卷書不如行萬里路的道理;再慢慢走一走校園,用心聽一節(jié)課,感動于我們所經過的每一個地方;和伙伴們再聚一聚,熱切地聊一聊人生,所陪伴的時光是美麗的記憶,而可能不多見的以后我們也彼此祝!

  海納百川樹新風,厚德載物育桃李。感恩母校,教給我厚實且受益匪淺的.知識、善良真誠的做人態(tài)度和認真負責的做事風格。對于即將踏上的新征程,需要兢兢業(yè)業(yè)的努力奮斗,我們必須用百分之百的努力應對所有的困難與挑戰(zhàn),而這基于母校賦予我們的扎實的知識根基。

  曾嗷嗷待哺的雛鷹已長出能夠搏擊長空的翅膀,我們每一個人的身體里永遠將流淌著母校人的血液,我們將帶著母校給予我們的一切,勇敢而堅定的面對未來,追求我們的夢想,發(fā)揮我們應有的價值,讓母校為我們感到自豪和驕傲。即將離別,而記憶與所學將與我一路同行,讓我受益一生!

  祝福母校的明天更加燦爛輝煌!祝愿老師們身體健康,工作順利!祝愿學弟學妹們學業(yè)有成,前程似錦!

感恩我的母校演講稿3

各位老師,各位學姐學長,在座的各位朋友們,大家晚上好。

  今天我要演講的題目很簡單啦:感謝母校,愛我木中。

  乍用木中二詞,也許有人會疑惑,所以在這之前,我有必要先介紹一下:我叫xx,來自蘇州,畢業(yè)于江蘇省木瀆高級中學,也就是我的母校,昵稱木中。

  她坐落在天平,靈巖之間,據說是目前為止蘇州境內風景最優(yōu)美的學校。

  俗話說得好:“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪!敝劣谛S岩娦S衙矗敲醋匀皇乔椴蛔越,眼淚叭答答啦。背井離鄉(xiāng),才使我第一次真切的體會到了什么叫做故土情深;背井離鄉(xiāng),才使我第一次真切的體會到了家鄉(xiāng)人的可愛;背井離鄉(xiāng),才使我第一次真切的體會到了母校在我心目中的價值與地位。

  至今,還清晰的記得剛踏入木中時的情景,那時的我懷著異樣激動的心情。漫步在飄著淡淡桂香的校園小道上,極目望去的則盡是小橋流水,亭臺樓閣,不是仙境,卻勝似仙境。木中的同學也很可愛,有時甚至會為了一盆洗腳水,一雙臭襪子而發(fā)生糾葛,甚至打架。奇怪的是,感情卻越打越深了。

  然而,正如一位詩人所說的:“時光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉!睆椫敢粨]間,三年的高中生涯已然不存在了,正如你們所看到的,現(xiàn)在的我已經站到了這里,站到了這個容我傾吐一切的講臺。

  與母校朝夕相處的日子是過去了。但是永遠無法遺忘,木中的一草一木,因為那上揮灑過我們青春的汗水;無法遺忘,木中的亭臺樓閣,因為那里浮現(xiàn)著我們嬉笑打鬧的身影;無法遺忘,木中的小橋流水,因為那里珍藏著最深刻的記憶。

  木中的風景是優(yōu)美的,但也不可否認,當時的宿舍條件是艱苦的。八個人共住一個宿舍,共用一個衛(wèi)生間,沒有空調,沒有電腦,沒有電視,甚至沒有電扇,沒有桌子,你們可以想象,那是一副怎樣的光景。

  形象點來說吧,F(xiàn)在我們大多數(shù)人住的是那種四個人的公寓套間,就是把我們床對面的那些櫥子啊,柜子啊之類的拆了,換成同樣的四張床;把衛(wèi)生間里的熱水器給摘了;把地面上的瓷磚給掀了,露出水泥地本色;最好呢,再在墻上踢上幾個腳印,摁上幾個指紋,那就差不多成了高中時我們宿舍的形象了,寒酸吧。

  但是,我們都挺過來了,因為作為木中人,我們都有著那股木中精神:

  我們渴望成功,為了目標我們可以克服一切困難;我們害怕失敗,因為我們不愿看到深愛著我們的.父母為我們而傷心流淚。

  我們的木中精神是:今天我以木中為榮,明天木中以我為榮。

  感謝母校,陪我成長;感謝母校,助我飛翔。

  如果今天,在座的有哪位是木中畢業(yè)的,也就是我的校友,那么就與我一道,感謝母校,愛我木中;如果不是,那也不打緊,希望你們從今天起知道:在江蘇省,在蘇州,有著這么一所美麗的學校,她的名字叫江蘇省木瀆高級中學,在華夏的大地上,她活躍了半個多世紀,培育了一代又一代優(yōu)秀的學子。有被評為美國十佳青年的楊培東,有中國物理界新秀呂力,當然還有許多活躍在商界政界的,這里也就不一一列舉了。

  如果現(xiàn)在你們要問我在我心目中誰是最可愛的,我會毫不猶豫的回答:除了媽媽,就是母校。

  我的演講完了,謝謝大家。

感恩我的母校演講稿4

各位老師、各位同學:

  大家好!

  我很榮幸能代表全體初三同學在此發(fā)言。今天對我們而言,是一個值得銘記的日子。再過兩個星期,三年的初中生涯即將結束。此時此刻,我的心情和大家一樣:有歡聚一堂的喜悅,也有掩藏不住的回憶和留戀。

  在今天這個特別的時刻,請允許我代表全體初三同學,向辛苦培養(yǎng)我們的老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們三年以來對我們的悉心教導。傳道,授業(yè),解惑,你們與我們迎難而上;快樂,傷心,奮進,你們與我們形影不離。是你們深情的凝視,給了我們最堅定的信心;是你們關愛的目光,使我們從容地走進考場。感謝你們,教會我們如何做人。也許我們曾經任性,讓您難過,也許我們曾經調皮,讓您傷心,但請原諒我們,那是我們經歷青春,走過成長的真實故事,也正因為如此,我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻,我謹代表初三的全體同學在這里向你們道一聲:老師,你們辛苦了!你們精心培養(yǎng)的鮮花,現(xiàn)在該是讓每一個花瓣都散發(fā)芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到你們的案前。我知道,那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……

  有人說,初中的生活是一本太倉促的書。是的,三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié),那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上,有我們專注的眼神;運動場上,有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術節(jié)的`舞臺上,有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里,我們默默地傳遞著關愛和友誼,凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚斗志的大集體。回顧這三年,我們已從稚嫩走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實。我們的青春在奮斗中譜寫,我們的汗水在拼搏中揮灑,我們的熱情在競爭中激昂!

  三年前,我們在這里相聚,開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今,我們又要在這里告別,各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。而唯有努力學習,才是對青春的最好珍惜。學習是我們生命的重要組成部分,希望大家在升入高一級學校之后,能永遠牢記母校的校訓,保持母校的優(yōu)良學風,不斷地、踏實地學習新的知識,充實自己。讓我們銘記自己曾經是一位臥龍初中學子,以一種進取的、自強不息的精神,不斷激勵自己、完善自己。

  最后,愿同學們能永遠珍惜和記住相處三年的老師與同學,記住在臥龍初中的每一天!

  在此祝愿:母校前程似錦,老師青春永駐,同學鵬程萬里!

感恩我的母校演講稿5

尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:

  大家晚上好!我叫xx,是來自生命科學學院的一名普通教師。我演講的題目是《且行且珍惜,感恩湖大情》!我的本科和研究生都是在湖大度過的。在這求學的七年當中,我親眼目睹了學校翻天覆地的發(fā)展與進步。記得99年剛進湖大校門的時候,五青三干道還是一片油菜地,生科院還只是一座小紅樓,那時候沒有學生公寓,我們住在最新的學生宿舍里面,也就是現(xiàn)在的10棟。在我讀研究生時候,便開始有機會享受生化大樓和圖書館這樣的資源,我是一點點感受著學校的變化而成長起來的。

  湖大在過去萬分艱苦的環(huán)境中一步步發(fā)展至今,實屬不易。所以,在這里,我想真誠地建議學弟學妹們,要懂得去緬懷,去欣賞,去珍惜,去感恩。緬懷湖大80年歷經的風雨滄桑,欣賞沙湖琴堤積淀的深厚文化底蘊,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切學習資源,感恩母校給你提供的這一切廣闊的發(fā)展空間。羅曼羅蘭曾經說過:“應當仔細地觀察,為的是理解;應當努力地理解,為的是行動!蔽蚁耄徽摦敵醯哪銈兪且栽鯓拥男木匙哌M這個校園的,但是,既然選擇來到了這里,就請試著理解她,既然已經來到了這里,就請好好珍惜她,好好熱愛她。

  回首這七年的求學生涯,我心中充滿了感激。在這七年當中,湖大給了我自豪,讓我自信;給了我堅強,讓我不屈;給了我熱情,讓我溫暖。剛入學的時候,這種突然間的太過自由的生活讓我迷茫而不知所措,失了方向的我開始沉淪于電腦游戲,對于學習卻是鮮有問津。是班主任王慧平老師的諄諄教誨讓我重新振作了起來,重新看到了自己最初的夢想,重新看到了希望;SARS期間,是翟細春書記和杜靜老師陪我們一起度過那段驚恐的日子;是楊艷艷老師將我引進生化的殿堂;是陳建教授將我?guī)胫┲氲氖澜。等等等等,?shù)不盡,道不完。敬愛的老師們,是你們無私的奉獻豐富了我的心靈,開發(fā)了我的智力;為我點燃了希望的光芒,給我插上了理想的翅膀。在此,請允許我向你們衷心的說一聲:謝謝!

  兩年前,母校湖大再次以寬廣的胸懷接納了在外求學的我,為我提供了一個展現(xiàn)才華,釋放熱情,激蕩靈魂的舞臺。這里的學風,艱苦樸素;這里的學生,聰明勤勉;這里的`教師,誠懇踏實,這里的環(huán)境,和諧清新。我為自己能在湖大工作感到光榮并且慶幸。在這里,寬敞明亮的辦公室,先進的實驗設備,銳意進取的院校領導,朝氣蓬勃的同事,讓我的教學與科研工作迅速走向正軌,并且使我有信心朝著一個更高的目標奮進。

  所有的這一切都是來之不易的,所以,我要好好珍惜。同時,我亦深知,作為湖大的一名青年教師肩上所擔負的責任。那就是繼承湖大優(yōu)良傳統(tǒng),秉承“日思日睿,篤志篤行”的校訓精神和“自強不息、克難奮進”為基本特征的“習坎”精神,與母校同呼吸,共命運,以昂揚的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡,用輝煌的成就譜寫湖大新時代的華章。唯有此,才不枉湖大多年來的悉心栽培,唯有此,才不枉做一個堂堂正正的湖大人。

  為什么我眼里常含淚水,因為我對這片土地愛的深沉。

  且行且珍惜,今朝懷凌云之志,千難萬險,得時雨浸潤深諳情濃;感恩湖大情,他年折蟾宮之桂,指點江山,立千秋偉業(yè)誓報鴻恩。

  我的演講完畢,謝謝大家!