音樂課作文6篇(優(yōu)選)

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的音樂課作文6篇，希望能夠幫助到大家。

音樂課作文 篇1

　　雨下得很大。上完語(yǔ)文課，我在教室外面的墻角里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙。它趴在地上，一只腿好像被踩斷了。出于同情心，我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好，準(zhǔn)備一會(huì)兒把它帶回教室。同桌劉欣說：“這能行嗎？”我說：“沒事！”這時(shí)，上課的鈴聲響了，我們隨音樂老師走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，我們先復(fù)習(xí)一遍已經(jīng)學(xué)過的歌曲《海鷗》。”琴聲響了，大家跟著老師唱起歌來。我低頭瞧著書桌里的'小青蛙，嘿，它還挺老實(shí)，肚皮一鼓一鼓的�！昂ｚt，海鷗，我們的朋友，你是我們的朋友……呱呱！”咦，老師瞧著窗外，可是我們?nèi)�瞧著老師，大家在想：老師的琴聲怎么還有青蛙叫呀？只有我和同桌明白，劉欣還邊笑邊咬著嘴唇。又唱第二遍：“海鷗，海歐，我們的朋友，你是我們的朋友……呱呱！”嘿！這下不但同桌笑了，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。老師也看出點(diǎn)門道來了，她踱著步，在課桌間來回走動(dòng)。我心里咯噔一下，心想；小青蛙，我的小青蛙，你可別再叫了，再叫就麻煩了。要說咋這么巧，小青蛙偏偏趕在老師走在我身邊時(shí)開始了它的獨(dú)唱——“呱呱！”教室里又是一陣笑聲。完了！我只好站起來，將情況一五一十地向老師講述了一遍。也算我走運(yùn)，老師被我對(duì)小青蛙的同情心感動(dòng)了，她并沒有責(zé)備我，只看了看小青蛙，說：“海鷗是我們的好朋友，青蛙也是我們的好朋友！”說完她又看了看小青蛙的腿說：“既然它的腿好了，我們就放它回大自然吧！”“呱呱！”小青蛙臨走前又是一陣歡叫，同學(xué)們又哈哈大笑起來，這回連老師都笑了。

音樂課作文 篇2

　　星期三的下午，音樂老師給我們上了一堂讓我難忘的音樂課。

　　上課開始了，我回頭一看：校長(zhǎng)正坐在后面呢，原來這節(jié)課是公開課，我馬上坐端正。

　　老師給我們回顧了一下《甜甜的秘密》，我們富有感情的唱了起來，我還自告奮勇的和幾個(gè)同學(xué)一起站起來唱了呢。

　　老師開始教我們新歌了！“今天我們學(xué)的歌叫做《天下的媽媽都是一樣的》，現(xiàn)在我們一起來聽一聽�！闭f著，喇叭里就開始放起來了歌曲。

　　《天下的媽媽都是一樣的》讓我特別感動(dòng)：當(dāng)聽到那句“工作為了家�！边�有“廚房是她的天下”，我的眼前便浮現(xiàn)出我的媽媽要去上班掙錢，她每天要做飯給我們吃，節(jié)假日還要干許許多多的家務(wù)活……而聽到“將來有那么一天，我把太陽(yáng)高高升起，掛在你永遠(yuǎn)滿足的笑容里，媽媽我愛你”，我便想起每當(dāng)我端給媽媽一杯水、給她捶捶背、讓她看看我考高分的試卷，媽媽臉上總會(huì)流露出笑容。每當(dāng)這時(shí)，我都更加愛她了。

　　聽完歌曲，老師又鼓勵(lì)我們講講媽媽的作息表。我想起自己的媽媽又給我生了一個(gè)小妹妹，白天為了工作和家里她像只陀螺一樣一刻不停，晚上為了哄妹妹吃飯睡覺她常常自己睡不了多長(zhǎng)時(shí)間覺。時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽的眼睛里面布滿了紅血絲，但她沒有喊過一聲苦，一聲累......想到這兒，我便舉起手，講了起來。講著講著，我的眼圈紅了。

　　后來，我們充滿感情的跟老師學(xué)起這首歌來，每一個(gè)人都專心致志的去跟唱，不一會(huì)就都會(huì)了。老師見我們會(huì)了，便開始跟我們互動(dòng)起來。

　　老師先教我們打四四拍的拍子，這個(gè)很簡(jiǎn)單但很新鮮，不一會(huì)同學(xué)們的小手就都揮來?yè)]去的了。

　　老師又發(fā)給了我們一些打擊樂器，我領(lǐng)了一個(gè)雙響筒。雙響筒分為棍子和一個(gè)橫著的`竹筒下面外加一個(gè)把手。我左手抓住把手，右手抓住棍子，用棍子一左一右的敲擊起竹筒來。老師放起了歌曲，各種各樣的樂器聲音混合在一起，再加上其他人的歌聲，聽起來熱鬧非凡，我們每個(gè)人都玩得很開心。

　　快樂的時(shí)光總是十分短暫，音樂課也很快結(jié)束了。不過，這節(jié)課我學(xué)到的道理是永遠(yuǎn)抹不去的，而讓我印象最深刻還是要用心去愛自己的媽媽。

音樂課作文 篇3

　　今天下午，我們和二（3）班一起去四樓上音樂課。音樂老師說：“你們找個(gè)位子坐�！蓖瑢W(xué)們紛紛找起位子來。接著，音樂老師就彈起琴來。同學(xué)們一聽是熟悉的歌，就唱了起來，可是，只有一個(gè)不會(huì)唱——陸佳妮。唱完后，老師指著陸佳妮說：“陸佳妮站起來，重唱！”只見陸佳妮靜靜地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地唱起了歌兒�？墒且欢我膊粫�(huì)唱，可憐的陸佳妮翻開書看了看。音樂老師睜著圓圓的大眼睛，很生氣地說：“不能看書，要重新背！”看著老師嚴(yán)肅的'樣子，陸佳妮只好重新背。老師就領(lǐng)著大家唱歌，不過，很快就唱完了，回頭再問陸佳妮唱好了沒，陸佳妮就能熟練地背了。老師這才讓她過關(guān)。

　　下課了，旁邊的楊子萌也說：“陸佳妮被批評(píng)了！我們上課一定要認(rèn)真��！”

音樂課作文 篇4

　　上個(gè)星期五下午我們上了一節(jié)精彩、搞笑的音樂課。這節(jié)課呀，鐘校長(zhǎng)也為我們拍了錄像。

　　史老師這次給我們上《波斯市場(chǎng)》這一課。史老師告訴我們，《波斯市場(chǎng)》用音樂來展現(xiàn)古波斯市場(chǎng)盛況。然后，就讓我們聽著音樂來表演當(dāng)時(shí)的情形了。

　　我自愿演商人，趙藝然與張瀚當(dāng)我的“駱駝隊(duì)”。單熙元、方鍇和許家源演“乞丐”，曾詩(shī)琪演波斯公主，鄒昊江演“酋長(zhǎng)”，符浩源演魔術(shù)師，林以希演響尾蛇。

　　叮咚！叮咚！噢，馬蹄聲響起，我該出發(fā)了，我牽著兩只小駱駝，拿著駝鈴，大搖大擺地走了出來。一邊走一邊看，不想放過任何一筆交易，隨后，我和各個(gè)攤主的交易開始了。單熙元、方鍇和許家源三人看到了“商人”，想：“商人那兒一定有很多錢�！彼�以他們一個(gè)一個(gè)撲地向我們的駱駝隊(duì)來“搶劫”，引起全班捧腹大笑。

　　接下來，符魔術(shù)師吹起了悠長(zhǎng)笛子，林響尾蛇隨著笛聲開始扭動(dòng)身體，那動(dòng)作實(shí)在逗樂，又引起全班哈哈大笑。

　　神不知鬼不覺地時(shí)候，鄒酋長(zhǎng)駕到了。鄒酋長(zhǎng)邁著方步向我們駝隊(duì)走來，又向攤位走去，好像是在檢查工作。乞丐幫看到好生意來了，又向酋長(zhǎng)“行兇”，引起我們?nèi)�班大笑不止�?/p>

　　一段優(yōu)美的`音樂響起，戴著面紗的美麗“公主”來買裝飾品了。她在那里精挑細(xì)選，好像生怕有一點(diǎn)假。但此次乞丐幫不敢亂動(dòng)，生怕惹怒了公主。乞丐幫們那呆呆的眼神顯示出說不出來的遺憾。

　　太陽(yáng)快要落山了，遠(yuǎn)處屢屢炊煙騰起，趕集的人都回家了，我也帶著“駱駝”們撤離，公主也撤了。

　　波斯市場(chǎng)的一日就這樣結(jié)束了，也到了下課的時(shí)間了了。�。　罢媸且惶镁�彩的音樂課呀！”我們贊嘆道。

音樂課作文 篇5

　　今天，我們的音樂老師教我們跳街舞。我覺得非常開心，特別是，羅老師讓我、彭米姿和丘銳三個(gè)人帶著大家一起跳街舞時(shí)，我覺得很驕傲很酷。在每一次放音樂的時(shí)候，我都覺得自己跳得很好、跳得爆極酷。

　　我很喜歡跳街舞的.音樂，我最喜歡的是音樂里和打太極拳差不多的那一段音樂，因?yàn)槟嵌我魳纷屛蚁肫鹩幸淮挝以诹沂苛陥@看見一位大師練太極拳，大師穿著一套白色的衣服，他練太極拳練得很好看，那天烈士陵園的景色也很美。

　　今天的音樂課感覺也是美美的。今天的音樂課真的是爆極酷爆開心！

音樂課作文 篇6

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。我和同學(xué)們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，緩慢地走進(jìn)了音樂教室。軒軒老師正坐在椅子上嚴(yán)肅地盯著我們。我們剛坐到位置上，翻開音樂書，就聽見她大聲宣布說：”今天我們來唱譜！”我一聽到這個(gè)消息就垂下了頭，嘆息著想：“這么難的簡(jiǎn)譜，怎么唱啊！”想到這兒，我的手突然摸到了口袋里昨晚玩過的小鉆風(fēng)。正巧，王奕逍那時(shí)也轉(zhuǎn)過頭來，小聲地問我：“陳恩祺，你帶小鉆風(fēng)了嗎？”我“唰”地從口袋里掏出了自己心愛的小鉆風(fēng)“死靈巫師”，在他面前晃了晃，不無(wú)得意地說：“當(dāng)然帶了�！薄拔覀儌z都不會(huì)唱簡(jiǎn)譜，要么我們就玩一會(huì)小鉆風(fēng)吧！”很快我倆就達(dá)成了一致。

　　于是，我小心翼翼地瞅了瞅正在專心上課的.軒軒老師，原來她一點(diǎn)都沒有注意到我們倆。我們又偷偷瞧了瞧周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們也和往常一樣，根本沒有注意到我和王奕逍手里拿著的小鉆風(fēng)。于是，我們終于可以放心大膽地玩起來了。我們一會(huì)兒比誰(shuí)的小鉆風(fēng)先倒；一會(huì)兒比誰(shuí)的小鉆風(fēng)的盔甲在撞擊后先掉到地上……我們玩得不亦樂乎，一點(diǎn)兒也沒有聽到軒軒老師講了什么。又玩了一會(huì)兒后，我們聽到軒軒老師說要抽幾個(gè)同學(xué)唱簡(jiǎn)譜，我有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)被老師抽到，我可是一點(diǎn)兒也沒學(xué)�。】删尤恍疫\(yùn)的是，軒軒老師沒有抽到我。于是我們?cè)谕瑢W(xué)們的唱聲掩護(hù)下，繼續(xù)玩著我們的小鉆風(fēng)。沒多久，眼操鈴聲響了，可我們實(shí)在玩得還不夠盡興，于是我們用一只手撐著臉假裝做眼操，一只手卻還拿著小鉆風(fēng)，在凳子上瘋狂地轉(zhuǎn)著它……

　　后來不知怎么回事，田老師和孫老師知道了這件事。在他們耐心而又嚴(yán)厲的教育下，我突然明白，在課上偷偷摸摸地玩，不僅玩得膽戰(zhàn)心驚，而且還失去了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們這樣做，不僅不尊重老師，破壞了課堂紀(jì)律，最重要的是我們還會(huì)玩物喪志，養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，影響我們一生！

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