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考試后作文

時間：2023-09-26 11:41:45 考試我要投稿

考試后作文4篇（精選）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的考試后作文4篇，希望對大家有所幫助。

考試后作文4篇（精選）

考試后作文篇1

　　今天要考試了!而且是數(shù)學!在樓下,就聽到以往亂哄哄的五年(5)班傳出朗朗的讀書聲,比任何時候都大聲。進教室一看，喲！以往那些破壞分子規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上，頭也不歪，一動不動地坐著，眼睛緊盯著書本，不用別人說，自己就認認真真地讀書了！一切都是因為考試！我生怕落在別人后頭，也趕緊讀起來。

　　過了一會兒，數(shù)學老師戴老師夾著一疊考卷走進教室。同學們停下讀書，注視著戴老師。只見他翻了翻考卷，慢慢地抬起頭，看看班里。仿佛一個世紀一樣漫長，戴老師才開口，緩緩地說：“準備考試。同學們認真審題，希望能比上一單元考得更好！ ”全班都輕輕得點點頭。考卷一桌桌傳下來,翻動著,傳出 “沙沙”的響聲,十分清脆,但對于我們這些考生來說,卻無比的'沉重，仿佛死亡的宣告書！同學們奮書疾筆，一片靜寂，老師在講臺上看著班里。雨，嘩啦啦地潑倒下來，更給教室添了幾分緊張的氣氛。同學沒有時間去理睬一些雞毛蒜皮的事，教室充滿火藥味，同學們都是一個個戰(zhàn)士，比著誰是勝利者。時間對于考生來說，永遠過得那樣快。時間在一分一秒的思考中流逝了，考卷被收了上去。

　　老師又站在講臺桌前，桌上放著一疊考卷。右上角，一個個鮮紅的分數(shù)清清楚楚地寫著�？床怀隼蠋熓歉吲d還是不高興。他拿起最上面的一疊考卷：“100+10的有：藝暉……”我一激靈，也來了精神，緊繃的神經(jīng)松弛下來。老師說什么我已經(jīng)聽不到了，我只看見鮮紅的分數(shù)朝我跳舞，朝我微笑，老師朝我投來鼓勵的笑，我快樂的心飛得比天還高……考試前后都是驚心動魄的！

考試后作文篇2

　　今天，是領(lǐng)通知書的那天，我滿懷期待，懷著憧憬的心情踏上了去學校的必經(jīng)之路。到了學校，我心想：“可能我這次又是全班第一吧！我就知道�！卑蛋蹈吲d。到了發(fā)通知書的時間到了，老師把《學生個體素質(zhì)評價手冊》一一發(fā)到我們的手上，我打開一看，數(shù)學100分，語文居然是_94.9！這太不可思議了，我語文居然才考了94.9。唉！我突然像是在夢中，迷迷糊糊，虛幻不分，腳上踩著的幸福的云朵變成了密密麻麻的烏云，把我這無辜的、可憐的一個小學生痛痛地打擊了一番，像受了晴天霹靂的沉痛打擊，我的頭開始一直往下垂，再也太不抬不上來，因為我知道_我輸了，我徹徹底底地輸了，面對老師和同學，已不再是往日的'驕傲，而是羞愧。我感到尷尬，我已沒有臉再去見老師和同學，從以前學習成績優(yōu)異、班上的好學生變成了學習成績像直線一樣下滑的普通學生，我早已痛苦不堪，就連我那個學習成績一般般好的哥哥都當上了三好學生，而我卻沒有，望著別人的三好學生的獎狀，我充滿了羨慕，要知道我以前得一張這樣光榮、這樣驕傲的獎狀簡直是小菜一碟，可現(xiàn)在看來，我真的是輸了_以前的考試成績來看，我的成績絕對沒有下過全班第三，可這次就下了，而且連班上前五名都沒有進，我真是丟臉，回到家，我望著鏡子，呆呆地想：“難道我真的，真的，輸了嗎？”

　　經(jīng)過反復(fù)地思考，我終于想清楚了，造成我發(fā)揮不好的有這三個原因：1、就在我們期末考試的前幾天，放了元旦假，因為我放學那天把所有的作業(yè)都做完了，所以在放假期間根本就沒有復(fù)習，所以只是就這樣漸漸地淡忘。2、期末考試的前一天晚上，我一直在家中看電視，也沒有認真復(fù)習，只是就忘得更快。3、在平時的學習中，我上課雖然發(fā)了言，但是學的囫圇吞棗、不求甚解，再加上我有一個星期生了病，沒來上課，就有一單元沒有學，這就造成了我知識不全面。

　　為了不讓我的學習成績下降，我就擬制了三條計劃：1、上課積極舉手發(fā)言，保證高度集中。2、每天學完了一篇課文就做課外作業(yè)，鞏固知識，加強閱讀練習。3、考前認真復(fù)習基礎(chǔ)知識，少看電視。爭取下次發(fā)揮的更好，把語文成績趕上來！

考試后作文篇3

　　考分終于在我?guī)滋斓撵话驳牡却邪l(fā)了下來，滿以為能考100分的我，卻只考了97分，我非常的后悔�？荚嚂r，又把老師叮囑的注意細節(jié)給忘的一干二凈。

　　考試時，我很快就做完了試卷。看看時間還早，我想大題分多，我可不要丟分�。∥冶慵毤毜陌汛箢}檢查一遍。計算題，我認為，我做題時已經(jīng)很認真了，不會出錯的。我便托著下巴美美的想，100分是我的了。

　　試卷在我的興奮中交了上去�？己蟮耐瑢W們在教室里對答案，也都是對的大題，難題，我道道都對，我更是興奮。100分，100分，好象慢慢向我走來�？墒腔氐郊遥瑡寢寙栁矣嬎泐}檢查沒有，我說不用檢查，不會出錯的，媽媽一聽就說，“別高興了，肯定不會是100分，計算題是你的.弱項，你周老師不是已叮囑你，計算題一定要檢查嗎？總是不聽，現(xiàn)在后悔也來不極了。你想想，計算題不會錯嗎？”經(jīng)媽媽這么一說，我沒有了100分的自信，周老師和媽媽是最了解我的。每次的作業(yè)，總是有我認為不難的計算題出錯。我非常的后悔，怎么就沒把老師的叮囑記在心里呢？犯了無數(shù)次的錯誤又在重復(fù)著。我忐忑不安得等待著分數(shù)，有時懷著僥幸的心理想，也許我把計算題全做對了呢！

　　現(xiàn)在事實擺在我的面前。別的班有考100分的同學，如果我聽老師的話，我肯定也是100分，不聽話的我，“自信”的我，又一次與100分擦肩而過。吸取教訓(xùn)，改正不注重計算題的錯誤，下次一定考100分！媽媽說我計算題永遠會出錯，這是媽媽給我下的定論，我要向媽媽的這句話挑戰(zhàn)！