考試作文通用(4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的考試作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
身為一個(gè)學(xué)生，我自認(rèn)為是身經(jīng)百戰(zhàn)，大大小小的考試是家常便飯，都是信手拈來(lái)，但是曾經(jīng)的一場(chǎng)特殊的考試，卻讓我第一次嘗到不及格的滋味，五味雜陳。
那是四年級(jí)一天的下午，第一節(jié)課我們還在昏昏欲睡中，張老師走進(jìn)教室，環(huán)顧一周，說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)考試�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)考試個(gè)個(gè)都變成了苦瓜臉，抱怨聲不斷，還有的在不耐煩地翻著書(shū)。這時(shí)老師發(fā)話了，“這次考試沒(méi)有試卷，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的在說(shuō)是聽(tīng)力考試，有的說(shuō)是朗誦考試，一個(gè)個(gè)是提心吊膽的。
“下面請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)，繞著我們的教室走一圈�！蓖瑢W(xué)們更是丈二和尚摸不著頭腦，“說(shuō)走就走走唄，走路咱還不會(huì)啊�！毙C(jī)靈鬼陳浩排在第一個(gè)，率先邁開(kāi)了步子往前走，大家也緊跟而上，似乎都不知道該怎么走路好了，有的'輕手輕腳，好像生怕踩到什么；有的像競(jìng)走似的往前沖；有的像時(shí)裝模特一樣叉著腰，自信十足。有幾個(gè)邊走邊議論，“老師，今天搞得這么神秘，到底要干什么呢？”“就我這走路的姿勢(shì)這么美，怎么著也是優(yōu)秀啊�！贝蠹乙缓宥�。老師葫蘆里到底賣的什么藥啊，我心里也不停地嘀咕著，自顧自地走著。
走著走著，突然看見(jiàn)吳燕走到教室角落里橫七豎八的掃帚全都整理起來(lái)，劉嘉欣把掉落在講臺(tái)旁邊的三角板撿到了桌上，我心想：老師只是讓我們走路，又不是打掃教室，她倆還真是的。”走完一圈后，我們回到各自的座位，老師笑著說(shuō)：“我宣布今天的考試結(jié)果，只有吳燕和劉嘉欣是滿分，其他人不及格！”“為什么呀？”大家既不滿又充滿懷疑。老師看到大家很不服氣，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天這場(chǎng)特殊的考試，考得不是大家的學(xué)習(xí)，許多同學(xué)都看見(jiàn)角落里亂堆的掃帚和掉在地上的三角板，而大部分人都熟視無(wú)睹，覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)，只有吳燕和劉嘉欣主動(dòng)去處理了，所以她們是滿分�！钡紫馒f雀無(wú)聲，我滿臉通紅，羞愧不已，這次沒(méi)有分?jǐn)?shù)的考試讓我終生難忘。
考試作文 篇2
心在無(wú)聲的哭泣，記憶中支離破碎的夢(mèng)，停留在眼角，隱約的幻彩，那是疼痛的裝飾……
——題記
腦海中隱現(xiàn)著網(wǎng)吧里模糊的身影。曾在這里放縱，一時(shí)間的享受卻留下憂傷的腳��；一時(shí)間的快樂(lè)卻留下許久的悲哀，無(wú)法自持的傷痛在心中肆意蔓延。夜里，漫無(wú)目的的徘徊在街道上，隨風(fēng)飄動(dòng)的'樹(shù)在街燈映射下猙獰的枝影嘲笑我的傷心。
心靈的寂寞與憂愁，我該向誰(shuí)訴說(shuō)。原來(lái)考試失敗的滋味竟這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力、堅(jiān)持、刻苦、方法。這些與學(xué)習(xí)有關(guān)的字眼，在我的腦海里顯現(xiàn)，很大很大；雖然我一個(gè)勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢的站起來(lái)。可是，說(shuō)著容易，做起來(lái)難。我常常以樂(lè)觀的狀態(tài)出現(xiàn)在別人面前，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力吧！”但還有多少個(gè)下一次要我努力，任我揮霍呢？
試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，像是給我敲了一道警鐘，事實(shí)已無(wú)法改變，我只能自作自受；教室的一切東西似乎都是冰冷的，再也沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，更不能看到一張張青春飛揚(yáng)的臉，也不能聽(tīng)到一聲聲銀鈴般的笑聲，一切都是那樣死氣沉沉，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都對(duì)著卷子發(fā)呆，也許在想回家怎么跟父母交代吧！耳畔不禁回響起老師說(shuō)過(guò)的話：“考差了，你們?cè)趺聪蚋改附淮�，你�?duì)得起他們嗎？”其實(shí)，我最害怕聽(tīng)到得就是這句話，每次考差了，總覺(jué)得對(duì)不起他們。
天空也哭泣了，不知是因?yàn)槭裁�，也許是在為我們感到悲哀吧！
家，一直是我的避風(fēng)港，我心中最安全，最溫暖的地方，不管我每次考差了，還是考好了，家人總是給我信心，給予我鼓勵(lì)，媽媽溫暖和藹的笑容是我最大的安慰；爸爸寬大厚實(shí)的肩膀總是能讓我發(fā)泄，把心中那一份痛苦大聲地表達(dá)出來(lái)；奶奶也會(huì)給予我最慈祥的愛(ài)，并對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，我的孫女一定是最棒的，最聰明的�！笨粗胰似诖哪抗猓倚闹械暮凰麄円稽c(diǎn)點(diǎn)地融化掉了。天不知不覺(jué)轉(zhuǎn)晴了，也不再下雨了，我的心也停止了落淚，湖邊架起了一道彩虹，我笑了，開(kāi)心的笑了，笑得那么燦爛。因?yàn)槲颐靼琢耍翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，人不可能隨隨便便就成功；那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我經(jīng)過(guò)努力，終于取得了好成績(jī)，家人投以我贊許的目光，我又回到了以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我……
考試作文 篇3
今天當(dāng)老師發(fā)試卷的時(shí)候,我好緊張啊!我的心怦怦直跳,當(dāng)我拿到試卷時(shí),一塊石頭總算落了地.看著試卷上的.分?jǐn)?shù)和老師圈出來(lái)的錯(cuò)誤,我認(rèn)真的看著試卷,分析了錯(cuò)的原因,突然發(fā)現(xiàn)有一道錯(cuò)題老師給我改對(duì)了。
我知道老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),于是我走到老師跟前,高訴了老師,老師看了看讓我改正過(guò)來(lái),老師看著我笑了,我今后會(huì)更加認(rèn)真做題,每次考個(gè)好成績(jī).
考試作文 篇4
考試時(shí)候的心情，應(yīng)該像雨淋過(guò)的青石板路，帶點(diǎn)潮濕、帶點(diǎn)晦暗，也許還有那么一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)霉的苦澀味。雖說(shuō)自小學(xué)開(kāi)始，大大小小的考試便不斷地折磨著人的神經(jīng)，幾天以來(lái)，考試就像繩索一樣，讓你整個(gè)人圍著它運(yùn)轉(zhuǎn)，哪怕是有稍微一點(diǎn)的背離，內(nèi)心就會(huì)立刻受到譴責(zé)，覺(jué)得自己對(duì)不起爸媽的一番苦心。
這是一種心理錯(cuò)位，表面的'在乎成了內(nèi)心焦灼的等待，期盼的心情最終卻轉(zhuǎn)化成了疲倦的雙眼�？荚噷�(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著太多太多，容不得你不在乎。你可以說(shuō)鄙視考試，可是你無(wú)法避免勞累的怪圈，也無(wú)法逃脫被考試奴役的命運(yùn)。學(xué)生時(shí)代的美好記憶，很少和考試聯(lián)系起來(lái)。一段時(shí)間的歡愉，最后卻總是和痛苦的考試聯(lián)系起來(lái)，也許這就是中國(guó)學(xué)生的最大悲哀吧。
考試時(shí)期的耀華校園別有一番風(fēng)致，耀華帖吧的話題也少了。這個(gè)時(shí)候，是注定和郁悶無(wú)法脫離的，讓人無(wú)法產(chǎn)生出“靜室苦茶品評(píng)書(shū)”的感覺(jué)，而沒(méi)有這種感覺(jué)的時(shí)候，我是讀不進(jìn)去書(shū)的。說(shuō)句實(shí)話我有點(diǎn)不太習(xí)慣這樣的生活，無(wú)法享受每天早晨六點(diǎn)就在窗外讀書(shū)的奢華�？杉词谷绱耍乙廊槐е活w感動(dòng)的心去看待刻苦的同學(xué)，人這一輩子能經(jīng)歷多少事情？等過(guò)了這段歲月，等你我都走出耀華，這樣的景致也許就永不會(huì)再發(fā)生了。
考試時(shí)期的心情不好，但絕不至于很差。窗外有風(fēng)吹過(guò)最好，可以讓脹脹的頭腦清醒一下。泡一杯清茶，我也復(fù)習(xí)去。
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