難忘的元宵節(jié)作文4篇（優(yōu)秀）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的難忘的元宵節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的元宵節(jié)作文 篇1
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)，正月十五鬧花燈，每到這一天，人們都會(huì)以吃元宵、逛花市、賞花燈、觀禮花、猜燈謎、舞龍舞獅等活動(dòng)，來寄托對春天最美好的祝福。
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，各個(gè)地方都有各自的民風(fēng)習(xí)俗，而讓我最難忘的是去年的元宵節(jié)！
早上，吃過飯，我和媽媽就去了文化廣場，燈謎會(huì)正式開始了，人群早已把廣場旁邊的花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條，上面寫著“我的心（打一字）”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個(gè)悟字嗎？”我趕緊撕下謎條，擠進(jìn)兌獎(jiǎng)處對答案，果然是“悟”，太棒了！突然，我被一只“攔路虎”難住了，我只好請來媽媽幫忙。媽媽一讀題“一口咬破皮（打一字）”就得出結(jié)論，一定有個(gè)“皮”字。媽媽又說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯(cuò)了，真掃興！
“替爺爺站崗（打水滸人物）”，這是誰呢？我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上四樓圖書館找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病尉遲孫立。
看來，我的知識(shí)還不夠豐富�。�
經(jīng)過一上午的頭腦風(fēng)暴，我們一共捧回了五件“戰(zhàn)利品”。
元宵節(jié)除了可以猜燈謎，還可以看龍燈，我們在元宵節(jié)前幾天就決定好了，當(dāng)天晚上去朱村中學(xué)看龍燈。那里的.龍燈果然名不虛傳，四周圍滿了人，把現(xiàn)場的氣氛弄得更加熱鬧。嘩！那龍大約長三十米，把整條街都填滿了。龍身體的各個(gè)部分是用長凳連起來的，凳上有著兩個(gè)紅紅的燈籠。每節(jié)兩個(gè)，把龍裝扮得威猛無比，更加逼真。
開始舞起來了，只見那龍身被舉了起來，風(fēng)搖曳著燈籠中的火。龍向前“飛”去，到了一家雜貨店，那家店立即放起了煙花，煙花在天空中怒放，月亮在煙花的裝點(diǎn)下，更加美麗，制造出一個(gè)魔幻氣氛。龍頭在那家店門口點(diǎn)了三下頭，那家店的主人拿了一個(gè)大紅包放在龍嘴里。哦，原來是想讓龍給自家保個(gè)平安。
不知不覺，時(shí)間不早了，閃爍的繁星在深藍(lán)的夜空中眨著眼睛，展現(xiàn)出一片祥和和安樂的氛圍。是那樣的純潔、美麗、和諧！
回到家，爸爸端上來了熱氣騰騰的元宵。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，這是一個(gè)美好、熱鬧、闔家團(tuán)圓的日子。
同學(xué)們，這就是我的元宵記憶，那么你和元宵節(jié)又有什么樣的故事呢？
難忘的元宵節(jié)作文 篇2
傍晚，街上的花兒格外美麗，就像給夜晚增添了一道別樣的風(fēng)景。
元宵節(jié)那天早上，爸爸叫我下課之后到門口等他，說要去吃飯。我答應(yīng)了爸爸，放學(xué)之就和爸爸一起坐著車去南濱路過元宵節(jié)。
我和爸爸來到南濱路一個(gè)烤鴨店里。往里走，我看見媽媽正朝我笑呢，于是我急忙跑了過去。媽媽叫我坐在這里自己先玩著，等爺爺、奶奶到了就可以點(diǎn)菜了。我很久不情愿的答應(yīng)了媽媽。坐在椅子上，一會(huì)兒看看左邊的窗外，一會(huì)兒瞧瞧店外有沒有爺爺、奶奶的身影。
我沒有看到他們，有點(diǎn)失望。
爺爺、奶奶還沒有到，估計(jì)我就得餓死了，我心想。想著想著，我的肚子似乎也很贊同這種想法，咕嚕咕嚕叫了幾聲。正當(dāng)我準(zhǔn)備叫媽媽先上菜時(shí)，爺爺、奶奶剛走了過來。人終于到齊了，我終于能夠吃上飯了，想到這里我情不自禁的笑了笑。
天空暗了下來，窗外的一切都被黑暗籠罩其中。不過幸好，外面還有許多色彩各異的彩燈和紅紅的燈籠，飯菜也終于端上來了。
餓得不行的我拿起一張面皮，夾起一塊鴨肉，蘸點(diǎn)醬，包起來就吃，兩三口便吃完了。那甜甜的味道真讓人忍不住想吃第二個(gè)。緊接著，我又拿了一個(gè)起來，媽媽看到我吃的這么開心，也吃了起來。主菜吃完該吃副菜了，服務(wù)員端上了一鍋酸蘿卜，剛端進(jìn)來香氣就迎面而來。
窗外的花兒因燈光耀眼，沒有了之前的'艷麗，像成了燈光的陪襯。
我慢慢的喝著湯，熱氣騰騰的湯汁給這個(gè)元宵帶來了不一樣的溫暖。就這時(shí)，我聽見了一首歌，整個(gè)店因?yàn)槎嗔诉@首歌而有了一種不同的韻味。大家津津有味的嘗著湯聽著歌，個(gè)個(gè)一副陶醉其中的樣子，場面看起來十分和諧。
漸漸的，夜色越來越暗，街上的人卻沒有變少。我們吃完飯就開始走回家，燈光就像風(fēng)一樣無處不在，我看著爺爺奶奶離去的身影，心中閃過一絲失落。
我覺得元宵節(jié)的意義就是為了讓家人可以團(tuán)聚在一起。因此，我們要珍惜和家人在一起的時(shí)光。
難忘的元宵節(jié)作文 篇3
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是作為春節(jié)之后第一個(gè)重要節(jié)日。今年的元宵節(jié)那天學(xué)生已經(jīng)開學(xué)，我是在學(xué)校和老師同學(xué)一起度過的。學(xué)校的活動(dòng)非常的多而又有意思，所以這個(gè)元宵節(jié)讓我永遠(yuǎn)難以忘記。
前一天老師就告訴我們元宵節(jié)的時(shí)候都穿上漂亮的中國紅衣服，早晨一進(jìn)班級(jí)就感受特別濃厚的節(jié)日氣氛，我仿佛看到一個(gè)個(gè)大紅燈籠掛在教室里。間操的時(shí)候我們就開始了活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿懷期望迫不及待地來到一樓，學(xué)校一樓真是人山人海，熱鬧非凡。這里有一年級(jí)同學(xué)們自己做的花燈，還有老師為我們精心準(zhǔn)備的燈謎。每一個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容，欣賞著弟弟妹妹們自己做的花燈，用盡腦汁猜著燈謎。還沒有看完校園燈會(huì)，上課的鈴聲響了，我們戀戀不舍的回到班級(jí)上課。
孩子們最喜歡節(jié)日的快樂了。元宵節(jié)的中午，老師讓我們盡情快樂的.玩耍。外面剛剛下過大雪，同學(xué)又來到操場上打雪仗，堆雪人，玩得興高采烈歡天喜地，甭提有多高興了。即使我們回到班級(jí)上課了，好像歡聲笑語在操場上空蕩漾著。
下午元宵節(jié)的快樂在繼續(xù)，今天的自習(xí)課我們放下手中的書和本，再次沐浴于校園的節(jié)日氛圍中。各式各樣的花燈表現(xiàn)了學(xué)生們種種奇思妙想，一個(gè)個(gè)燈謎也蘊(yùn)含著老師智慧的結(jié)晶，猜出一個(gè)燈謎我們就相當(dāng)于用自己聰明的才智兌換各式各樣的禮品。此時(shí)的校園就是一個(gè)歡樂的世界，我們還觀賞了泥人、糖人和面人等民間藝術(shù)制作過程，感受中國傳統(tǒng)文化魅力。人們總說歡樂的時(shí)光是短暫的，今天我真正感受到在快樂的時(shí)光里時(shí)間變得好快。放學(xué)的鈴聲響了，我們依依不舍的告別校園元宵節(jié)。
今年的元宵節(jié)太有意義了，我不僅玩的開心，還了解了中國傳統(tǒng)文化知識(shí)，目睹了中國民間藝術(shù)的制作過程，更深刻的理解我們北師大校園以文化育人的教學(xué)理念。這絕對是我度過的最難忘的元宵節(jié)。
難忘的元宵節(jié)作文 篇4
今天晚上，我好興奮。一做好作業(yè)，就吵著要去看的燈會(huì)。母親沒辦法只好帶我去了。我興致勃勃地來到街頭，茫茫人海上有一盞盞彩燈高掛著。有花燈、有兔燈、有猴燈、有雞燈、還有荷花燈……它們映著月光，鮮艷奪目，我的.眼都花了。街上張燈結(jié)彩，裝飾一新。對了，不光有各種各樣五光十色的彩燈，還有變幻著迷人光彩的霓虹燈。
在精品屋，品牌專賣店吸引了好多顧客，沿街的店里各種商品應(yīng)有盡有，有叔叔穿的西裝，阿姨戴的首飾，還有小朋友最愛吃的冰糖葫蘆與珍珠奶茶。人們興高采烈地來到街上觀賞夜景，燈會(huì)。
我仿佛走進(jìn)了人與燈的天地。
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