（熱）我的世界作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的世界作文1

　　剛進(jìn)入幻想世界，周圍一團(tuán)漆黑，什么也看不見，慢慢兒，出現(xiàn)彩色的斑點(diǎn)，斑點(diǎn)逐漸擴(kuò)大，發(fā)亮了。彩色的斑點(diǎn)，很亮，很刺眼。突然，我看見一個(gè)熟悉的影子，我卡不清楚，這個(gè)影子走進(jìn)我的身旁，“哦！原來是媽媽�！蔽殷@奇地叫起來。我問媽媽：“這里是什么地方？”媽媽說：“這是咱們的家，你怎么不記得呢？”我說：“咱們家怎么變成這樣？”媽媽說：“現(xiàn)在是科學(xué)時(shí)代，科學(xué)非常發(fā)達(dá)，有不少先進(jìn)儀器，這是上太空的太空飛船，這是會(huì)做家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)器人，飲這些神氣的水，可以延長(zhǎng)100年壽命，這是專門消除病痛的保健床等……現(xiàn)在已經(jīng)是2100年了�！闭f完，媽媽拉著我穿上太空衣，坐上了太空船，一按圓形的開關(guān)，太空船徐徐上升，接著，顯示屏顯示星球圖，我選擇了水星，屏幕就立刻顯示水星的路線。太空船非常先進(jìn)，里面可以無土培植蔬菜，可以娛樂，有充足氧氣，有足夠的食物和水，可以在里面下廚，也可以不吃飯，喝10克營(yíng)養(yǎng)液就頂一頓飯。不到三分鐘，太空船落在水星的地面上，一下去，看見工人叔叔們正在建造高樓大廈、鐵路、機(jī)場(chǎng)，園林叔叔正在種樹種花，建造街心公園。我拿了水星的一些金屬，放在太空船的倉庫上，保存起來。接著，我和媽媽又上了太空船，我按了一下按鈕，一分鐘就到木星了。木星已經(jīng)有人居住了，木星剛剛天亮，我從太空船下來，有許多已經(jīng)建成的高樓大廈，與地球一樣繁榮，街心公園隨處可見，小鳥在自由自在地飛翔，老人們?cè)谧鲞\(yùn)動(dòng)，跑步、跳繩、打太極拳，真舒適��！小朋友拿著早餐，一蹦一跳地高高興興上學(xué)去。中年的家庭主婦一大早就到超級(jí)市場(chǎng)里買新鮮的蔬菜、水果、肉類和日常用品。我想，這就是科學(xué)家們的功勞�。∪绻�地球的資源用盡了，地球上的人類就可以移民到自己喜歡的星球，生活一定像地球一樣美好。人們也懂得環(huán)保的重要性，不像在地球上那樣浪費(fèi)資源，不懂得循環(huán)再用。地球的資源用盡了，可以移居到另一個(gè)星球，如果全部星球資源都用盡了，我們移居到哪兒呢？所以，我們要懂得循環(huán)再用�？茖W(xué)家們?cè)诮稚显O(shè)計(jì)循環(huán)再用的'先進(jìn)垃圾桶，人們丟紙張，垃圾桶就把新紙張送到丟紙的人手里，多神奇啊！

　　突然，小鬧鐘打斷了我奇妙的幻想，我清醒過來，揉一揉眼睛，才知道剛才是一個(gè)奇妙的幻想。我希望真的有一天，這個(gè)幻想可以實(shí)現(xiàn)。人類可以懂得環(huán)保的重要性，不亂用寶貴的生態(tài)資源，可以移居到其他星球上生活，把資源循環(huán)再用。

我的世界作文2

　　經(jīng)過幾天的烏云密布、陰雨連綿，天空終于放晴了。我百無聊賴地將頭探出窗外，出神凝望著秋日天空被水洗過一般的藍(lán)，任由一束束陽光暖暖地灑在我的臉上。

　　我扭頭關(guān)上窗，走進(jìn)陰冷的房間。陽光燦爛，但它照不進(jìn)我心底。

　　這幾天來，每天晩上和媽媽的爭(zhēng)吵讓我厭煩透了。好不容易放了假，這又開始了冷戰(zhàn)，家里的氛圍實(shí)在讓人心寒。于是我整天躲在狹小的書房里，任晦暗陰冷侵襲我的'心房。

　　媽媽這會(huì)兒在干什么呢？她大概又在樓頂搗鼓她那些花花草草吧。過了中秋時(shí)節(jié)，家里已只剩玫瑰在開，而且絕沒有盛夏時(shí)那般碩大、美艷。但是媽媽依然歡歡喜喜，整天圍著那幾朵“秋日玫瑰”忙活。

　　女兒！

　　咦，這是媽媽在叫我嗎？我們不是在冷戰(zhàn)嗎？難道她準(zhǔn)備打破僵局，先投降了？我擺出一副高冷的姿態(tài)，生硬地應(yīng)道：“怎么？”

　　門外媽媽的聲音再次響起：“我的手被刺扎了，你來幫我挑出來吧。

　　“你自己不會(huì)嗎？”我皺了皺眉。

　　媽媽的聲音小了許多：“我的眼睛，看不仔細(xì)”

　　我繼續(xù)埋頭看書。但不知怎么的，一種負(fù)罪感令我如坐針氈，在堅(jiān)持了仿佛有半個(gè)世紀(jì)以后，我終于推門走出去——“刺扎哪兒了？我看看�！眿寢屔鞂缫呀�(jīng)微微發(fā)紫的指尖，臉上卻溢滿了驚喜。她高興地指點(diǎn)我針線盒放在啷兒，應(yīng)該怎樣把刺順著紋理挑出來。

　　我仔細(xì)觀察媽媽的手指，忍不住問道：“這是什么刺？扎得這么深！”她應(yīng)著：“哦，是樓上的玫瑰。我看著它們開得實(shí)在好看，就去剪一剪枝，你可不知道，這真是個(gè)技術(shù)活”媽媽絮絮地說開了，我卻沒再聽下去——

　　是玫瑰，秋日玫瑰！它們被我的母親精心愛護(hù)著，如今扎傷了母親的手，卻給了我一個(gè)跪在她膝前為她挑出刺的機(jī)會(huì)。我恍然領(lǐng)悟——“媽，我錯(cuò)了。”

　　“你啊”媽媽只是笑著，笑著。

　　我終于有興致去樓頂看一看媽媽栽種的花了。果然，在一片深深淺淺的綠中，只有玫瑰開著。我總會(huì)首先注意到它那鋒利、猙獰的刺，但是再往上看，卻是嬌美的花啊！媽媽對(duì)我，大概也像對(duì)這玫瑰一般吧，總想來愛護(hù)我，為我剪枝，弄疼了我，也扎傷了自己；但她的愛卻是這秋日的陽光，徐徐地照向我，一直照到我的心底，照亮了我的世界。

　　窗外，又是一片明媚的秋日光景。

我的世界作文3

　　鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該去保護(hù)它們，而不是去殘殺。在一個(gè)炎炎夏日晚上，微風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰，柔和的月光灑在臉上，我拿起一本《天堂之鳥》仔仔細(xì)細(xì)的看了起來。這本書主要講述的是在春、夏、秋、冬四季里丹頂鶴在遷徙的途中所發(fā)生的故事。這本書把環(huán)境寫的很優(yōu)美，還有在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)丹頂鶴怎樣應(yīng)對(duì)描寫的非常仔細(xì)。作者似乎把自己當(dāng)作一只丹頂鶴去觀察，努力的避免動(dòng)物的人格化，不以人類的道德來判斷，這樣我們可以更深刻的去體會(huì)。故事里有的人是如此的兇殘：兩個(gè)中年人上山采藥看見了一只丹頂鶴，心想這鳥一定很值錢。于是他們把準(zhǔn)備用中午捕魚時(shí)用的“滴殺死”倒進(jìn)了小河里，結(jié)果毒死了包括丹頂鶴在內(nèi)的許多動(dòng)物。

　　看到這里我心情久久不能平靜。鳥是人類的朋友，如果這世界上沒有了鳥和動(dòng)物，那這個(gè)世界一定會(huì)很無趣。每天早晨我們就再也聽不到鳥兒清脆的叫聲，就再也看不到鳥在天空中自由自在的飛翔，人類再也沒有了可以看家的動(dòng)物，沒有可以解悶的動(dòng)物，我想這個(gè)世界就會(huì)少了一份快樂的色彩。鳥類有時(shí)候不會(huì)把我們當(dāng)做朋友，有許多丹頂鶴不小心飛到了輪船上，船長(zhǎng)沒想殺丹頂鶴，只想把混入丹頂鶴群中的軍艦鳥給殺了，而一個(gè)名叫大頂子的丹頂鶴，因?yàn)樗�不相信所有黑頭發(fā)的人，所以襲擊了船長(zhǎng)。在生活中也有些鳥類，它會(huì)相信人類。在一次春游的時(shí)候，我們?nèi)チ诵�武湖的飛禽世界，有的.同學(xué)買了鳥食，去喂給那些鳥，鳥們看到了食物，似乎也放松了警惕，認(rèn)為我們沒有攻擊性，游過來，吃我們手上的食物。

　　還有一次，我在放學(xué)回家的路上，看到一只被壓死的麻雀，我想當(dāng)時(shí)司機(jī)絕對(duì)不會(huì)看到一只麻雀，或者是看到了，但卻沒有想要讓開，現(xiàn)在的人們絕對(duì)不會(huì)在意鳥類、麻雀死了又有什么關(guān)系。地球上要是沒有鳥類，許多害蟲將會(huì)把莊稼全部吃光，那是候我們?nèi)祟惥蜎]有吃的了，所以我們要保護(hù)鳥類保護(hù)我們的世界，讓鳥兒可以跟好的生活。讓我們一起保護(hù)鳥類，我們的世界就是鳥類的世界，讓我們共創(chuàng)一個(gè)幸福美好的家園。

我的世界作文4

　　天是一片藍(lán)色的，它十分的藍(lán)，他是一片蔚藍(lán)色的，這是一片藍(lán)藍(lán)的天空，它無限的寬，無限的廣，沒有人知道它有多寬，沒有人知道他有多大，這是一片世界，世界無窮寬，無窮盡，它比還大，可以準(zhǔn)確的說它是無邊無際，一望無垠……

　　世界就是這樣，可是每個(gè)人的世界是怎樣的呢？法國(guó)作家雨果在自己的作品中《悲產(chǎn)的世界》這樣描寫道自己悲產(chǎn)的世界。首先他幫助了一個(gè)窮苦的工匠，可是不知道是怎么一回事，他進(jìn)了監(jiān)獄后來他經(jīng)過自己的努力逃出監(jiān)獄了當(dāng)他在逃出去之前逃出監(jiān)獄只有一條路可走，那就是下水道，每個(gè)人都知道下水道又臟又臭，可是他為了自由不得不逃去，他在黑暗無光的下水道里走了幾天，才走出來。在下水里，環(huán)境十分地惡劣，在那里沒有新鮮的空氣，沒有佳肴美味。但他經(jīng)過自己的努力終于走了出來。他以為自己走出來就自由了嗎？不他的判斷是錯(cuò)誤的，雖說沒有結(jié)果，但我可以想象，結(jié)果十分的悲產(chǎn)。

　　雨果的世界是悲傷地，但有沒有想到我們每一個(gè)青少年的世界是怎樣的？每個(gè)人的世界是怎樣的？其實(shí)作為一名14的青少年來說，我的世界就是自己的一片天空，可以先用這四個(gè)字來概括我的世界，喜，怒，哀，樂。如果再簡(jiǎn)單的概括那就是樂，悲。樂，的開心；悲，悲的悲傷。樂的時(shí)候開心的要命；悲時(shí)候哭的死去活來，差不多更死一個(gè)樣。

　　有時(shí)我的世界是一片藍(lán)藍(lán)的天空，但對(duì)我喜時(shí)候，臉上出現(xiàn)高興地笑容，那天準(zhǔn)是聽寫過關(guān)，學(xué)習(xí)進(jìn)了一大步，受老師，父母的表揚(yáng)或一些開心的事。臉上總是笑過不停。有時(shí)我的世界是灰色的天空，老天爺看著是要哭的時(shí)候，這時(shí)的我正在大發(fā)雷霆。男生在惹我，我正在怒，為了考試沒考好，我也在怒。有時(shí)我不知自己在怒什么，反正怒也是怒，有時(shí)控制不住自己的心情想對(duì)著山大喊一聲“��！”……來發(fā)泄一下自己的心情。有時(shí)我的世界是灰色＋雨的天空，老天爺同情我，和我一起哭，“嗚嗚”沒人知道我在哭啥？這也是我考試沒有考好，成績(jī)考砸后正在大哭一場(chǎng)。有時(shí)我的世界就是灰朦朧＋雨（反過來）就是樂。樂的'時(shí)候心里跟吃了棒棒糖一樣，還比吃了蜜一樣甜，但都有人問我你在樂什么的時(shí)候，我不會(huì)告訴他（她）。那是我的秘密。但有時(shí)我還是要說的：’……事，呵，今天我夠樂的……

　　這就是我的世界，如果你讀了我的文章后，我相信你一定會(huì)說這是誰寫的文章，這么沒有水平，寫的是什么��？讓人看都看不懂。其實(shí)我想告訴你這就是我的世界。一個(gè)不尋常的我寫的文章也是這樣。那么我可以告訴你，我的世界就是這樣。

我的世界作文5

　　十一國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我到方特歡樂世界玩了一天。想知道我們都玩了什么嗎？來吧，可愛的嘟嚕嘟比正在向你招手呢！

　　進(jìn)入歡樂世界，那些只在童話里才能出現(xiàn)的可愛房子，就把我包圍了，我的眼睛都不夠用的了。你瞧，睡美人睡的古老城堡；美人魚住的海底宮殿，還有古香古色的四合院、開滿鮮花的小屋子……

　　快走吧，向第一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！

　　這個(gè)充滿著科技?xì)庀⒌臉欠烤褪恰帮w越極限”了。飛越極限？別急，讓我們一起飛越極限吧！前一秒剛步入飛越極限的大廳，后一秒我就震驚了：大廳里黑壓壓的排滿了人，向上看，一排排人頭；向下看，那就是小腿林了。順著“小肚雞腸”似的扶手走來走去，人就像是“雞腸”中的食物了。最后終于走進(jìn)了飛越極限的一號(hào)廳，系好安全帶，讓我們一起翱翔于漫漫云海，欣賞世界各地的名勝古跡。更神奇的是那美輪美奐的畫面讓你身臨其境，仿佛一抬腳，就能碰到那在絲綢之路上行走的人們；又仿佛一伸腿就能踢到埃菲爾鐵塔那高大的身軀。你看，南天門在向你招手；故宮博物館向你敞開博大的胸懷，畫面切換，每一個(gè)俯沖、上升、環(huán)繞，都傳來人們的陣陣尖叫聲。驚喜綿延不絕，這是飛越極限！環(huán)游在喜馬拉雅山之巔，讓你將那壯麗的白雪盡收眼底。布達(dá)拉宮的巍峨、萬里長(zhǎng)城的壯觀，都在這一刻中展現(xiàn)了它們無窮的魅力。

　　接下來如夢(mèng)似幻的“海螺灣”將向我們展示奇妙的海底世界。那可愛的魚兒、可惡的.螃蟹、正義的章魚大叔，仿佛近在眼前�？烧�下眼鏡，它們又遠(yuǎn)在千里。令人膽戰(zhàn)心驚的“神秘河谷”展現(xiàn)了它的神秘本色，身穿雨衣的我還是濕了大半個(gè)身子。媽媽更可憐：一激動(dòng)，竟然把雨衣帽給扯下來了…… 聊齋講敘了一個(gè)人鬼情未了的凄美愛情故事。那莫測(cè)的人物、曲折的情節(jié)，不得不讓人跟著主人公一起歡笑，一起流淚。

　　來到維蘇威火山，那是何等的驚險(xiǎn)、刺激��！你看，冷不防就冒出一個(gè)火苗。跌落、彎轉(zhuǎn)每一個(gè)驚險(xiǎn)的動(dòng)作都讓媽媽驚叫不已，這不，把喉嚨都喊啞了。

　　這里還有很多的好玩項(xiàng)目：火流星、未來警察、生命之光、恐龍危機(jī)…… 個(gè)個(gè)都驚險(xiǎn)好玩。每一個(gè)都足以賺取人們的尖叫和掌聲，這是我的歡樂世界！一個(gè)夢(mèng)幻的樂園！

我的世界作文6

　　我行走在歲月的堤岸上，左手笑靨，右手繁花，度過一段快樂的時(shí)光，驀然回首，它們卻早已漸行漸遠(yuǎn)……

　　夏季的午后，鄉(xiāng)村里一片寧靜，一絲絲溫?zé)岬娘L(fēng)兒吹著人們的發(fā)絲，大伙都在弄堂里搖著蒲扇，打著盹。唯有我們幾個(gè)不怕熱的小鬼聚在幾棵杉樹下一動(dòng)不動(dòng)，雙眼盯著樹上的那幾只大大小小的知了。

　　突然，那個(gè)帶頭的男孩子輕輕朝我們揮了揮手，大家都點(diǎn)頭會(huì)意著，放慢腳步，抿著嘴唇，弓著身子一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近那一棵停著七只知了的杉樹�！芭�！”不知是誰踩斷了一根枝條，驚得那正在高唱的知了停止了歌聲。我們這幾個(gè)小女孩一陣驚慌，捂著嘴，眼底閃過一絲緊張與責(zé)怪，愣在了原地不知如何是好。

　　男孩子們卻依舊鎮(zhèn)定自如，一個(gè)個(gè)都躡手躡腳地圍到了樹下，選好了自己想要的知了，悄悄舉起竹竿，調(diào)整好位置便使勁揮了下去�！霸�！喳！喳！”巨大的聲響驚起一陣?guó)B鳴，眨眼功夫，網(wǎng)兜上便呈現(xiàn)出一只上下?lián)潋v的知了。他們黑黢黢的臉上閃過一陣得意，大搖大擺地走向那正在垂死掙扎的“戰(zhàn)利品”。

　　到了下午，大人們都到田里干活兒了，我們卻依舊樂得自在，三三兩兩地躺在一葉葉小舟上，頭頂著一片大大的荷葉，時(shí)不時(shí)摘幾朵蓮蓬，剝幾顆蓮子�？烧嬗悬c(diǎn)“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的.意味兒�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅！”不知哪個(gè)有學(xué)問的才女搖頭晃腦地地吟了一句，大伙都咯咯咯地笑了起來。如今想起，那一朵朵淑女般的荷花端坐在蓮葉上，我也不禁想吟誦：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央……”了。

　　天色漸漸暗了下來，風(fēng)兒漸漸涼了，跑了一天的我們，此刻也都安靜下來。天邊暗紫色的霞光中，隱隱約約望見幾顆星星，螢火蟲撅著自己亮閃閃的小屁股飛出來了，引得那群玩蔫了的男孩又四處亂竄。我們幾個(gè)女孩可沒這個(gè)興致了，背靠著背，坐在一片蘆葦叢里，身旁放著一堆綠盈盈的柳條，我們輕哼著自編的小調(diào)，雙手靈巧地編織著一個(gè)個(gè)圓圓的柳環(huán)，上面點(diǎn)綴著無數(shù)不知名的小野花。大家將它戴在頭上，花環(huán)襯著碎花裙，烏黑的長(zhǎng)發(fā)散落下來，可真是一群可愛的天使�！傲醿骸�—回家吃飯嘍！”不知誰家喊了一句，大家這才揮手告別。

　　童年的往事猶如一縷花的芳香，花雖早已凋謝，可它卻永久地縈繞在我的鼻尖，凈化著我，激勵(lì)著我，永不消散。

我的世界作文7

　　我喜歡安靜的東西，安靜地散步，安靜地看書，安靜地吃東西，當(dāng)然，也包括安靜的文字。我想，它安靜地任由作者擺在那里，無數(shù)個(gè)安靜的文字組合在一起時(shí)，又顯得那樣強(qiáng)烈，像一縷縷輕煙似的纏繞在我心頭，飄渺而不散……我想，時(shí)間也是個(gè)安靜的概念，它安靜地逝去，悄無聲息，帶走一切東西。

　　我是個(gè)安靜的人，總會(huì)在一些安靜的時(shí)候拾起屬于我的記憶。我想念我的朋友，我的老師，我想念一切與我有關(guān)的東西。我沒有太多曲折或者離奇的`事可以回憶，可我又覺得，自己擁有太多。我有包容我關(guān)心我的朋友們，他們總在不遠(yuǎn)不近的地方陪伴我，見證我的成長(zhǎng)。我有疼愛我遷就我的爺爺奶奶，他們視我為掌上明珠，百般呵護(hù)，從未遠(yuǎn)離。我有教我知識(shí)，引我向上的老師，我有把我?guī)У竭@人世，給我無盡支持的父母。我有陪我一起成長(zhǎng)，一起度過困難，一起生活了十五年或許會(huì)更久的鄰居……是他們，在我的生命里活過。

　　太多安靜的時(shí)候，我喜歡賴在家中發(fā)呆或是睡覺。我覺得那些美好而安靜的時(shí)光是用來消耗的。我把門窗緊閉，以阻斷任何企圖進(jìn)入我耳朵的聲音，我認(rèn)為，有時(shí)它們是嘈雜而且骯臟的。我喜歡無聲的世界，因此在我世界里的我不愛說話，而且惜字如金。我想，倘若我真變成了聾子倒也無所謂。我總是望著窗臺(tái)前的爬山虎發(fā)呆。我想，它怎么可以這么頑強(qiáng)，當(dāng)夏天到來，它已蔓延整個(gè)后墻，它真是屬蟑螂的。發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)光悄然變換，心中全無塵雜，那種感覺何止是輕松。我是愛睡覺的。我眷戀我的床，無時(shí)無刻都有一種帶著床一起上學(xué)的沖動(dòng)。安靜的時(shí)候，我睡在床上，開始?jí)舻穆贸�。很多時(shí)候，夢(mèng)都是奇怪的。我會(huì)夢(mèng)見我有超能力，我會(huì)夢(mèng)見是我，而不是超人或者奧特曼去拯救地球。我從沒夢(mèng)見過那些令人向往的灰姑娘或者白雪公主似的情節(jié)。我想，我是個(gè)奇怪的女孩子。

　　我不會(huì)下課鈴一響就箭似地沖出去，我不會(huì)因晚起而匆匆洗漱……我想，世界太匆忙，而我卻如此慢條斯理，我已經(jīng)脫離世界而獨(dú)自生存了嗎？是否另外還有一個(gè)角落，黑不見手的安靜的角落，我在那里駐足張望……

我的世界作文8

　　我們每個(gè)人現(xiàn)在都生活在這個(gè)世界上，但是每一個(gè)人對(duì)這個(gè)世界的看法是迥然不同的，在不同的人的眼中，世界有不同的色彩。有的人失魂落魄，世界就變成灰黑色，充滿了怨恨與不甘；有的人樂觀向上，世界就變成彩色，充滿了快樂與喜悅。就像聞名于世界的蒙娜麗莎像，它會(huì)隨著你的心情而改變。

　　小時(shí)候，一直生活在家人們的呵護(hù)之中。晚上，媽媽總會(huì)對(duì)我講童話故事，爸爸偶爾會(huì)帶一些玩具，糖果回來，奶奶還整天給我熬魚湯，爺爺也會(huì)帶一些新奇的小玩意兒給我消磨時(shí)間。所以那時(shí)候的我認(rèn)為這個(gè)世界就像媽媽講給我的童話故事那樣和平，美麗，幸福，并且這個(gè)童話故事沒有結(jié)尾，只有中間的高潮。

　　隨著時(shí)間的推移，我進(jìn)入了小學(xué)。望著父母遠(yuǎn)去的背影，心里不禁有點(diǎn)酸酸的。但是小學(xué)新的學(xué)習(xí)科目，新的教室書包，新的同學(xué)老師很快就把悲傷的情緒抹殺得一點(diǎn)都不剩。在這里同學(xué)們互相友愛，互相照顧，互相親近。人們之間沒有一絲隔閡，沒有一絲傷害。天天的日子自然是無憂無慮，越過越舒服。所以，那時(shí)我認(rèn)為這個(gè)世界不僅只有家人的愛，還有老師同學(xué)的'愛。

　　好景不長(zhǎng)，小升初的考試離我只有1個(gè)多月了，可能是因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)考上新星，但是我依舊可以在無形中感覺到家人帶給我的巨大壓力。特別是我的父親，只要我做一些與復(fù)習(xí)無關(guān)的東西，只要不太過份，他也只說說幾句罷了。有一次原因是什么我忘了，但是那時(shí)候腿被打得3天不能正常走路。那時(shí)，我才開始知道這個(gè)世界不是那么美好的。

　　時(shí)光飛逝，我已經(jīng)走進(jìn)初中的大門。經(jīng)歷了幾場(chǎng)大考，考的不錯(cuò)，父親對(duì)我很有信心。但是不知為什么，從七下以來，我的成績(jī)已經(jīng)沒有當(dāng)初的叱詫風(fēng)云，只能算是中上的水準(zhǔn)。于是他就開始嘮叨：“別人都在進(jìn)步而你退步到這種地步，怎么回事？”“你學(xué)習(xí)是不是太累了，要不要換所學(xué)校？”“這次考試給我考好一點(diǎn)啊，不然有你好受。”到目前為止亦復(fù)如此。所以到目前為止，我眼前的世界時(shí)而光彩動(dòng)人，時(shí)而兇神惡煞。我也嘗試著去調(diào)整自己的心情，但是父親的望子成龍實(shí)在讓人壓力山大。

　　或許是因?yàn)槲疫�沒有真正長(zhǎng)大，沒有自己的人生閱歷才使我眼里的世界不夠全面，但是我可以從我眼里這個(gè)世界中勘測(cè)出一些好與不好的東西，高興與不高興的事情。

　　誰知道呢……

我的世界作文9

　　我眼中的世界平平淡淡卻幸�？鞓�，沒什么起起落落，也沒什么坎坎坷坷。僅有著如茶一樣的生活，平平淡淡卻也豐富多彩，千篇一律的日常，也許他人會(huì)感覺枯燥，我倒不那么覺得，由于生活的一點(diǎn)一滴填滿著未被探尋的美，就算是藍(lán)天白云，花草植物或天上的小道。我們要做什么發(fā)覺美麗的人。

　　我喜歡在閑暇時(shí)間，凝望著碧空如洗的藍(lán)天，觀摹著縹緲不確定的白云�？匆幌掳自�，如同在看時(shí)間，白云的漸行漸遠(yuǎn)，如同時(shí)間的流逝�？纯丛�，看一下藍(lán)天，我認(rèn)為仿佛她們離大家并沒有那麼萬萬達(dá)不到，或許，我一伸出手就觸遇到藍(lán)天，觸遇到白云了呢？實(shí)際上做朵云也挺不錯(cuò)的，能夠在天空中看一下雄壯的中華民族，看寬闊的田野，纏綿悱惻波動(dòng)的高山，連綿不絕的大河，也有中華民族上下五千年的.文化藝術(shù)回旋在中華民族空中的飛龍。但是我更喜歡為人處事，由于人的雙眼是生活的雙眼。

　　都說每個(gè)人皆有愛美之心，我當(dāng)然都不除外。我很喜歡花，最愛的就是那在漫天飛雪，寒風(fēng)凜凜的冬日中，昂然三十而立的寒梅。桂花并不是最美麗的，她既沒有牡丹花的高貴典雅，都沒有白蓮花的出污泥而不染。但它確是錚錚鐵骨的，她迎著風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ�置身冰天雪窖，也未曾彎過她的腰。就算嚴(yán)寒會(huì)斷裂她的枝，但折不斷她的骨。我很喜歡她，便是由于這不折不撓的精神實(shí)質(zhì)。

　　一天中我更喜歡黃昏時(shí)，夕陽余暉，何其的美麗風(fēng)景啊！天上還帶著余輝，像墨筆畫暈開了一樣，斜陽撒在人的的身上，為人正直鍍了一層星辰。似夢(mèng)似幻，絢麗燦爛，恍若鏡中花水中月，心里免不了涌起一陣陣漪漣。香山下的小路上，鴉雀無聲，空落落。僅有馬路邊的荒野中的蒲棒隨風(fēng)飄蕩泛起，葦絮飄灑在夜風(fēng)中，隨風(fēng)飄蕩出遠(yuǎn)門，去全世界漂泊。也許是這番景象太幸福了；連彩霞都禁不住送過來虔敬的祝愿，輕風(fēng)在無音的述說。歲月也停住了她走動(dòng)的腳步。直到天空中的明月即將來臨，才攜著輕風(fēng)與彩霞離開。

　　掩藏在生活中的美如星辰一樣，不奪目卻美的紛亂；像荒漠中的一片綠州，予人新生兒，像宇宙星空中的一顆行星，為宇宙空間增加一份若隱若現(xiàn)的美。

　　人不但要有善于觀察的雙眼，也要有擅于發(fā)覺的雙眼。要看得見身旁的事情，還要看得見掩藏的事情，更要看得見爸爸媽媽的愛。家雖并不是一輩子的維護(hù)盾，但確是憂傷時(shí)的支撐點(diǎn)，痛楚時(shí)的靈丹妙藥。一輩子的停棲處，一生的借助。

　　禪語云：“一花一世界，一樹一菩提�！泵恳粋�(gè)人都是有一個(gè)只歸屬于自身的全球。讓我們一起勤奮，讓自身的全球更幸福吧。

我的世界作文10

　　我眼中的世界是一個(gè)廣闊的世界，世界上調(diào)皮的、愛學(xué)習(xí)的孩子、嚴(yán)肅的、歡快的大人們都快樂的生活在這，處處充滿愛。當(dāng)然我眼中的世界也會(huì)有愛的學(xué)校、充滿愛心的人……那可是真不少！先說說我那愛的校園，這個(gè)校園可不是一般的校園哦！

　　我們的校園干凈整潔，每天同學(xué)們都可以看到高高飄揚(yáng)的國(guó)旗、都可以看到敬愛的老師、可以看到大哥哥大姐姐們對(duì)新來的小朋友的照顧、都可以看到老師在辛勤的工作，更值得講述的就是那和藹可親的老師。老師是園丁、我們這些茁壯的小萌芽將會(huì)在老師的懷抱里成長(zhǎng)。

　　在學(xué)校里老師帶領(lǐng)我們閱讀各種各樣的書籍，這些書籍有趣極了，就說說最近我們所讀的一本書——《杜立德醫(yī)生的故事》。書中的故事妙趣橫生，就算今天的課程中沒有閱讀課，我們也會(huì)很自覺地捧起那本令我們戀戀不舍的書。老師把一本一本的書一次次的呈現(xiàn)在我們的腦海中。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！崩蠋熞徊揭徊降陌盐覀冾I(lǐng)上知識(shí)的大門，一點(diǎn)點(diǎn)的跨上那“進(jìn)步的階梯”。

　　老師是愛的校園里必有的，再說說我們愛的活動(dòng)，不管老師有多么的疲勞，還是會(huì)堅(jiān)持的給同學(xué)的學(xué)習(xí)中的添加一些適當(dāng)樂趣，比如我們班就年年都會(huì)聯(lián)歡會(huì)、包餃子、字謎會(huì)。雖然我們都知道老師給我們“澆水，施肥”，還會(huì)更有趣的事情在等著我們。就說說我們的科普游藝節(jié)這個(gè)節(jié)日是每個(gè)在校園了成長(zhǎng)的小孩都期盼的日子，既能玩又能學(xué)，玩中帶學(xué)，又有科普知識(shí)搶答賽，又有傳統(tǒng)的科普游戲。在這個(gè)學(xué)校里的孩子都是榮幸的`！

　　你知道嗎？這個(gè)世界上除了有愛的校園，還有愛的人士。所有的人都知道，中國(guó)是一個(gè)多難的民族，就在4月14日的早上，我國(guó)青海玉樹縣發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，在那瞬間房屋倒塌、山河哭泣、自然災(zāi)害還在無情的傷害著我們。如果說汶川大地震的那道傷痕剛剛康復(fù)，那么死神的魔爪有一次的劃破了祖國(guó)媽媽的臉頰！但是有一句話說得好，災(zāi)難無情，人間有愛。地震已發(fā)生，世界各地的人們都在幫助我們。地震來了，我們的救災(zāi)叔叔們費(fèi)盡自己的權(quán)力來挽救每一個(gè)生命。所以，俗話說得好，一方有難、八方支援！

　　同學(xué)們，世界處處有愛，難道你還沒有感覺到嗎？用你們的愛來感動(dòng)身邊的人吧！

我的世界作文11

　　她，是我孤寂內(nèi)心中唯一一道光，照亮了我的時(shí)間。

　　題記

　　人，總有七情六欲，或怒，或喜，或悲，或苦。當(dāng)我陷入孤寂時(shí)間無法自拔時(shí)，是她，將我拉出那黑暗深淵，拯救了我。

　　記得小時(shí)候，家長(zhǎng)們總是很經(jīng)常的，將一件他們懷疑且不確定是誰干的事，扣在小孩子身上。這時(shí)，我們總是被迫接受。反駁有什么用？家長(zhǎng)一口否定�？鄲烙秩绾危考议L(zhǎng)不理不睬。既然如此，何不淡然接收？

　　我已然習(xí)慣這樣子，可我總是無法忍受，不知為何要如此。我曾激烈的質(zhì)問過他們，憑什么這樣說我。可家長(zhǎng)并不把這番話放在心上，猶如微風(fēng)吹過，不留痕跡。

　　以前每當(dāng)我受委屈時(shí)，我就會(huì)躲在某個(gè)角落里調(diào)整情緒，直到那一年我有了她，她如同太陽，閃爍著耀眼的光，是我的心慢慢明亮。

　　那年，我認(rèn)識(shí)了她小林，她是我的鄰居，那次走在樓梯間的偶遇，改變了我的一生。

　　她，長(zhǎng)的甚是清秀。一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)披至腰間，婀娜多姿的身姿，吹彈可破的肌膚以及那靈動(dòng)耀人的水汪汪的大眼睛，令人一見難忘。

　　那次樓梯間的偶遇后，我們開始交流起來，并且友誼越來越深。

　　記得有一次，媽媽再一次冤枉了我。

　　那一天，狂風(fēng)大作，樹兒都被吹彎了腰，沙沙作響。黑暗籠罩大地，連鳥兒都躲了起來，一切，顯得死氣沉沉。

　　妹妹的娃娃不見了，找了很久，卻還沒找到。媽媽就認(rèn)為是我拿的“不是你拿的那還有誰？它又不會(huì)自己跑了”媽媽對(duì)我說“你找出來，藏了這個(gè)東西有什么用！”

　　我剛開始情緒很平淡“沒有，我沒拿。”

　　“你還說你沒拿！你沒拿那誰拿了？哼！”

　　“我說沒有就是沒有”我情緒開始起伏。

　　“呦呵！長(zhǎng)大了哈，敢這樣對(duì)媽媽說話！我看就是你拿的，要不然怎么會(huì)不見！”

　　“……”我一句話都沒說，轉(zhuǎn)身就跑。

　　跑到小林的家里，按了下門鈴，然后靠著墻壁慢慢下滑，雙手捂住整個(gè)臉蛋，頭下垂，開始傳出啜泣聲。

　　“怎么啦？”小林出來開門了。

　　“沒事”我傳出一道沉悶的`聲音。

　　接著，我進(jìn)了小林的家。將事情起因經(jīng)過告訴了她。她說了很長(zhǎng)一段話，可有一句話讓我十分感動(dòng)

　　她說“沒事，我相信你”

　　沒事，我相信你。

　　可曾有誰對(duì)我說過？沒有。

　　那時(shí)，我感覺心里充滿了溫暖以及感動(dòng)。眼眶漲漲的，想要哭。

　　沒事，我相信你。這句話刻在我心里，永遠(yuǎn)銘記。

　　小林，是我黑暗世界的一道光，是指明我前方的一盞明燈，是我漆黑道路的那一顆明星，點(diǎn)亮我的世界。

我的世界作文12

　　你帶著一束陽光，突然闖進(jìn)我的世界，那么臨近卻又那么遙遠(yuǎn)，你是我的太陽，溫暖了我的小小世界。

　　依舊是安詳?shù)南挛�，一個(gè)人走在寂靜的走廊，一切都是悄聲無息地，安靜地只聽得見風(fēng)吹的聲音。不經(jīng)意間，路過你的窗臺(tái)，你正捧著一本《你要去相信，沒有到不了的明天》。你安詳?shù)刈x著，窗簾半掩著，一束陽光就落在你的肩頭，微風(fēng)突然掠過，一陣陣發(fā)香吹來，你像天使，帶著光芒與希望。

　　或許是志同道合，在一次碰面后，我們便熟悉起來了。我們共同探尋詩歌、書籍、人物。

　　那天陽光正好，微風(fēng)不躁，我的心情卻無比灰暗。我的姥爺，在凌晨與世長(zhǎng)辭了。這個(gè)消息猶如一道閃電，讓我覺得明朗的陽光一下子陰暗起來了。媽媽和奶奶在無聲哭泣，由于相隔較遠(yuǎn)，只能次日凌晨搭飛機(jī)回去。我的眼神是空洞的，你拉著我去到了屋頂，我猶如一句木偶任人拉扯。你忽然一把抱住我，只說一句：“哭吧�！蔽业难蹨I終于如斷了線的風(fēng)箏一般涌了出來，你也在一旁靜靜的陪伴著我，不言語亦不離開。幾分鐘后，我止住了哭聲，只是在無聲流淚，你終于開口了，說了一句：“帶著你姥爺對(duì)你的希望，努力吧�！币痪淇此破降�的話語，卻讓陽光重新住進(jìn)了我的心房。

　　從此以后，你每天帶著我閱讀，散步，偶爾講一講笑話，太陽公公也很給面子，這幾日一直風(fēng)和日麗，為我陰暗的.心情注射了溫暖。你在一旁淺笑盈盈，讓我充滿希望。

　　你像是我的哆啦a夢(mèng)，明白我的一切，從你那擁有萬物的“口袋”中拿出我所需要的東西，為我?guī)�來溫暖。你充滿正能量，為我的生活帶來生機(jī)。我喜歡聽你講故事，帶著一點(diǎn)家鄉(xiāng)的味道，上至盤古開天辟地，下至未來。

　　可是，天下無不散的宴席，最終我們還是相隔兩岸，你從我小小的世界消失了，走得那么匆忙，來不及告別，只留下一縷發(fā)香。

　　風(fēng)起了，你不說，只留下一絲清爽；雨來了，你不說，只留下一方甘甜；云掠過，你不說，只留下印記銘刻在心。你是太陽，我的太陽。

　　感謝你帶著溫暖闖進(jìn)我的世界，像一團(tuán)火焰，很小，很小，卻溫暖了我的小小心靈。

我的世界作文13

　　當(dāng)一件事或一個(gè)人觸碰到心靈的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)你回憶起的時(shí)候，你就會(huì)原封不動(dòng)的想起當(dāng)時(shí)的情景和細(xì)節(jié)，你也會(huì)再次被感動(dòng)。

　　在我的記憶最深處，有一個(gè)情景似乎印在了我的腦海里，揮之不去。

　　記得那是一個(gè)寂靜的冬天。這一天，天氣格外寒冷，我還在日復(fù)一日地上學(xué)，由于我的身體素質(zhì)較差，很容易生病，所以我的書包里永遠(yuǎn)都少不了幾種藥的影子。

　　但是這一次，我像往常一樣預(yù)見到“它”的到來，但我的努力無論如何也抵擋不住這位“不速之客”的到來。我比往常更難受，我把自己的情況告訴班主任許老師了，許老師讓我等著家長(zhǎng)的到來，但是結(jié)局與我的想象卻是背道而馳的.。

　　我在痛苦中煎熬著，直到等到了放學(xué)，也沒有等到家長(zhǎng)的到來。我望眼欲穿，眼巴巴地站在校門口，看著別的家長(zhǎng)帶著自己家的小朋友回家，而自己只能孤零零地站在冬日的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。終于，一個(gè)高大而熟悉的身影映入我的眼簾，是他！就是爸爸！我的眼淚就像決堤的河水涌出了眼眶。

　　爸爸的車呢？平時(shí)，只要是兒子的召喚，他總是迅速驅(qū)車在最短的時(shí)間來到我跟前，而今天卻讓我等得死去活來。父親走近了，我發(fā)現(xiàn)他的眼圈有些發(fā)黑，一臉的倦色，走路也不像以前那樣矯健，步履有些蹣跚。當(dāng)他脫下自己的外套，彎下腰給我披上的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)他額頭上沁出了一串汗珠。他露出一絲笑容，小聲對(duì)我說：“孩子，爸爸這就送你去醫(yī)院。”

　　“你為什么沒有開車？”我邊哭邊說，“快把我凍死啦！”父親大嘴一咧，苦笑著說：“爸爸不是不想開車，這時(shí)候正是人流高峰，開車很不安全，而且也很慢�！�

　　說著，父親蹲下身來，他寬大的后背成了我“移動(dòng)的床”。他邁開大步，擠進(jìn)熙熙攘攘的人流當(dāng)中，朝著我熟悉的方向奔去，那里就是我經(jīng)�？床〉尼t(yī)院。我披著父親寬大的外頭，胸膛貼著父親溫暖而厚實(shí)的后背，突然感到，自己正伏在一個(gè)巨大的星球之上，而父親正是整個(gè)世界！

　　到了醫(yī)院，找到了一個(gè)醫(yī)生，父親十分地小心把我當(dāng)成了“易碎品”一樣“輕拿輕放”。這個(gè)時(shí)候，父親是滿頭大汗，滿臉通紅。醫(yī)生大吃一驚，正要問父親什么原因，父親微笑著說：“一夜沒有睡覺，趕貨忙了個(gè)通宵”顯然，父親想坐下來，但沒有站穩(wěn)，重重地摔倒在地上。

　　我急忙上前，拽著父親的胳膊，喊道：“爸爸”眼淚就忍不住奪眶而出。

我的世界作文14

　　此后如竟沒有炬火，你便是唯一的光。

　　——題記

　　蒼茫大地，寂靜無光，我茫茫然的尋找著，苦苦等待著，是你帶著光闖進(jìn)了我的世界，此后再無黑暗。

　　照亮·從前

　　那段時(shí)間，因?yàn)槌煽?jī)的退步，我沒少挨老師的批評(píng)。夜幕臨近，我坐在窗邊寫著如山的家庭作業(yè)，思緒很混亂，仿佛一切都變得昏暗。這時(shí)，我的桌子上多了一枚前面?zhèn)鱽淼男⌒欧猓�里面附了一句李白的“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖，朝別黃鶴樓�！焙迷娋�！好情懷！在我情緒最低落時(shí)，是你仔細(xì)給我制作了這枚可愛的加油站，我看著手中之紙，莫名的感動(dòng)涌上心頭。我寫不出“我本楚狂人”，做不到“鳳歌笑孔丘”，可依愿一路走馬高歌，不戀山河！

　　此后，我們時(shí)�；�寫信條，互抄佳句，書信一來一往間，你的光照亮了我的從前。

　　照亮·如今

　　幾個(gè)月前，地理將迎來一次期中考試，對(duì)于課堂一聽三不懂的我，此時(shí)像抓住救命稻草一樣抓住了提綱。在中溫帶作物中，我編了個(gè)“春馬甜大”的口訣，以記憶，而你卻用“甜大”的.諧音給我取了一名“湉璗”，湉，水流潺潺也；璗，金光閃閃也。你說，此名寓意著我像水一樣川流不息，像金子一樣閃閃發(fā)光，多美的一個(gè)名字，多好的一個(gè)鼓勵(lì)。

　　自此，每當(dāng)我深夜點(diǎn)燈疲憊不堪時(shí)，是這個(gè)名字勉勵(lì)著我，當(dāng)我感到學(xué)習(xí)困難時(shí)，是這個(gè)名字給我以向上的力量，你鼓勵(lì)我湉湉流，璗璗走，是你的光照亮了我的如今。

　　照亮·未來

　　幾天后，我們將迎來初二上學(xué)期的期末考試，這是我辛苦半年來一次結(jié)果的測(cè)試，考好考?jí)闹陵P(guān)重要。它像一包無形的包裹，重重壓在我的心頭，幾天來我愁眉不展，焦慮不安，可你仍然那么愛笑，那么陽光，臨危不懼。你是一個(gè)行走的小太陽，看到你就仿佛看到了我頭頂上方的烏云消散，你時(shí)常給人一種積極向上的豁達(dá)，讓我相信，期末考有何所懼！

　　是你，照亮了我的恐懼；是你，照亮了我的未來。

　　從前，有你的太陽；如今，由你來照亮；未來，期望著你的陽光。因?yàn)橛心�，即使此后再�(zèng)]有炬火，我也不迷失方向，因?yàn)橛心愕墓猓�照亮了我的世界�?/p>

我的世界作文15

　　未來的世界

　　讓我們進(jìn)入時(shí)空穿梭機(jī)，來到25世紀(jì)吧。

　　“哎呀，我的媽呀，這是哪兒呀？”樓房高得不能再高；人們?cè)隈R路上跳的老高；天上飛的不是飛機(jī)，而是汽車……還來不及問，一道白光便從我眼前閃過，緊接著我就來到了一所大房子前。

　　門自動(dòng)開了，還說：“尊敬的主人，這里是您的新住所，希望您生活愉快！come in ,please!”“天啊，這門不僅會(huì)說話，還用英語呢！”我心里不由得贊嘆道。轉(zhuǎn)眼一想，萬一有小偷進(jìn)來，門也開了，那怎么辦？“沒關(guān)系。”一個(gè)漂亮的女機(jī)器人從房間走出來，“這扇門是多功能的，當(dāng)遇見小偷時(shí)，它會(huì)發(fā)出警車的聲音，并且自動(dòng)報(bào)警；如果是主人的朋友或親人來了，它會(huì)很有禮貌的邀請(qǐng)他們進(jìn)來�！睓C(jī)器人又介紹道：“我是家里的服務(wù)機(jī)器人，有什么事盡管吩咐，保證讓你滿意�！蔽腋吲d極了，走進(jìn)了房間。

　　來到房間，感覺十分涼爽。四周張望，“咦？沒有風(fēng)扇，沒有空調(diào)��？”機(jī)器人接話道：“這是墻壁的功能。到了夏天，它會(huì)吸收熱量，放出冷氣；而到冬天，則是吸收冷氣，放出熱量�！薄芭叮�原來如此！”我恍然大悟，25世紀(jì)的科技真發(fā)達(dá)。

　　看到這么多神奇的`東西，我真想把它記下來，告訴給我的小伙伴們，讓他們和我一起分享。可哪有筆和本呢？機(jī)器人看出了我的心思，便從房間里拿出一個(gè)飛行板，上面有一個(gè)手寫屏。對(duì)我說：“只要你寫出你想去的地方或想要的東西，它都會(huì)帶你去，并滿足你的愿望�！薄罢娴�？”于是，我就寫上“文具店”三個(gè)字，一眨眼工夫，就來到了。“哇，這是什么文具店呢？五顏六色，奇形怪狀，聽說都具備了多功能哦！”正當(dāng)我看得出神，每一樣都讓我愛不釋手時(shí)，飛行板卻幫助了我。

　　該吃飯了，我一坐到飯桌旁，機(jī)器人就端上了我最喜歡吃的飯菜。該休息了，沙發(fā)或床會(huì)自動(dòng)來到我面前�！巴�！這真是神仙過的日子呀！”想著想著，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“心怡，起床了。”睜開眼一看，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。不過，我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我一定能美夢(mèng)成真的。

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