【精】考試的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的考試的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文 篇1

　　考試前，我已做了兩套試卷，所以考試的時候是信心十足。我吸取了上次考試的經驗，在做題后認真檢查，重新演算，才使得沒有出現(xiàn)16+9=24的悲劇發(fā)生。

　　考試后，我是心神不寧，作夢夢見的是分數(shù)，上課心里想的是分數(shù)，張嘴說話說的是分數(shù)，睜開眼睛看到的是分數(shù)……簡直就是杞人憂天。我經常對我自己說：“沒關系，考不好，同學、老師不會怪我，只不過是一場考試嘛�！笨蛇^不了幾秒，又開始想分數(shù)了。

　　終于在星期五上午的第三節(jié)課，我們的數(shù)學班主任顧老師在休息的時候總結了這次期中考試；當她說道：“我們班有25人在90分以上，其中有一個100分——陳柔嘉”的時候，經久不息的掌聲覆蓋了老師的聲音。同學們都用羨慕的眼神看著我，老師也向我投來贊許的目光。我接過卷子，頓時心花怒放，雖然已經是秋天，但我的心里就像春天一樣，漫山遍野的花兒在爭奇斗艷，通過老師畫的那一個個“√”，我仿佛看到了顧老師滿臉的笑容。我后面的男同學柳宏楊盯著我的卷子，眼睛睜得大大的`，好像要把我的卷子吃掉，讓他成為全班第一一樣。

　　在中午吃過飯后，我知道了我的語文成績95·5分，也是全班第一的時候，想起了陳老師對我的要求“必須考到94分”的時候，我想他一定是對我充滿希望的。老師，我沒有辜負您對我的期望！

考試的作文 篇2

　　上午，帶著蒙朧的夢出發(fā)，前往考試的路上。天，雖然陰沉沉、灰蒙蒙的，但不冷。春，已來到。一邊和同事討論前一晚各自做的考試夢，一邊欣賞路邊的風景：麥田里，翠綠侵入視野；偶爾發(fā)現(xiàn)一片片雪白的杏花，在微涼的晨風中綻放枝頭。路旁的白楊樹上一串串綠色的花苞掛滿枝頭；樹下，停著兩只黑白相間的喜鵲喳喳叫�！昂�，好兆頭！考試一定沒問題�！蔽易晕野参康叵胫�，感覺倒也愜意，就連考試的緊張也一時無蹤可尋。

　　到達考試學校，校園里已是人群熙熙攘攘。大家七嘴八舌地議論考試的場次以及準備情況。大家的衣服都挺特別的，兜很多。去廁所的人很多，大部分都是將準備的一沓一沓的精心拼湊的白色紙條塞進兜里。我無奈，也不屑。周圍的朋友說我太正直，也可能有人會笑我傻，也有可能有人覺得我像古代的秀才一樣迂腐，但是都無所謂。我只知道，我要做得光明磊落。依靠小抄，到不如去依靠自己。

　　很順利地進入考場。主考是一位上了年紀的慈祥的老頭，把考試紀律認真地為在座的參考教師讀了一遍，看樣子挺嚴格。我以為，可以是一場公平、公正、真正考驗教師能力的考試。等我把《課程解讀》和復習資料統(tǒng)統(tǒng)裝進背包，放在前面講臺旁的椅子上的時候，突然有種熟悉的值得懷念和回味的味道涌上心頭，當初，我就是這樣一次次參加自考的。然而這種感覺轉瞬即逝，畢竟這不是自考。

　　坐定之后，桌子上只有考試學校發(fā)的兩張八開白紙，我的準考證，和兩只筆而已。還未到發(fā)卷時間，陸續(xù)有老師進來，教室里也亂哄哄的。我掃視兩旁，沒有認識的人。突然發(fā)現(xiàn)，左邊，一個人的椅子上，屁股下，書，資料很明顯。把頭扭向右邊，一位穿著時尚的老師還在歪著腦袋使勁往身后的桌斗里塞課本資料。而監(jiān)考的老師在一個老師去講臺那拿自己的書的時候，居然把頭向外一扭，視而不見。前面的人，也一樣，已經有大批資料成為坐墊。我禁不住冷笑：這就是所謂的專業(yè)考試，想來一次公正的較量恐怕實非易事。說得比唱得好聽，什么作弊要取消考試資格，按零分記，全是假的�？峙旅總�監(jiān)考主考也不能做到嚴格執(zhí)考吧！考試偏偏選到愚人節(jié)，不會也就是做個樣子吧！不管這些了，反正那是別人的事，我自己管好我自己就行了。

　　試卷在翹首期待中終于發(fā)下來，瀏覽一下試卷，看起來并不太難，于是迫不及待地填好卷頭，便開始奮筆疾書。沙沙的寫字聲充盈耳畔，仿佛考場里只有我自己和我的試卷�；�礎知識部分沒有難住我，理論部分也都是平時復習并背過的，除了一個2分的填空題沒復習到，其余的應該說還算順利。至少自己在答卷的時候也能有些許自信。

　　兩個小時的.緊張書寫，終于完成，會的保證能得分，不會的，就放過了。放下筆，才發(fā)覺手已酸得很了。仔細檢查，看有沒有錯誤的地方，要是出現(xiàn)許多不該有的錯誤，在這樣的考場上可就輸大了，至少我還不打算進入那百分之二，還不能離職進修。

　　正檢查呢，前面的人突然把一個紙團扔雜我的桌上，我厭惡地皺起眉頭。從剛才就一個勁地往后瞅，我把白紙蓋在試卷上。瞪著她的背影，心想：小抄準備了那么一摞，竟然還有不會的，不知道她是怎么復習的�，F(xiàn)在又開始拋紙團，真是叫人心里不爽。我想清白堂正，可總有人不讓你這樣。看看字條，兩個填空，一個很簡單，另一個是我不會的那個。我把字條重新團起來，扔地下了。看看主考的老頭，目光很兇的樣子，嚴厲地看著我呢。我該怎么辦？對前面的人雖然很反感，可是，我又不是個那么冷血的人，尤其見不得有人對我說謝謝，還沒幫先說謝謝，已經讓我的心理防線崩潰一段。看她把手彎向身后的時候，還真想吼她兩句：我知道你是誰呀！走出這個門，誰還知道你長什么樣？考試沒本事就別考，當老師的，這樣有什么資格去教育自己的學生呢？可是，這些也僅僅是在我的嘴里轉了一圈，又咽下去了，畢竟這是考場，再說，也得給人家留點面子。最終，我沒保住自己的清白，把答案寫在我自己的白紙上，并沒給她，我根本不打算給她。不料，她卻趁教室里有人交卷，監(jiān)考老師收卷的時候，大膽地把白紙一把拽走了。唉，我這后悔呀，別提了。

　　她居然得寸進尺，繼續(xù)問，原來她連課本上的很多知識都不知道，像安徒生的童話寫兩個，還有漓江水的特點。我搖頭，不告訴她，也不叫她看。錯了一次，不能再錯第二次。況且，作為一個老師，最起碼也要知道��！為了阻止自己再被她煩擾，我立即交卷，拿起背包，頭也不回地走出考場。什么考試！

　　來到院子里，長嘆一聲，告訴自己：“過去了！”頓覺輕松，我對自己的試題還有那么一點自信，抬頭望望天，似乎比早上亮堂了很多，天際有一點湛藍。

　　我的信念，將繼續(xù)堅持�！皩W高為師，身正為范”為學生做出榜樣，不只是面對學生時做給學生看的，而是隨時隨地做給自己的良心看的。

考試的作文 篇3

　　人生中有許許多多的考試，有的是可以看見的，有的卻是無形的。這不，我就經歷了一場無形的考試。

　　這事發(fā)生在去年七月份，我在操場上發(fā)現(xiàn)了一個亮晶晶的東西，跑過去一看，原來是一枚一元硬幣。雖說只是一元硬幣，可對于我來說卻也價值不菲。

　　于是我開始思考，只要我拿走，我就可以買到我夢寐以求的.《驚喜快遞》，可如果我交給了值日生，則會失去這份驚喜，那我到底是該留下還是交給值日生呢？

　　在我一番苦思冥想之后還是決定自己收下，可是我剛撿起硬幣，就仿佛聽見硬幣在說：“同學，你雖然擁有了我，但是卻失去了最可貴的誠信，我奉勸你三思而行�！�

　　不知道為何，身體在不知不覺中朝值日生那邊走去。拿著這枚硬幣遞給了值日生，并向他闡明了當時的情況。我有些心痛，但是當我交完之后我釋然了，因為我獲得了比《驚喜快遞》更重要的東西，那就是誠信，這是用金錢買不到的！

　　點評：小作者立意新穎，通過了大量的心理描寫、動作描寫體現(xiàn)了誠信的可貴，正能量滿滿，真棒！