實用的中學(xué)生演講稿[共5篇]

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多地方都會使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生演講稿 篇1

親愛的朋友們：

　　最珍貴的是生命�！吧�命對我們來說只有一次。一個人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為浪費時間而后悔，也不會因為無所事事而羞愧。這樣，他死的時候就可以說：“我的一生，我的一切，都獻給了世界上最宏偉的事業(yè)�！啊�— pavel korchagin

　　保羅說了，做了。盡管對普通人來說這似乎是不可逾越的，但保羅以他超人的毅力實踐了他的人生誓言。他把自己的一生和全部精力都獻給了為全人類的解放而斗爭。一本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》，講述了一切，我們也看到了向他學(xué)習(xí)的例子。Pavel korchagin，一個時代最可貴最美好的精神品質(zhì)，凝聚在他身上�！�—為理想而奮斗的精神，頑強奮斗的鋼鐵意志和崇高品質(zhì)。

　　也許我們不像保羅那樣有遠大的志向，因為我們只是普通人，不必為了戰(zhàn)爭而面對戰(zhàn)爭而犧牲，但我們也有理想，也要經(jīng)歷困難，所以我們要向保羅學(xué)習(xí)力量、勇氣和毅力。現(xiàn)在生活很穩(wěn)定，但千萬不要放縱自己。

　　人生需要一座燈塔，那就是“理想”。搜索之路漫長、艱難、曲折，但只要有一個理想的燈塔去指引。我們會有堅定正確的方向，克服一切困難，迎來輝煌的人生。如果這盞燈因為經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗而失去了原有的光輝，那么它就不可避免地會在漫漫長夜里，在充滿艱難險阻的崎嶇“攀登”旅途中，蹣跚而行，迷失方向。

　　與保羅相比，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰。在這樣一個無奈的世界里，在一個黑暗寂靜的世界里，他站了起來，努力工作，成為了一個偉大的作家，寫出了這部警世之作《鋼鐵是怎樣煉成的》。是他堅強不屈的意志，讓他成為世界上第一個聾瞎一輩子的人，而不是啞巴無語。他的精神成就了他的偉大。

　　我們有明亮的眼睛和靈敏的耳朵，這是海倫所不能要求的。我們也有美麗的校園，寬敞明亮的教室，善良的老師，快樂友好的學(xué)生……這一切都那么美好，為什么我們不珍惜呢？如果我們都像海倫所寫的那樣“把我們生活的`每一天都視為生命的最后一天”，我們將帶著對生活的巨大意義、活力和熱情度過每一天。如果我們的每一天都那么充實，為什么要擔(dān)心只有三天的光明？因為我們的心已經(jīng)取代了我們的眼睛！

　　意大利空想社會主義者托馬斯坎帕拉為祖國的解放而戰(zhàn)。被捕后，他在獄中度過了27年。每次被嚴(yán)刑拷打，他都會昏過去，但每次醒來，他的第一個信念就是“我能思考，我還活著！”憑著他的毅力，他做出了人類思想中最早的烏托邦社會主義作品之一，《太陽城》。歷史學(xué)家司馬遷雖然因為得罪漢武帝而被“大清洗”，但他并沒有因此而放棄理想。他忍辱負重，終于寫出了被譽為“史家絕唱”的《史記》。

　　每個人都有自己的理想，每個人都渴望成功。但是，前面的路不可能一帆風(fēng)順，總會有困難和挫折。那么多名人告訴我們該怎么做。所以從今天開始，不要浪費時間，不要沉溺于昨天，不要等著看明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始。

　　奮斗，從今天開始！

中學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我是68班的沛雨，今天我為大家演講的題目是《做一個行為美的人》。

　　人們總是用朝氣蓬勃來形容我們中學(xué)生，我們正年輕，是新一代的接班人，肩上有不可推卸的責(zé)任，記得梁啟超曾經(jīng)說過，少年強則國強，我們應(yīng)常常用這句話來鞭策自己。讓自己將來做一個對國家有貢獻，會服務(wù)大家的人，做一個健康向上、知榮知恥的人，做一個感恩的人，做一個行為美的人。

　　那么，行為美是什么？行為，往往體現(xiàn)著一個人的道德品質(zhì)與自身修養(yǎng)。如果一個人舉止文明，落落大方，他給人帶來的將是如沐春風(fēng)般的舒適，他的行為便是美的；反之，如果一個人行為粗魯，滿口污言穢語，隨地吐痰，亂扔垃圾等不文明行為，換來的只會是他人鄙夷的目光，他的行為是不美的。

　　而在我們的身邊，并不缺乏行為美的榜樣。

　　當(dāng)老師站在三尺講臺，他的粉筆在黑板上揮灑，你會發(fā)現(xiàn)，那飄散下來的.粉筆屑把老師的頭發(fā)染白了！你我還能聯(lián)想到老師在深夜里評改作業(yè)的身影。老師是春蠶，春蠶到死絲方盡，老師是紅燭，蠟炬成灰淚始干，辛勞和汗水浸潤著老師的絲絲白發(fā)，我們接受老師孜孜不倦的教誨，難道不讓我們感動嗎？這難道不是一種行為美嗎？

　　再看看，烈日下，寒風(fēng)里，交警在馬路中央指揮車輛的情景。他們不怕嚴(yán)寒酷暑，為了良好的交通秩序，他們又付出了多少汗水！難道交警們的無私奉獻不值得我們學(xué)習(xí)嗎？這難道不美嗎？

　　美就在我們身邊：路上相遇時的微笑，是美；同學(xué)遇到困難時的幫助，是美；遇到老師時的問好，是美。行為美是心靈美的體現(xiàn)。只要我們心中有美，言行一致，表里如一，就能體現(xiàn)文明風(fēng)尚

　　美好的環(huán)境，和諧的生活，帶給我們美的感受，但我們不光是享受美，還要創(chuàng)造美。因為未來是屬于我們。我們要用自己的行動使生活更加美好！同學(xué)們，讓我們共同努力，你會擁有一個充滿希望的美好明天！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

中學(xué)生演講稿 篇3

各位教官、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　有人說，軍訓(xùn)是酸甜苦辣的結(jié)合；也有人說，軍訓(xùn)是對身體的折磨。而我想說：軍訓(xùn)就像是一起磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓(xùn)以后，我相信，每把刀，都會更加鋒利，更加閃閃發(fā)亮。正如臨行前，媽媽告知我的：假如你能把軍訓(xùn)挺過往了，那我相信，再大的困難，你也能克服。軍訓(xùn)教會我太多太多，比如怎樣往珍惜，怎樣往尊重，怎樣往生活，更重要的是，怎樣往堅持。在軍訓(xùn)中，我們坐著的時候，我們通常想躺著，而站著的時候，又通常想坐著，可當(dāng)單腳站立時，我們又只渴看雙腳著地了。可我們?yōu)樯趺床粚W(xué)會滿足一點兒呢？在站著的時候，想想單腳站著的辛勞，那末站著不就變舒服了？而坐著的時候，為甚么不想想站著的累？那樣比起來，坐著不就是享受了？所以，只要我們學(xué)會珍惜現(xiàn)在的，就會更輕松快樂，而這些，都是軍訓(xùn)教會我的。我想，在軍訓(xùn)之前，我們當(dāng)中的.很多人都要求過他人尊重你吧？而這個“他人”所指的，有多是父母、老師、或朋友�？墒�，我們是否是往想過怎樣往尊重他人呢？在軍訓(xùn)后，我們知道，他人在對你講話時，你不認(rèn)真聽，那是對他人的不尊重；他人在很嚴(yán)厲的處理事情的時候，而你實在不嚴(yán)厲對待，也是對他人的一種不尊重。這類不尊重在生活中有太多太多。而更重要的實在不是這個。而是軍訓(xùn)讓我們明白了，在要求他人尊重自己之前，我們必須先學(xué)會怎樣往尊重他人。大概同學(xué)們都是家中的“唯一”吧？不會這個，不會那個，衣來伸手，飯來張口。而在校軍訓(xùn)，我們甚么都必須靠自己。不但這樣，時間上的限制，更令我們忙亂不堪。第一次上早操的時候，有沒穿襪子的，有沒時間梳頭的，亂七八糟的事情，讓大家精疲力竭�？墒窃诮�(jīng)歷過無數(shù)個第一次后，我們就長大了，學(xué)會了怎樣往生活。而這些，都是我們軍訓(xùn)后的生活。軍訓(xùn)，磨練了我們的意志，讓我們完全的體會了“只要工夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時候，再不舒服也不能動，再氧也不能抓，度秒如日，而當(dāng)教官叫我們停的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，原來自己是可以堅持的。

　　因而，在心中暗下決心：從今天起，貫徹始終，決不偷懶！軍訓(xùn)，教會我們好多，告知我們好多，這一定會讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，收獲頗豐。

中學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是：中學(xué)生儀容儀表美儀容指人的容貌，儀表即人的外表，它包括服飾和容貌等方面。一般說來，整潔端莊的儀容、樸實大方的裝扮是最符合社會共同審美要求的。那么，中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢？

　　學(xué)校對同學(xué)們的儀容儀表上有如下的具體要求：一是學(xué)生進入校園要穿校服，不背挎包或休閑包；二是男同學(xué)不留長發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)，不理碎發(fā)，一律理短發(fā)；三是女同學(xué)短發(fā)或扎馬尾辮，不涂脂抹粉，不涂指甲油，不披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不梳怪發(fā)型。四是不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指等飾物。五是不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋。

　　以上要求有的學(xué)生可能無法接受，認(rèn)為這是對一個人個性的`束縛、自由的壓迫，對美的摧殘。有這種念頭的同學(xué)至少有以下幾個問題或其中之一。

　　一是對真正意義上的個性發(fā)展了解膚淺。個性的張揚不是一種為所欲為的態(tài)度，不然所謂的個性恰恰就是一種不健康的心理表現(xiàn)。況且，不少同學(xué)在追求奇裝異服時其實是在模仿某一歌星的裝扮，所以就談不上獨立的個性了，這是一種虛榮的不自知的盲從心理在作怪，毫無獨立的人格可言。

　　二是對美的曲解和庸俗理解。美是給人愉悅的體驗和感受，自己覺得美不一定是美的，只有在大多數(shù)人感受到了和諧與美好的時候，才可以說是美的。個別同學(xué)的儀容儀表給了人們不倫不類的感覺，還能說美嗎？這只能反映一個人的審美情趣的底下和庸俗。

　　三是反映了極少數(shù)學(xué)生的走向墮落的萌芽。研究青少年犯罪的許多專家認(rèn)為，一個學(xué)生將要有犯罪可能的時候有許多征兆，其中之一就是在儀容儀表上追求另類，在打扮上透出一種頹廢、叛逆、不健康的傾向。實際上同學(xué)們也多有了解，那些有違法犯罪行為的青少年，哪一個不是在儀容儀表上有問題的呢？

　　同學(xué)們，其實要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范，不是什么特殊的要求，每一個學(xué)生在這個問題上都必須無條件接受和遵守。那就讓我們從現(xiàn)在做起，首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧，讓青春向上的美伴隨我們走過學(xué)生時期的每一天。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇5

　　母愛就像黑夜中的一盞明燈，給予我無限的光明；母愛像冰天雪地中的一輪太陽，給予我無限溫暖。我們每個人都應(yīng)該抱有一顆感恩的心，用我們的真心去報答母親，感恩母親。

　　“感恩的`心，感謝有你‥‥‥”每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》時，調(diào)皮的眼淚便會不由自主地從我的眼睛里逃跑出來，這首歌讓我一遍又一遍地想起了母親為我做的每一件事。記得有一次，我晚上發(fā)高燒，而且一直持續(xù)不退，令到媽媽很擔(dān)心，又因為夜深了，于是媽媽背著我東奔西跑，走了一家又一家醫(yī)院，終于找到了一家醫(yī)院沒有關(guān)門的，醫(yī)生馬上為我看病，打了一支退燒針，我迷迷糊糊地聽見媽媽在我耳邊說：“女兒，不用怕，現(xiàn)在沒事了，媽媽在陪著你�！钡诙�天，我醒來時舒服了很多，可是媽媽卻變成了“熊貓”兩個大大的黑眼圈，可以想到那天晚上媽媽有多勞累啊。平時，媽媽為了家庭而奔波勞碌，像一只辛勤的蜜蜂，回到家里還要忙著做家務(wù)，她真的是一位任勞任怨的好母親��！

　　在偉大的母愛中我茁壯成長，母親對我的恩重如山，我一定會好好學(xué)習(xí)，用我的成績來報答母親的養(yǎng)育之恩。