放風箏的作文(精)
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的放風箏的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
放風箏的作文1
今天陽光明媚,但狂風卻肆無忌憚地追逐著,正是放風箏的好天氣。
我纏著爸爸讓他陪我和小卓妹妹去放風箏,爸爸剛給我們把風箏拿出來就罷工了,等我去叫爸爸時,他早已逃之夭夭了!鞍,這個爸爸,真不讓人省心呀!”沒有辦法,只好靠自己了!我先把風箏的線捆好,再確定風向,然后背著風,風箏就飛起來了。誰知,風箏像一只剛學會飛翔的小鳥,剛開始,“小鳥”自由自在地飛翔著,可到了高空,“小鳥”漸漸招架不住了,跌落了下來。望著這風箏,我心中出現(xiàn)了“加油、加油”的文字,它鼓舞著我,讓我一次又一次地嘗試。終于,風箏飛上了藍天,我心中油然而生一種自豪,那風箏也沾沾自喜,可它“帥不過三秒”,就和旁邊的.一根電線糾纏上了,我連忙進行收線,妹妹在旁邊也手忙腳亂地幫忙,風箏終于掙脫了束縛,重新獲得了自由。當我準備再次把它放上天空時,爸爸媽媽來了,我們該回家了,我心想:風箏,總有一天我會讓你飛上高空的!
經(jīng)歷了放風箏這件事情后,我懂得了:遇到困難不退縮、勇往直前的道理。這個道理將伴隨我成長,激勵我的人生!
放風箏的作文2
放學了,同學們匆匆地跑向操場,他們要去干什么呢?原來,他們要去放風箏呀!
當我來到操場上,看到各種各樣的風箏已經(jīng)在天空中聚會了。你瞧,有紅彤彤的金魚,仿佛把天空當成小河,自由自在的游泳;蜈蚣瞪著大大的'眼睛,嘴巴很敏銳,好像在搜索食物一樣;還有那雄赳赳,氣昂昂的老鷹,一邊展翅高飛,一邊在尋覓食物。它們就像頑皮的小精靈,同白云戲耍,拖著五彩的尾巴,就像仙女舞動彩色的綢布。
我迫不及待加入隊伍,就在這時,我看見了我的好朋友小麗和優(yōu)優(yōu),她們倆拿著一只可愛的燕子風箏,燕子的眼睛看上去炯炯有神,翅膀就像一片葉子,尾巴像一把神氣的剪刀。優(yōu)優(yōu)拿著風箏向前跑,我雙手拖著風箏,小麗說:放!我和優(yōu)優(yōu)趕緊將風箏放飛遠方,風箏就像剛會走路的小娃娃一樣,搖擺不定,像喝醉酒一樣,跌跌撞撞。不一會兒,風箏慢慢下墜,還不忘在天空中翻幾個跟斗呢!
風箏就像一朵朵絢麗多彩的花,讓我看著眼花繚亂,陽春三月,真是放風箏的好時節(jié)。
放風箏的作文3
今天,我非常開心,因為我們下午有一個“風箏大會”。我對自己的“神兵號”更是信心十足。
“神兵號”是一個飛機風箏,它是由紅、黃、藍、綠四種顏色組成的,后面拖著一條黃綠相間的“尾巴”,兩邊各有一條黃色的布帶。因為我非常喜歡它,所以給它起了個響亮的名字“神兵號”。
第三節(jié)課——“風箏大會”的舉行時間。我們來到操場,老師一宣布解散,我們便迫不及待地跑到各自認為理想的地方,放飛各自的風箏。我來到操場的南邊,組裝起風箏來,準備起飛。
我先把風箏象扔紙飛機一樣向空中拋去,然后立刻抓起線軸操縱我的神兵號,神兵號被風吹上了天,很快就超過了其他風箏,在風箏群里數(shù)一數(shù)二。突然,神兵號就象一架中彈的'戰(zhàn)斗機,一搖晃就一頭扎下來,落在了地上,,我連忙上前查看,發(fā)現(xiàn)一根木棍好像不大對勁,我便叫來幾個好朋友,把木棍拆下來,果然不出所料,這根木棍裂開了,我們便想法修理。我們發(fā)現(xiàn)在風箏上有一根和這根木棍長短粗細都差不多的另一根木棍,而且互換對風箏的穩(wěn)定性影響不大,于是我們便想把這兩根木棍互換了一下,看是否可以。果然,神兵號又飛起來了,恢復了之前的活力,直往上沖?墒俏矣钟龅搅艘粋難題:風箏線太短了,有一個風箏飛得比我的神兵號還高,我只好眼巴巴的看著別人把冠軍拿走。
雖然我沒得冠軍,但是我還是還開心,因為我的神兵號發(fā)揮的很好,我也收獲了快樂。
放風箏的作文4
童年是歡樂的海洋,在回憶的海邊有無數(shù)的貝殼,有灰暗的'勾起一段傷心的往事;有燦爛的使人想起兒時的趣事;我在那回憶的海邊,尋覓著最美麗的貝殼,!找到了。
在一個星期六的下午,我和爺爺來到世紀廣場,抬頭看天空中熱鬧極了,有金魚、蝙蝠、飛機、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶?吹梦已刍ǹ潄y、數(shù)不勝數(shù)。你知道這是怎么回事嗎?——春天來了,人們在這里放風箏呢!
我央求爺爺也給我買一個風箏,我挑了一個金魚風箏,它全身粉色,大大的眼鏡,很是漂亮?粗鴦e人的風箏已經(jīng)在空中翱翔,我也叫爺爺趕快放我們的風箏。我舉著風箏向前跑去,松開手,它卻躺在地上不起來,怎么回事呢,這時賣風箏的人說:“你迎著風跑,然后慢慢松繩子就起來了!蔽野凑账f的試了試,果然起來了,接著按照爺爺?shù)闹更c,繩子一松一緊地拉,風箏就越飛越高了,有時還不穩(wěn)定,你看,風箏在空中畫了一圈,想要掉下來,我急忙拉繩子,它才穩(wěn)穩(wěn)地停在空中,嚇得我一身汗。風箏在空中不時做著驚險動作,害得我大叫,風箏、風箏,你是在戲弄我嗎?不過最終它依舊高高地飛在空中,仿佛就快要碰到天上的白云了。
我幻想自己也可以飛到白云上面,在云中自由穿梭,嘗一口是不是白云像棉花糖一樣甜,跺一腳是不是白云像海綿一樣軟。躺在云中睡大覺,啊!那種感覺真舒服。
“你在想啥呢,風箏快要掉下來了!币粋聲音把我從云上拉了回來,我忙拉了拉風箏,讓它繼續(xù)在空中玩耍。
放風箏的作文5
今天是星期六,天空就像被清水洗過一般,藍得一絲不染?諝庵袕浡嗤恋那逑,親切,舒爽。我和小丁來到公園放風箏。
來到公園的草坪。放眼仰望,天空成了風箏的天堂;畈ǹ蓯鄣摹靶〗痿~”正鼓著大眼睛,和云朵一起戲要;展翅高飛的“老鷹”時而在空中帥氣地滑翔,時而迅猛地盤旋;還有長著無數(shù)只腳的大蜈蚣,正扭曲著身子和云朵賽跑……
我們可不甘落后,也拿起了鳳箏。小丁托起風箏,我抓起線軸,小丁使出全身力氣把風箏往上拋,我一邊趕緊往前跑一邊放著線,我們的“燕子”風箏漸漸地款款地飛上了天。它在空中打著旋,一陣清風吹來,“燕子”一會高一會兒低,像是在表演雜技。小丁興奮得蹦來跳去,“哦耶,風箏飛上天了!飛上天了耶!”
我也興奮地揚起眉,咧開嘴?墒怯忠魂囷L,風箏卻翻了個身,打了個哈欠,猶如飛倦了似的,搖搖晃晃,越飛越低。這時暖融融的.春風又撫摸了它一下,燕子風箏像睡醒了一樣,又重拾活力與生氣,慢慢地向云朵飛去。
火紅的晚霞映在朵朵棉花糖似的白云上,如同給它鑲了一層美麗的邊。我們踏著落日的余揮,捧著泛光的風箏走在回家的路上,今天我們收獲成功的喜悅,也享受到了放風箏的樂趣。
放風箏的作文6
又是一年的春天,春天的氣息襲滿了田野,天邊飄蕩著幾只風箏,在空中忽上忽下,驚恐著,掙扎著,而握線的小朋友,一邊笑著一邊跑,試圖讓風箏飛得更高更遠。
曾幾何時,我也像那放風箏的小朋友一樣,無憂無慮,毫無約束牽著童年的風箏奔跑在這片田野上?墒,人總是要長大,去承擔起自己的責任,不可能永遠牽著童年的風箏奔跑在田野上,而是去當一只風箏,讓自己飛的更高更遠。
童年的小朋友如今的風箏,一個是牽線,一個是被牽線。而現(xiàn)在牽住我的那根線就是學業(yè)。為了當一只飛的更高更遠的風箏,日夜與作業(yè)為伍,為分數(shù)而“戰(zhàn)”。
堆積如山的作業(yè),寫不盡的試題,少得可憐的分數(shù)讓我離童年越來越遠,久而久之,把當年放風箏時那些快樂,無憂無慮都埋藏在記憶的深處,再也沒有觸及過。
剛才那小朋友放風箏的情景,讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來,當年我那純真的笑容,跑著笑著放風箏的情景,全部都浮現(xiàn)在我的'眼前。那道邊跑邊笑放風箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了,那一陣陣興奮的笑聲牽動著我的每一根神經(jīng)。
我有多久沒有放過風箏了?好像好久了,久到我都忘記了。但是,我知道,我不可能再找回童年時放風箏的快樂,也不可能再回到那個不知憂愁,肆意瘋玩的童年。只能,在春天里,緬懷童年的快樂。
在我記憶的深處,藏著一只童年的風箏,可惜,它已經(jīng)無緣再翱翔于藍天。
放風箏的作文7
哈哈,風伯伯跳著舞來了。我連忙拿著風箏,叫上鄰居哥哥,沖向江濱公園。
放風箏的人真多,天空中飄滿了各式各樣的風箏,有翩翩起舞的“蝴蝶”,有金光閃閃的“金龍”,還有高傲美麗的“鳳凰”,一個比一個高。
快,把我?guī)纤{天。我拿著“雄鷹”,快速地跑起來,風箏飛起來了,可是,不一會兒掉下來了,又試了幾次,還是不能平穩(wěn)地飛起來。我灰心地坐在草地上。
哥哥跑過來,告訴我:“不要急!放風箏不能夠只放線,也要收收線!备绺缫皇肿е,一手拿著我的'“雄鷹”,我做好準備跑的姿勢,他一喊“跑”,我便扯著線跑起來。哥哥一松手,風箏飛起來了。我順著風,一會放線,一會收線。果真,“雄鷹”穩(wěn)穩(wěn)地展翅飛翔。我笑了,興奮不已。
“好高呀!”旁邊的妹妹情不自禁地回頭歡呼。叫嚷聲,笑聲,在整個空氣中蕩漾著。小鳥也嘰嘰喳喳地趕來了。不遠處,一對年輕夫婦看著兒子熱鬧地放著“B2隱形轟炸機”,阿姨挺著大肚子,笑得像開放著的鮮花;好像未來的寶寶手舞足蹈,和哥哥駕著飛機,周游世界。
風箏飛滿天,帶著我們甜甜的笑,和白云做伴。
放風箏的作文8
星期六的下午,天氣晴朗,陽光明媚,微風習習。我和哥哥與王皓軒相約一起去陽興公園放風箏。
來到陽興公園,放風箏的人可真多啊!風箏的形狀也各式各樣,有活潑可愛的“小金魚”,有威風凜凜的“老鷹”,還有細長柔軟的“蜈蚣”……五顏六色的風箏在天空中展翅飛翔,把天空點綴的更加美麗了。
我們?nèi)粟s忙拿起自己的風箏放了起來。我雙手握住風箏,逆風向慢跑,哥哥拿著線軸,慢慢地放線。很快,風箏的背部便鼓了起來,只聽見哥哥大喊一聲:“放!”我趕緊松手,風箏像喝醉了酒似的'左搖右晃,我們的心都繃得緊緊的,生怕風箏會墜下來。風箏似乎看出了我們的小心思,努力地迎風而上,最后終于飛向了蔚藍的天空中,我們開心地歡呼:“風箏飛起來了,風箏終于飛起來啦!”
我們又用同樣的方式將王皓軒的蝴蝶風箏也升到了天空,我們?nèi)溯喠髂弥軸與風箏玩耍。風箏像一個聽話的小孩,被我們一會兒升高,一會兒降低,有時又十分調(diào)皮,跑去碰碰“小金魚”,撞撞“長蜈蚣”,好像生怕別人沒看見它似的?粗鴿M天花花綠綠的風箏,大家的臉上都露出了燦爛的笑容。
放風箏還真累人,跑得我滿頭大汗、雙腿發(fā)麻、四肢無力,但是相比風箏帶給我的快樂,我覺得一切都是幸福的。
放風箏的作文9
今天,天氣晴朗,陽光明媚。美術(shù)老師走進教室對大家說:“今晚回家的作業(yè)是做風箏。”
放學了,我連忙奔回家找做“風箏”的材料。我找啊,找啊,終于找到兩根竹簽,一張宣紙和一根長長的白線。于是我便按照說明書一步一步地做。首先,先把兩根竹簽交叉成十字架,再用白線把十字架反復繞圈打成死結(jié),然后,在宣紙上貼上雙面膠,把十字架貼在宣紙上,最后,在宣紙上畫上美麗的圖案,就這樣風箏做好了。
等我做好了風箏,天色漸漸暗下來,天空中出現(xiàn)了火燒云。我和媽媽吃過晚飯便去瑞安廣場上放風箏。由于今天風很大,所以來放風箏的人非常多。我拿起風箏在廣場上跑來跑去,可是風箏怎么都飛不起來,我有點兒想放棄,當時我心里好像有很多只螞蟻在爬似的.。過了一會兒,一陣猛烈地風吹過來,我的風箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮,高興地跳起來,我的風箏飛起來了。媽媽在遠處給我豎起大拇指。就這樣我的風箏就飛了起來。我把線越飛越高,高得都能和那些大人相比。我的風箏就這樣高掛在天空上,從遠處看就像一只紫色的蝴蝶從天空中駛過。
玩了一會兒,我全身都是汗,媽媽說:'好了,我們快點回家吧!”結(jié)果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風箏不是一種玩意,而是一種樂趣。
放風箏的作文10
春姑娘來了,帶來了溫暖的春風,柳樹發(fā)芽了,桃花也開了,到處一片春意盎然的景象!皟和艑W歸來早,忙趁東風放紙鳶!蔽医裉鞄е粋三角形風箏到學校去,你知道為什么嗎?哈哈,讓我告訴你吧!因為今天我們班要舉行放風箏比賽。
來到教室,啊,同學們都帶來了各種各樣的風箏,有三角形的,有蝴蝶形的,都挺漂亮的'。我的公主風箏不例外,它穿著五彩的花衣服,還有長長的飄帶。
中午,我?guī)е业墓黠L箏高高興興地跑到大操場,我感覺沒有風,想起了爸爸教我的方法,靠著以前放風箏的技巧,先放了一些線,提著風箏線跑起來,邊跑邊提風箏線,還不停地放線。但我不敢放太高,于是圍著操場跑了兩圈,(小學生作文 )風箏終于搖搖擺擺地飛上了天,在天上自由飛舞著,我高興極了!正在我高興的時候,意外發(fā)生了,我的風箏一下子掉了下來,“啪”的一聲摔在地上,我急忙跑過去看,幸好風箏沒有摔壞,看著地上趴著的風箏,我好傷心呀!
同學們的風箏好多都飛起來啦,有蝴蝶風箏、憤怒的小鳥風箏......真令我眼花繚亂。天上已經(jīng)變成風箏的世界,組成一幅美麗的風景畫,好看極了!
放風箏比賽結(jié)束了,其中有一只憤怒的小鳥風箏得了第一名,黑色蝙蝠得了第二名。
啊,這次風箏比賽真好玩!
放風箏的作文11
陽春三月,春光明媚,微風徐徐,公園里的小草又冒出可愛的腦袋向四周張望著,到處萬物復蘇,百花齊放,一片生機動勃的景象。
小明,小飛和小麗三個好朋友一起到公園放風箏。天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風箏了,有許多我叫不出名字的風箏在天空中歡快的隨風飄揚著。
小麗迫不從待的拿起了自己的燕子風箏,遞給了小明,黑色的翅膀像一把大剪刀,小明小心翼翼地將它端端正的舉過頭頂,小麗右手握著風箏線軸,一邊奔跑,一邊放線,小麗秋準時機,松了手,小明高興極了,笑得眼睛瞇成了一條線,他拉一拉,扯一扯,風箏就時而高,時而低,小飛也拿了一個活靈活現(xiàn)的蝴蝶風箏來放,小飛開心的合不攏嘴,目不轉(zhuǎn)睛的看著越飛越高的蝴蝶風箏。
你看,還有一家三口人也出來放風箏,那個小弟弟拉著風箏線,他彎著腰,時不時拉
一下線,線的另一頭,一只三角形的風箏正在和風兒玩耍呢。
藍藍的大空中,各種各樣美麗的`風箏忽上忽下的飛著,像是在和白云捉迷藏。小鳥對它們歌唱,云彩對它們微笑,太陽公公也笑瞇瞇的點頭。風箏越飛越高,越飛越快樂,形成了一幅美麗的畫面。
放風箏的作文12
中午放學,老師告訴我們一個好消息,下午,我們?nèi)嗤瑢W一起去世紀廣場放風箏。話音剛落,教室里一片沸騰,大家有的拍手歡呼:有的嘰嘰喳喳:還有的興奮地跳了起來。下午,我們早早就拿著風箏到校了,一大上課鈴,大家迅速的跑下樓,站好了隊,出發(fā)了。
一路上,大家排著整齊的隊伍,唱著歌兒向世紀廣場進發(fā)。
一到世紀廣場,我們都急不可待地拿出自己的風箏,讓風箏飛上了天空。哇!好美的`風箏啊!蔚藍的天空下,風箏五顏六色,有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚、蝴蝶……讓我看得眼花繚亂。
我們小組急忙讓小老鼠風箏“飛”上了天空,剛開始,它一會兒飄飄悠悠直上云霄,一會兒東躥西跳,記得我們直跳。放了一會兒,我們才掌握技巧,如果想讓風箏飛得更高,只要用手拉拉線就0K了!我們的風箏越飛越高。
正在我們洋洋得意時,我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起,我們急忙拉線,飛了九牛二虎之力終于讓它們分開了,一會兒,我們的風箏有飛上了藍藍的天空,仿佛在對其他的風箏說:“你們看,我飛得多高呀!”
時間過得可真快!當我們還意猶未盡時,老師說:“今天到此結(jié)束,我們打道回府!
大家臨走時遙望風中的風箏,戀戀不舍的離開了廣場。
放風箏的作文13
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!贝禾斓搅,小草從黑漆漆的泥土里探出頭來,燕子們也都從南方飛了回來,小花們高興的跳起了舞,蜜蜂啊,蝴蝶啊,它們都從冬天中蘇醒過來,原本光禿禿的樹木也都長出了綠芽,這可真是一個放風箏的一個好時節(jié)。
我和同學們帶著風箏來到了廣場上,迫不及待的想把我們的“燕子”風箏放上天空,一個小伙伴把“燕子”風箏往天上高高舉起,一陣清風吹過,我們就往后拼命的跑了起來,風箏也跟著清風翩翩起舞,功夫不負有心人,我們的風箏終于飛上了天,它像是一只燕子在和其他的鳥兒們進行飛行比賽呢……可是,過了一會兒,風停了,我們的風箏也都像是從天上被一個鉤子給拽了下來,我們也都手忙腳亂去放線了,但是風箏還是掉了下來,我們這次有了上次的經(jīng)驗,等一陣風來了,我們就逆風跑,風箏一下子就飛上了天空,天空不知為什么像是被清洗了一樣了,我們的“燕子”風箏好像在和白云藍天聊天,他們好像特別的開心……
我們的風箏放飛的時候,不止有我們的'一個風箏,他們有的風箏是一個大蝴蝶,有的是一個鳳凰,還有的是一個大龍,別說有多威武了,這里每一個人的風箏都很美麗,令人喜愛……
春天里有美麗的樹木,草長鶯飛,讓我感受到了春天的生機與魅力,春天里還可以快樂的放風箏,讓我感受到了無比的快樂和幸福……
放風箏的作文14
星期天的天氣可真好呀!空中還吹著徐徐的風,正適合放風箏。我和楊靜悅一起去二中的操場上放風箏。
我?guī)衔覀兊拿廊唆~風箏,來到了操場,我看到這兒有許多風箏:黑白相間的大熊貓,英勇的蜘蛛俠在空中飛行,可愛的小蜜蜂在翩翩起舞,機靈的小燕子也不落后……我想盡管有這么多的風箏,但是如果我們的風箏再非上了天空的話,一定回獨占鰲頭。
我和楊靜悅把風箏平放在操場上,整理好個部分結(jié)構(gòu)。這時楊靜悅平舉著風箏,我放開一些線準備放。我想:我一定要把我的風箏放高!既然自行車順風行得快,輪船順風駛得快,我也把風箏順風放,一定能放得高。
我們開始放風箏了。我一喊“放”,她就立刻松手,我馬上跑了起來,可是風箏卻落到了我的前面。我又想:可能是我跑得太慢了。于是,我們又放了一次。這次,我先跑開一段距離?墒秋L箏還是落了下來。我便急了,這怎么辦呢,是不是風箏沒有安裝好?我又檢查了一遍,沒有呀!我們倆在一起商量了一會兒,決定先看看大哥哥大姐姐是怎么放風箏的`。
原來,他們是逆風放風箏的。我試了試,果然能放上去了,而且越放越高?墒俏也幻靼祝瑸槭裁达L箏逆風放才能放高呢?
于是我回家打開電腦查閱資料,這才明白逆風放才可以把風箏放上去是因為,風吹起的時候產(chǎn)生了力,而我們用手扯住風箏的時候也同樣用了力。我們逆風用的里與風吹拂時產(chǎn)生的力平衡了。所以風箏才平穩(wěn)。同時空氣的福利可以托起風箏。風箏這才越放越高。
放風箏的作文15
去年秋天的時候,我和爸爸、媽媽一起去公園放風箏。
放風箏是中華民族的傳統(tǒng)文化之一。
我們的風箏是一只小女孩形狀的,非常漂亮,旁邊還有兩對翅膀呢!就靠著這兩對翅膀保持平衡,才飛得起來。
開始放風箏了。媽媽先用手托著,我拿著風箏的身體,猛的往上一拋,風箏就凌空而起。
可是,好景不長,還沒過一分鐘,風箏就飄落了下來掉到了地上。
我們垂頭喪氣地坐在了草坪上,旁邊的一位老人讓我們有了新的信心,只見他的風箏是老鷹形狀的,現(xiàn)在已經(jīng)飛得比云彩還高了。
漸漸地我明白了老人為什么能把風箏放得那么高的奧秘,我們就是錯在把風箏放上去之后沒有迅速跑起來,所以風箏才會降落下來。
意識到這個問題后,我們開始第二次放風箏的活動。
前面依舊一樣,就在媽媽拋起風箏的那一瞬間,我拖著線飛快的跑了起來。這一招果然見效,風箏越飛越高,漸漸高過樹稍了。
旁邊的.老人看到我們的一舉一動,笑呵呵的說:“你們也會利用我的方法呀!蔽覀冎皇切α诵Γ裁匆矝]說。
放了一段時間,我們就坐在草坪上休息?墒,我們怎么也歇不下來,似乎有玩不完的勁頭。
從早上九點多,玩到中午十二點多,我們才戀戀不舍的離開了公園。
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