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元旦節(jié)作文

時(shí)間：2023-10-02 13:57:40 元旦我要投稿

元旦節(jié)作文5篇[精]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的元旦節(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

元旦節(jié)作文5篇[精]

元旦節(jié)作文篇1

　　紅日初升的金光尚且徜徉在山尖包裹著縷縷輕煙，20xx年，新的一年，就此噴薄而出。

　　時(shí)光的潮流悄無聲息地奔騰過歲月的河床，當(dāng)沖過了20xx年的分界線時(shí)，它再一次綻放出璀璨的浪花。

　　街頭巷尾，城市還沉浸在過往的云煙尚未蘇醒，只有幾只麻雀還在不知疲倦地徘徊在水天一色的湖面，還有剛睜開惺忪睡眼的魚，在水下，追逐打鬧。

　　20xx年的云霄，仿佛還在朦朧的睡意中。

　　漸漸恢復(fù)了知覺的云，開始與孤獨(dú)了很久的鳥兒游戲，迷茫了許久后，我抬眼仰望。

　　牽開迷霧般的思緒后，回望過往，只見狼藉一片：或是砸滿腳印的泥濘；或是草地上蹦跶的身影；或是一片被斬倒的荊棘。一切的記憶，在歲月的河床里悄悄地沉淀，最終將在新的航點(diǎn)，被人翻出回憶。

　　我也曾在一個(gè)迷人的黃昏坐在棲落著寒鴉的老樹下細(xì)數(shù)被時(shí)間勾勒上的樹痕，看著它把我兒時(shí)的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地封存。一圈，兩圈，三圈……十二圈。

　　縱使時(shí)光待我不薄，我也會(huì)緊跟在他的身后貪婪地在偷一些施舍。我總會(huì)在夜深人靜的'時(shí)候悄悄起來，或燃燭夜讀，或一動(dòng)不動(dòng)地感受日歷的溫度，讓它們?cè)谖业闹搁g悄悄地翻開下一頁。

　　睜開雙眼，映入眼簾的還是熟悉的那座城，曾經(jīng)，也只能是曾經(jīng)了。

　　但，斜射的陽光籠罩著它時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)了，如今的現(xiàn)在。

　　早已醒過神來的云霄，有了些許吵鬧的味道了，嘰嘰喳喳地飛過優(yōu)雅的云端，遠(yuǎn)處，隨著一聲轟鳴，一輛車，飛快地沖出停車場(chǎng)，駛進(jìn)街道中的繁華，隨即消失在了車水馬龍中。此時(shí)此刻，我仿佛也是這眾多轎車中的一員，帶著對(duì)20xx的美好希冀，迷失在鼎盛的街頭。

　　有人問我，為什么可以在黑夜里擦亮雙眼，我不語。但今天，20xx年1月1日，我對(duì)著那輪紅日，回憶它還是朝陽的模樣，給出了我的答案：

　　“只因我堅(jiān)信，不久后的黎明，一定能帶我們，辭舊迎新！”

　　也許，新的一年，就這么，開始了。

元旦節(jié)作文篇2

　　今天上午，我們班開元旦會(huì)，開始我們?cè)诮淌业攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間，然后我們的元旦會(huì)開始了，我們先蹦蹦跳跳玩耍了一會(huì)兒，第一個(gè)節(jié)目是一、二組先表演，表演的有唱歌、跳舞、童話劇，第二節(jié)目是三、四組表演，表演的'有唱歌、跳舞、童話劇、繞口令，我表演的是繞口令。

　　我們表演之后，我們班的兩個(gè)小支持人也表演了兩個(gè)節(jié)目。

元旦節(jié)作文篇3

　　今天，我和老師同學(xué)們一起過了一個(gè)快樂的元旦。早晨，我走進(jìn)教室就看見黑板上寫著“新年快樂”四個(gè)大字，周圍還有氣球，拉花，很好看！同學(xué)們有的帶去了拉花和氣球，還有的帶去了彩帶……老師把五顏六色的彩帶掛在燈上，還有的`貼在玻璃上，繞在暖氣管上，老師還把兩個(gè)火紅的小燈籠掛在了后黑板上。我們都高高興興的坐在座位上整個(gè)教室里充滿了節(jié)日快樂的氣氛。

　　九點(diǎn)鐘，老師為七單元考試加五分的同學(xué)發(fā)了喜報(bào)，拍了照片。我也得了一張心里非常高興！但是我想，我考的只是九十五加五，其實(shí)成績(jī)并不是非常好，以后我還要更加努力學(xué)習(xí)！最后，在放學(xué)站隊(duì)時(shí)老師又說了祝福的話，我們就都高高興興的回家了。

元旦節(jié)作文篇4

　　今天，學(xué)校舉行了一年一度的元旦游園活動(dòng)。同學(xué)們想到今天有的玩都格外開心，都想快點(diǎn)到來。

　　到了下午，元旦游園在我們的期待下終于開始了�？上У氖牵疫€沒有找到我的搭檔。不過在路途中，我偶然遇到也還沒有搭檔的張淙翊，所以我們兩個(gè)就成了搭檔，開始了元旦游園活動(dòng)。

　　我們先去我們自己的班級(jí)完成孤注一擲和掌上明珠。我們先玩孤注一擲，規(guī)則是拿著一個(gè)筷子，掉到酒瓶里。第一次我掉的時(shí)候，我瞄準(zhǔn)好了卻沒有掉進(jìn)去，第二次我還是沒掉進(jìn)去，第三次經(jīng)過我上兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我成功地完成了這個(gè)任務(wù)。我又玩掌上明珠，規(guī)則是拿著乒乓球拍，上面放著乒乓球，使它不掉下來。雖然這有一點(diǎn)點(diǎn)難度，但還是難不倒我。我開始游戲了，一開始我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌^去，當(dāng)要轉(zhuǎn)彎時(shí)乒乓球快要掉下去了，但我敏捷地調(diào)整了它的位置，后來順利到達(dá)了終點(diǎn)。

　　后來，我們來到了五（5）班，他們的活動(dòng)是吹蠟燭和套圈。我還記得上一年元旦游園，我成功地把蠟燭給吹滅了，心想這次我一定可以吹滅蠟燭的。一開始，我先玩了套圈，規(guī)則是拿著一個(gè)桶來接搭檔投來的球。我先投球，搭檔用矯健的腳步接到了我投的`球，后來是我接他的球，他扔得很準(zhǔn)，不用我接就中了。后來我們要玩吹蠟燭了，是我的搭檔先吹，但是他只吹滅了一根蠟燭。雖然如此，我是對(duì)我自己充滿了信心。第一次我吹的時(shí)候，我使出了全身的力氣，可是我才吹滅了一根，第二次吹得時(shí)候，我竟然一根都沒有吹滅。看來我是得不到這個(gè)游戲的獎(jiǎng)品了。

　　元旦游園結(jié)束了，雖然這次我拿的獎(jiǎng)品并不是很多，但是這次我玩得十分開心。