【經(jīng)典】我最喜歡的老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我最喜歡的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師作文1

　　我最喜歡的老師是陳辰。她梳著高高的馬尾辮，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。

　　在二年級(jí)時(shí)，陳老師獎(jiǎng)勵(lì)了我600多顆星星，這些星星是我通過(guò)做試卷、做補(bǔ)充練習(xí)和課堂練習(xí)得到的。有一次，陳先生給了我們一份非常難的試卷。試卷通過(guò)并分發(fā)后，我是班上唯一49個(gè)沒(méi)問(wèn)題的學(xué)生。陳先生高興地看著我，摸了摸我的頭說(shuō):“你看，整個(gè)班跟江都沒(méi)事，有必要給他點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”之后，她從包里拿出一大包巧克力給了我，價(jià)值500個(gè)小星星�？粗�一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，我無(wú)比自豪！但是我抑制住自己的激動(dòng)，沒(méi)有表現(xiàn)出我的喜悅。我想在我的.成績(jī)上做得更好，以便陳老師能更多地關(guān)注我。

　　另一次，陳老師給我們做了一張?jiān)嚲�，要求我們保持表面整潔，否則我們就要把數(shù)字和試卷再抄一遍！聽(tīng)了這話，幾個(gè)寫(xiě)不好的同學(xué)把臉上的部分扭曲了。然而，我沒(méi)有花時(shí)間冷靜地寫(xiě)在試卷上，因?yàn)槲铱梢钥焖倩卮�，并且有足夠的時(shí)間。該交論文了。我聽(tīng)到一些學(xué)生在談?wù)摻裉靾?bào)紙上的要求。該分發(fā)試卷了。我非常緊張，害怕因?yàn)榻形业拿�字而受到懲罰。但是當(dāng)我看到它的時(shí)候，原來(lái)的草稿已經(jīng)被擦掉了，整張紙也整潔多了。老師也沒(méi)有向我報(bào)告我的名字。我疑惑地看著她。她微笑著向我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。陳先生對(duì)我很好！如果我將來(lái)不把作業(yè)做干凈，我能配得上她嗎？

　　陳小姐對(duì)我很好。我喜歡陳小姐。

我最喜歡的老師作文2

　　我最喜歡的老師是陳辰。她扎著高高的馬尾辮，鏡框上有一雙水汪汪的大眼睛，很迷人。

　　二年級(jí)的時(shí)候，陳老師獎(jiǎng)勵(lì)了我六百多顆星星，是做卷子，補(bǔ)習(xí)題，練課得來(lái)的。有一次，陳驍先生給我們做了一份極其困難的試卷，并被批準(zhǔn)分發(fā)。班上49個(gè)人里只有我一個(gè)人是對(duì)的。老師高興地看著我，摸著我的頭說(shuō)：“你看，全班同學(xué)對(duì)江的看法都是對(duì)的。要不要給他點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)？”說(shuō)完，她從包里拿出一大包巧克力給我，價(jià)值500小星星�？粗�一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，我很驕傲！但我克制住自己的激動(dòng)，沒(méi)有表現(xiàn)出喜悅。我想提高我的'成績(jī)，這樣陳燦先生就會(huì)更加關(guān)注我。

　　還有一次我在,寫(xiě)作文，陳老師給了我們一張?jiān)嚲�，要求表面要干凈，不然抄�?hào)要罰款，試卷又要罰款！聽(tīng)了這話，幾個(gè)文筆難看的同學(xué)整張臉上的部分扭在了一起，但我卻沒(méi)有時(shí)間冷靜地在試卷上寫(xiě)草稿，因?yàn)槲掖痤}速度快，時(shí)間充裕。該交論文了。我聽(tīng)到一些學(xué)生在談?wù)摻裉斓恼撐闹械囊�求。該發(fā)試卷了。我忐忑不安，怕抄名字被罰款，但一看到試卷上的原稿就被擦掉了，整個(gè)試卷整潔多了。老師報(bào)了名，沒(méi)跟我匯報(bào)。我不相信地看著她。她微笑著對(duì)我輕輕點(diǎn)頭。陳老師對(duì)我真好！以后作業(yè)不做干凈我還能對(duì)得起她嗎？

　　陳先生對(duì)我很好。我喜歡陳先生。

我最喜歡的老師作文3

　　有人喜歡談吐不凡的語(yǔ)文老師，有人喜歡嗓音柔美的音樂(lè)老師，還有人喜歡幽默的科學(xué)老師，而我最喜歡的卻是數(shù)學(xué)老師。

　　曹老師有一頭烏黑光亮的短發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副金絲框眼鏡。

　　我們的.數(shù)學(xué)老師是曹老師，老師雖然看上去很?chē)?yán)厲，可她卻像我們的媽媽一樣對(duì)我們關(guān)心，負(fù)責(zé)。

　　曹老師平常講課的時(shí)候都講的非常仔細(xì)認(rèn)真，生怕遺漏了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而導(dǎo)致我們做題做不好。一直講到我們聽(tīng)懂為止。還時(shí)不時(shí)的關(guān)心著我們的身體，比如天熱了她會(huì)叫我們多喝溫水，不要吃冰涼的食物，注意防暑。天冷了就會(huì)提醒讓我們多穿點(diǎn)衣服，注意保暖，以免感冒。

　　最讓我感動(dòng)的是她有時(shí)候，會(huì)給我們買(mǎi)點(diǎn)課外練習(xí)題做，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)面，從而考試做題的時(shí)候變得輕松。讓我們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。

　　記得有一次我上課的時(shí)候肚子痛，曹老師，看出來(lái)我有點(diǎn)不對(duì)勁，我就舉手示意說(shuō)不舒服，曹老師聽(tīng)了趕忙給家長(zhǎng)打了電話，還給我倒了杯熱水，還問(wèn)我吃了什么東西，把肚子給吃壞了，還問(wèn)我肚子還痛不痛？我說(shuō)要好點(diǎn)的時(shí)候曹老師才松了一口氣。

　　這就是我們班上的曹老師，我喜歡她！

我最喜歡的老師作文4

　　林老師，是我們的英語(yǔ)老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)彎彎的柳葉眉，一個(gè)櫻桃般的小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，美麗極了，我很喜歡她！

　　升入三年級(jí)，林老師成了我們的英語(yǔ)老師，已經(jīng)陪我們走過(guò)了漫長(zhǎng)的兩年時(shí)光，我們從陌生到相知，從師生關(guān)系到朋友關(guān)系。她很有責(zé)任心，也很幽默，有時(shí)也很?chē)?yán)厲。

　　有一次，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，家庭作業(yè)寫(xiě)的很不好，第二天我們交上作業(yè)，林老師就在教室批改，改到我的作業(yè)時(shí)，就把我叫了過(guò)去，問(wèn)："陳宸，你昨天的作業(yè)怎么寫(xiě)的那么差？”看著我一副可憐的模樣，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一定是昨天沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，來(lái)，我再給你講一遍�！崩蠋熃o我仔細(xì)的講解，聽(tīng)完后，我恍然大悟。林老師責(zé)任心真強(qiáng)！

　　林老師上課很有趣，講完單詞，總會(huì)帶我們做小游戲，例如玩“單詞接龍"，誰(shuí)答不上來(lái)就要受罰——來(lái)個(gè)才藝展示；有時(shí)領(lǐng)我們玩“木頭人”，老師說(shuō)漢語(yǔ)，我們說(shuō)英語(yǔ)，如果誰(shuí)答不上來(lái)，就不能動(dòng)——變成“木頭人"。所以大家都非常喜歡上林老師的課。

　　林老師有時(shí)候也很?chē)?yán)厲，正因?yàn)槔蠋煹?嚴(yán)格要求，讓我從原來(lái)的十幾名成了班上的第一名，我相信在老師的幫助下我的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓。

　　這就是我的英語(yǔ)老師——林老師，我非常喜歡她！

我最喜歡的老師作文5

　　老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師就像一條小小的春蠶，吐盡了最后一根絲……

　　自從二年級(jí)暑假過(guò)后，我們班上換了語(yǔ)文老師，她已經(jīng)教我們快要兩年多了。我們的老師姓郭，班上的同學(xué)都叫她郭老師。她不高不矮，充滿了蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一朵亭亭玉立的牡丹花。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那水汪汪的'眼睛，就像森林里的一條清澈透明的小溪，又像夏夜中閃爍的星星。

　　郭老師上的課就像磁鐵般吸住我們，她講的語(yǔ)文課我都愛(ài)聽(tīng)，把課文中的一字一句的意思耐心地講解清楚了。不會(huì)的語(yǔ)文和英語(yǔ)題目可以問(wèn)郭老師。

　　郭老師非常關(guān)心我們。春季，細(xì)菌傳播性強(qiáng)，容易發(fā)高燒、重感冒和手足口病。有一次，班上有一位同學(xué)拉肚子又有點(diǎn)感冒，幸虧別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)得早，快速告訴郭老師。郭老師讓這個(gè)同學(xué)喝點(diǎn)熱水，并打電話讓家長(zhǎng)送往醫(yī)院進(jìn)行治療。

　　郭老師，您循循善誘的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨一般，滋潤(rùn)了每一個(gè)學(xué)生的心田，您永遠(yuǎn)是我們最好的老師。

我最喜歡的老師作文6

　　正所謂“一日為師，終身為父”，我對(duì)我的一位老師的思念，已經(jīng)不是一次兩次了，時(shí)間過(guò)了那么久，不過(guò)我也已經(jīng)習(xí)慣了。給我們代課的老師有那么多，唯獨(dú)這位老師讓我每次想起她時(shí)，使我的眼睛都朦朧了。

　　蔡老師是我的原班主任，她有一對(duì)大大的眼睛，眼睛下面還有一個(gè)翹翹的鼻子，身材一般，她非常的溫柔，但是有的時(shí)候也很?chē)?yán)厲。

　　就拿上一年級(jí)時(shí)的事情說(shuō)吧！我在上體育課的時(shí)候和幾個(gè)朋友一起踢足球，小明一不小心一腳把一位女同學(xué)踢倒了，回到教室，小明覺(jué)得自己完了。但是讓人驚訝的是，蔡老師讓小明給女同學(xué)道了歉之后，不但沒(méi)有批評(píng)小明，還把小明推薦給了學(xué)校的足球校隊(duì)。這么好的老師為什么會(huì)走呢？聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　這天在語(yǔ)文課上，蔡老師講著課，我們聽(tīng)到最精彩的地方，突然蔡老師不講了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一滴滴淚水從蔡老師的眼睛里流了出來(lái)。蔡老師強(qiáng)行擠出笑容說(shuō)：“這可能是我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的最后的`時(shí)光了�！蔽覀冎�急地問(wèn)：“難道老師你要辭職了嗎？”蔡老師說(shuō)：“嗯，希望我們能再次見(jiàn)面！”

　　這堂課過(guò)得飛快，我們都希望讓時(shí)間慢一點(diǎn)，可這是不可能的。剛一下課，我們就問(wèn)蔡老師：“您還會(huì)回來(lái)嗎？”蔡老師說(shuō)：“等你們?nèi)�年�?jí)的時(shí)候，我就會(huì)回來(lái)。”

　　一眨眼三年就過(guò)去了，可是蔡老師還是沒(méi)有回來(lái)，如今我才知道蔡老師是永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。當(dāng)年我還傻傻的相信了，到如今蔡老師要是回來(lái)了，那也只可能是一場(chǎng)夢(mèng)罷了！

我最喜歡的老師作文7

　　“老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁；老師是人類(lèi)靈魂的工程師，沒(méi)有他們，我們就學(xué)習(xí)不到知識(shí)，就會(huì)成為社會(huì)中的無(wú)用之人�！泵恳粋�(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷許多的老師，在這眾多的老師中，每個(gè)人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語(yǔ)的唐華香老師。

　　唐老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的額頭，一雙充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，笑起來(lái)像個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。

　　我們?cè)诮淌铱偰芸匆?jiàn)她忙碌的身影，批改作業(yè)時(shí)皺起的額頭；總能聽(tīng)見(jiàn)她那孜孜不倦的教誨……

　　不僅如此，唐老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次，我《英語(yǔ)補(bǔ)充習(xí)題》上有一道題目不會(huì)做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽(tīng)懂為止。

　　還有一次，我英語(yǔ)考試沒(méi)考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍著我的肩膀，說(shuō)：“別哭了，考試的'分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是你有沒(méi)有掌握這一單元的知識(shí)。如果你有哪兒不會(huì)可以來(lái)問(wèn)我�！蔽倚南耄哼@次我沒(méi)考好，唐老師不但沒(méi)有怪我，反而鼓勵(lì)我。望著唐老師那關(guān)懷的眼睛，我心里十分感激，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

　　在我們傷心難過(guò)時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師；在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，出來(lái)調(diào)節(jié)的也是老師。老師們不但交給我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀円�用�?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

我最喜歡的老師作文8

　　一提起我最喜歡的老師，那非我的語(yǔ)文老師侯老師莫屬。

　　侯老師留著齊耳短發(fā)，大大的眼睛里時(shí)刻帶著笑意，小小的櫻桃嘴里好似有說(shuō)不完的知識(shí)，下課和我們開(kāi)心地開(kāi)玩笑，好像一位快樂(lè)的天使。

　　侯老師善于朗讀課文，每次學(xué)新課文，老師都要給我們朗讀一遍，老師的聲音雖不大，但他的聲音很好聽(tīng)，輕輕的，柔柔的，很有魅力，每一次講課，我都會(huì)被老師的聲音所陶醉。

　　侯老師從五年級(jí)開(kāi)始接我們班，開(kāi)學(xué)第一天，她只給我們留下一篇日記，我的第一篇日記得到了老師的表?yè)P(yáng)，我真高興！，我下決心堅(jiān)持記日記，然后，不知不覺(jué)中我已經(jīng)寫(xiě)完三本日記了，這都來(lái)源于老師一篇不少的`批改、鼓勵(lì)和肯定，有時(shí)我也想過(guò)放棄，但每次我交上日記，看到老師臉上出現(xiàn)的欣喜表情，我便在心里說(shuō)：堅(jiān)持吧，我便堅(jiān)持寫(xiě)，到現(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了150多篇日記，而且已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，我從內(nèi)心感激侯老師。

　　老師的講課方式很特別，每次老師讓我們記的筆記都很少，講古詩(shī)時(shí)，只口頭上做微微的講解，我們卻記得很牢，老師還說(shuō)：“學(xué)古詩(shī)要從以下幾個(gè)方面下手，知詩(shī)人，解詩(shī)題，懂詩(shī)意，悟詩(shī)情，弄懂了這些，學(xué)好古詩(shī)便不是問(wèn)題。

　　侯老師的教學(xué)有方，讓我在期末考試中取得了好成績(jī)，我相信在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的成績(jī)會(huì)更上一層樓，我喜歡侯老師，我喜歡如媽媽似的侯老師。

　　點(diǎn)評(píng)：侯老師該是一位多優(yōu)秀的老師啊，讓小卓月如此喜歡！

我最喜歡的老師作文9

　　同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)了。在過(guò)去的六年里，我們一定見(jiàn)過(guò)許多老師。有友好的。嚴(yán)肅點(diǎn)。幽默等�，F(xiàn)在讓我談?wù)勎易詈玫睦蠋煛�—李小姐�?/p>

　　李小姐是我們的語(yǔ)文老師，很幽默。他平易近人，像對(duì)待孩子一樣對(duì)待我們。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他不僅是一個(gè)嚴(yán)格的老師，也是一個(gè)善良的父親。

　　我記得有一次，在班級(jí)考試中，他像巡邏的士兵一樣在我們的教室里走來(lái)走去。如果他發(fā)現(xiàn)了那張備忘單，他肯定沒(méi)有好下場(chǎng)。在課堂上，老師總是喜歡和我們開(kāi)玩笑，逗我們笑。我們班沒(méi)有人不愿意上他的課。然而，現(xiàn)在是嚴(yán)格要求的時(shí)候了。否則，球員們的.表現(xiàn)不會(huì)好。他也很公平。他不會(huì)違反法律，也不會(huì)保護(hù)任何人。我們班的每個(gè)人都非常尊敬他。

　　我們的老師李，像一個(gè)園丁，正在看著我們。它就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。它就像清澈的泉水，將知識(shí)的甘露注入孩子們的心中。對(duì)于人類(lèi)靈魂的工程師來(lái)說(shuō)，我們成為人類(lèi)是很有道理的......李老師，您的生活因努力而芬芳，因開(kāi)放而燦爛，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。打開(kāi)窗戶，看看，花園里所有的花都在向你致敬！

我最喜歡的老師作文10

　　我最喜歡我們的數(shù)學(xué)徐老師。當(dāng)我第一眼看到她時(shí)我就喜歡上了她，當(dāng)時(shí)她穿著一條白色的裙子，陽(yáng)光下顯得特別純潔透亮，一陣風(fēng)吹過(guò)，那風(fēng)中的裙擺，飄逸而動(dòng)人。當(dāng)她走到講臺(tái)上，我仔細(xì)地端詳，她有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，高高束起，精神氣十足。一雙大眼睛含著笑意，閃著溫柔的光，看到了她，整個(gè)人都明媚起來(lái)了。

　　徐老師上課總是掛著淡淡的笑意，聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，有如春風(fēng)拂面，即使是單調(diào)的數(shù)學(xué)，我也把知識(shí)“吃”得津津有味。

　　有一次，做習(xí)題時(shí)，我無(wú)意間轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，看到一位平時(shí)比較害羞的同學(xué)正在思考一道題目，只見(jiàn)她兩眼迷茫，眉頭緊皺，面頰通紅，頭上淌下大滴的汗珠，看樣子被“攔路虎”擋住了路。這時(shí)候，我看見(jiàn)徐老師輕輕地?fù)崦�一下這個(gè)同學(xué)的背，用溫柔的聲音告訴她不要急，慢慢思考。就是這一聲的鼓勵(lì)，那位害羞的同學(xué)，臉上的.紅潮慢慢退去，迷茫的眼神漸漸了明亮起來(lái)，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，筆尖飛快起來(lái)，看來(lái)難題迎刃而解。在旁邊看到這一幕的我，終于明白了那句名言：老師如明燈，在黑暗中指引我們前進(jìn)的方向。雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那位同學(xué)的？蹇觶？但是在一旁的我卻深深地記住了那句親切的鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到困難，急得直跳腳時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)老師那句溫柔而充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“慢慢來(lái)，不要急，好好思考，一切總會(huì)好的�！�

　　今年我五年級(jí)了，徐老師也跟隨我們來(lái)到了五年級(jí)，在我的學(xué)習(xí)生活中，有徐老師的陪伴，我感到特別的幸福。

我最喜歡的老師作文11

　　我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，苗條的身材，好看極了，也有一雙明亮的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒，還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，告訴我們對(duì)與錯(cuò)，聲音像唱歌一樣我們都愛(ài)聽(tīng)。

　　老師非常關(guān)心學(xué)生，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候老師總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們變得活潑可愛(ài)，在有些同學(xué)實(shí)在不聽(tīng)話的時(shí)候，老師的眼睛便閃爍著嚴(yán)厲的光芒，但是還是會(huì)溫柔地教導(dǎo)我們，時(shí)刻提醒著我們，這些都是老師對(duì)我們的愛(ài)，我心里特別感動(dòng)。而且老師經(jīng)常不顧自己生著病，冒著生命危險(xiǎn)，保護(hù)我們，認(rèn)真給我們上課，教我們知識(shí)，老師就像一位辛勤的園丁在愛(ài)護(hù)花朵。記得有一次科比考試的'時(shí)候，有個(gè)同學(xué)趴在桌子上，無(wú)精打采，有氣無(wú)力的，他的目光特別脆弱無(wú)力，臉色煞白，監(jiān)考老師及時(shí)叫來(lái)語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師及時(shí)聯(lián)系他的媽媽?zhuān)�她的媽媽接走了同學(xué)老師臉上才露出開(kāi)心的笑容，但是老師還是不放心，每次匆匆忙完就來(lái)關(guān)心這位同學(xué)，就像一位媽媽在關(guān)心自己的孩子，有一次我發(fā)燒生病了，老師也是經(jīng)常關(guān)心我，讓我多喝水，別的同學(xué)在打掃衛(wèi)生，老師還問(wèn)溫柔地我能不能行，讓我小心點(diǎn)哈，我心里感覺(jué)特別溫暖。

　　疫情期間好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到老師了，每當(dāng)想起老師和藹可親的笑臉便加深了我對(duì)老師的思念。

　　這就是我們可藹可親的語(yǔ)文老師，我愛(ài)我的老師。

我最喜歡的老師作文12

　　我最喜歡的老師姓孫，她的外號(hào)叫做“豆豆”。因?yàn)閷O老師很喜歡詩(shī)，而她最喜歡的一首詩(shī)，名字叫《相思》，詩(shī)句有：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！彼�以，“豆豆”的這個(gè)外號(hào)就送給孫老師了。

　　第一次遇到孫老師時(shí)，還是一個(gè)寒假，這個(gè)寒假也是最開(kāi)心的寒假了。記得那是來(lái)學(xué)作文的第二堂課，孫老師說(shuō)以后是她教我們了，有幾個(gè)人不情愿的嘟起了嘴巴，我和同學(xué)楊玥卻覺(jué)得，不管誰(shuí)教，只要能寫(xiě)好作文并且可以活學(xué)活用，就行了。那堂課，孫老師總是笑瞇瞇得教我們?cè)撛鯓訉?xiě)作文，偶爾也會(huì)給我們猜謎題，或讓我們發(fā)揮想象來(lái)回答問(wèn)題。同學(xué)們的`回答讓我目瞪口呆，長(zhǎng)時(shí)間都說(shuō)不出話來(lái)。而孫老師呢？只是說(shuō)“很好，你的想象力很豐富！”

　　還有一次，豆豆老師出了一個(gè)字謎給我們猜，是“木林森森”，幾個(gè)同學(xué)怎么動(dòng)腦筋都猜不出來(lái)。有的說(shuō)是九，有的說(shuō)是木，有的說(shuō)是林，還有一些答案，可是他們太離譜了。最后，還是孫老師給我們大家揭曉了正確答案，是“雜”。為什么是雜呢？因?yàn)橐还灿芯艂�(gè)木。呵呵！聽(tīng)完了這個(gè)答案，大家都開(kāi)始捧腹大笑。孫老師只是站在一旁微笑著。

　　好了，以上就是可愛(ài)，幽默，并且愛(ài)開(kāi)玩笑的孫老師了。

我最喜歡的老師作文13

　　我的數(shù)學(xué)老師姓韓，一身黑夾克使她顯得更美，一雙亮晶晶的大眼睛使她顯得更加溫柔，她有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)很溫柔。

　　我的老師最討厭上課開(kāi)小差的`同學(xué)了，有一次上課，我的同桌偷偷地看漫畫(huà)書(shū)，我趁他不注意，用手語(yǔ)將同桌的惡行告訴了老師。老師示意讓我坐下之后，就把同桌狠狠地批評(píng)了一頓，可憐的同桌呀！

　　數(shù)學(xué)老師還很有耐心，有一次我由于馬虎算錯(cuò)了好幾道題，數(shù)學(xué)老師一道題一道題地給我講，當(dāng)時(shí)我真感動(dòng)，我想我以后一定會(huì)更加細(xì)心，更加努力的！

　　從那以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)，多舉手發(fā)言，下課，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，不懂就問(wèn)，立志做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，謝謝老師的教導(dǎo)，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，感謝老師！

　　我的老師還很寬容、溫柔，有一顆善良的心，有一次，我對(duì)桌不小心打翻了班花的水杯，擾亂了課堂紀(jì)律，老師將碎了一地的玻璃掃起，溫柔地對(duì)他倆說(shuō)：以后小心點(diǎn)，別再擾亂課堂紀(jì)律了，不然就要罰抄作業(yè)了。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，溫柔、體貼、嚴(yán)厲，我喜歡我的數(shù)學(xué)老師！

我最喜歡的老師作文14

　　我是三年級(jí)的學(xué)生，在這三年里，有許多的老師教過(guò)我，但是我最喜愛(ài)的老師是一、二、年級(jí)的班主任，她是李老師，我對(duì)她留下了深刻的印象。

　　以年級(jí)上冊(cè)考試前我的成績(jī)很差，我非常傷心，李老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你為什么這么傷心啊?”我回答：“以為我的考試太差了。”老師又說(shuō)：“不要灰心，只要你每一次考試成績(jī)比上一 次考試成績(jī)高分，就證明你有進(jìn)步，你一定從差變成優(yōu)的。”聽(tīng)到李老師的話，我就下定決心，期末考試一定要取的好成績(jī)。一年級(jí)下冊(cè)剛開(kāi)學(xué)不久，第一次測(cè)驗(yàn)我就拿到全班第一的好成績(jī)，我非常地 開(kāi)心，李老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲。你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)話?‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我聽(tīng)了老師的話，我總結(jié)了一句話;我一定要虛心，就算考試到一百分也要虛心，千萬(wàn)不要驕傲。

　　準(zhǔn)備由二年級(jí)生到三年級(jí)的`時(shí)候，我戀戀不舍的離開(kāi)了二年級(jí)的教室，李老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要記住我跟你說(shuō)過(guò)的每一句話，最重要的一點(diǎn)事千萬(wàn)不要驕傲，任何時(shí)候都要虛心�！蔽矣涀×死蠋� 的話，進(jìn)了新的教室，等于又要開(kāi)始新的一段校園生活，讓我更多更多的知識(shí)。

我最喜歡的老師作文15

　　她個(gè)子不高，一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的，一笑，臉蛋上就露出兩個(gè)淺淺的酒窩兒，這就是我們的德管員——郝曉娜老師，也是我最喜歡的老師。

　　郝老師特別愛(ài)玩，一玩起來(lái)就“瘋”了。怎么，不信？就說(shuō)那次課外活動(dòng)吧，我們做完熱身運(yùn)動(dòng)，就迫不及待地開(kāi)始了我們最?lèi)?ài)的活動(dòng)——投沙包。正當(dāng)玩得起勁的時(shí)候，郝老師跑了過(guò)來(lái)：“加我一個(gè)吧，我也喜歡投沙包。”“好呀好呀，來(lái)我們這一隊(duì)吧�！薄澳遣恍校�我們這一隊(duì)實(shí)力弱，必須來(lái)我們這一隊(duì)�！眱申�(duì)爭(zhēng)得臉紅脖子粗�！安灰獱�(zhēng)了，”郝老師笑著說(shuō)，“這一局我在這隊(duì)，下一局我在那一隊(duì)，如何？”大家都覺(jué)得這樣公平，就點(diǎn)頭同意了。

　　游戲開(kāi)始了，我抓起沙包使勁投了出去，郝老師縱身一躍，接住了沙包，“耶，我接住啦！加十分，加十分！”你看她高興的手舞足蹈，簡(jiǎn)直像個(gè)小孩子似的。“劉雨彤，這次不能投高了，那樣容易接住，朝低處投。”卜一婷給我支招兒。是呀，最好朝對(duì)方腿上投，那樣不好接，沙包挨著身子且接不住的`話，就得扣掉十分。我又抓起沙包，瞄準(zhǔn)郝老師的腿，“嗖”一聲，沙包飛了過(guò)去，令人吃驚的是，郝老師一個(gè)俯身，瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了，這也能接住呀！郝老師抓著沙包又蹦又跳又笑：“再加十分，再加十分！”

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們?cè)撜��?duì)會(huì)教室了，可郝老師還沉浸在投沙包游戲中：“哎呀，再來(lái)一局吧，好不好？”

　　嗨，貪玩的郝老師喲。

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