[集合]設(shè)計作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的設(shè)計作文5篇，希望對大家有所幫助。

設(shè)計作文 篇1

　　我是一個遠視加散光的小女孩。不過，我最討厭的就是鼻梁上戴著一個方方正正的眼鏡，所以一定要發(fā)明一個智能眼鏡。

　　這款眼鏡不僅不用戴在臉上，還可以根據(jù)你的動作來改變眼鏡的角度。

　　有了這個智能眼鏡之后就根本不需要帶什么手機啊，錢包啊，游戲機等東西了。因為這個智能眼鏡里有很多你想要的軟件。如果你要打電話給媽媽的話，就只能說：“嘿，小白，打電話給媽媽�！彼�不僅能打電話，還有自動感應(yīng)器呢！如果你在水里游泳，它會自動將眼鏡變成泳鏡；如果你在做實驗，它就會變成保護鏡；如果你在看細微的東西，它就會變成顯微鏡。

　　這個眼鏡最厲害的就是可以把你的`眼睛變成“千里眼”，當(dāng)你在考試遇到不會做的題目時，就可以看到別的同學(xué)的答案了。哈哈，這個功能可不能對別人說，厲害武器哦。

　　它還可以變成一個照相機，只要你看著一個人兩秒，它就可以把那個人給無聲地拍下來。

　　除了這些，這個眼鏡還有很多很多其它功能，只要你想得出來它就有。如果你累了它就會給你按摩，如果你想聽音樂，它就會檢測你的心情自動放音樂。

　　這就是我設(shè)計的智能眼鏡，它不僅功能多多，還是學(xué)渣的考試神器。

　　我相信它一上市就會被全國各地搶到斷貨，到那時候我肯定就賺大發(fā)了。

設(shè)計作文 篇2

　　每個人都有自己的夢想，有的想成為宇航員，有的想成為服裝設(shè)計師……..而我卻有一個不為人知的夢想----我想成為一名優(yōu)秀的電腦程序設(shè)計師。

　　知道我為什么想成為電腦程序設(shè)計師嗎?那得從幾個月前的一件事情說起。記得在一個星期六的晚上，我正在家里玩電腦游戲時，腦海中突然冒了一個奇怪的念頭：“電腦游戲這么復(fù)雜、好玩，人們是怎么弄出來的呢?如果我長大了也能設(shè)計出好玩的游戲，小朋友們一定會象喜歡楊紅櫻阿姨那樣喜歡我，那該多好呀!”我把我的想法告訴了爸爸，爸爸意味深長的說：“你想成為一名電腦設(shè)計師的'想法是好的。但是電腦設(shè)計師需要豐富的電腦知識，而且還要學(xué)好英語才能設(shè)計出優(yōu)秀的成果。你想成為一名電腦設(shè)計師，就要從小好好學(xué)習(xí)，一步一個腳印，一點一滴積累知識，為實現(xiàn)你的夢想奠定踏實的基礎(chǔ)，明白嗎?”聽了爸爸的話，我點了點頭，并在心里暗下決心：“今后我一定好好學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)我的夢想而努力。只要我腳踏實地，有朝一日我一定會用我的行動讓爸爸、媽媽大吃一驚，對我刮目相看�！�

　　夢想是什么?夢想是我們?nèi)松鷬^斗的目標，是我們前進的指路燈。為了實現(xiàn)我的夢我會奮斗不息，我的夢想一定會實現(xiàn)。

設(shè)計作文 篇3

　　看了不少的書，很少寫讀后感，我看設(shè)計是什么讀后感。昨天晚上看完了這本《設(shè)計是什么？》，一本關(guān)于保羅·蘭德給弟子講設(shè)計的書。書的內(nèi)容很少，只有前半部分幾十頁是有用的。我記錄一下大師對幾個點的個人理解

　　在設(shè)計時，使用一個元素、僅僅只是一個單一的個體，一旦引入其它元素，兩個元素之間就會有一定的關(guān)系存在。要么是這種關(guān)系，要么是那種關(guān)系。當(dāng)引入更多元素的時候，元素間的關(guān)系會變得越來越復(fù)雜。從這個角度來看，設(shè)計是一種關(guān)系，即在復(fù)雜的元素中間尋找（和諧的）關(guān)系。保羅認為所有的一切都是“關(guān)系”，如果這個理論正確，那么一切都是可以設(shè)計的，因為我們來做某個設(shè)計，就是處理其中的“關(guān)系”。設(shè)計并不是決定某個產(chǎn)品的形狀、材質(zhì)、風(fēng)格，而是當(dāng)人想要做某個行為時，自然會找到一個“關(guān)系”以滿足這個條件（現(xiàn)在看深澤直人設(shè)計的CD機就是一個很好的例子）。同時保羅也認為“設(shè)計是一鐘比例”，相比“關(guān)系“，”比例“似乎還是在處理“關(guān)系”，要么是大小、要么是顏色等等。

　　先前在工作中，在修改階段大量的要求我們?nèi)ニ伎�、分析設(shè)計稿中每一個元素的.使用，認為每一個元素都應(yīng)該有一個理由存在。為什么要在這里這么用，為什么要那么用，為什么是這樣，為什么是那樣，我大量的考慮了元素存在的意義，其實忽略了元素之間的關(guān)系。因為，元素多了，大家都會把元素映射在腦子里，大腦斷在思考多元素之間的關(guān)系，會覺得復(fù)雜，難以理解。 反過來再看優(yōu)秀的設(shè)計，都是簡單的。那么設(shè)計和商業(yè)需求平衡的問題怎么解決呢，我想是保羅的下面一個觀點。

　　保羅認為設(shè)計是形式與內(nèi)容的操作。內(nèi)容就是想法，而形式是我們?nèi)绾翁幚硐敕ɑ蚴窃趺醋鏊�。比如我要去醫(yī)院，這個是內(nèi)容，即我想要去做什么事，“座車”或“打的”這個是形式，形式是我們可以決定做的�，F(xiàn)在也不難理解，如果“要去醫(yī)院”沒有確定，座車和打的是沒有辦法敲定。所謂的“沖突”，是兩者達成一致之前的未解決的東西。坦白說，這個觀點我還沒完全理解透，先記錄一下。

　　這個結(jié)論應(yīng)該會被大多數(shù)人認同，保羅提到了“先繁后簡”的過程，認為繁簡的因果關(guān)系是應(yīng)該被關(guān)注到，設(shè)計是一個逐步到“簡”的過程。 不能說一下子上來就“簡”，應(yīng)該是反復(fù)的處理“關(guān)系”，從而達到“簡”。

　　用政治的、社會的和美學(xué)的手段— 這是個大難題�！蔽蚁脒@里大師其實是在探討“說服力”的問題，好的方案是否能被客戶接受，要靠“政治的”、“社會的”、“美學(xué)的”的方法來達成。單一的提案，可能解決不了溫飽的問題，多種“手段”來促成，而不是簡單的拿出方案給客戶。設(shè)計師擔(dān)負的不僅僅是設(shè)計的使命，更多的是把設(shè)計推廣給他人接受。

　　整本書很短，值得回味的東西很多，推薦給即將踏入設(shè)計行業(yè)的同學(xué)們。

設(shè)計作文 篇4

　　1.了解小小說的特點和創(chuàng)作方法，練習(xí)寫小小說。

　　2.設(shè)計精巧的故事情節(jié)，提高形象思維能力。

　　訓(xùn)練題：仿照歐·亨利的小說《警察與贊美詩》，寫一小小說。

　　要求：

　　(1)有明確的主題。

　　(2)故事情節(jié)力求生動。

　　(3)字數(shù)800字以上。

　　指導(dǎo)：歐·亨利的小說《警察與贊美詩》，寫了一個流浪漢的心路歷程。蘇比在寒冬到來的時候，為了能夠有一個溫暖的住所，費盡心思尋釁滋事，好讓警察把他送進監(jiān)獄過冬。但事與愿違，多次努力皆告失敗，就在他反省自己的墮落欲開始新的生活時，警察卻把他送進了監(jiān)獄。這小說的故事情節(jié)跌宕起伏，結(jié)尾出人意料，寓意深刻。

　　編好一個故事，是小說成功的前提。小說是文學(xué)性體裁，時應(yīng)盡情發(fā)揮自己的想像，圍繞生活中的問題進行再創(chuàng)造，發(fā)現(xiàn)生活中的反常與錯位，用適當(dāng)?shù)氖址�加以再現(xiàn)。

　　高考訓(xùn)練第五周 科幻作品

　　1.推知事物未來的預(yù)見能力，想像、描繪具體情景的表達能力。

　　2.對科學(xué)發(fā)展的辯證分析。

　　訓(xùn)練題：當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，信息技術(shù)、基因技術(shù)、納米技術(shù)及空間技術(shù)等從各個方面改變著我們的生活，也在引領(lǐng)著人類的夢想。請以“未來之夢”為話題，寫一科幻文章。

　　要求：

　　（1）中心明確，想像合理。

　　（2）題目自擬。

　�。�3）不少于800字。

　　指導(dǎo)：科幻文章的，既要有實在的“科學(xué)”內(nèi)容為基礎(chǔ)，又要有虛擬的幻想做羽翼，兩者缺一不可。這，要求以“未來之夢”為話題，重點在突出前景的狀態(tài)。至于“夢”的內(nèi)容，無非有兩種，一為美夢，一為噩夢。寫美夢，是贊頌科技的造福于人；寫噩夢，是警惕科技的遺禍于世，兩方面皆可立意。

　　高考訓(xùn)練第六周 故事新編類

　　1.培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。

　　2.培養(yǎng)文學(xué)形象與當(dāng)今現(xiàn)實相結(jié)合的聯(lián)想能力。

　　訓(xùn)練題：選著中的人物，將其移植到當(dāng)今的生活中，成為我們身邊的一員，你會發(fā)現(xiàn)一些很有意義的`東西。請你寫一個這樣的故事。

　　要求：

　�。�1）突出新意。

　�。�2）想像合理。

　　指導(dǎo)：故事新編，貴在出“新”。而新的內(nèi)容又須建立在舊的基礎(chǔ)之上，也就是說，人物的面孔還是舊的，但你把他生活的環(huán)境改變了，于是他也相應(yīng)地有了新的生活。既是新編，故事就不能是簡單的克隆。從原著出發(fā)，是新編的前提，新編的故事讓人看來還是那個人物可能做得出的，這就是合理的。

設(shè)計作文 篇5

　　我是一位音樂大師，經(jīng)常召集一些兄弟停在幾根棕色的圓桶上——這是大樹粗壯的枝干。我們這些音樂大師們?nèi)�神貫注地叫著，悠揚的聲音，好像是一陣陣微風(fēng)拂過，高高掛起的彩旗微微飄蕩。有時聲音又高昂起來，雄渾的聲音，多么有氣勢，好像是波濤洶涌，驚濤駭浪的海水拍擊著陡峭的懸崖，又好像雨前的悶雷聲。我覺得我們的'音樂由于所有的音樂，善于變化，這是只有我們這些蟋蟀們才能演奏出來的！我們的歌聲在這叢草里，在那從草里響起來了，此起彼伏，此起彼伏……

　　我們的歌聲很美，但更讓我們自豪的是勇敢和力量！我們在戰(zhàn)爭中從未輸過。有一次，我們花了半年的時間，終于造好了一個大型的巢穴，造好后，我們又浩浩蕩蕩地去尋找食物了，總共有幾十只吧。我們在路上遇到了不少動物，有一只蜻蜓飛過來，對我們說："快回去吧，你們的洞穴已經(jīng)被一只強壯的蜥蜴占領(lǐng)了！"蜻蜓的話音未落，我們便飛快地跑回去了。過了一會兒，我們便與那只大蜥蜴碰面了，面對著這龐然大物，我們一點兒也不懼怕，反而非常地勇猛，我們先用車輪戰(zhàn)術(shù)，十個一批來與蜥蜴斗，等蜥蜴累了，我們便一起沖上去。幾只很快就把蜥蜴趕走了。

　　我們就是這樣，既是音樂大師，也是勇敢的士兵！

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