一次難忘的演講作文經(jīng)典(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一次難忘的演講作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次難忘的演講作文 篇1
“我們要開展‘應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員’的活動(dòng)啦!”李老師話音剛落，整個(gè)教室像炸開的豆莢一樣，頓時(shí)沸騰了起來(lái)。
首先是我們的李老師宣布“應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員’’的活動(dòng)現(xiàn)在正式開始。
大家你望望我，我望望你都不敢走上講臺(tái)去，正在這時(shí)，黃馨予同學(xué)自告奮勇的走向講臺(tái)，臺(tái)下立刻響起了熱烈而持久的掌聲。黃馨予同學(xué)穩(wěn)定了一下情緒，開始演講了。雖然她的聲音不夠洪亮，但她的精彩演講還是博得了同學(xué)們的又一次掌聲。第二位演講的是廖云浪同學(xué)，他微笑的走向講臺(tái)，并用洪亮的聲音說(shuō)道：‘‘我應(yīng)聘班級(jí)勞動(dòng)委員，我要努力當(dāng)好勞動(dòng)委員，全心全意為同學(xué)服務(wù)，帶頭管理好自己的個(gè)人衛(wèi)生，使班級(jí)衛(wèi)生爭(zhēng)奪第一�！�
演講一個(gè)接一個(gè)，輪到我了。我頓時(shí)緊張起來(lái)，就像懷里有一只小兔子似的咚咚跳個(gè)不停。我慢慢走向講臺(tái)，鎮(zhèn)定了一下情緒，我由于緊張所造成了講話結(jié)巴，而且聲音越來(lái)越小。這時(shí)，同學(xué)們微笑的向我投來(lái)鼓勵(lì)的.目光，我看到同學(xué)們那信任的眼神像是在說(shuō)：“加油!我想相信你!’’我鼓起勇氣大聲的演講說(shuō)道：我想應(yīng)聘副班長(zhǎng)。
其他同學(xué)也相繼發(fā)言，進(jìn)行應(yīng)聘。突然，一陣清脆的鈴聲我們從喜悅中驚醒。后來(lái)，我應(yīng)聘上了副班長(zhǎng)，我一定會(huì)帶領(lǐng)大家往高處走。我會(huì)盡我的全部，來(lái)當(dāng)好這個(gè)副班長(zhǎng)!
一次難忘的演講作文 篇2
“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起那次演講的經(jīng)歷。
星期一，宮老師告訴我們班級(jí)要開展“五十六個(gè)民族，五十六枝花”的演講活動(dòng)，每個(gè)人上臺(tái)介紹一個(gè)少數(shù)民族的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣。回到家后，我立即打開電腦，認(rèn)真地查閱資料，做起了PPT，圖片、文字、動(dòng)畫，一個(gè)也不落。經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，課件做得精美無(wú)比，我也開始盼望演講這一天的到來(lái)。
終于，演講的這一天來(lái)了，宮老師一聲令下，演講拉開了帷幕。老師讓我打頭陣，盡管已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，但是我還是有點(diǎn)緊張，懷里像揣著一只小兔子砰砰直跳。
我懷著緊張而又激動(dòng)的心情快步走上講臺(tái)，打開U盤。什么！竟然打不開，我一下子慌了，不知所措。我定了定神，按下了電腦的電源鍵，將電腦進(jìn)行重啟。待電腦重啟之后，我試著再次打開PPT，太棒了！終于打開了！我心里一陣欣喜，緊張勁稍微消了些。這時(shí)，教室里響起了一陣掌聲，那是同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，我頓時(shí)覺得自信又回來(lái)了，不再感到緊張和不安了。我開始滔滔不絕地講了起來(lái)：“今天，我為同學(xué)們介紹一下畬族。畬族主要居住在福建、浙江，還有一些散居在江西、廣東、安徽等省……”我為大家介紹了畬族的地理位置、語(yǔ)言、文學(xué)和傳統(tǒng)節(jié)日。演講中，我十分享受，感覺自己就像一位小老師，在給同學(xué)們上課�？吹酵瑢W(xué)們都聚精會(huì)神地聽我介紹，我不禁覺得很有成就感，心情非常愉悅。
“謝謝大家，我的演講結(jié)束了�！苯淌依镌俅雾懫鹆藷崃业恼坡暎蠋熞蚕蛭彝秮�(lái)贊許的目光，我明白我的努力取得了成功，老師和同學(xué)們都對(duì)我的演講給予了肯定。我邁著輕快的步伐走下講臺(tái)，回到座位，繼續(xù)聽其他同學(xué)的演講。
中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，她有五十六個(gè)民族，當(dāng)所有的`同學(xué)都演講結(jié)束時(shí)，我終于明白了老師讓我們演講的用意所在。我從同學(xué)們的演講中了解了我國(guó)的少數(shù)民族，讓我更加熱愛祖國(guó)、熱愛其他民族的同胞。
“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”這首歌不停地在我耳邊回響，而這次演講的經(jīng)歷也令我難忘。
一次難忘的演講作文 篇3
每當(dāng)打開抽屜看見那本紅紅的、金光閃閃的證書時(shí)，便難以忘記我那次演講比賽。 記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為了慶祝建國(guó)六十周年，舉行了一次隆重的演講比賽。我的成績(jī)非常突出，最后，學(xué)校推薦我到駐馬店市參加演講比賽。 到了駐馬店會(huì)場(chǎng)，我看見那里的人真多��！有的在背演講稿，有的在聊天，有的在等待。
過(guò)了好久，演講比賽終于開始了。一、二、三年級(jí)的小朋友都充滿自己的真情實(shí)感演講文章，個(gè)個(gè)都很出色。終于喊到我的名字了，一上場(chǎng)，我激動(dòng)的淚都快流了出來(lái)。心想：為了取得好榮譽(yù)，我不能哭出來(lái)，我一定要加油！我相信我自己是最棒的.！感覺過(guò)了好久，我終于把文章演講完了。當(dāng)主持人宣布成績(jī)時(shí)，我的心“怦怦”地跳個(gè)不停，非常緊張。當(dāng)聽到我得到三等獎(jiǎng)時(shí)，我感到非常慚愧，才得了三等獎(jiǎng)。淚情不自禁地流了出來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我說(shuō)“沒(méi)事兒，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯(cuò)了，我相信我的孩子是最棒的！”
這時(shí)，我激動(dòng)的心情才慢慢平靜下來(lái)。 雖然這次演講比賽我的成績(jī)不算太好，但我決不灰心，以后我要加倍努力，爭(zhēng)取下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績(jī)。
一次難忘的演講作文 篇4
走在教室的走廊，我很激動(dòng)，可更多的是緊張。手中握著演講稿，渾身有種燥熱，臉紅彤彤的，像是在發(fā)燒。凌亂的步伐讓我不時(shí)的碰撞著走道的桌子，發(fā)出“吱吱”的響聲，我的心彷徨無(wú)比。
這就是我的第一次演講開幕式。時(shí)間回溯到兩天前，在老師的諄諄教誨下，我像是喝了藥一樣，鬼使神差的舉手報(bào)名了下午的演講比賽。
迷糊的回到家，我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這次演講是一點(diǎn)底也沒(méi)有。在焦急的幾番折騰后，終于寫了一篇演講稿，還沒(méi)來(lái)得及修改，時(shí)鐘敲響了兩點(diǎn)的鐘聲，不算響亮的鐘聲在我耳邊仿佛就像催命的喪鐘。匆匆的背起書包，帶著后悔，帶著無(wú)奈，如奔赴刑場(chǎng)一樣，向?qū)W校走去。
什么事都會(huì)有第一次，可我從未想過(guò)我的第一次演講，會(huì)讓我如此難受。哎！該死的第一次，該死的演講。
雖然我一再放慢步伐，可還是走到了講臺(tái)上。面對(duì)著同學(xué)們熱切的'目光，我心跳不斷加速，手掌攥成拳頭，使勁的捏著，手心粘糊糊的，我已無(wú)所適從。
努力平復(fù)著心中的不安，沉默許久，我開始了我的第一次演講。看著被我握的皺巴巴的演講稿，我開始對(duì)大家念道：“同學(xué)們，老師們，各位評(píng)委，大家好！我今天演講的題目是《勿忘國(guó)恥，振興中華》.....”。
開始的時(shí)候由于過(guò)于緊張，聲音很小，偶爾還念錯(cuò)字。看著老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)的目光，我的膽子也大了些。演講稿也越念越通順了，聲音也越加洪亮了，那種無(wú)所適從的感覺也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。到了結(jié)尾部分，我似乎把自己的感情融入了其中。
結(jié)束了，終于結(jié)束了，同學(xué)們的掌聲“啪啪啪”的響起，聲音連綿不斷。我鞠躬退場(chǎng)，心中偷樂(lè)著：看樣子我超長(zhǎng)發(fā)揮了。
演講雖然結(jié)束了，可這次演講讓我增強(qiáng)了勇氣與自信，我想它會(huì)一直伴著我成長(zhǎng)下去。
一次難忘的演講作文 篇5
今天,我們學(xué)校舉行了一次生動(dòng)、有趣的口語(yǔ)比賽。吃完加餐，我們就排隊(duì)進(jìn)入階梯教室。首先映入我眼簾的是一道紅色的橫幅,上面寫著“華南碧桂園學(xué)校第四屆口語(yǔ)比賽”幾個(gè)大字。 我們按照老師安排的座位坐了下來(lái),等待比賽的開始。不一會(huì)兒,各班的同學(xué)、老師也陸續(xù)到了,比賽開始了。只見二年級(jí)的兩位小主持人快步大方地走上臺(tái),為大家報(bào)幕。你們可別看他們小,說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)可流利呢!選手出場(chǎng)了,先是一年級(jí)的一位小同學(xué),她雖然年紀(jì)小，但說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)，也是毫不遜色。她不僅說(shuō)得流暢，面對(duì)評(píng)委的提問(wèn)，回答也是干脆利落。接下來(lái)是一個(gè)三年級(jí)的小女孩,她那流利的英語(yǔ),使得我們每個(gè)人都瞪大了眼睛。她一說(shuō)完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。
“到我們班的嚴(yán)威同學(xué)上場(chǎng)了�！蔽覀円宦牭竭@聲音就緊張起來(lái)，一個(gè)個(gè)屏息凝視,生怕他一緊張就忘詞,但他不負(fù)眾望,在臺(tái)上，他平靜自信地演講著,邊說(shuō)還邊做動(dòng)作呢！評(píng)委們問(wèn)他問(wèn)題時(shí),我們的心像有一只小兔子一樣“怦怦”直跳,生怕他答不上來(lái)。他卻顯出一副滿不在乎的樣子,準(zhǔn)確流利地回答完所有問(wèn)題。演講完了，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一 口氣,從容地走下臺(tái)。觀眾席上響起了熱烈的掌聲。我的心也平靜了下來(lái)。
接下來(lái)的選手也都不遜色，一個(gè)個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將。一個(gè)一年級(jí)的孟加拉小男孩的演講更是引人入勝,令人回味無(wú)窮。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正屬于激情低潮期,所以這個(gè)聰明的小男孩故意在我們不注意的時(shí)候,把故事中的“啊”向上升了四度,我們一下子熱情高漲,個(gè)個(gè)都全神貫注地聽著。不知不覺又到我們班的Yura同學(xué)演講了,他可是名副其實(shí)的外國(guó)人,說(shuō)起英語(yǔ)是流利得不知怎么形容,根本不存在結(jié)巴。但他還是有點(diǎn)緊張,雙手直搓,但我們可不緊張,因?yàn)樗峭鈬?guó)人嘛!演講終于完畢了, 在等待比賽結(jié)果的時(shí)間里，小主持人還帶領(lǐng)我們玩游戲、唱歌。
最激動(dòng)人心的.時(shí)刻到了，這時(shí)我們的英語(yǔ)老師走上臺(tái),我的心一下子又緊張起來(lái),當(dāng)老師說(shuō)到我們班的Yura、嚴(yán)威分別獲得一二等獎(jiǎng)時(shí),我們開心極了,都使勁地鼓掌，向他們表示祝賀。這次口語(yǔ)比賽，真是既使人緊張，又讓人開心,而且讓我們學(xué)到不少知識(shí)。點(diǎn)評(píng):讀了此文，那緊張有趣的比賽場(chǎng)面，歷歷在目；選手們的出色表現(xiàn)，令人鼓舞，讓人有種身臨其境的感覺。本文內(nèi)容具體，描寫有點(diǎn)有面，主次分明，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，又注意描寫了人物的心理活動(dòng)，使場(chǎng)上氣氛富有感染力。
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