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藝術(shù)的作文合集(8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)的作文 篇1
生活是一門藝術(shù),藍天、白云、紅日、碧野……知識生活的色彩;小鳥嘰喳,泉水叮咚,這是生活的旋律。不要對此不以為然,不要對此漫不經(jīng)心,這是自然賦予生活的美。
生活是一門藝術(shù),面對成功或失敗,順利或失意,你能擺正心態(tài),給自己重新定位嗎?生活亦需要思考,不被勝利沖昏頭腦,不因失敗而喪失斗志,時時刻刻在生活中給自己以激情和活力,挑戰(zhàn)生活是一門藝術(shù)。
從自然到社會,從外界到內(nèi)在,生活的藝術(shù)無時無刻不在淋漓盡致地展現(xiàn)著。沒有希望的'人,看不到生活的明天;沒有熱情的人,找不到生活的情致;沒有愛的人,發(fā)現(xiàn)不了生活的真、善、美。做生活的主人,才能成為一個懂得生活,了解生活,享受生活的藝術(shù)家!
從生命開始到終止,我們每個人都在描繪著生活的畫卷。有的樸素清雅,有的色彩絢麗;冷難色調(diào),也體現(xiàn)了不同人生風(fēng)格。
充滿希望,飽含熱情,帶著愛心去生活吧,從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大,從樸素中挖掘美麗。讓你的生命多姿多彩,無悔一生。
藝術(shù)的作文 篇2
學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)即將來臨,同學(xué)們都在緊張的準(zhǔn)備,練習(xí)中,我們也編了一個親子節(jié)目,由八組家庭參加這個節(jié)目。
周末,我們在一所幼兒園里排練,那個幼兒園外面有個游樂場所,我們下課了可以在哪里玩,哪里還有一個很好玩的秋千呢!教我們舞蹈 的.是一位男老師,我們跳的舞蹈是“時間都去哪兒了”,一開始我們跳的都十分僵硬,后來就越跳越熟練了,然后老師就給我們變換位子,增加高難度的動作,我們也跳得很好。在家里,我和媽媽都在復(fù)習(xí),有的時候媽媽動作忘記了,我會提醒她告訴她,有的時候媽媽動作做得不好看或者是不到位,我都會幫媽媽改正,并給她跳一遍。
距離比賽的日子越來越近了,我們都在緊張的練習(xí),準(zhǔn)備當(dāng)中,希望我們能在舞臺上發(fā)揮的很好。
藝術(shù)的作文 篇3
今天,操場上人山人海,主席臺布置得十分華麗,這是要干嘛?哦,是為了即將開始的藝術(shù)節(jié)!
隨著一陣掌聲,我們迎來了第一個節(jié)目——“南方和北方”?,那朗誦人的神情多么嚴(yán)肅,他們的衣裝是多么整潔。隊伍排列整齊,移動時又是多么有秩序,全場安靜極了,靜靜的聽著!昂谩辈恢l喊了一聲,大家都隨著他拍手叫好。原來,是朗誦已經(jīng)結(jié)束了。
在后面的節(jié)目都十分精彩,同學(xué)們炫出了自己的個性:唱歌的、跳舞的'、講相聲的……應(yīng)有盡有。
過了一會,輪到我們班了,臺下的同學(xué)們使勁兒鼓掌,一個勁喊加油。舞蹈開始了,表演同學(xué)們一個個動作整齊,舞姿優(yōu)美,臺下的同學(xué)們看得目瞪口呆。突然,音樂聲轉(zhuǎn)變,瞬間讓同學(xué)們摸不著頭腦,在同學(xué)們還未反應(yīng)過來時,音樂聲已還原到原來的音樂中。這個突如其來的小插曲絲毫沒有影響到表演的同學(xué),舞蹈結(jié)束時,同學(xué)們都喊著“好,好!”
這一次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目讓人目不暇接,十分精彩,高潮一浪高過一浪,使人難以忘懷,會成為我們珍貴的回憶!
雖然,我沒能上臺參加這次的藝術(shù)節(jié),但是,我還是倍感高興,因為我們班的同學(xué)們都十分團結(jié),為自己的朋友加油打氣。并且她們的表演也獲得了滿堂喝彩。
我也相信,經(jīng)過自己的努力,我也會在人生的舞臺上展現(xiàn)自己最精彩的一面!
藝術(shù)的作文 篇4
我們期待已久的藝術(shù)節(jié)終于到了。這一天下午,我們安靜地坐在報告廳里觀看其他班級的表演。舞臺上的燈光有時聚在一起,有時又分散開來,看得人眼花繚亂。
快輪到我們表演了,我緊張極了,心里像有幾十只兔子在蹦,都快蹦到嗓子眼了。一個不注意我不爭氣的鼻子居然流血了,一下子把身邊的志愿者媽媽們拉入了緊張的氣氛。
只聽主持人響亮的報幕:“下面有請三(16)班的表演——《大夢想家》。”臺下一雙雙瞪大的`眼睛好奇地看著。唱歌的同學(xué)錯落有致地在幕前站好。音樂響起,我和跳舞的同學(xué)依次走上舞臺,伴著音樂,我們一會兒排成一隊,一會兒排成三隊,一會兒彎腰,一會兒蹲下,一會兒旋轉(zhuǎn),一會兒跳躍。我們動作優(yōu)美整齊,背后的歌聲響徹大廳,震耳欲聾,臺下的觀眾們也跟著唱了起來。幾位同學(xué)走出隊伍,紛紛講述自己的夢想,讓每個人都心潮澎湃,熱血沸騰。最后,我們擁簇著幾位同學(xué)拉起的紅五角星,結(jié)束了表演。臺下掌聲雷鳴般響起。
回想起一次次努力的排練,志愿者媽媽們精心的準(zhǔn)備,我們家全體出動做的紅五角星,心里說不出的高興。
回教室的路上,大家興奮地討論著,每個人都好激動。媽媽問我:“覺不覺得努力做好一件事很有成就感?”我用力地點點頭!
藝術(shù)的作文 篇5
今天,我們迎來了勝利而歸的“校園藝術(shù)家”——合唱隊的老師和她的徒弟們。他們獲得了金獎。
校園藝術(shù)家給我們作了演講。他們一直有著這樣一個信念:堅持,不放棄!用生命的力量去歌唱!失敗了沒關(guān)系,只要付出!我聽了,心頭不由升起了一股對他們的敬佩之情。
他們還說了,自己的堅持,離不開老師的教導(dǎo)。老師是辛苦的,一早就扯著嗓子教他們唱歌,有幾次嗓子都啞了。老師身體不好,總是帶病還堅持上課。能成為合唱隊的一員,是我們的驕傲。聽了這感人的演講,大家不由自主地拍起了手。一陣接一陣,久久不能平息……
指導(dǎo)老師上來了,她臉上布滿了笑容,來到上面,她便提起合唱隊里感人的'事情:合唱隊有個小女孩,她媽媽認為到合唱隊會影響學(xué)習(xí),在她去比賽時在她背后罵她,可她每次比賽都堅持來。她的行為將在場的同學(xué)感動了,大家都在心中默默地贊美她,這個堅強的女孩。
接著,老師又提到了合唱隊的艱辛,同學(xué)們早上要來,中午也要來,犧牲了自己的休息時間。人家玩時,他們還得補作業(yè),可從來沒人放棄過。
老師又說,她每天真的像瘋子那樣指揮大家的,而且有時還罵人,在這要對他們說聲對不起。此時,一股暖流,流入我心田。
我的心,一直被深深感動著,活動結(jié)束了,我腦海里,還在浮現(xiàn)著那一幅幅感人的畫面。
是。〗皙,是多少汗水,多少付出的結(jié)晶。
藝術(shù)的作文 篇6
今天是藝術(shù)節(jié),我比賽的項目是:繪畫,。來到學(xué)校,心里帶有一點點緊張和激動,鄒老師來了,告訴我們8:30開始比賽,在這個之前大家都先進行早讀,聽了鄒老師的話,我的心中又多了一些緊張和激動的心情。時間一分一秒的過去了,比賽時間快到了,我和同伴張琪琪一起來到了比賽班級——六(1)班,頓時感到煥然一新,時間到了,監(jiān)畫老師——林老師來了
我挑選了一個地形很好的位置,便坐了下來。老師開始發(fā)紙了,哇!這么大的紙,原來覺得3個小時太長了,現(xiàn)在覺得3個小時還不夠,一下子我心跳加速,腦子里一片空白,不知道該畫什么,就覺得要哭出來了,咦!我不是帶了校園足球畫的材料嗎,可以照樣畫呀!一下子覺得輕松了好多好多。于是便開始動筆畫,先畫3圈跑道,再畫足球架,緊著是小草......這些很快就畫完了,但是新的問題又來了人物畫了幾個,就畫不出來了,變苦惱了起來,便開始東瞧瞧西看看,最后從別人那里得到畫的'目標(biāo)。隨著時間一分一秒的過去,我的畫也一步一步的完成了。
當(dāng)我的畫快畫的時候,正巧看見六(4)班徐雅歆畫的畫,我不禁說了一句:“哇!畫的真好,肯定得第一名!庇谑潜懔粝聛砜磩e人畫畫,發(fā)現(xiàn):4班的兩個選手畫的很好;1班的男生畫的不怎么好,但女生畫的十分棒......于是我便覺得十分沮喪,說不定連第三名都沒有了,想著,便走出了1班教室;氐浇淌液,看見同學(xué)們正在看喜劇片,于是我也加入到這個歡笑中去了。
這可真是一個有趣的藝術(shù)節(jié)!
藝術(shù)的作文 篇7
人生短短三萬余天,睡便占去了約三分之一,真可謂是大事。無論是夜闌寢睡或午后小憩,都要和床黏乎,與被褥相擁,與枕頭親密。于是疲憊漸漸使緊繃的神經(jīng)松懈,眼皮一垂,稍不留神,便云游到另一處境界,而血肉骨板則軟趴趴賴在床上,任由著短促而又來去無蹤的時間肆意放蕩,醒來一切又歸于平息。
倘若睡相是門藝術(shù),那定會很有趣。平躺朝天手腳張弛,猶置身絞刑架;側(cè)身躬曲,腿臂緊縮如佝僂之蝦;臀部向上堪比扎頭鴕鳥,雙腿屈膝叉開恰如產(chǎn)婦臨盆等百般可愛可笑姿態(tài),豈不是藝術(shù)體現(xiàn)所在?
說到睡,不得不提到打鼾。談睡文章若缺少此者,則趣味大減其半;若雜居睡覺多此者,則酣睡大不可能。打鼾是睡覺的產(chǎn)物,是未經(jīng)同意而隨刻誕生的'噪物。歐陽修《秋聲賦》:初淅瀝以瀟灑,忽奔騰而澎湃,如波濤夜驚,風(fēng)雨驟至。其觸予物也,縱縱錚錚,金鐵皆鳴;又如赴敵之兵,銜枚疾走,不聞號令,但聞人馬之行聲。用于形容鼾相,亦佳生動。東坡居士《臨江仙夜就臨皋》:家童鼻息已雷鳴,問聲勢浩蕩之壯瀾不得不令人嘆為觀止。
高居者自居廢寢,但還是得寐?桌戏蜃由阶顓挄儗嫞暈椴豢稍炀。佛家忌諱貪吃貪睡不干活。這固然是一種超脫,不可造次。廢寢的前至蘇秦懸梁刺股催逐睡蟲,后至祖逖聞雞起舞。為了某種功名而舍睡,為錢財而勞形,竊以為,并不可取。能睡便睡,是種幸運,想睡卻久久無眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè),則是漫長的夜煎熬著痛苦。梁實秋散文《睡》:心有恐懼,心有掛礙,心有忮術(shù),倒下去只好輾轉(zhuǎn)反側(cè)。人尚未死而已先不能瞑目。調(diào)侃得娓娓有道。生前何必久睡,死后必會長眠是句自我安慰,倘使時間條件狀況允許,誰不想好好酣睡一場?
睡飽夢足,醒后活絡(luò)筋骨,精神抖擻,身心愉悅。還管他是是非非,紛紛擾擾作甚。
藝術(shù)的作文 篇8
上學(xué)時間又有些急迫,我快步向不遠處的公交站臺走去。抬頭看看天空,太陽像個調(diào)皮的孩子,半露著臉躲在云層后面,想必今天的天氣又很好吧。站臺邊已有不少人在等車!爸!”一輛公交車停了下來,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的上了公交車,很快公交車啟動了。咦?站臺邊上還有一群爺爺奶奶們,他們怎么沒上車呢?再仔細一看,他們每個人手上都舉著一塊小牌子,上面寫著:“錯峰出行,禮讓學(xué)生娃!”哦,原來這群爺爺奶奶是勸導(dǎo)文明出行的志愿者啊。
這得從我市創(chuàng)建文明城市之前說起,那時我們每天上學(xué)坐公交車可不像今天這樣順利。每次上車,總會有一堆人往車門處鉆,我們要費九牛二虎之力才能擠上公交車。在這時出行的人群多半是老人和學(xué)生。簡直是苦不堪言吶!
有一天,我像往常一樣,背著書包,準(zhǔn)備去擠公交車。遠遠的看見站臺前站著一位老爺爺,他手里舉著一塊像做廣告宣傳的牌子。上面赫然寫著:“錯峰出行,禮讓學(xué)生娃!”我快步向前走去,不禁細細的打量起眼前的老人來。看上去已近古稀之年,花白的頭發(fā),一張清瘦的臉,一雙炯炯有神的`眼睛。看上去是那么精神,那么樸素,就像鄰居家的老爺爺一樣。他一直舉著那塊牌子,穿梭在人群中。不時在幾位爺爺奶奶中間小聲的說著話,不知他們具體聊了些什么。只見他時而對正準(zhǔn)備上車的老人拱手作揖,時而對撤離公交站臺的老人揮手致謝。
此后,我每天都能在公交站臺上看到那位老爺爺。幾乎是風(fēng)雨無阻,他總是準(zhǔn)時到達公交站臺,舉著那塊牌子穿梭在公交站臺周圍。他有時也會和我們打打招呼,并摸摸我們的小腦瓜,慈祥地說:“要好好學(xué)習(xí)呀!”每當(dāng)這時,他總是笑著,嘴角慢慢地向上揚,只不過,一滴清淚卻悄悄地,但又分明地滑過他那滿是皺紋的臉……
這天上學(xué),我又走到站臺上等車。正好時間還很充裕,我便和那位舉牌老人攀談起來。
原來,這位老人是鄉(xiāng)下人。以前,他住在農(nóng)村,他的兒子在小時候很聰明,于是他就供他的兒子讀了一段時間的書?墒撬募依锾崃耍瑳]有更多的錢供他的兒子繼續(xù)讀書了。于是,他的兒子只好退學(xué),F(xiàn)在,他們家到城里打拼很艱難,兒子吃了不少苦。他想,要是兒子當(dāng)初讀成了書,現(xiàn)在就可以少吃點虧了。所以,他就想為學(xué)生們做點事,幫助他們學(xué)習(xí)!昂⒆,好好讀書吧!”車來了,他遠遠地對我說道。他又笑了,是那么的慈祥,只不過,笑里帶著淚……
誰知那一次見面,竟然是我最后一次見到他!
第二天——一個令人壓抑的陰天,我走到站臺。。〗裉炱评囊淮,那位老人不在!一位經(jīng)常和那位老人一起勸導(dǎo)的另一位老人卻過來接了班。我急忙問他:“爺爺!另一個爺爺怎么沒來?”“哦?你是問我的隔壁老趙嗎?他的孫子昨天把他接去宜昌了。怕是不回來了!崩先祟D了頓,接著說,“他離開之前還特地找了我,托我在他走后多照顧照顧你們學(xué)生娃……”話未說完,我感到四肢無力,只好靠在墻上,心中充滿了說不清的感受……
漸漸地,舉牌子的爺爺奶奶漸漸多起來了,不只在我坐車的站臺可以看到他們的身影,沿途的公交站臺也隨處可見。這些舉牌子的爺爺奶奶們的日益增多,不僅方便了我們學(xué)生們,也為創(chuàng)建文明城市貢獻了一份力量。但是,當(dāng)初的那位老人卻離開了。我終究不知道他的全名,只是他那含淚的笑我還記憶猶新。
“吱!”一輛公交車停在了我身邊,打斷了我的思緒。望著后面人海一般的志愿者隊伍,我仿佛又看到了那位老人。我上了車,向窗外望去:遠方的天空,一片蔚藍,很美,很美……
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