【推薦】我們一起走過(guò)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我們一起走過(guò)作文，歡迎閱讀與收藏。
我們一起走過(guò)作文1
每個(gè)人都和自己的一個(gè)朋友走過(guò)，從小學(xué)四年級(jí)時(shí)到現(xiàn)在，曹鐘蕓和我一起走過(guò)了三年多。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃濃的眉毛，一對(duì)水汪汪的大眼睛，一個(gè)平而直的鼻子，一張好吃的嘴巴。她喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡唱歌，字也寫(xiě)得很好。她很喜歡樂(lè)于助人，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，她總是第一個(gè)去。她也是老師的.小幫手。
在小學(xué)時(shí)，有一次，一個(gè)老師生病了，不能給我們上課，她聽(tīng)到這個(gè)消息后，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家聽(tīng)好了，老師生病了，我們應(yīng)該去看老師，讓老師放心。老師不在，我們也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”然后，她就組織了幾個(gè)班干部同學(xué)去了醫(yī)院。在醫(yī)院，大家都對(duì)老師說(shuō)了學(xué)校的事情。她卻像大人一樣的對(duì)老師說(shuō)：“老師，您不在的日子，我們一定會(huì)照顧好自己，好好學(xué)習(xí)的！您千萬(wàn)要養(yǎng)好身體！”老師聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。我們回到學(xué)校，她又像一個(gè)“小大人”一樣地忙了起來(lái)，掃地、擦黑板、發(fā)本子……放學(xué)后，她又在關(guān)窗戶、關(guān)門(mén)……
經(jīng)過(guò)這件事，她成為了我們班上品德最好的同學(xué)，我們也成了最好的朋友。我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)，一起吵過(guò)……我們一起上下學(xué)，我總是把她當(dāng)成我的榜樣，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
與曹鐘蕓在一起的日子里，我是快樂(lè)的，我們也都是開(kāi)心的。她讓我知道了什么是朋友，什么是友誼，什么是真情，她是我最好的朋友了，我非常感謝她。我的朋友，真的好謝謝你！
我們一起走過(guò)作文2
六年時(shí)光，一眨眼的速度，一場(chǎng)美麗的夢(mèng)已經(jīng)結(jié)束。但回首往事，那些一起走過(guò)的路仍然留戀。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我是很害怕的，想到幼兒園時(shí)老師的嚴(yán)格，不僅有些抗拒，甚至在路上專門(mén)和母親吵了一架。但到了教室后，坐在椅子上，看見(jiàn)了老師，她問(wèn)了我的名字，并輕輕遞過(guò)來(lái)幾本書(shū)，又過(guò)來(lái)拉我的手讓我們站隊(duì)。慢慢地，我認(rèn)為小學(xué)生活并不可怕，甚至還更想上學(xué)了呢。小學(xué)并沒(méi)有可怕的老師，環(huán)境還那么好，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。
一晃眼幾年后，每個(gè)人都找到了各自的朋友。那一次開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，在拔河時(shí)，我們運(yùn)氣很好，抽中了輪空。聽(tīng)到廣播讓我們下去了，拔河隊(duì)員整裝待發(fā)，啦啦隊(duì)已經(jīng)期待萬(wàn)分。我們打贏了一班，決賽是對(duì)戰(zhàn)四班，我們都非常緊張，第一把我們贏了，雖然比較吃力，但還是堅(jiān)持下來(lái)。第二把因?yàn)轶w力的`因素，我們輸了比賽。第三把最為精彩，我們隊(duì)人員士氣很足的對(duì)面他絲毫不差，紅領(lǐng)巾一直在右擺動(dòng)，最后還是四班勝利了。賽后，幾乎所有人都掉下了眼淚，我一直在安慰他們，老師還表?yè)P(yáng)了我們班。
現(xiàn)在到了六年級(jí)，一切都要揮手告別了，想起了與朋友的矛盾和抄寫(xiě)的檢討，一切都想再來(lái)一遍，可惜，世上還沒(méi)有時(shí)光機(jī)，我們只能迎接初中，與新的同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)。I
我們一起走過(guò)的路，誰(shuí)也無(wú)法忘記，這是最真實(shí)的記憶。但我們要做的是：努力學(xué)習(xí)，迎接未來(lái)，讓我們的人生不再有遺憾。
如果時(shí)光能倒流，我多么想重頭再來(lái)……
我們一起走過(guò)作文3
花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那些年——我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)；緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬(wàn)丈塵寰，只期待——下一次的相逢�！}記
20xx年的夏天，對(duì)我、我們都有著非同凡響的意義……
三年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。昨天，才仿佛牽著媽媽的手來(lái)上學(xué)，如今，卻即將畢業(yè)，離開(kāi)這個(gè)生活了三年的母�！@里的一年級(jí)生，不禁回想到七歲時(shí)，那個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)，來(lái)到（4）班這個(gè)溫暖的大家庭，現(xiàn)在，六年過(guò)去，58個(gè)人一起經(jīng)歷了刻骨銘心的`三年……
回望過(guò)去，那些與你們一起鬧一起笑的日子似乎還在眼前；那些尋找陽(yáng)光溫暖自己的日子；那些身在教室而心在校外的日子；那些握著閨蜜的手一起仰望天空暢談理想的日子；那些待在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣的日子……這么充實(shí)而精彩的六年，這么溫暖而難忘的三年，一千多個(gè)在一起的日子，就被時(shí)光微微吹散了……此時(shí)此刻，我又多么希望可以重返到六年之前，告訴自己：好好珍惜這六年的時(shí)光……
花開(kāi)花落，這逼仄的小徑，刻下了我們多少痕跡，留下了我們多少故事。這個(gè)夏天，我們將揮手說(shuō)再見(jiàn)……在畢業(yè)照上，留下了彼此的思念。六載小學(xué)時(shí)光，在快門(mén)按下的一瞬間，化成了永遠(yuǎn)的回憶……
再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，同學(xué)！
那一段青蔥歲月，我們一齊并肩走過(guò)。一幕幕回憶在腦海中回蕩，望著眼前的你們，仿佛穿梭到了從前……
我們一起走過(guò)作文4
今天我一大早就起來(lái)了，你肯定不知道原因。告訴你吧：因?yàn)槲覀円荚嚒?/p>
我飛快的收拾好東西，等爸爸送我去上學(xué)。不一會(huì)兒我們出發(fā)了。可到了半路上，爸爸突然有事走了。我只好自己跑完剩下去學(xué)校的路。到學(xué)校時(shí)還不算太晚。我找了個(gè)空位量好體溫后，就飛快的.跑向班里。到座位后，我看到黑板上寫(xiě)著背誦科學(xué)知識(shí)點(diǎn)第四單元1到5題�？赐晡夷贸鲑Y料大聲朗讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到廣播里說(shuō)請(qǐng)準(zhǔn)備好考試。不一會(huì)兒我們的監(jiān)考老師就來(lái)了。我們還沒(méi)有按照學(xué)號(hào)調(diào)換位置。廣播里就說(shuō)現(xiàn)在請(qǐng)發(fā)試卷。我們只好不換了�？荚嚳荚嚵�，老師讓我們把姓名班級(jí)考號(hào)寫(xiě)清楚，就開(kāi)始答題了。我一道一道的做，突然發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)。不管了！先易后難，先做下一題吧。等我全部做好了又回到這一題發(fā)現(xiàn)還是不會(huì)。我想了好久就是想不到。我感覺(jué)我的腦子停止運(yùn)轉(zhuǎn)了，腦子短路了。直到考試結(jié)束，我也沒(méi)想出來(lái)。
考完后，我趕緊把品德資料拿出了大聲朗讀起來(lái)�？梢粫�(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來(lái)了！她二話沒(méi)說(shuō)在黑板上寫(xiě)了幾道題讓我們寫(xiě)。原來(lái)我們不考品科呀！老師又講了幾道題，就放學(xué)了。
下午，我竟然遲到了，等我到班里時(shí)，大家都已經(jīng)按學(xué)號(hào)坐好了。我趕緊拿上打稿紙和筆袋。坐在了我的位置上。又經(jīng)過(guò)了很久，下午的考試結(jié)束了。我們也放學(xué)了。
今天可真是開(kāi)心忙碌的一天呀！
我們一起走過(guò)作文5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間好似奔放的河流，淌得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告臨美好而繁忙的初中生活……
三年同窗，感情已經(jīng)根深蒂固，分開(kāi)之后，會(huì)有不舍、會(huì)有留戀、更會(huì)有想念。我親愛(ài)的同學(xué)，有你們的陪伴的日子，我是如此地快樂(lè)，如此地幸福。回頭想想我們一起讀書(shū)的情景，是那樣地其樂(lè)融融；想想我們一起討論問(wèn)題的情景，是那樣地激烈；想想我們一起游戲的情景，是那樣地歡快……
太多的回憶索繞在腦海當(dāng)中，我還清楚的記得，那是在初二的冬季，我們?cè)诿篮玫氖フQ前夕，互送自己的`心意，那一個(gè)個(gè)精美的包裝下，有我們深深的感情，蘋(píng)果的含義代表著：平平安安，橙子的含義代表著：心想事成……是啊，平安果的意義就在與此，希望每個(gè)人都平安健康，心想事成。那不只是一份禮物，而是情意、是友情、是祝福。
而今，又是一個(gè)祝福的節(jié)日，在這白雪皚皚的雪地上，我們依然一如既往地送出心意，送出祝福！
因?yàn)榫壏�，我們走到了一起，我們�(cè)谝黄饸g笑過(guò)，曾在一起傷心過(guò)，曾在一起競(jìng)爭(zhēng)過(guò)……是啊，那些美麗的回憶溫故起來(lái)讓人熱淚盈眶，但是為了我們共同的目標(biāo)，我們要一起努力，共同奮斗。雖然即將要分開(kāi)，有些難過(guò)，但想想我們的目標(biāo)……，站在這柔和的陽(yáng)光下，我笑了。
那些美好的日子，我們一起并肩走過(guò)，回憶的味道是唯美的，那些回憶會(huì)一直留在我心里，將它永遠(yuǎn)地珍藏起來(lái)！
我們一起走過(guò)作文6
過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。忘不掉，抓不住，不愿發(fā)生。不久的離別，忘不掉的曾經(jīng)。
——題記
初三了。小學(xué)六年，初中三年，一路上，我們的哭哭笑笑，在眼前。我們的吵吵鬧鬧，在耳邊。曾經(jīng)的他們不見(jiàn)了，現(xiàn)在的我們要散了。不知將來(lái)能否遇見(jiàn)，或天各一邊。我能清晰地感覺(jué)到我們以前發(fā)生的一切，卻如流沙一般，抓不著，越是去想，它就流得越快�？匆�(jiàn)眼前的`二十一個(gè)人，仿佛泡影。它們?cè)谖业娜松胁豢苫蛉�，他們的印跡我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，也不敢忘。怕忘了，就再也想不起，再也見(jiàn)不著。
我們是一個(gè)班，是一個(gè)整體，我們是這個(gè)班的一份子，一個(gè)零件，缺一不可。而不久，這個(gè)班將不復(fù)存在，我們將到另一個(gè)班，作為另一個(gè)零件。我很喜歡他們，不管他們是否一樣！他們將我的人生變得多彩——至少，我們?cè)黄鹱哌^(guò)，在彼此的人生路上留下了腳印，就算只是一個(gè)過(guò)客又如何？我的心中充滿了他們的笑，他們的淚。
只要和他們?cè)谝黄�，我就是快�?lè)的！擁有他們，我就擁有了世界！我的世界很小，但只要裝得下這二十一個(gè)人就夠了。
我們一起走過(guò)作文7
歲月悠悠，小學(xué)六年的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都是珍貴的回憶，時(shí)間如微風(fēng)吹走了我們的日子。
曾幾時(shí)，我走進(jìn)那充滿未知數(shù)的小學(xué)校門(mén)；曾幾時(shí)，我站在綠色的大操場(chǎng)上接受來(lái)自大哥哥大姐姐們鮮艷的紅領(lǐng)巾；曾幾時(shí)，我們站在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓在今后的日子里做一名合格的小學(xué)生；曾幾時(shí)，我在學(xué)校的追夢(mèng)大舞臺(tái)上活力四射，展示自我；曾幾時(shí)，我……
看一眼教室，那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方；看一眼操場(chǎng)，那是我們揮灑汗水，獲得榮譽(yù)的地方；看一眼拓展器械，那是我們挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝困難的地方；看一眼讀書(shū)園，那是我們刻苦學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的地方；再看一眼……站在國(guó)旗下，那洪亮的國(guó)歌聲依然在耳邊回蕩；站在教室里，那朗朗的讀書(shū)聲仍在腦海中回旋；站在舞臺(tái)下，那優(yōu)美的.音樂(lè)還在耳邊縈繞。
曾經(jīng)，我們與這校園立下六年之約，六年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，委屈過(guò)，憤怒過(guò)……酸甜苦辣咸，我們?cè)谶@六年里嘗過(guò)百味，認(rèn)過(guò)百字，學(xué)過(guò)百知，明過(guò)百理……
如今，時(shí)光匆匆，一切早已是滄海桑田，驀然回首，一節(jié)課，一次春游，一次實(shí)驗(yàn)，一場(chǎng)誤會(huì)，一個(gè)笑話，一次獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷都被我包在了腦海中當(dāng)做一盒盒禮物，它們將會(huì)在我記憶的生日中一一打開(kāi)。
我們的日子不僅有老師的諄諄教導(dǎo)，親切關(guān)懷，還有同學(xué)們的互幫互助！
在這離別之際，請(qǐng)記住我們一起走過(guò)的日子。
我們一起走過(guò)作文8
因?yàn)槭煜みM(jìn)校園里的各個(gè)流程，所以我今天很輕松地進(jìn)了校園。
到了班里，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)了六個(gè)大字：背科學(xué)知識(shí)點(diǎn)�？吹竭@個(gè)，我便從書(shū)包里拿出了我的科學(xué)資料，開(kāi)始讀了，頓時(shí)，從我們教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。
第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師評(píng)講了昨天晚上的家庭作業(yè)。
第二、三節(jié)課，開(kāi)始了我們的噩夢(mèng)之旅考試。我拿起卷子，寫(xiě)好班級(jí)、姓名、考號(hào)后，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。咦？這個(gè)題是先加，還是先減呀？我突然有種不祥的預(yù)感糟了，不會(huì)寫(xiě)呀！算了，算了，先跳過(guò)吧！我又打起了精神，繼續(xù)寫(xiě)起了后面的題。寫(xiě)好后，我又看了看前面剛剛跳過(guò)的那道題，沒(méi)有把握地寫(xiě)好了。全部寫(xiě)好后，我開(kāi)始檢查�？荚嚱Y(jié)束，收卷！隨著這句話，我們的噩夢(mèng)結(jié)束了。
中午回到家，我吃完飯，便開(kāi)始午休。起床后，收拾一下，就匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。
到了教室，同學(xué)們都紛紛拿出午休條，交給老師了。
又到了膽戰(zhàn)心驚的數(shù)學(xué)課，老師拿著一張張帶紅叉叉的'試卷怒氣沖沖地進(jìn)了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念著成績(jī)。我的心跳漸漸減速，因?yàn)槔蠋熓菑牡屯吣畹�。葉碩鍶95分老師念到了我的成績(jī)，��！真是長(zhǎng)出了一口氣。
這美好的一天又過(guò)去了。
我們一起走過(guò)作文9
走在勃勃生機(jī)的田野上，欣賞路邊搖曳生姿的蘆葦，看著翻滾在湖水上的浪花，太陽(yáng)下的影子在湖面上飄飄蕩蕩。這時(shí)，不禁回想和你攜手走過(guò)的時(shí)光，我們?cè)?jīng)一起歡樂(lè)，一起奔跑，一起奮斗。那一份醉人的幸福與甜蜜，總會(huì)讓我嘴角在不知覺(jué)中揚(yáng)起了微笑。
分手太痛，思念太苦，付出太多，一切無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)哭泣不再是單純的哭泣時(shí)，我的心痛了。我是多么的愛(ài)你，多么的希望和你在一起，一起面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，而你卻在春天百花齊放的這個(gè)季節(jié)與我停止了這份愛(ài)。
分手時(shí)，我并沒(méi)有哭，而選擇笑，我幸福的微微地笑了。因?yàn)橹挥性谀忝媲拔也艜?huì)那么天真地笑過(guò)。現(xiàn)在我仍然無(wú)法必將自己假裝起來(lái)，因?yàn)槲視?huì)很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。即使沒(méi)有你的世界，我知道或許我還會(huì)好好的。
沒(méi)有你的'時(shí)光，我的世界仍然像天平一樣，保持著他平衡的本質(zhì)。；因?yàn)樵?jīng)一起走過(guò)，所以才會(huì)讓我如此相信，在人來(lái)車往的人生中，你已陪我走過(guò)彼此的終點(diǎn)，現(xiàn)在你下車了，總會(huì)有上車的人為我填補(bǔ)你的空缺。
雨水打不碎堅(jiān)定的心，麿不損堅(jiān)韌的意志。我仍然生存在陽(yáng)光下，用小草頑強(qiáng)的生命力去征服寒冬，相信來(lái)年的春天，我還會(huì)神采奕奕地出現(xiàn)在大地上，展示它的嫩綠，劃一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
我們一起走過(guò)作文10
一生與奮斗同行，我何俱風(fēng)飛沙？對(duì)它多一度的熱愛(ài)，我能贏天下。
——題記
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過(guò)一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺(jué)得自己已經(jīng)不簡(jiǎn)單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說(shuō)心中的愁苦，而我去找誰(shuí)呢？我只能在林間小道徜徉。一個(gè)人并不孤獨(dú)，因?yàn)橛袏^斗與我同行，似乎眼前有流星劃過(guò)天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來(lái)無(wú)限希望。
人生最大的痛苦莫過(guò)于思念，自從父母離開(kāi)后，那片小樹(shù)木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發(fā)泄，以便尋找?jiàn)^斗的.力量，最終“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的種子，才是堅(jiān)實(shí)的；只有經(jīng)住冬天驗(yàn)證的道路，才是長(zhǎng)久的；只有經(jīng)住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮斗戰(zhàn)勝了一切。我盡情歡呼在樹(shù)林中，樹(shù)葉為我們奏樂(lè)，小鳥(niǎo)為我們歌唱，螢火蟲(chóng)為我們照亮前行的路。
夜闌人靜，萬(wàn)物都在夢(mèng)里沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看著皎潔的月亮，我會(huì)想：這時(shí)候父母也在憑欄望月嗎？
親愛(ài)的父母，讓我們一同走過(guò)，走向一個(gè)七彩的明天。
我們一起走過(guò)作文11
“這世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就也變成了路�！薄}記
在生活中，我們走過(guò)許許多多的路，在路上那一個(gè)個(gè)的足印就見(jiàn)證了我們的歷史。在那一段歷史中，我們有歡樂(lè)，有悲傷，有悔恨，有委屈，有郁悶，有憎惡……如今翻開(kāi)歷史的寶典，去回憶那些成長(zhǎng)的足跡也成為一種奢侈的方法了。我們一起走過(guò)的路，正是我們的財(cái)富。而這其中的“我們”指的是“我”與“時(shí)間”一起走過(guò)的路。
在我的歷史長(zhǎng)河中，埋藏著許許多多的“寶藏”，如今我正要挖掘那價(jià)值不菲的“寶藏”。
幾年前，我親自嘗過(guò)離別之痛，那猶如鉆心的痛楚，至今歷歷在目。
那時(shí)候，我似乎是一個(gè)小學(xué)生。一個(gè)不知天高地厚的，無(wú)知的小學(xué)生。但在我的身邊，卻有一位十分愛(ài)我的'人——我的奶奶。小時(shí)候，我曾有一次玩火，差點(diǎn)燒找我的家。奶奶回來(lái)后，惡狠狠地打了我，雖然我感覺(jué)很痛，但我依稀看見(jiàn)在奶奶的眼角泛起一些淚水，那一次我嚇壞了，但我知道那是一種愛(ài)!一種無(wú)與倫比的愛(ài)!真是因?yàn)檫@種愛(ài)，所以在奶奶的葬禮上，我悲痛欲絕。內(nèi)心無(wú)比傷痛……但時(shí)間替我記錄了下來(lái)，以便我回憶。
在我所走過(guò)的路上，唯獨(dú)這件事令我不能忘懷!同時(shí)，我希望所有的人們也能記住這種愛(ài)!令這種愛(ài)源源不斷!
我們一起走過(guò)作文12
蝶的一生注定是不平凡的，她會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)永恒的蛻變，而一生與之相伴。
當(dāng)她還是一條乳臭未干的毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，她未必知道，伴隨著她一起走過(guò)的是無(wú)盡的痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟？還是......
尚記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的�！蔽也粫�(huì)自卑，不會(huì)自棄，我要靠我自己，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過(guò)。去經(jīng)歷來(lái)自暴風(fēng)雨的洗禮，帶著自己的夢(mèng)想，她上路了......
路無(wú)疑是坎坷不平的，去和百靈結(jié)伴同行，遭遇到的'只是一陣譏笑，而她還是忍受著；天突然下起了小雨，一個(gè)個(gè)花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了，他們都得到了大自然的給予，唯獨(dú)她，而她也來(lái)不及羨慕便上路了，她堅(jiān)信，自己的理想還在遠(yuǎn)方。
我們一起走過(guò)，走過(guò)這條執(zhí)著的追求。
腳下的路是無(wú)盡的......
終有一天，她覺(jué)得自己無(wú)法動(dòng)彈，漸漸的被包裹了起來(lái)，這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)新生活的開(kāi)始，腳下的路遠(yuǎn)無(wú)止步。走過(guò)一條風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的路，這路，走著踏實(shí)。漸漸隨著時(shí)間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來(lái)的最美的天使，一個(gè)承載著太多希望的羽翼起翔，請(qǐng)堅(jiān)信，這條路，我們一起走過(guò)，相依相靠，這不是對(duì)生命的最好詮釋嗎？
我們一起走過(guò)，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹......
此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。
我們一起走過(guò)作文13
光陰匆匆，十六個(gè)春秋已如流水東去�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的日子，仿似風(fēng)兒，飄然遠(yuǎn)逝。
自與你邂逅，便形影不離。如風(fēng)的日子，承載著我們美好的記憶。
踱步楊柳岸邊，光陰倒置，往昔幕幕在心靈顫動(dòng)的間隙，從塵封中，得以釋放。透過(guò)歲月的傳遞，再在我心中投映。
清澈的河水里，翠綠油油的水草間，成群的魚(yú)兒與你我結(jié)伴，嬉水玩戲。左手捉著剛從水中撈出的蝦蟹，右手卻不經(jīng)意地?fù)P起了河水。你一揮我一揚(yáng)之間，水滴便掛在了你我身上，浸進(jìn)我們心里。
夕陽(yáng)的余暉灑映在我們晶瑩的臉上，描出七彩的光芒。這唯美的畫(huà)面，河水懂得珍藏。
徘徊在校園中那棵飽經(jīng)滄桑的槐樹(shù)下，時(shí)光將心中最美的音符綻放。晨曦中，樹(shù)蔭下，兩個(gè)躍動(dòng)的`身影，恍如春天的精靈，用人間最純真的笑容，演繹著童年的真諦。如此幸福的篇章，槐樹(shù)明白如何鐫刻。
游走在知識(shí)的殿堂，日光燈印證著我們永存的那份眷戀。畢業(yè)那天，黑板下，講臺(tái)前，你我緊緊相擁，不忍言別。結(jié)聚著祝福的話語(yǔ)，竟在嘴邊凝噎。我甚至沒(méi)有抬頭注視那漸漸模糊的背景。只是在心中默默祈愿：你在他鄉(xiāng)一切都好！感傷夾雜著淚水譜寫(xiě)出如此潸然的樂(lè)章，心卻不忍銘記，情愿刪掉。
忽然覺(jué)得，我們一起走過(guò)的日子，仿如四季的風(fēng)，時(shí)而給心情披上綠裝，而給思緒點(diǎn)綴憂愁；時(shí)而又給記憶揚(yáng)起溫度，但最終卻在寒冷的冬季定格。
感傷的歌又在心中涌動(dòng)，而遠(yuǎn)方的朋友，你真的還好嗎？
我們一起走過(guò)作文14
回想我們一起走過(guò)的日子，真像那一串又一串的冰糖葫蘆，是那樣的誘人，甜蜜蜜、美滋滋、回味無(wú)窮、讓我久久不愿走出我的內(nèi)心世界，來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑。
和你走過(guò)的日子我不再憂傷，和你走過(guò)的日子我有著無(wú)窮無(wú)盡的幻想。
還記得兩年前的一天嗎？你我一起外出游玩，我們一起跋山涉水欣賞大自然別具一格的美，一起暢談自己心中的夢(mèng)想，并互相鼓勵(lì)著對(duì)方，你是一個(gè)很會(huì)講話、很有文采的`女孩，我喜歡聽(tīng)你說(shuō)的每一個(gè)字，和你在一起，我非常的快樂(lè)自在。還記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)過(guò)的話嗎？我說(shuō)：“我真想變成一只小鳥(niǎo)去閱覽山山水水，去享受大自然帶給我的快樂(lè)�！蹦阏f(shuō)：“那我愿意做陪伴在你身邊的云，你一個(gè)人獨(dú)自飛翔，豈不孤單？我們兩個(gè)一起去闖，豈不快哉？我聽(tīng)了之后真的好生感動(dòng)。
時(shí)光似流水一般逝去，卻未曾洗掉我對(duì)你的記憶。
我們的相識(shí)沒(méi)有一點(diǎn)特別的地方，卻讓你我沉浸在無(wú)邊的歡樂(lè)聲中。
你我有著相同的經(jīng)歷，相同的性格，還記得我們因?yàn)橄矚g安靜的環(huán)境而與他人大吵起來(lái)，曾一塊看電視，因看不慣唐僧的懦弱而蔑視他，因看林黛玉不幸的遭遇而流淚過(guò)，因看滑稽可笑的電視劇而笑的一把鼻子一把淚，回想起來(lái)，還真讓我回味無(wú)窮。
你我一起笑過(guò)、哭過(guò)、爭(zhēng)吵過(guò)、但這段時(shí)光卻會(huì)成為我永久的記憶。
我們一起走過(guò)作文15
望向窗外，看著天上地上全是被白色籠罩，這單調(diào)而無(wú)趣的白，讓我的心更加煩悶了。
看著同學(xué)們漸漸開(kāi)始答卷，而放在我面前的紙上，卻是一片空白。我的思想雖然很想與他們一起努力，認(rèn)真的寫(xiě)完卷子，但是卻被厭煩擋在努力認(rèn)真的.大門(mén)前。手確因寒冷而無(wú)動(dòng)于衷。
看向冷而無(wú)趣的窗外，困意慢慢襲來(lái)，這單調(diào)的白色，我的眼睛漸漸地閉上了。
恍惚間，我感覺(jué)到有人輕輕拍了下的右臂，我轉(zhuǎn)頭望去是他，也許是看見(jiàn)了黑暗，我的眼睛被那明亮又有有力的雙眼閃亮了。仿佛在那一刻，他的眼睛里充滿了關(guān)愛(ài)與溫暖，像冬季潮濕冰冷的房子里燃起的火花，向黑暗無(wú)人的海上的一座燈塔，像無(wú)助害怕時(shí)看到一絲希望。他漆黑的眼睛里的光芒，可以一直一直，一直照亮我內(nèi)心深處。加油，不要放棄！他的眼神說(shuō)道。
他的眼里滿是堅(jiān)定，就像是熊熊的烈火，我愕然了，偶然見(jiàn)一種神奇的力量鎖住了我的喉嚨，使我不能言喻，看下其他人用筆書(shū)寫(xiě)著他們的精彩，我也頓時(shí)感到了什么……
我的手不在寒冷，望著窗外的白色，頓時(shí)感到了非常的親切！
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