我最喜歡的老師作文【集合15篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我最喜歡的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我最喜歡的老師作文1

　　我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師。

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛，一張愛說愛笑的嘴。他平時(shí)都穿一件皮褂子，下身著一件黑藍(lán)色的褲子。

　　那一次，我病了。無精打采地伏在課桌上了。老師看見了，便走到我的坐位旁，親切地問我：“怎么啦？”我回答：“頭疼�！彼�二話沒說，就帶我去看醫(yī)生。我怕打針，心里七上八下的。到了醫(yī)院，我更是害怕，孫老師看出來了。只見他過去跟醫(yī)生嘰咕了一陣，然后就微笑著看了看我，結(jié)果醫(yī)生只給我拿了藥，沒有打針，這時(shí)我心中石頭才落了地。

　　孫老師不僅關(guān)心我們，而且還很嚴(yán)厲。我們班的男生大部分都怕孫老師。

　　那一次，王甲博沒有寫完數(shù)學(xué)作業(yè)。他生氣極了，狠狠地批評(píng)了他，還要送他回家，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都害怕極了！雖然您很嚴(yán)厲，但是我還是喜歡您，因?yàn)槟�是為了我們好�?/p>

　　孫老師有時(shí)會(huì)像同學(xué)們一樣和我們玩耍。有一次下課，我正在和楊貝貝跳繩，孫老師突然把我叫過去，問我：“能不能跳5個(gè)？”我堅(jiān)定地說：“能！”孫老師就讓我跳，當(dāng)我跳到二十的時(shí)候，孫老師問我會(huì)不會(huì)敗，我一跑神就輸了。結(jié)果他卻高興了，他興奮的說：“這回你上當(dāng)了吧，該我跳了！”

　　怎么樣，你們喜歡我這位關(guān)心同學(xué)，嚴(yán)厲，能和學(xué)生和睦相處的孫老師嗎？

我最喜歡的老師作文2

　　我從小到大見過很多很多老師，還有一些是我喜歡的老師，有時(shí)尚前衛(wèi)的英語老師，知識(shí)淵博的'奧數(shù)老師，身手敏捷的體育老師等等等。但我最喜歡的老師只有一個(gè)，那就是我們?nèi)�班大名鼎鼎的班主任——孫老師。

　　她是語文老師。她長了一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴很是能說會(huì)道，關(guān)鍵是她肚子里裝的墨水多。常常引經(jīng)據(jù)典，給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，帶我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂。

　　她很嚴(yán)格，上課時(shí)，老師常常會(huì)用眼神來提醒我們。但我很喜歡上語文課，聽老師在課堂上娓娓動(dòng)聽地講課，仿佛身臨其境，對(duì)那些有趣，困難的題目，我很感興趣。連下課我也不知道，依然沉浸在老師那親切的問題中，那篇課文中，久久難以忘懷。

　　雖說是語文老師，但她的體育也不賴，上課是老師，下課是朋友。她常帶我們鍛煉身體，做游戲。不僅教我們踢毽子，跳長繩，還教我們打乒乓球呢！老師是個(gè)高手，我們很難打敗她。老師讓我們佩服地五體投地。

　　老師還精心制作了作文集，留做紀(jì)念。

　　這就是我最喜歡的老師——孫老師，你們喜歡她嗎？

我最喜歡的老師作文3

　　我有一位非常嚴(yán)肅的老師，她是我的語文老師————李老師。李老師她個(gè)子不高，但有一頭長長的.烏黑的披肩頭發(fā)�？瓷先ソz絲文文斯斯文文的樣子，但對(duì)我們特嚴(yán)厲。我雖然有些怕她，但是我又特別喜歡她。

　　李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)需求要求很嚴(yán)格。每次的作業(yè)都要認(rèn)真完成，而且字要寫得工工整整，要不就會(huì)被罰重做。如果上課開小差那就要被罰站，還要直站到回答對(duì)老師的題問提問為止。有一次，劉政昊上課開小差被李老師發(fā)現(xiàn)了，李老師多次目光盯著他，可他還不收斂。李老師叫他站了起來。開始提問時(shí)，李老師專門讓他回答問題，直到他回答正確，認(rèn)真投入到課堂為止。我知道李老師在課堂上對(duì)我們有點(diǎn)兇，這樣是為我們好。所以我們班每次考試、比賽都是拿第一。李老師有嚴(yán)肅的一面，也有親切的一面。下課時(shí)李老師一眨眼一下課李老師就陪我們玩耍，聊天，放假時(shí)還邀請(qǐng)我們到她家玩。

　　我很高興能有這樣一位老師教我，所以我很喜歡語文課，也很喜歡李老師。我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)李老師對(duì)我期望。

我最喜歡的老師作文4

　　在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級(jí)的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中并不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我生了一場病，從而對(duì)雞蛋嚴(yán)重過敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯后突然覺得不舒服，想回家休息，于是就跟王老師請(qǐng)了假。

　　王老師聽說我不舒服，關(guān)切地問我這問我那，在給我家長打了個(gè)電話后，王老師拿出一個(gè)大果凍，微笑著塞給我：“來，王老師給你一個(gè)果凍，趕快拿著啊，別的同學(xué)我還不給呢！”我接過果凍，高興地說：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問我要��！記住，不要給別人哦，這是給你‘養(yǎng)病’的�！蓖趵蠋熋�摸我的頭，開玩笑道�！班�！”我興高采烈的答應(yīng)了一聲，心里想：王老師對(duì)我可真好！我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望！

　　走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發(fā)現(xiàn)王老師還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地微笑著看著我，我也微笑著朝她擺擺手�；氐郊�，我手中仍然緊緊拿著那個(gè)“養(yǎng)病”的果凍，心里充滿了對(duì)王老師揮之不去的.感激之情。

　　現(xiàn)在，我長大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養(yǎng)病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛我也體會(huì)不到了，但它們沒有下架，也沒有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地存放著……

我最喜歡的老師作文5

　　嘿，我問你幾個(gè)問題好嗎？你最喜歡的老師是誰？你為什么喜歡這個(gè)老師呢？就讓我來給你說一說我最喜歡的老師吧！

　　有一天，我們的李老師嚴(yán)厲的吩咐道：“把昨天的`英語作業(yè)放在桌子上！我要挨個(gè)檢查！”這時(shí)，我們班的馬大帥同學(xué)兩手空空，很小聲地對(duì)老師說：“老師，對(duì)不起，我忘記帶作業(yè)本了�！彼麘M愧地低下了自己的頭，老師生氣地說：“馬大帥同學(xué)，我看你簡直就是‘馬大哈’！我和同學(xué)們都情不自禁地大笑起來。

　　還有一次我們班里的王衛(wèi)依同學(xué)在上課的時(shí)候睡著了，老師發(fā)現(xiàn)了他并將他叫醒，對(duì)他說：“王衛(wèi)依同學(xué)我看你睡得那么香，要不要我們大家為你唱一首搖籃曲��？”我們被李老師的幽默逗笑了，王衛(wèi)依同學(xué)也尷尬地羞紅了臉。

　　在一個(gè)盛夏的午后，我們都不由得昏昏欲睡，但下午卻有著一節(jié)李老師的課，我們只好咬著牙艱難的挺過去，上課啦，同學(xué)們睡眼朦朧地看著李老師，李老師似乎有一些生氣了：“你們是不是不想聽我這個(gè)老太婆講課？”同學(xué)們一聽就敞開大笑，我笑得肚子都疼了！

　　這就是我幽默的李老師，你認(rèn)為呢？

我最喜歡的老師作文6

　　教過我的老師有很多，其中對(duì)我影響最深的要數(shù)弓老師了。

　　弓老師是我已近學(xué)校我的第一人班主任老師，叫我們語文。記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，有一次考試考砸了，弓老師就單獨(dú)把我叫過去，說了一些勉勵(lì)的話，教我做題細(xì)心，不要粗心大意，更不要平時(shí)不努力臨時(shí)抱佛腳。由此可見，弓老師對(duì)我是多關(guān)心�。�

　　自從弓老師教我以后，我的功課就有大的'進(jìn)步，這都是因?yàn)楣�老師的辛苦教�?dǎo)。

　　弓老師一直教了我兩年。我們結(jié)下了深厚的感情，還有一件事使我記憶猶新。媽媽上班的地方離家很遠(yuǎn)，中午我的吃飯問題成了媽媽的心病，當(dāng)媽媽找到弓老師說過后，那一天下午弓老師主動(dòng)和媽媽聯(lián)系說孩子有地方安置了，還陪媽媽去看了一直到天很晚了才分手，這件事一直讓我們一家人感動(dòng)。

　　弓老師在上課時(shí)不讓我沒說話，講話就罰站，弓老師管教嚴(yán)是為我們著想，是想讓我們改掉壞習(xí)慣。我很喜歡這位老師，我就送她一句話吧：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　這就是又年輕又漂亮又時(shí)尚又溫柔有又樂觀的一位好老師——弓老師！

我最喜歡的老師作文7

　　林老師，是我們的英語老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)彎彎的柳葉眉，一個(gè)櫻桃般的小嘴，長長的頭發(fā)，美麗極了，我很喜歡她！

　　升入三年級(jí)，林老師成了我們的英語老師，已經(jīng)陪我們走過了漫長的兩年時(shí)光，我們從陌生到相知，從師生關(guān)系到朋友關(guān)系。她很有責(zé)任心，也很幽默，有時(shí)也很嚴(yán)厲。

　　有一次，我上課沒有認(rèn)真聽講，家庭作業(yè)寫的很不好，第二天我們交上作業(yè)，林老師就在教室批改，改到我的作業(yè)時(shí)，就把我叫了過去，問："陳宸，你昨天的作業(yè)怎么寫的那么差？”看著我一副可憐的模樣，老師語重心長地對(duì)我說：“一定是昨天沒有認(rèn)真聽課，來，我再給你講一遍�！崩蠋熃o我仔細(xì)的講解，聽完后，我恍然大悟。林老師責(zé)任心真強(qiáng)！

　　林老師上課很有趣，講完單詞，總會(huì)帶我們做小游戲，例如玩“單詞接龍"，誰答不上來就要受罰——來個(gè)才藝展示；有時(shí)領(lǐng)我們玩“木頭人”，老師說漢語，我們說英語，如果誰答不上來，就不能動(dòng)——變成“木頭人"。所以大家都非常喜歡上林老師的課。

　　林老師有時(shí)候也很嚴(yán)厲，正因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求，讓我從原來的.十幾名成了班上的第一名，我相信在老師的幫助下我的成績一定會(huì)更上一層樓。

　　這就是我的英語老師——林老師，我非常喜歡她！

我最喜歡的老師作文8

　　我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說會(huì)道的.嘴巴。

　　同學(xué)們也都非常喜歡他。

　　孫老師有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是講課講的很好，娓娓動(dòng)聽，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他說這樣能提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷，老師說：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰�！币馑际钦f時(shí)間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時(shí)間，老師還說過：“少小不努力，老大徒傷悲�！币馑际钦f小的時(shí)候有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)但卻不努力學(xué)，到老的時(shí)候就會(huì)后悔、掉淚，小時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤脤W(xué)。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。

　　孫老師特別關(guān)心同學(xué)。有一次，晚上下學(xué)了，不知怎么的，劉根丹同學(xué)的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領(lǐng)著她去醫(yī)院。

　　其實(shí)像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學(xué)都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關(guān)心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！

　　啊！孫老師真好，我喜歡孫老師！

我最喜歡的老師作文9

　　一頭烏黑的長發(fā)，總戴著一副黑色鏡框的眼鏡，講起課來是那樣得通俗易懂，課后待我們又是那樣得親切，這就是從一年級(jí)開始教我們，教到現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——心靈手巧的張老師。

　　說到張老師啊，我敢肯定，令我們班同學(xué)印象最深的，一定是她做的那一堆堆美食，同學(xué)們的嘴總被堵得說不出話，沉浸在美食的海洋中。

　　去年張老師生日，同學(xué)們都商量著給張老師一個(gè)驚喜。到底該怎么做呢？最后。大家決定先皮一會(huì)兒，鬧一會(huì)兒，等老師來了再送上祝福。

　　上課鈴響了。這時(shí)，樓梯口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的'身影……“快！壽星來了！鬧起來！越吵越好！”幾個(gè)出主意的同學(xué)叫起來�？蓮埨蠋熯�是滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室……此時(shí)，氣氛又突然變安靜了，“張老師生日快樂！”全班同學(xué)大聲叫起來，走廊上響起了陣陣回聲。整個(gè)教室里的人都笑了起來。緊接著，就是一陣歡快的掌聲，咋了？哈哈哈！同學(xué)們和張老師真是“心有靈犀一點(diǎn)通”��！老師居然也給我們準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，給我們帶來了她自己做的美食，雪花酥！包裝一打開，就是香氣撲鼻啊！一口咬下去，先是脆脆的，又是黏黏的，味道甜甜的，從嘴里甜到了心里，大家的笑容，也都是甜甜的。

　　張老師不僅心靈手巧，講課也講得特別棒，她講的數(shù)學(xué)題，我?guī)缀鯖]有聽不懂的！

　　這就是我最喜愛的老師，心靈手巧，又可親可敬的數(shù)學(xué)老師——張老師。

我最喜歡的老師作文10

　　我的老師有很多，但我“最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)屬于我的班主任——楊君老師。楊老師是我的語文老師，有著許多知識(shí)。楊老師可漂亮啦，兩只大眼睛，一根長長的辮子，大大的嘴巴，圓圓的`臉蛋，看起來十分和藹可親。

　　說起我們的班主任，我有很多事情要和大家分享。在課堂上，或者課間，或者游戲時(shí)，老師的態(tài)度可不一樣。有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)溫柔、有時(shí)貼心……

　　課堂上，老師傳授我們知識(shí)，讓我們快樂地成長，還讓我們不懂就問，學(xué)會(huì)批注，楊老師就是這樣一位既和藹又嚴(yán)肅的老師。

　　豐富的課間生活里，同學(xué)們有的讀書，有的學(xué)習(xí)，還有的講故事……當(dāng)我正在向楊老師請(qǐng)教問題時(shí)，我一邊說，一邊想，這句話會(huì)不會(huì)讓老師生氣呢？我提完問題后，老師卻溫柔地給我一一講解。

　　再讓我講講我們做游戲時(shí)的楊老師吧。在做游戲的時(shí)候，老師總是呵囑我們注意安全，慢點(diǎn)跑步，別摔跤別受傷。

　　最后，我想衷心地對(duì)楊老師說：“老師，您辛苦了，您是那樣的慈祥，您對(duì)我的教育之恩，我一生一世不會(huì)忘記�！�

我最喜歡的老師作文11

　　我們校園里有一兩百個(gè)老師，其中一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那就是我高一高二的班主任，——汪鴻雁。她在眾多老師中平凡無奇，但卻是我最喜歡的老師。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我生病了，對(duì)雞蛋嚴(yán)重過敏。只能讓爸爸每天給我?guī)С缘?。有一天吃完飯，突然覺得不舒服，想回家休息，就向王先生請(qǐng)假。

　　王先生聽說我不舒服，就關(guān)切地問我。打完電話給我爸媽，王先生拿出一個(gè)大果凍，笑著塞給我：“來，王先生給你一個(gè)果凍。快拿，我不給別的同學(xué)！”我接過果凍，高興地說：“謝謝王老師！”“不客氣，老師，不過也要吃飯，問我要！記住，不要給別人，這是給你‘養(yǎng)病’的�！蓖趵蠋熋�著我的頭開玩笑�！班�！”我開心地答應(yīng)著，心里想：王老師對(duì)我真好！我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望！

　　出了辦公室，我本能地點(diǎn)了一下頭，突然發(fā)現(xiàn)王老師還在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地笑著看著我。我也笑著幫了她一把�；氐郊�，手里還拿著果凍，心里對(duì)王老師充滿了揮之不去的感激。

　　現(xiàn)在，我長大了，懂事了，卻再也嘗不到王先生給我的“養(yǎng)病”的果凍了。不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。我無法理解果凍中隱藏的關(guān)懷和愛，但它們并沒有被我下架或遺忘，而是放在我內(nèi)心最深處，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存。

我最喜歡的老師作文12

　　在我的小學(xué)生涯中，我最愛的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好，還很關(guān)心我們。

　　先說說肖老師吧。肖老師是上學(xué)期期中考試后才來到北師大的。自從肖老師來了以后，全班同學(xué)都很興奮。因?yàn)樾だ蠋熣n講得好，同學(xué)們都愛聽，聽說她講課還拿過大獎(jiǎng)呢。不僅如此，她還是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師。每天晚自習(xí)，不管是不是她的課，她都會(huì)陪我們到很晚。有一次，我們班一位同學(xué)的飯卡沒錢了，肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常說：“我不喜歡讀死書的學(xué)生�！彼�以她布置的作業(yè)非常少，但每天都會(huì)布置三十分鐘的課外閱讀。肖老師說，作業(yè)布置少，但要質(zhì)量高；作業(yè)布置少，才會(huì)有更多的時(shí)間來看課外書。對(duì)于她的這種觀點(diǎn)，我很認(rèn)同，也很喜歡。

　　再說鄭老師，他不但是我們班的數(shù)學(xué)老師，還是學(xué)校的教務(wù)主任，每天的工作都很繁忙。鄭老師講話很滑稽，很幽默。下課時(shí)他會(huì)說：“下面請(qǐng)觀賞廣告十分鐘，馬上回來�！庇袝r(shí)，他會(huì)半開玩笑半認(rèn)真地對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們上課要認(rèn)真聽講，如果考試沒有90分以上的同學(xué)全部都要罰跑操場十圈的哦！”鄭老師是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的`人，表現(xiàn)好的同學(xué)十顆星星可以換一把尺子。有同學(xué)找他換的時(shí)候，他就會(huì)鼓勵(lì)：“你還要爭取拿100個(gè)星星哦！”因?yàn)樗�的幽默，所以深受同學(xué)們的喜愛。

　　老師像園丁，像蠟燭，更像母親。我很慶幸在我的學(xué)習(xí)生涯中，能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。

我最喜歡的老師作文13

　　我最喜歡的老師是陳老師，她是我們班新來的語文老師，她張得非�？蓯�，圓圓的娃娃臉，大大的眼睛，小巧的鼻子和小小的嘴。

　　陳老師在課堂上對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是她講的'課卻很生動(dòng)幽默，更有趣的是課后她竟像變了一個(gè)人似的，和我們一起玩，一起做游戲。同學(xué)們有什么知心話都喜歡對(duì)她說，我們就像好朋友一樣。有一天午休，陳老師教我們一個(gè)很有趣的游戲，叫“貼樹皮”這個(gè)游戲的玩法是：選一個(gè)人當(dāng)“獵人”，一個(gè)人當(dāng)“獵物”，其余的人圍成一個(gè)大圈當(dāng)“樹皮”，當(dāng)獵人看到獵物后就會(huì)在圈外緊緊的追逐，獵物就要被抓到時(shí)，狡猾的獵物就可以貼到樹皮上，樹皮就變成獵物接著跑，就這樣我們玩地?zé)峄鸪�天，你追我趕地不分上下。這時(shí)后陳老師當(dāng)獵物了，被獵人追得大呼小叫，驚慌失措，我們被逗得哈哈大笑，她玩得就像一個(gè)天真的孩子，和我們?nèi)谌氲揭黄�。不分大小�?/p>

　　那一天我們玩得非常開心。陳老師是第一個(gè)和同學(xué)們一起玩耍、一起做游戲的老師，我們都非常喜歡她！

我最喜歡的老師作文14

　　我最喜歡的老師是語文老師。她長著烏黑的頭發(fā)，長長的，苗條的身材，好看極了，也有一雙明亮的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒，還有一雙能說會(huì)道的嘴巴，告訴我們對(duì)與錯(cuò)，聲音像唱歌一樣我們都愛聽。

　　老師非常關(guān)心學(xué)生，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候老師總會(huì)語重心長地教導(dǎo)我們開導(dǎo)我們，讓我們變得活潑可愛，在有些同學(xué)實(shí)在不聽話的時(shí)候，老師的眼睛便閃爍著嚴(yán)厲的光芒，但是還是會(huì)溫柔地教導(dǎo)我們，時(shí)刻提醒著我們，這些都是老師對(duì)我們的'愛，我心里特別感動(dòng)。而且老師經(jīng)常不顧自己生著病，冒著生命危險(xiǎn)，保護(hù)我們，認(rèn)真給我們上課，教我們知識(shí)，老師就像一位辛勤的園丁在愛護(hù)花朵。記得有一次科比考試的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)趴在桌子上，無精打采，有氣無力的，他的目光特別脆弱無力，臉色煞白，監(jiān)考老師及時(shí)叫來語文老師，語文老師及時(shí)聯(lián)系他的媽媽，她的媽媽接走了同學(xué)老師臉上才露出開心的笑容，但是老師還是不放心，每次匆匆忙完就來關(guān)心這位同學(xué)，就像一位媽媽在關(guān)心自己的孩子，有一次我發(fā)燒生病了，老師也是經(jīng)常關(guān)心我，讓我多喝水，別的同學(xué)在打掃衛(wèi)生，老師還問溫柔地我能不能行，讓我小心點(diǎn)哈，我心里感覺特別溫暖。

　　疫情期間好幾個(gè)月沒見到老師了，每當(dāng)想起老師和藹可親的笑臉便加深了我對(duì)老師的思念。

　　這就是我們可藹可親的語文老師，我愛我的老師。

我最喜歡的老師作文15

　　我的班主任柳老師，也是我們的語文老師。她很年輕，披著一肩烏黑秀發(fā)，皮膚特別白，我第一次見到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴著我們一起學(xué)習(xí)，共同成長。

　　柳老師平時(shí)就像一頭老黃牛，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。她還是年紀(jì)段段長呢！她上班早起晚歸，放學(xué)后她經(jīng)常輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè)，解答難題。有一次，我值周完已經(jīng)很晚了，路過辦公室，發(fā)現(xiàn)柳老師還在孜孜不倦地工作，真是太敬業(yè)啦！這不禁讓我想起了李商隱的一首詞：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　柳老師有時(shí)候也像一只威風(fēng)凜凜的老虎，對(duì)我們非常嚴(yán)厲。無論是早讀、眼操還是上課，她都會(huì)嚴(yán)格要求我們認(rèn)真對(duì)待。我們不管做什么，都逃不過她的“火眼金睛”。有一次期末考試，我因?yàn)榇中穆┝祟}，結(jié)果被罰了10篇作文，當(dāng)時(shí)我好憂傷啊，心想怎么會(huì)有那么狠心的老師！但慢慢地我明白了這是柳老師的.用苦良心，我要特別感謝她。

　　不過，柳老師很多時(shí)候更像只溫順的綿羊。她平時(shí)非常愛護(hù)我們每一個(gè)學(xué)生，像媽媽一樣呵護(hù)著我們。有一次，流感很嚴(yán)重。班級(jí)里很多同學(xué)都“中招”了。柳老師無微不至地照顧著我們，每節(jié)課課間她都會(huì)到教室里來提醒我們多喝水，我們都很感動(dòng)。

　　我們都很愛柳老師。新的一學(xué)期，也祝愿柳老師工作順利，越來越漂亮哦！

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