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一次有趣的實驗作文經(jīng)典15篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的一次有趣的實驗作文，歡迎大家分享。
一次有趣的實驗作文1
星期天早晨，媽媽給我煮雞蛋的時候，突然問我：“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我說：“這還不簡單嗎，當然是看殼的顏色來區(qū)分了！”媽媽笑著對我說：“不對，我們做一個小實驗之后你就明白了�！�
媽媽先從冰箱里取出一個生雞蛋，又在鍋里拿了一個煮熟的'雞蛋，然后再用冷水把熱雞蛋浸冷，媽媽認真地對我說：“讓兩個雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)起來，比較一下哪個雞蛋轉(zhuǎn)的快哪個雞蛋就是熟的。”然后我就開始轉(zhuǎn)雞蛋了。一個雞蛋剛一開始就倒下了，我拿另一個雞蛋轉(zhuǎn)時，那個雞蛋被我輕而易舉的轉(zhuǎn)得像龍卷風(fēng)，過了好久才停下來。這時，媽媽對我說：“現(xiàn)在知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋了吧！”我說：“知道了�！蔽矣忠苫蟮貑枊寢專骸笆祀u蛋為什么轉(zhuǎn)的時間很久呢？”媽媽在一旁解釋說：“這是因為生雞蛋里面是液體易分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉(zhuǎn)的快�！�
老師也曾經(jīng)說過：生活中處處有學(xué)問，只要認真觀察，善于思考，就會有所收獲，今天我的收獲就很大。
一次有趣的實驗作文2
你看過諜戰(zhàn)片嗎？你知道“隱形墨水”嗎？今天，我就做了一個“隱形墨水”的實驗。
首先，我拿出了“隱形墨水”——牛奶，用一根棉簽蘸了一點，在一張白紙上寫了一個“大”字，在陽光下曬干以后，竟看不出任何蛛絲馬跡，我把這張紙對著陽光照了照，隱約可以看見一點點痕跡。
接著，我打開了煤氣，為了以防萬一，我事先倒好了一盆水。我又把煤氣調(diào)到了最低檔，把紙放上去烤，不一會兒，紙已經(jīng)焦了，可字還是沒有顯現(xiàn)出來。所以，第一次的實驗就以失敗告終了。
我毫不氣餒，開始了第二次的實驗，我又用牛奶寫了一個“大”字，只不過我多蘸了一些牛奶，些的時候稍微用了一點力。我想：“如果這次仍然用最小火烤，可能還是顯現(xiàn)不出來，上一次可能就是因為火候不夠才失敗的�！彼�，我把火調(diào)大了一點。再把紙放上去烤，大約三分鐘后，字便顯現(xiàn)出來了。
我激動得欣喜若狂，可我還有一點疑惑：“這是為什么呢？”我想：“可能是因為牛奶烤焦后顯現(xiàn)出來的吧。”我在網(wǎng)上找到了答案：“因為牛奶中的`蛋白質(zhì)烘干后變得凝固，還會顯現(xiàn)出顏色�！边@就是用牛奶寫字為什么烤后就會顯現(xiàn)出來的原理。
你也去試一試這個實驗吧，說不定也會出現(xiàn)意想不到的效果。
一次有趣的實驗作文3
昨天，趙老師給我們提了一個奇怪的問題：將一把尺子放進一個裝滿水的杯子里，從杯子外面看尺子上的字會發(fā)生什么變化，不變還是變大了呢？
有的同學(xué)不假思索地說：“當然是變大了！”有的同學(xué)沉思片刻，站起來大聲地說：“不對不對，應(yīng)該是不變才對�！边�有的同學(xué)叫嚷道：“應(yīng)該變小了吧！”趙老師神秘地笑了笑，溫和地對我們說：“想知道答案嗎？那你們得回家動手做做看。”
一回到家，我就迫不及待地先找來一個圓弧形透明玻璃杯，再在杯子里裝滿水，然后把尺子放進水里，定睛一看，哎呀！尺子上的字變大了！
第二天，我一來到教室，就聽見同學(xué)們在議論紛紛。咦，有些同學(xué)的答案怎么跟我的不同呢？我百思不得其解。這時，趙老師走進了教室，她拿來兩個不同形狀的杯子，親自做實驗給我們看，結(jié)果出來了：尺子放進圓弧形的杯子里，字變大了；放進長方體或正方體的'杯子里，字不變。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出一個大大的問號：為什么會這樣呢？
老師看著我們急不可耐的樣子，笑著說：“圓弧形的玻璃就像放大鏡，可以把東西放大，因此尺子上的字會變大�！蔽一腥淮笪�，原來尺子上字的變化與杯子的形狀有關(guān)��！
一次有趣的實驗作文4
今天，老師帶我們做了一個有趣的實驗——“浮雞蛋”。
老師準備了許多材料：雞蛋、水、筷子、勺子和鹽。淡黃色的雞蛋像一滴墜落下來的水珠，銀白色的鹽則像一粒粒雪花�？吹竭@個陣式，同學(xué)們激動不已。
老師把雞蛋輕輕地放進傾斜的'水杯中，雞蛋立刻就慢慢地沉了下去。這時，老師拿出了“神秘的法寶”——鹽，并用勺子舀起一些鹽，倒進杯子里，那一瞬間同學(xué)們都舍不得眨眼，那些鹽就像一個個小精靈，它們身穿白衣裳，紛紛跳進了杯子里，漂亮極了。這時候，我注意到，旁邊有幾個同學(xué)在偷偷地用舌頭舔起了鹽�？吹竭@一幕，我哭笑不得。
實驗還在繼續(xù)，老師把筷子輕輕插到水底，開始攪拌。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)杯子里的水由清澈變成了渾濁……最后，雞蛋小弟在鹽大哥的幫助下，終于浮出了水面，呼吸到新鮮的空氣�？吹綄嶒灣晒�，同學(xué)們個個都興奮不已。你知道雞蛋為什么會浮起來嗎？其實，是“大力士”鹽讓水的浮力變大，從而讓雞蛋被水托了上來。
從這個實驗當中，我知道了科學(xué)的神奇和有趣，我要認真學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，做更多有趣的實驗。
一次有趣的實驗作文5
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師大步走進教室，拿出了好多長紙條，給我們每人都發(fā)了一張，大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥？正當大家疑惑不解的'時候，老師揭曉了答案，今天做實驗。
只見老師把一張長紙條放在下巴上，問我們：“如果用力吹，紙條會怎樣？是向下，還是向上，還是平的？”“當然是向下！”我們異口同聲地答道。老師笑了笑，“那請你們都試試吧！”
實驗開始了，同學(xué)們一個個神氣十足地向下吹起來，有的鼓足了腮幫，有的瞪圓了眼珠，可紙條竟然平著飛起來�！罢厥拢俊蔽亿s緊也拿起一張紙條吹了起來，紙條竟然也浮到了半空，我們都呆住了，正當大家丈二和尚摸不著頭腦時，老師給我們解開了謎底：原來是氣流速度越快，壓力就越小，吹氣時，紙條上方氣流速度快，壓力小，因為紙條下方壓力大，紙條便漂浮在半空。聽了老師的解釋，同學(xué)們這才恍然大悟。
這次實驗讓我知道了生活中處處有科學(xué)，它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，以后我一定要留心觀察，多多思考。
一次有趣的實驗作文6
星期天二的下午，我們端端正正地坐在教室里，靜靜地等待著陳老師的到來。
不到一會兒，陳老師拿著一個袋子，腳步輕盈地走進來，她神神秘秘地告訴大家，今天我們要做實驗--紙鍋燒水。
老師一宣布這個課題，立刻教室里的同學(xué)們談?wù)撈饋�。大家七嘴八舌�?討論著，老師是不是在開玩笑呢？紙不會燒焦嗎？老師是不是在異想天開？這時，老師說大家請安靜，就讓我?guī)е銈円黄鸫蜷_你們心中的疑問吧！開始實驗，老師從袋子里拿出了準備好的蠟燭，紙鍋，一瓶水和打火機。老師把紙鍋拿在左手，右手拿水往紙鍋里倒，大概2毫升的水，接著把蠟燭點燃，固定在桌子上，然后雙手端鍋的耳，將紙鍋底對準蠟燭，進行加熱。我們靜靜地觀察著，不一會兒紙鍋的水沸騰了，紙鍋卻完好無損，老師看著我們一個個驚訝的表情，對我們講紙的著火點比水高，當溫度達到一百攝氏度時，水就會沸騰，而水沸騰時溫度保持不變，溫度無法達到紙的著火點，所以紙不會燃燒，這就是這個實驗的原理。這是同學(xué)們才恍然大悟。
回家后，我把這次有意義的實驗課分享給我的爸爸媽媽。
一次有趣的實驗作文7
星期六下午，我們和老師一起在悅讀書房一起做了一個有趣的實驗。
老師先拿來一袋紅氣球，和一個空的礦泉水桶，還有一個熱水壺，里面盛著高溫開水。只見老師先把氣球的口掰開，對準塑料桶口，將其罩住，很像給塑料桶戴著一頂紅色的帽子，但這帽子耷拉著。接下來老師把礦泉水桶放進盛著開水的壺里，瞬間，氣球變得精神起來，同學(xué)們驚訝得喊起來。沒高興多久，老師把老師把礦泉水桶從熱水拿出來，氣球很快就變小。我們都不懂了，氣球沒有漏氣啊，怎么變小呢？老師笑著說：不僅會變小，還會縮到礦泉水桶里面。我們都不相信，沒過一會兒，果然氣球縮到礦泉水桶里面去了呢？誰也不知道這個原因。
我們又重新做了一次實驗。這次氣球很快地從礦泉水桶里跑了出來，立刻變大了。哇，太神奇了！我們問老師，氣球為什么一會兒變大？一會兒變小呢？老師說：水瓶子里的空氣碰到熱水便開始膨脹，最后瓶子的空氣跑到就跑到氣球里，氣球自然會鼓起來。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里的空氣就癟了。"我們聽了點了點頭，原來我們身邊有許多的`科學(xué)奧秘，需要我們勤于動手，善于思考。今后我會努力的。
一次有趣的實驗作文8
就在周三的科學(xué)課上，老師通知我們下節(jié)課要帶的工具：漆包線、電池、電池插座、小電燈、鐵釘、大頭針、小磁針、曲別針和通電導(dǎo)線，說是要用來做實驗，我聽了高興極了！真想一下子就穿越到下節(jié)科學(xué)課去，可那是不可能的，我只好耐心等待。
好不容易熬到了周五最后一節(jié)課（科學(xué)課），我迫不及待的拿出早已準備好的東西，等著老師的指令。
老師先告訴我們：“通電用的.電線兩端有用來導(dǎo)電的夾子，把線兩端的夾子夾到小電燈的兩個鐵片上，電燈就亮了�！蔽覀円辉嚕媸沁@樣。老師又說：“那你們想一想，怎么樣能只用一個通電線就能同時讓兩個小電燈亮起來呢？你們試一試吧！”
我先用兩個夾子一個夾一個電燈地鐵片，然后把另外兩個鐵片連在一起，我想用鐵片來導(dǎo)電，可是一個都沒亮。這時，賈若說：“可以試試用小磁針放在鐵片上導(dǎo)電�！蔽以嚵嗽�，能用小磁針連著導(dǎo)電，但一次只能亮一個，還是不行。突然，我想到了一個好方法�？梢栽囋囉脢A子一次夾兩個鐵片呀！說試就試，我立即行動起來。我一試，真的成功啦！我心里別提多開心啦！
這次科學(xué)課真好玩，我學(xué)到了不少知識呢！希望以后還能做這種實驗。
一次有趣的實驗作文9
今天，我們在作文班，老師給我們做了一個有趣的實驗，名字叫做“鹽水浮雞蛋”。
只見老師拿出了雞蛋、水杯、勺子和鹽，我心想“老師又要做什么實驗��？”我和同學(xué)們都嘀咕了起來，老師叫我和同學(xué)們一起來到了講臺旁邊來看，老師讓郭羿豪用水杯去接了一杯清水。老師輕輕拿著雞蛋放到了清水杯子里，雞蛋像石子一樣沉了下去，然后老師把雞蛋拿子出來。我們都目不轉(zhuǎn)睛地伸長脖子，瞪大眼睛看著老師，這時老師又把六大勺鹽放進了水里，又攪拌了一會兒，清水變成了乳白色的水。老師又再次把雞蛋放進鹽水里，雞蛋居然躺在了水面上，像一個皮球在海面上懶洋洋的曬太陽，老師又把雞蛋往下按了一下，雞蛋沉下去后很快又漂上來，我們都覺得很奇怪，為什么加了鹽水的`水，雞蛋下去又很快漂上來呢？我們又查了有關(guān)資料，水中的鹽分超過百分之三十時，雞蛋就會浮在水面上。
世界真奇妙��！大千世界無奇不有。我們可要多觀察，多讀書，多思考，多掌握知識��！這真是一次有趣的實驗！
一次有趣的實驗作文10
昨天，尹老師滿面春風(fēng)的走了進來。只見老師右手拿著燒杯和攪拌棒，左手拿著一個袋子和綠色的盒子，放到了講臺上。
實驗之前，老師先拿出了袋子里的東西：一個雞蛋和一包食用鹽。然后，老師問道：“大家猜猜雞蛋放入水中后，雞蛋會怎樣？”大家異口同聲地說“沉下去�！崩蠋熌弥u蛋放進燒杯中。果然，雞蛋像我們說的一樣，沉了下去！老師又問：“如果放一些鹽到燒杯中呢？雞蛋又會怎樣？”這時，大家又用堅定的語氣說：“會浮起來！”接著，老師放了一些鹽，充分攪拌后，又把雞蛋放了進去。雞蛋沒有浮起來。同學(xué)們又說：“老師，鹽肯定不夠！”老師又加了少許鹽，攪拌后，老師把雞蛋放了進去，雞蛋浮起來了！只見雞蛋寶寶在燒杯中飄來飄去，好不自在。這時為什么呢？我趕緊查閱了資料。
原來，當雞蛋在清水中時，雞蛋受到的浮力與雞蛋自身重力比起來，浮力較小，無法使雞蛋真正浮起來。隨著逐漸的'往清水中加鹽攪拌，水的密度越來越大（鹽水密度大于清水），雞蛋所受的浮力會變大，當浮力大于雞蛋自身重力時，就會慢慢浮起來，一直浮到水面上。
通過這次實驗，我又收獲了一些知識。
一次有趣的實驗作文11
蘋果上長照片，你肯定沒聽過，更沒有親眼見過，但這卻是可以實現(xiàn)的，不信，咱們從頭講起。
星期天，媽媽笑瞇瞇的對我說：“程程，今天我們做個實驗�！薄笆裁磳嶒�？”我迫不急待的問�！白屘O果長照片�！薄笆裁�，什么？蘋果長照片？我才不信呢！”媽媽說：“那我們現(xiàn)在就開始吧�！�
媽媽信心十足地領(lǐng)著我，我的心呯呯直跳，只見媽媽在樹上選了一個長成了的綠蘋果，把它用不透光的口袋封好。我好奇地問：“媽媽，您這是干什么呀？”“過幾天你就知道了。”
一周后，媽媽將口袋拿掉了，把我的相片底片用攪好的蛋清水粘到蘋果上，她接著在套蘋果的口袋上按我底片大小和形狀刻了一個洞，又把口袋套在蘋果上，使口袋上的'小洞正好對準底片的位置。
又過了一個星期，媽媽拿掉口袋，我嚇了一跳，因為我的形象在黃綠色的背景映襯下，在蘋果上顯出紅色圖案。
我忙問原因，媽媽意味深長地說：“因為在蘋果紅色色素的形成過程中，光起到了很大的作用。底片上透明的部分可透過充足的陽光，而底片上黑暗的部分反射了大部分的光，這一部分就使蘋果皮不能受到光線的照射，從而在蘋果上出現(xiàn)了圖案。
我高興的想，看來科學(xué)真是奇妙無窮的。
一次有趣的實驗作文12
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲打響了，同學(xué)們快速坐到自己的座位上并做好了上課的準備。不一會兒，只見李老師拿著一個里面裝滿水的量杯，一根攪拌器，一小杯鹽和一個生雞蛋走進教室。老師對我們說：“同學(xué)們，今天我們一起來做個小實驗�！�
老師問大家：“如果把雞蛋直接放入量杯中，雞蛋會浮起來還是會沉下去呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不確定答案。老師笑了笑，然后將雞蛋放入量杯內(nèi)，雞蛋沉下去了。隨后老師拿出雞蛋，神秘地問：“如果將適量的`鹽倒入量杯中，又會怎樣呢？”我們七嘴八舌地討論起來。隨后老師把鹽倒進量杯一些，用攪拌棒來回攪拌，水變得越來越渾濁了，老師又把雞蛋放入量杯中。雞蛋竟上浮了一些。接著老師又拿出雞蛋，問：“如果再往量杯中倒鹽，又會怎樣呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“雞蛋會浮上來！”待我們說完，老師把大量的鹽倒入量杯中并進行攪拌，水變得更加渾濁。隨后老師再次把雞蛋放入量杯中，雞蛋已經(jīng)完全浮上來了，這領(lǐng)我們十分驚奇。
這就是我最喜歡的一節(jié)科學(xué)實驗課，這個實驗太有趣了，令我久久回味。
一次有趣的實驗作文13
記得有一次上課的時候，老師拿了一瓶礦泉水、一盒回形針和一個空水杯，大步流星地走到了教室。我心想：老師葫蘆里賣的什么藥呢？今天要做實驗嗎？看著老師的神情真讓人疑惑不解。正當這時，老師突然說：“今天我們要做個實驗，希望每個同學(xué)瞪大眼睛，仔細觀察�！崩蠋煹�'話剛落地，同學(xué)們議論紛紛，教室里頓時炸開了鍋，我心里也躍躍欲試。
實驗開始了！老師先小心翼翼地拿起礦泉水瓶，往空水杯里倒?jié)M水，然后把回形針放進水里，水面上立馬冒出一個個小泡泡，回形針像專業(yè)的潛水員一下子跳到水里。接著，老師讓同學(xué)們大膽嘗試。該輪到我的時候，我的心砰砰砰直跳，生怕把水灑一地，我的手心直冒汗，我秉著呼吸輕輕地把回形針放進倒?jié)M水的杯子里�；匦吾樝窈⒆油嬷半[形”滑梯，一下子滑入水底，水面上出現(xiàn)了一條條波紋，一會兒水面恢復(fù)平靜，神奇的是水一滴也沒撒出來！
我們好奇里問老師為什么會這樣呢？老師說：“是水的張力！”我們不禁感嘆，原來是這樣呀！
這次的實驗讓我感受到科學(xué)的魅力！只要細心觀察，科學(xué)無處不在！
一次有趣的實驗作文14
“叮鈴鈴……”上課鈴響過之后，科學(xué)老師卓老師臉上帶著神秘的微笑走進了教室，神秘兮兮地看著我們，好像要發(fā)生什么不得了的事情一樣，對我們說：“今天，我們一起來做個有趣的小實驗怎么樣？”一聽這句話，愛做實驗的同學(xué)們馬上就炸開了鍋，此起彼伏的議論聲在教室里回蕩著。
老師清了清嗓子，一臉神氣的說道：“來，看看吧，這就是我們今天要做的實驗�！敝灰娎蠋熌贸鲆粡埫佬g(shù)紙，用剪刀把一角剪掉，再剪掉剪了五次，然后又拿出一把筆，在頭發(fā)上摩擦了幾下，然后把筆向紙的'前面揮了又揮，紙直接粘到筆上了，太神奇了。也有的同學(xué)不相信，以為是老師用了什么工具，老師笑了笑說：“要不你們自己試試吧�！�
老師叫了一位同學(xué)上來，讓他把一根新的筆在頭上擦一擦，再吸一下那張紙，那紙果然“飛”到那只筆上了。大家都目瞪口呆，一句話也說不出來，接著老師又慢條斯理跟我們說起這其中的道理來，“其實筆是因為摩擦而帶上了電，因此紙會自動”飛“到筆上。”“哦！原來是這樣啊�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說道。
雖然這只是一堂短暫的科學(xué)課，但是我從中學(xué)到了，只要多觀察多思考，愿意動手實踐，那么天底下就沒有解不開的謎。
一次有趣的實驗作文15
星期六，媽媽很神秘的對我的弟弟說：“今天我們來做個實驗吧！”我和弟弟很興奮，因為媽媽很少做一些有趣的小實驗！
首先，要一碗醋、幾粒米和一個雞蛋。媽媽先把雞蛋放入倒了醋的碗里，再往碗里放幾粒米，接下來就是等待。
我和弟弟等了半個小時，就迫不及待地要去看那個雞蛋了，媽媽攔著我和弟弟說：“現(xiàn)在還沒到時間呢？實驗怎么就會這么快呢？你們再等會吧！”我和弟弟只好再等一會，又過了半個小時我和弟弟再也坐不住了，趁媽媽不注意，偷偷溜到廚房里去看雞蛋。可是這雞蛋一點變化也沒有，我叫媽媽來，媽媽說：“那當然的啦，用眼睛是看不出來的`，但是你摸摸看，這有什么變化呢？”我摸了摸雞蛋，現(xiàn)在的雞蛋竟然比剝了皮的松花蛋還要軟。
“現(xiàn)在只有把它放入清水中就完成了”媽媽說。我和弟弟耐心的等了半個小時。再去看，哇！雞蛋變大了！比原來的雞蛋要大上許多。
我好奇的問媽媽：“為什么雞蛋會變大呢？”媽媽說：“把雞蛋放到醋里，蛋殼變軟，再拿到清水里，蛋就吸收了水分，而且蛋殼會變硬，蛋就會變大�！�
今天我十分開心，因為我了解了一個實驗。