考試作文（共4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的考試作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
馬上就要期中考試了，有的人因?yàn)榭荚嚧中膩G分而后悔不已，與其這樣，還不如總結(jié)過去，平常就要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，考試時(shí)細(xì)心檢查，那樣的錯(cuò)誤就不會(huì)再發(fā)生了。該怎樣檢查呢？我準(zhǔn)備這樣去做：
數(shù)學(xué)
最具重量級(jí)的是應(yīng)用題：每一道最少要默念二遍，理解題意，明白條件之間的關(guān)系，要挖掘出里面有沒有小“陷井”，看清要解決的問題，避免答非所問，再?gòu)臈l件、數(shù)字入手，一層一層撥開云霧算出答案。
判斷題：如果判斷是錯(cuò)，那就問為什么錯(cuò)，找出證據(jù)后，再?zèng)Q定，如果判斷是對(duì)，那也要問為什么對(duì)，看能不能找出依據(jù)把它推翻。
填空題和計(jì)算題：這是即簡(jiǎn)單又容易出錯(cuò)的題，為什么呢？因?yàn)樽鲱}時(shí)認(rèn)為簡(jiǎn)單，掉心輕心，也沒有認(rèn)真審題，還不注意細(xì)節(jié)，稍一疏忽，就會(huì)丟分。
語(yǔ)文
語(yǔ)文并不像數(shù)學(xué)那么麻煩�；A(chǔ)知識(shí)要記的牢，重點(diǎn)就是字體，短文閱讀和作文。做閱讀短文時(shí)：一是不能漏題，二是根據(jù)短文的內(nèi)容去理解關(guān)鍵詞語(yǔ)，文中關(guān)鍵的句子，選擇的`詞語(yǔ)放到文中看是不是合適。寫作文要真情實(shí)感，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，條理清晰，不能寫流水帳，敘述具體，不能雜亂無(wú)章。
英語(yǔ)
聽力部分要全神貫注、集中精力去聽，句子要找關(guān)鍵詞，理解意思去做判斷，筆試部分只要單詞、詞組、課文背會(huì)，學(xué)的兩種時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的陳述句、一般疑問句、特殊疑問句、情態(tài)動(dòng)詞can引導(dǎo)的句子要完全掌握，不能缺這少那，英語(yǔ)基本上已經(jīng)沒什么問題了。
聽了我的長(zhǎng)篇大論，你們覺的我的方法行嗎？
考試作文 篇2
傍晚放學(xué)的時(shí)候，班主任老師問我們：“你們口風(fēng)琴補(bǔ)考的怎么樣？有沒有補(bǔ)考滿分的同學(xué)？”
此時(shí)，教室里是鴉雀無(wú)聲的，因?yàn)闆]有一個(gè)是滿分的。班主任接著問：“那九點(diǎn)五分以上的呢？”這個(gè)時(shí)候，有兩只小手舉了起來(lái)。老師又問：“那九分到九點(diǎn)五分的呢？”此時(shí)，舉起了四、五只小手�！澳前它c(diǎn)五分到九分的呢？”班主任接著問。這個(gè)時(shí)候，舉起了五個(gè)左右的小手，其中有一位男同學(xué)說：“老師我是八點(diǎn)五分的。”語(yǔ)氣中帶著自豪。班主任聽了火冒三丈，說道：“考了八點(diǎn)五分還這么自豪？你應(yīng)該是遺憾的對(duì)我說只考了八點(diǎn)五分，而不是自豪的對(duì)我說�！蹦莻�(gè)男同學(xué)只好閉上了嘴巴，一句話都不敢言了。老師又說：“八點(diǎn)五以下的同學(xué)，你們有沒有認(rèn)真去練習(xí)了，要知道這次補(bǔ)考機(jī)會(huì)是我給你們?nèi)?zhēng)取來(lái)的，你們不好好的珍惜，期末的'美育星就沒有了�！闭f罷，老師也就不說了，要我們自己去反思。
可是，我想說的是：老師，我是真的練習(xí)了，我也不想考那么差的。你知道嗎？
考試作文 篇3
眼看著中段考試即將來(lái)臨，同時(shí)也為我們敲響了警鐘，升學(xué)考試離我們不遠(yuǎn)了，在這緊張熱油激烈的小學(xué)最后一學(xué)期里，不僅需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還需要不懈的努力。
這次的中段考試可不同以往，這次考試等于四五年級(jí)的`期末考試，所以更是要認(rèn)真應(yīng)對(duì)，我要多去復(fù)習(xí)各科中需要背誦的內(nèi)容，并且在老師復(fù)習(xí)講課時(shí)認(rèn)真聽講，在課余時(shí)間復(fù)習(xí)自己不熟悉的內(nèi)容，在做作業(yè)時(shí)做到舉一反三，充分利用自己所學(xué)的知識(shí)，爭(zhēng)取在考場(chǎng)上發(fā)揮最好的水平，多去學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)為自已有的課本知識(shí)進(jìn)行填充，考一個(gè)理想的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光添彩。我相信只要努力就一定會(huì)有收獲！
考試作文 篇4
培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。
——陶行知
王老板在商場(chǎng)上春風(fēng)得意，可教育自己的兒子卻非常失敗。他的兒子王小毛在學(xué)校里是天不怕地不怕的混世魔王，十分厭學(xué)，門門功課亮紅燈。這天，王老板找到我，請(qǐng)我當(dāng)他兒子的家教。我問：“本人何德何能？”王老板說：“聽說你上課時(shí)讓學(xué)生們自由發(fā)言，課堂氣氛非�；钴S;還聽說你常到一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)自費(fèi)旅游。可見你不是一個(gè)凡人，我兒子一定喜歡讓你這樣的人調(diào)教�！蔽艺f那我就試試吧。我向王老板了解了王小毛的性格愛好等情況后，決定針對(duì)他進(jìn)行個(gè)性考試。
第一次和王小毛會(huì)面，我特意給了他一個(gè)不凡的亮相。我臉沒洗，胡子沒刮，穿著打補(bǔ)丁的牛仔褲，腳上趿拉著一雙舊拖鞋�？赡芪疫@副形象讓這位以叛逆自居的少年產(chǎn)生了共鳴吧，當(dāng)我拿出一份卷子要考他時(shí)，他竟然沒有反對(duì)。
他問：“考多少分才能入您老人家的法眼��？”
“0分。”我答。
他以為自己聽錯(cuò)了，再問：“多少？”
“0分！”我重復(fù)道。
“好，考100分我沒勝算，但考個(gè)0分我還是蠻有把握的。咱們說好了的，如果這張卷子我考了0分，你就自動(dòng)辭職，可不許反悔的�！�
我像如來(lái)佛般回答：“不悔，不悔�！�
第一題，《靜夜思》的作者是誰(shuí)？A.李白;B.杜甫;C.白居易。王小毛說：“三歲小孩都知道是李白，可我就不選他�！彼x的是B。
第二題，中國(guó)的首都是哪里？A.南京;B.北京;C.天津。王小毛一樂，故意不選B，而選了A。
再做第三題時(shí)，王小毛犯愁了。辛亥革命爆發(fā)于哪年？A.1901年;B.1911年;C.1922年。他猶猶豫豫地選了B，看來(lái)他想考0分的愿望實(shí)現(xiàn)不了了，因?yàn)樾梁ジ锩_實(shí)爆發(fā)于1911年。
王小毛拿著自己考了30分的試卷，一臉的不服氣，問我：“下次考試我可以看書嗎？”
我說：“當(dāng)然可以，不過卷子肯定要比現(xiàn)在這一份難，你有考0分的信心嗎？”
“有！”
第一天家教順利結(jié)束。我覺得王小毛已上了我設(shè)定的套了——他故意選擇答錯(cuò)，就必須知道哪個(gè)是對(duì)的.。
以后的日子里，王小毛對(duì)我給他安排的每一場(chǎng)個(gè)性考試都非常重視，凝神思考，翻閱各種圖書，終于讓他考了一次0分。但他并沒有趕我走的意思，還懇求我繼續(xù)出試卷，他要爭(zhēng)取不看書也能考個(gè)0分。
暑假過去了，我辭去家教返回學(xué)校。后來(lái)我接到了王老板的感謝電話，他說他的兒子和以前相比，學(xué)習(xí)上有了可喜的進(jìn)步。他直夸我手段高明。我說：我只不過是“因材施教，對(duì)癥下藥”而已。
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