（熱門）藝術(shù)作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文7篇，歡迎大家分享。

藝術(shù)作文 篇1

　　今天，學(xué)校將要舉行一年一度的藝術(shù)節(jié)表演。一大早我就來(lái)到了教室，剛一進(jìn)教室的門，就看到教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們有的在討論化妝的事情，有的在討論換衣服的事情，還有的在討論觀看時(shí)的紀(jì)律。

　　下午，我們化好妝換好衣服，來(lái)到了舞臺(tái)邊候場(chǎng)，眼看就要到我們班表演了，我心中既興奮又緊張。興奮的是，終于到了我們展現(xiàn)自己才華的時(shí)候了；緊張的是萬(wàn)一動(dòng)作做錯(cuò)了怎么辦？

　　終于輪到我們班表演了，我忐忑不安地走上舞臺(tái)，但我的臉上還是掛滿了笑容。我在心里對(duì)自己說(shuō)；“別怕，沒(méi)事的，都排練這么久了，表演一定能順利進(jìn)行的。”

　　伴隨著第一句歌詞；“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光。”我高高地舉起了手，這個(gè)動(dòng)作開始了我們的表演。大家都賣力地跳著舞，雖然我們已經(jīng)很累了，但依然沒(méi)有放棄�！洞髩�(mèng)想家》這首歌結(jié)束了，音響里播放出了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌以及我們十個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想，輪到我的時(shí)候，我大聲地說(shuō)出了我的'夢(mèng)想。舞臺(tái)下，投來(lái)了周老師和郁老師贊賞的目光。等所有同學(xué)的夢(mèng)想都說(shuō)完后，拉星星的同學(xué)開始拉星星了，其他同學(xué)邊做動(dòng)作邊喊：“心懷夢(mèng)想，奮勇攀登，我們都是追夢(mèng)人！”這時(shí)，一顆紅色的大五角星就展現(xiàn)在了觀眾的眼前。人群里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我不禁想起了以前天天刻苦學(xué)習(xí)的情景，真是“有付出才有回報(bào)”��！

　　像歌里說(shuō)的一樣，我的未來(lái)并不是一場(chǎng)夢(mèng)，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

藝術(shù)作文 篇2

　　咦，今天的操場(chǎng)上怎么一改往日的寧?kù)o，變得熱鬧非凡，一個(gè)個(gè)大氣球在空中飄揚(yáng)？哦，原來(lái)是要舉行第二屆“綠之韻”藝術(shù)節(jié)了！

　　本屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目豐富多彩，有“十佳小歌手”比賽，有綜合性節(jié)目，還有親子互動(dòng)節(jié)目。參加“十佳小歌手”比賽的選手有的唱《大海啊，故鄉(xiāng)》，有的唱《蟲兒飛》，有的唱《捉泥鰍》……他們個(gè)個(gè)音色優(yōu)美，表演大方，熱烈的掌聲和悠揚(yáng)的歌聲不時(shí)回蕩在學(xué)校上空。

　　更吸引我的是綜合性節(jié)目，各個(gè)年級(jí)的'同學(xué)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，給大家?guī)��?lái)了形式多樣的表演，歌曲串燒、舞蹈串燒、環(huán)保時(shí)裝秀、兔子舞、大合唱……精彩紛呈，引人入勝。我參加了三年級(jí)組的環(huán)保時(shí)裝秀的表演，我們的服裝都是由張老師親手設(shè)計(jì)和制作的，有用廢舊光盤制作的光盤服，有用舊報(bào)紙制作的吊帶裙，有用垃圾袋制作的七彩裙，有用撲克牌做的小馬褂……剛開始我非常緊張，心怦怦直跳，總害怕自己會(huì)走錯(cuò)。登上舞臺(tái)后我又一連做了好幾次深呼吸，可是當(dāng)熟悉的音樂(lè)聲在耳邊響起時(shí)，我忘記了緊張，踩著音樂(lè)的節(jié)拍勇敢地邁出了腳步……當(dāng)我們的表演結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲，我心里喜滋滋的。

　　藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)聲中結(jié)束了，真期待下一次藝術(shù)節(jié)能早點(diǎn)到來(lái)！

藝術(shù)作文 篇3

　　起初，我并不喜歡民間工藝品，總覺得它們太俗氣了。可是一件叫《雄獅》的工藝品改變了我的看法。

　　那是一塊用木架鑲嵌著的云錦。紅色的背景上，有幾條代表天空的藍(lán)色條紋；朵朵美麗的云彩顏色豐富極了：綠色、紅色、桔色、黃色；左上方那個(gè)紅色的太陽(yáng)被一塊綠色的云襯著，好像正要升起。

　　最震撼的就是主圖了，那是用金線繡的一只雄獅，昂首看著正上方的熊熊驕陽(yáng)，右后腳和右前腳一起向前邁，左腳全部直立，仿佛只要太陽(yáng)升起，它就會(huì)一躍而起。這塊云錦是爸爸特意送給我的禮物，希望我能像畫中的金色雄獅一般，懂得“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的道理。

　　我對(duì)這件小小的云錦愈加好奇了，它為什么叫云錦？云錦是怎么做的？在電腦上一番搜索后，我吃了一驚：云錦竟有1500多年的手工織造歷史，是從宋代 的彩錦演變而來(lái)的。它用料考究，織工精細(xì)，圖案色彩典雅富麗，宛如天上彩云般瑰麗，故稱“云錦”。云錦的“錦”字，是“金”字和“帛（bó）”字的組合， 這是說(shuō)，錦是豪華貴重的絲帛，在古代只有達(dá)官貴人才能穿得起。

　　實(shí)際上，云錦最初的確主要用于龍袍、鳳衣、官服、宮廷服飾，所以也被古人稱作“寸錦寸金”。它是中華民族乃至全世界最珍貴的文化遺產(chǎn)之一。

　　了解了云錦悠久的`歷史、復(fù)雜的工藝、深刻的文化寓意，我再也不敢輕視民間工藝品了。它們的造型、色彩、紋飾都透著源自生活的靈氣，有著強(qiáng)烈地方特色和民族特色。更難得的是，身為藝術(shù)品，它們不僅美麗還有巨大的實(shí)用價(jià)值。

藝術(shù)作文 篇4

　　我對(duì)畫畫有很濃厚的興趣。

　　去年暑假，媽媽把我送去學(xué)畫畫。

　　第一堂課，老師在講臺(tái)上講課，大多數(shù)同學(xué)都在底下竊竊私語(yǔ)、玩東西，我也被他們帶動(dòng)了，于是，那節(jié)課，我也沒(méi)聽見去老師講了什么。

　　第二節(jié)課，老師讓我們把基本表情畫下來(lái)，我畫的還不錯(cuò)，我覺得：畫畫不難。

　　第二天的課堂上，就在老師讓我們把漫畫書中的人物搬到自己紙上時(shí)，我也認(rèn)為沒(méi)什么大不了的，反正也不難畫。我便自顧自地畫了起來(lái)，把老師說(shuō)的各個(gè)部位的'細(xì)節(jié)技巧充耳不聞。

　　可是當(dāng)我看著在我筆下，被我修改了N+1次的漫畫人物還不成人形時(shí)，我后悔了，后悔當(dāng)初不該不聽老師的話。于是，我在第三天的課堂上認(rèn)真聽老師講課，也再也沒(méi)受同學(xué)影響。

　　在那一個(gè)暑假里，我一直在堅(jiān)持著認(rèn)真聽講的做法。我還總結(jié)了一個(gè)道理，那就是：只要專心致志，端正學(xué)習(xí)態(tài)度的去認(rèn)真學(xué)習(xí)任何東西，領(lǐng)悟到了其技巧，功做得很好了，那么成已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。

　　聰明如你，想必也領(lǐng)悟到了吧！

藝術(shù)作文 篇5

　　藝術(shù)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。它可以是一幅畫，一首詩(shī)，也可以是一首不起眼的歌。

　　四年級(jí)時(shí)，音樂(lè)老師讓我參加合唱隊(duì)，這讓我有了一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的平臺(tái)。

　　一開始，我只覺得參加合唱隊(duì)好玩，可是學(xué)了幾天就覺得辛苦，煩，累了。我們一開始唱的是《讀唐詩(shī)》這首歌。當(dāng)老師把歌譜發(fā)到我們手上時(shí)，只見歌譜上的符號(hào)還有老師在黑板上寫的像樓梯一樣的東西，我一個(gè)也看不懂，老師給我們一個(gè)一個(gè)分析，還說(shuō)，學(xué)習(xí)唱歌是對(duì)人有利的，你們學(xué)習(xí)不一定能考到清華，北大等等的名校，但只要你們有一技之長(zhǎng)，人家600分進(jìn)去，你有特長(zhǎng)是音樂(lè)的300分就可以進(jìn)去。每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)想到老師說(shuō)的這句話。我們訓(xùn)練從4點(diǎn)半到六點(diǎn)，期間不能坐下，不能喝水，不能談話。而且要周六，周日，暑假抽時(shí)間去學(xué)校練習(xí)，上課的時(shí)間也有時(shí)被占了。訓(xùn)練時(shí)，老師罵過(guò)我一次，那是因?yàn)槲疫t到了36分鐘。從那以后，我再也沒(méi)有遲到了。兩年訓(xùn)練期間，我這顆被土壤媽媽保護(hù)著的種子進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，終于練好了甜美的聲音了，而且還可以唱女高音韓紅的《天路》這首歌。

　　藝術(shù)就在我們的生活中，生活中處處都有藝術(shù)，只要我們細(xì)心體會(huì)，就能感受到藝術(shù)的美。

　　藝術(shù)在�？偸鞘�分高雅而不可及的，其實(shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂(lè)，就有美。

　　記得剛開始學(xué)習(xí)油畫時(shí)，我用色總不夠大膽，所以畫出來(lái)的油畫魅力不足。后來(lái)老師告訴我：“畫畫時(shí)要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺得把不住，你就亂用吧�！彼�在后來(lái)再畫油畫時(shí)，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業(yè)交上去以后，老師卻說(shuō)我畫得非常好，而且說(shuō)我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個(gè)全國(guó)性的少兒書畫展，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以直到現(xiàn)在畫畫仍是我的最愛。

　　而我學(xué)習(xí)毛筆字的.經(jīng)歷就和學(xué)畫畫不同了。我一開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，字就寫得不錯(cuò)，但我練得并不多，為此沒(méi)少挨爸媽的批評(píng)。有一次書法班里一個(gè)高年級(jí)大哥哥將他的部分練習(xí)作品帶到班里展覽，我發(fā)現(xiàn)他每星期都要練習(xí)寫一百?gòu)埫�邊紙。難怪他的字寫得最好，這真應(yīng)了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓(xùn)了。所以我平時(shí)也開始主動(dòng)地多練習(xí)寫字了。經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協(xié)會(huì)組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，還參展兩個(gè)月呢。

　　不過(guò)我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來(lái)形容。媽媽說(shuō)要讓我的個(gè)性中多一些灑脫的成分，所以經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我跳得不夠奔放，大家給我的評(píng)價(jià)是：“動(dòng)作都對(duì)，但都沒(méi)有到位�！睘榱诵拚�我的動(dòng)作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來(lái)了。今年的“五·一”，我和其他幾個(gè)小伙伴的團(tuán)體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標(biāo)賽上獲得了L組的冠軍呢！

　　這就是我，一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。

藝術(shù)作文 篇6

　　我是依我所想來(lái)畫對(duì)象，而不是依我所見的來(lái)畫的。

　　——畢加索

　　藝術(shù)源于生活，卻高于生活。如著名畫家齊白石的蝦，正是因?yàn)辇R白石經(jīng)常接觸蝦、關(guān)注蝦，所以他筆下的蝦才栩栩如生。生活中的蝦子看上去四只無(wú)力，可畫家齊白石筆下的蝦，卻又比真實(shí)的蝦有精神。

　　又比如畫家畢加索的《和平鴿》，這幅畫也有它的由來(lái)。1940年，希特勒法西斯匪徒攻占了法國(guó)首都巴黎。當(dāng)時(shí)比加索心情沉悶地坐在他的'畫室里，這時(shí)有人敲門，來(lái)者是鄰居米什老人，只見老人手捧一只鮮血淋漓的鴿子，向畢加索講述了一個(gè)悲慘的故事。原來(lái)老人的孫子養(yǎng)了一群鴿子，平時(shí)他經(jīng)常用竹竿拴上白布條作信號(hào)來(lái)招引鴿子。當(dāng)他得知父親在保衛(wèi)巴黎的戰(zhàn)斗中犧牲時(shí)，幼小的心靈里燃起了仇恨的怒火。他想白布條表示向敵人投降，于是他改用紅布條來(lái)招引鴿子。顯眼的紅布條被德寇發(fā)現(xiàn)了，慘無(wú)人道的法西斯匪徒把他扔到了樓下，慘死在街頭，還用刺刀把鴿籠里的鴿子全部挑死。老人講到這里，對(duì)畢加索說(shuō)到“先生，我請(qǐng)求您給我畫一只鴿子，好紀(jì)念我那慘遭法西斯殺害的孫子”。隨后，畢加索懷著悲憤的心情，揮筆畫出了一只飛翔的鴿子--這就是“和平鴿”的雛形。1950年11月，為紀(jì)念在華沙召開的世界和平大會(huì)，畢加索又欣然揮筆畫了一只銜著橄欖枝的飛鴿。當(dāng)時(shí)智利的著名詩(shī)人聶魯達(dá)把它叫？“和平鴿”，由此，鴿子才被正式公認(rèn)為和平的象征。

　　如果沒(méi)有這現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)歷，畫家畢加索也不會(huì)畫出這么具有影響力的《和平鴿》。

　　由此可見，繪畫與生活的聯(lián)系密切。如果沒(méi)有生活中的啟示。畫家們也不會(huì)有這樣的成就。

藝術(shù)作文 篇7

　　我學(xué)過(guò)拉二胡這門藝術(shù)。

　　拉二胡這種藝術(shù)很不好學(xué)，學(xué)二胡要多練習(xí)，付出汗水和努力。

　　又一次，老師下了任務(wù)，要把《賽馬》這首曲子練熟，練得好聽，我練了起來(lái)，手指不停的按弦，手腕不停地動(dòng)，小手臂不停的來(lái)回拉、出，才練了幾遍手指疼了起來(lái)，小手臂和手腕也疼了起來(lái)，練好以后，我再一次拉的時(shí)候，自己也被融入進(jìn)去了，看到了草原上熱鬧的場(chǎng)面，激烈的賽馬，人們都為了爭(zhēng)第一，賽馬時(shí)做出了各種在馬上高難度的動(dòng)作，拉完以后我發(fā)現(xiàn)自己的手指上已經(jīng)有了弦的'痕跡，手腕發(fā)酸，拿弓子的手指深深地印了一個(gè)紅坑，很疼，臉上的汗珠也調(diào)皮的從臉中蹦了出來(lái)。

　　拉到這種程度還不算好，我又拉了起來(lái)，這一次比上一次更加順暢，畫面也更加豐富清晰，這一次我不僅看到了賽馬，我還看到了蒙古族人們摔跤、射箭等等技能，他們還煮著奶茶、烤著羊肉，供勝利者享用。

　　我有一次拉的時(shí)候手指上的皮都被磨下了一大塊，那時(shí)疼得不得了，拿涼水沖了沖，到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給消了消毒，過(guò)了好多天才好，但是我還是堅(jiān)持練習(xí)二胡，就因?yàn)槲业目炭嗑毩?xí)我才每年可以登上英華小學(xué)的元旦聯(lián)歡晚會(huì)。

　　我學(xué)過(guò)拉二胡這門藝術(shù)，這門藝術(shù)讓我知道這很累很不容易，也讓我融入其中，讓我知道，著名的二胡演奏家不是那么容易就可以當(dāng)?shù)模�他們也是付出了許多的汗水和努力。

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