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實(shí)用的科技館的作文匯總(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的科技館的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技館的作文 篇1
今天下午,我們?nèi)昙?jí)六班要去參觀科技館,全班同學(xué)激動(dòng)地不得了。中午,我們快速的吃完午飯,擦完地板,值日生也打掃完了,我們就以讀書小組為單位,一起站好隊(duì),出發(fā)了。
到了科技館門口,我們看見門口的右邊有一個(gè)“大火箭”的模型,非常高大壯觀。然后講解員把我們帶進(jìn)科技館,一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明,右邊介紹的是中國的四大發(fā)明,有倉頡創(chuàng)字、炎帝創(chuàng)市......,還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。
然后我們上二樓,我們發(fā)現(xiàn)全是一些關(guān)于科學(xué)的公共設(shè)施,比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......我覺得腳踏發(fā)電比較有趣,方法是:體驗(yàn)者騎到腳踏車上,雙手握把腳蹬踏板,速度越快發(fā)電量越大,燈泡就亮的更多。
我們又上了三樓,有滾珠直線、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的是地面互動(dòng),其實(shí)就是用投影儀投射在地面上的足球場,然后我們?cè)谧闱蛏喜纫幌禄蛱咭幌戮蜁?huì)朝你想踢的地方滾去,但是有時(shí)候足球會(huì)不聽話的滾到別的地方去。體驗(yàn)完后走我們來到四樓,講解員告訴我們,四樓采用了很多媒體屏幕,果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見一個(gè)屏幕。四樓里面還有虛擬人體漫游、人體進(jìn)化、電影配音......我最喜歡的.是電影配音,我和同學(xué)給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了,我覺得很有趣,好像真的在播放這場電影,而我們就是配音員!
今天的科技館參觀可真有趣呀,讓我學(xué)到了很多知識(shí)!感到了科學(xué)知識(shí)的奇妙和它給人類帶來的巨大變化!
科技館的作文 篇2
星期五,我一大早就起床了,準(zhǔn)備一切就緒后,我興高采烈地來到學(xué)校,八時(shí)就出發(fā)了,一路上風(fēng)光可好了,還走過黃浦大橋呢!上午繞過購物的中心地段,我們來到球幕影院、蝙蝠洞、探索者長廊1……最令我印象深刻的是探索者長廊1和探索者長廊2。探索者長廊1向我們介紹了古今中外的科學(xué)家,有張衡,伽利略,牛頓,拉瓦錫,達(dá)爾文,普朗克……最令我印象深刻的是張衡,他是我國東漢時(shí)期偉大的.科學(xué)家、文學(xué)家。張衡對(duì)中國古代的天文學(xué)、地震學(xué)和機(jī)械力學(xué)作出了杰出的貢獻(xiàn)。他繼承和發(fā)展了前人的渾天理論,大膽地對(duì)天象提出了許多新的見解。他發(fā)明的“水運(yùn)渾象“、“候風(fēng)地動(dòng)儀“、“渾天儀“等,準(zhǔn)確地報(bào)告了西方千里之外發(fā)生的地震、較好地說明有關(guān)天文現(xiàn)象。這標(biāo)志著人類開始了用儀器記錄研究地震和天體的新紀(jì)元。下午,我們乘上電梯,來到了二樓的飛禽走獸館,我們走進(jìn)了一個(gè)蝙蝠洞,洞里倒掛著一群蝙蝠,人一走進(jìn)去就發(fā)出吱吱的叫聲。同學(xué)們被嚇得渾身發(fā)抖,連連尖叫。我一點(diǎn)也不怕,告訴他們這是模仿真的動(dòng)物造出來的。
最后,我們又去了動(dòng)物世界,聽工作人員說,這些都是標(biāo)本。瞧,那只豹子咬著一頭小鹿,正在奔跑,做得栩栩如生,真是逼真極了!
這次參觀讓我大開了眼界,我以后一定要努力學(xué)習(xí),爭取長大了也當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
科技館的作文 篇3
今天,我和媽媽參觀北京科技館。
科技館分為兩部分:一是主展廳,二是科技樂園。我先去科技樂園玩了半天,好玩極了,有各種各樣的游戲,叫我玩了還想玩。主展廳里也有很多動(dòng)手項(xiàng)目?萍拣^設(shè)計(jì)者主要想通過一些簡單的游 戲項(xiàng)目告訴我們一個(gè)科學(xué)道理。我很喜歡這些游戲,我最喜歡的是《華容道》拼圖。
今后,我也要好好學(xué)習(xí),用我學(xué)到的`知識(shí)幫助大家,服務(wù)大家。
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