（精品）音樂(lè)作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)作文 篇1

　　今天，我們要去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。

　　聽(tīng)，有聲音高雅的小提琴，有聲音悶悶的單簧管，還有聲音洪亮的雙簧管，各種各樣的聲音在我耳邊飛翔，我不禁快樂(lè)了起來(lái)。

　　突然，我聽(tīng)到了我最喜歡的鋼琴聲，那聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，這讓我完全沉醉在了整個(gè)樂(lè)曲聲中，仿佛我就是那個(gè)彈琴的人。忽然，我聽(tīng)到了非常響亮的聲音，原來(lái)是鋼琴加了一個(gè)最右邊的踏板，踏板踩下去可以使聲音延長(zhǎng)，所以會(huì)感到聲音非常拖、非常響，真美呀，我都情不自禁地跟著拍起手來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悲傷的'曲子慢慢襲來(lái)，好像在哭泣，我不禁瞪大眼睛，原來(lái)是聲音變得哀轉(zhuǎn)幽怨。才過(guò)了一會(huì)兒，愉快的樂(lè)聲再次響起，“叮叮叮叮”、“咚咚咚咚”，如小河歡唱，我的心情也跟著變得輕松起來(lái)。

　　這次的音樂(lè)會(huì)真是太好聽(tīng)了，讓人流連忘返。

音樂(lè)作文 篇2

　　藝術(shù)品在生活中很常見(jiàn)，卻又很寶貴，常常能勾起你珍貴的回憶。比如：一輛自行車(chē)，一顆雨花石，一個(gè)洋娃娃，一件衣服，一雙球鞋，一堆存錢(qián)罐……等等。有時(shí)，還會(huì)是一首賞心悅目的音樂(lè)，一支優(yōu)美的動(dòng)人的舞蹈，還有一段婉轉(zhuǎn)的動(dòng)人的戲曲。藝術(shù)品無(wú)處不在，我的藝術(shù)品是一個(gè)會(huì)唱音樂(lè)的機(jī)器貓。

　　這是我的姑媽送給我的小音樂(lè)盒，它有一個(gè)非常可愛(ài)的名字——機(jī)器貓。它那白色的大臉上有一雙黃豆大的'眼睛，炯炯有神，一張櫻桃小嘴，永遠(yuǎn)都在哈哈大笑。在它那光溜溜的藍(lán)色小頭套上，還有一架螺旋槳，仿佛下一秒就要飛上藍(lán)天似的。它的肚子里還有一個(gè)萬(wàn)能口袋，里面好像裝著許多好玩的東西。它那兩只高高舉起的手仿佛在跟你打招呼。這個(gè)機(jī)器貓最好玩的地方就是她的屁股后面有一個(gè)u盤(pán)插口，你可以把u盤(pán)插進(jìn)去就可以聽(tīng)到各種各樣的音樂(lè)。

　　當(dāng)你心情不好時(shí)，你可以播放優(yōu)美的音樂(lè)，緩解你焦躁的心情；當(dāng)你心情憂(yōu)郁時(shí)，可以播放輕快的音樂(lè)，可以讓你心情好起來(lái)……

　　我這個(gè)音樂(lè)盒，伴隨我度過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我一定會(huì)好好珍惜它。

音樂(lè)作文 篇3

　　晚上睡覺(jué)前，我總會(huì)聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)。

　　德拉的《回憶》使我想到作者在創(chuàng)作這首樂(lè)曲時(shí)，一定回憶起令人陶醉的往事了，而這些往事也激勵(lì)他奮勇直前。我聽(tīng)了這首樂(lè)曲，不但讓我把一天的煩惱和疲倦拋到九霄云外，還讓我回憶起初一的開(kāi)學(xué)典禮，回憶起初一的學(xué)習(xí)，回憶起初一的散學(xué)典禮等許多快樂(lè)時(shí)光。這一切似乎還是昨天的事，那些美好的往事總讓我潸然淚下——激動(dòng)、懷念。它還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應(yīng)該沉迷其中，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力開(kāi)創(chuàng)明天與未來(lái)!

　　貝多芬的《G大調(diào)小步舞曲》讓我感到輕松、愉快，似乎快要隨著音樂(lè)奔向遙遠(yuǎn)的古代。這首樂(lè)曲讓我想起當(dāng)時(shí)那些貴族在富麗堂皇的殿堂里隨著這首樂(lè)曲歡欣雀躍的熱鬧場(chǎng)面。這時(shí)，我的心情更加暢快。這種樂(lè)曲使我想象出一幅絢麗多彩、生機(jī)勃勃的圖畫(huà)：在一片新綠的草地上，許多色彩各異的小花隨著音樂(lè)搖擺著身姿，像此起彼伏的花海;在一片湛藍(lán)的天空下，許多色彩斑斕的蝴蝶隨著音樂(lè)漫天飛舞，天地間成了蝶海;天上的七彩飄帶——彩虹隨著音樂(lè)歌唱，那美妙的歌聲在天地間回蕩。這首樂(lè)曲像要讓我變成一朵小花，永遠(yuǎn)用笑臉迎接新的太陽(yáng);這首樂(lè)曲像要讓我變成一只蝴蝶，飛向遠(yuǎn)方，尋找一片屬于自己的藍(lán)天綠地;這首樂(lè)曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路——干出好成績(jī)。

　　柴可夫斯基的《意大利隨想曲》奮發(fā)激昂。我想，當(dāng)時(shí)的`意大利一定風(fēng)景秀麗如畫(huà)，人們的生活富裕安康。這首樂(lè)曲給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，知道路的前方充滿(mǎn)光明，昂首挺胸向前邁進(jìn)，用高科技把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

　　音樂(lè)，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化——把人們帶到一個(gè)純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪——把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。

　　音樂(lè)，世界因你的存在而繽紛多彩。

音樂(lè)作文 篇4

　　我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。但我究竟是何時(shí)喜歡上音樂(lè)的呢?這是個(gè)回答不了、也無(wú)需回答的問(wèn)題。

　　我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，從古老的《高山流水》到現(xiàn)代的《老鼠愛(ài)大米》《20xx年的第一場(chǎng)雪》，從憂(yōu)郁的《白樺林》到激越的《最后的戰(zhàn)役》從流淌著的《藍(lán)色多瑙河》到跳躍著的《土耳其進(jìn)行曲》。對(duì)于音樂(lè)，我沒(méi)有偏愛(ài)，不受風(fēng)格的限制，只是用著自己的雙耳聽(tīng)，跟著自己的感覺(jué)走。

　　在“叮叮咚咚”的跳躍之中，我被《土耳其進(jìn)行曲》深深地吸引住了。如果說(shuō)流行音樂(lè)還稍嫌幼稚的話(huà)，那么古典音樂(lè)則顯示出一種成熟悠揚(yáng)的美。無(wú)論是低吟還是怒吼，我們都能從中找尋到一份厚重踏實(shí)。大浪淘沙，欣賞著一曲曲閃亮的明珠一般的樂(lè)曲，的確不失為一種享受。

　　我聽(tīng)的較多的是流行音樂(lè)。樸樹(shù)的歌注重對(duì)生命價(jià)值的思考，有一縷縷淡淡的傷感;水木年華更多地關(guān)注于校園往事和青春理想，周杰倫的歌所涵蓋的范圍則較為廣泛，聽(tīng)起來(lái)也還不錯(cuò)。而其他的歌手，尤其是女歌手，其歌唱內(nèi)容大多圍繞著旦古不變的`“愛(ài)的主題”。誠(chéng)然，流行音樂(lè)的內(nèi)容有些空乏，有的甚至到了濫而庸俗的地步。但我注重的是它們的旋律，況且其中也不乏精品。聽(tīng)音樂(lè)要的是一種感覺(jué)，如果時(shí)刻要用“理性”的鋒刃來(lái)解剖它，無(wú)異于焚琴煮鶴，實(shí)在太無(wú)情趣了。

　　音樂(lè)無(wú)極限。不必在意過(guò)多的評(píng)論，自己的感覺(jué)才是最重要的。音樂(lè)不是主題，只是一味很好的調(diào)味劑。在音樂(lè)中盡情地釋放自己，營(yíng)造一個(gè)自我的真空地帶，生活會(huì)變得更加美好。擁抱一種音樂(lè)，擁有一份心情。

　　十點(diǎn)半，熄燈了，該干什么?先聽(tīng)一會(huì)兒英語(yǔ)，然后——聽(tīng)音樂(lè)。

音樂(lè)作文 篇5

　　“啦啦啦啦啦啦啦，給我一個(gè)美麗的家�！边�？是哪位“英雄”在引吭高歌？如果你想知道。就請(qǐng)往下讀吧。

　　剛剛引吭高歌的“英雄”是我的小鄰居。她皮膚白皙，有著一頭烏黑油亮的頭發(fā)。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，是一雙水靈靈的大眼睛。眼睛里時(shí)刻透露出聰明伶俐的.神色。好似個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。

　　她才八歲。卻鋼琴、古箏樣樣精通。

　　那是一個(gè)周末，我正在書(shū)房里專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然，一陣委婉的鋼琴聲鉆入我的耳朵，我不禁放下筆，開(kāi)始聆聽(tīng)。這琴聲多么美呀！它像一個(gè)活潑的孩子。一會(huì)兒情深，委婉動(dòng)聽(tīng)，就像孩子正站在海邊，沐浴著和煦的暖風(fēng)，望著點(diǎn)點(diǎn)海鷗在藍(lán)天中翱翔；一會(huì)兒，琴聲跌宕起伏，就像孩子正在海邊玩滑板，時(shí)而上坡，時(shí)而下坡，海浪不停地拍打著礁石，涼爽的海風(fēng)拂過(guò)她的臉龐。我想一定是音樂(lè)達(dá)人在彈鋼琴。

　　我悄悄的透過(guò)門(mén)縫來(lái)看她，只見(jiàn)她果真坐在鋼琴前，身體跟著節(jié)奏搖擺著。她的手指在鋼琴鍵盤(pán)上不停地按著，嫻熟流暢，宛若一位詩(shī)人，在描寫(xiě)一篇?jiǎng)尤说臄⑹略?shī)；宛若一個(gè)高明的魔術(shù)師在表演驚險(xiǎn)的魔術(shù)；又宛若一個(gè)舞蹈家在翩翩起舞……

　　怎么樣，這難道不是一位音樂(lè)達(dá)人嗎？

　　她不帶精通樂(lè)器，而且歌唱水平也毫不遜色。

　　有一次，我們小區(qū)舉行“慶五一”活動(dòng)，“音樂(lè)達(dá)人”在舞臺(tái)上開(kāi)了一個(gè)自己的大型演唱會(huì)，一連幾個(gè)小時(shí)，他唱了《預(yù)言》《追夢(mèng)赤子心》《偽裝》《選擇失憶》等歌曲。那歌聲如行云流水般，清澈無(wú)比；如青龍展翅般，婉轉(zhuǎn)明亮，如降龍十八掌般鏗鏘有力。如癡如醉地聽(tīng)她唱歌，整個(gè)人便會(huì)神清氣爽，身心愉悅，就像置身于天上人間，住五星級(jí)賓館，吃豪華自助餐，賞窗外美景，聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌。那情景，那美妙的音色，那準(zhǔn)確的旋律。呀，真是太棒了！

　　怎么樣，這難道不是一位“音樂(lè)達(dá)人”嗎？

　　現(xiàn)在你知道“音樂(lè)達(dá)人”是誰(shuí)了嗎，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的鄰居——高弈陽(yáng)，一個(gè)只有八歲的小女孩。

音樂(lè)作文 篇6

　　音樂(lè)是精神的升華，音樂(lè)給予人們不同的感受，音樂(lè)是世界送給生命最華美的裙裳！

　　七個(gè)神奇的音符，因?yàn)椴煌�的交織和結(jié)合使它們變得豐富多彩，神奇盎然。并且，這七個(gè)音符組成的旋律竟是如此的曼妙多姿。如果說(shuō)旋律賦予音樂(lè)以身體，那么音符便賜予以靈魂！或者是因?yàn)樗鼈�，流水才得以在古箏的琴弦間不斷流淌，叮咚作響，奏起生命的華章；或許是因?yàn)樗鼈�，奔馬才得以在二胡的弦須間自由的嘶鳴馳聘，演繹生命的奔放；或許是因?yàn)樗鼈�，日出才得以在鋼琴的黑白琴鍵間翻飛跳躍，涌動(dòng)生命的蓬勃；或許是因?yàn)樗鼈�，竹林才得以在簫管之間輕輕搖擺，揮灑生命的喜悅。而它們——這神奇的七個(gè)“精靈”卻始終在詮釋著同一種生命——音樂(lè)之美！

　　音樂(lè)，其實(shí)無(wú)處不在。它不時(shí)地通過(guò)人們的低吟淺唱中流露出來(lái)，調(diào)劑歡樂(lè)的氣氛；它不時(shí)地在樂(lè)器之間回響，給予人們最美妙的聲音。古典的音樂(lè)優(yōu)雅，流行的音樂(lè)活潑，搖滾的音樂(lè)動(dòng)感，舞會(huì)的音樂(lè)華美。激昂的音樂(lè)不時(shí)地?fù)軇?dòng)著人們的心弦，振奮人們的`神經(jīng)；舒緩的音樂(lè)使人身心放松，讓人們靜靜的享受著這獨(dú)有的天籟，達(dá)到忘我的境界……

　　音樂(lè)，是生命的載體，是生命的延伸。亦是生命和自然賜予人們最珍貴、最美好的禮物�，F(xiàn)在，給心靈一個(gè)空閑安靜的時(shí)間，等一切煩惱煙消云散，內(nèi)心平靜似水時(shí)。來(lái)一首舒緩曼妙的曲子——靜靜的享受這獨(dú)有的音樂(lè)之美吧！

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