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將心比心的讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的將心比心的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
將心比心的讀后感1
記得我讀4年級的時候，學(xué)了一篇叫將心比心的課文。
當(dāng)時，身為4年級的我感觸不深�，F(xiàn)在，我有翻看了那篇人與人互相關(guān)愛的文章。2年后，身為6年級的我感觸被增。
我還記得課文中有這樣一段話： 如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關(guān)愛；就會使人與人之間多一些寬容與理解。
是啊，將心比心學(xué)會關(guān)愛，我們都愛自己的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關(guān)愛。不只我們愛親人，人與人之間的感情是一樣深厚的'。他們也愛自己的父母以及家人�？墒侨绻巳硕贾幌胫约阂约凹胰死щy時得到關(guān)愛，而自己卻不在別人困難大的時候給予關(guān)愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛，當(dāng)別人遇到困難的時候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣流經(jīng)他的心田。我那么都有美好的童年，也將會有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時候一樣，跌倒了大哭也沒人管你嗎？難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼走不動路時，有人扶你過馬路嗎？文明是靠大家維護(hù)的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎？只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛
世界將變成美好的人間。親愛的朋友，不要吝嗇你的愛。獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛，讓我們手拉手走向美好的明天。我相信，在愛的世界里，有你，有我，也有他。
將心比心的讀后感2
這幾天，我們學(xué)習(xí)了第二組課文。在第二組課文中，我最喜歡的課文是《將心比心》。
在這篇課文中，我知道了：人與人之間如果能將心比心，那在生活中就會減少很多摩擦和爭吵。
《將心比心》這篇課文中，我最喜歡的是文章的最后的一個自然段：是啊，如果在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一份寬容和理解。在這句話中，我知道了：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之，如果你想讓別人寬容、善待自己，那你就要先寬容、善待別人。
就拿我親身經(jīng)歷的幾件事情來說吧。
那一次，我還在醫(yī)院輸液。我的病床在5樓，我每次上樓都要坐電梯。正當(dāng)我和爺爺奶奶準(zhǔn)備關(guān)門時，看見一位年經(jīng)的小伙子準(zhǔn)備上電梯，本來我們可以再等一等，可我切按下了關(guān)門的按鈕。電梯開始上升。當(dāng)時，我想著：他可以坐下一次的電梯嗎，反正沒有多長時間，下一次電梯就下來了。
還有一次，我在公園里散步，看見一位阿姨的身后跟著一只小狗，阿姨還不時地伸出手來拍拍小狗。這時，有一位叔叔從前面匆忙地走過，看上去有急事需要做。那位叔叔從阿姨對面走過時，不小心踩到了小狗，小狗“汪汪”地叫了起來。阿姨聽見了，便開始與那位叔叔爭吵起來。
現(xiàn)在，回想起等電梯的.那件事，我還很后悔。當(dāng)初，如果我讓那個小伙子進(jìn)去的話，那他就可以早一點(diǎn)見到自己的親人了。
我以后也要將心比心。
將心比心的讀后感3
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》，我還記得課文中有這樣一句話：如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
是呀，將心比心學(xué)會關(guān)心，我們都愛自己的親人，我們也希望親人在有困難時得到關(guān)愛，不止我們的親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛自己的父母以及家人�？扇绻巳硕贾幌胫约旱母改敢约凹胰擞欣щy時得到幫助，而自己卻不在別人困難大的時候去幫助別人。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛，當(dāng)別人遇到困難的時候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣經(jīng)過他(她)的`心田。我們都有美好的童年，也將會有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時候一樣，跌倒了大哭也沒人理你嗎?難道你不希望過馬路的時候有人來幫助你嗎?文明是靠每個人來維護(hù)的，不是靠個人完成的。記得那是一個夏天，我和媽媽上了公共汽車，好不容易才擠到一個座位，這時，一個年近九旬的老爺爺上了車，媽媽立刻站了起來，把坐讓給了老爺爺，回家后，媽媽對我說：生活中，如果能將心比心，就可以幫助別人。
是呀，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心的讀后感4
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》。故事講的是一個老奶奶去商店，一位阿姨幫她推開了沉重的大門，阿姨說她也希望別人為她媽媽開門。還有一次媽媽去醫(yī)院打針，護(hù)士扎了兩針都沒扎中，媽媽鼓勵了她，她才扎中，原來她是來實(shí)習(xí)的。這兩件小事都表現(xiàn)了人與人之間的尊重和關(guān)愛。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
記得三年前，在公汽上發(fā)生的一件事給了我揮之不去的記憶。那天，我正坐在公汽上一邊看書，一邊觀賞路邊的風(fēng)景，十分自在�！靶乱恢械搅��！边@時，車上上來了一位老人，這位老人白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，看起來有七十多歲。此時，車上已經(jīng)沒有空座位了，這位老人焦急地尋找著座位。我本來想讓座的，可是又轉(zhuǎn)念一想：要是讓座的話，就沒法利用坐車的時間看書了，可是正在我進(jìn)行著強(qiáng)烈的思想斗爭時，感人的一幕發(fā)生了：一位高高的'大哥哥突然起立，向老人打了一個請坐的手勢，老人應(yīng)聲坐下了。而大哥哥的臉上洋溢著幸福和快樂。這是車?yán)锍銎娴渺o，大家都向他投去了贊許，敬佩的目光。這時老人要下車了，大哥哥連忙走過去，又把老人扶了下去。司機(jī)停著車，一直沒有開。老人下了車，老人對大哥哥說：“謝謝你，小伙子！”而大哥哥卻說：“這是我該做的！”接著跑上了車。
這是尊敬老人，這是司機(jī)的理解。大哥哥尊敬老人，司機(jī)理解大哥哥。我們的世界如果多一份寬容，多一份理解，多一份尊重，多一份關(guān)愛，我們的世界將會變得越來越美好，我們的生活將會越來越幸福！
將心比心的讀后感5
在一個陽光明媚的早晨，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，里面的故事讓我的心溫暖了好久，仿佛明媚的陽光照射到了我的心里。
這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買東西，一位阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶跟了上去，才松開手。奶奶正想對她說聲謝謝，阿姨說她希望她的媽媽遇到這種情況，也會有人為她開門。另一件事：一位護(hù)士給媽媽扎針，扎了兩針都沒扎到血管�！拔摇闭г箮拙�，只見媽媽鼓勵護(hù)士，第三針果然扎好了。媽媽說，她希望“我”從醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)時，也會得到患者的寬容和諒解。
讀了這兩個故事，心里很是感動，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車的時候，一位老人上來了，坐在前面的一些人都沒有讓位的意思，我心里都產(chǎn)生了譴責(zé)那些人的'想法。心想：你們?yōu)槭裁床荒転檫@位老人讓個座呢?如果是你的爺爺奶奶呢?難道你坐在那無動于衷，而讓他們站著?突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說：“不用謝，誰家沒老人呢?應(yīng)該照顧的。”我從這位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！边@句話的含義。
我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。
將心比心的讀后感6
放學(xué)之后，我回到了家里，二話不說地開始寫作業(yè)，其實(shí)我中午寫了一半了，不久，我把全部的作業(yè)給寫完了，寫完作業(yè)后，我立即把語文書翻到第二單元，第二單元的課文講得道理都非常深刻，但是我覺得《將心比心》這篇課文講得道理比較多，更具有教育意義，所以，我選定它做為讀后感的題材�！秾⑿谋刃摹愤@篇課文講了兩件事，第一件事講了：作者的奶奶去商店的時候，前面的阿姨推開門一直等她過去，才松了手，阿姨希望自己的母親去商店的時候也有人為她開門。第二件事講了：作者陪著患病的母親去輸液，可護(hù)士扎了兩針也沒扎進(jìn)血管里，經(jīng)過母親的安慰，護(hù)士終于成功地把針孔扎進(jìn)血管里，護(hù)士趕緊賠禮道歉，母親希望自己的女兒給病人扎針時，也能得到寬容和諒解。我不禁想起了一件事：在公交車?yán)�，一個年逾古稀的老人在擁擠的車?yán)镒邅碜呷�，頭上的汗珠一顆顆往下掉，我明白這位老人累到了極點(diǎn)，但是，坐在前面的年輕人絲毫沒有讓位的跡象，我毫不猶豫地站了起來，把座位讓給了老人，就下車了，在返程的公交車?yán)�，我目睹了讓位�?年輕人大大增多，他們忘了工作的勞累，也忘了冬日的寒冷。我真佩服他們。
通過這篇課文，我深感欣慰，同時也明白了：只有心中有他人幫助別人，才能得到更多的幫助，那么我們的城市就會處處開滿文明花。
將心比心的讀后感7
前幾天，我剛學(xué)了《將心比心》這篇課文。課文內(nèi)容主要寫了：在商場，一位阿姨為奶奶推開沉重的大門和護(hù)士給媽媽扎針，得到媽媽的寬容和鼓勵這兩件事。我懂得了：如果在生活中能將心比心，可以避免很多不必要的爭吵，會感受到很多溫暖與感動。
將心比心，就是換到別人的角度想一下事情該不該這么做。如果這樣做的話，對方會有怎樣的感受，也就是換位思考。如果生活中處處、人人都能將心比心，那么，人世間就不存在“爭吵”這個詞了，世界就和平了，沒有戰(zhàn)爭。因?yàn)榍致哉唧w會到被侵略，特別是失去親人帶來的痛苦，就不會發(fā)動侵略戰(zhàn)爭了。
我以前也不是一個善于將心比心，寬容理解別人的人。那一次，我被抽中了，去其他班參加考試，并且和全城關(guān)鎮(zhèn)的`同學(xué)比賽。在找座位時，一個同學(xué)不小心擠了我一下，我說：“你干嘛？不長眼睛��！”說完，我還推了他一把�？伤麤]跟我計(jì)較，這也使我覺得自己錯了�？荚嚱Y(jié)束后，走出考場，我向他道了歉，并問他：“你當(dāng)時為什么不還手？”他說：“如果我不寬容你，打起來的話，不知道結(jié)果會怎樣呢，還耽誤了考試。”是啊，如果沒有他的寬容，后果肯定是兩敗俱傷，我們倆都不能參加考試了，這個后果多么嚴(yán)重。
從這篇課文中以及別人的行為中，我懂得了如果將心比心，換位思考，好多的矛盾都可以避免。讓我們都做一個心中有愛的人，遇事將心比心吧！
將心比心的讀后感8
偶爾一天，我讀了一篇文章，標(biāo)題是《將心比心》，文中講了兩個故事：第一件是作者的奶奶去商店時，一位好意的阿姨幫奶奶推開了繁重的大門，當(dāng)奶奶感激她時，她說她希望在她的`媽媽遇到這樣的事時也有人為她開門。第二件是作者的母親去打點(diǎn)滴，護(hù)士是個實(shí)習(xí)生，扎了兩針也沒扎進(jìn)去，在母親的鼓舞下，第三針終于勝利了。
我覺得文中年邁的奶奶希望有人為他推門，阿姨也希望有人為他的母親開門；作者的母親希望護(hù)士能把針一次扎進(jìn)去，而護(hù)士也希望本人能快點(diǎn)扎進(jìn)血管里啊！我們何不能站在他人的角度考慮一下，對他人多一份了解，少一些責(zé)怪，多一份寬容，少一些抱怨，或許我們就會從中悟出很多道理：將心比心，是多么難能可貴，寬容辭讓，世界將會多么美妙！
在生活中，我也有深入的領(lǐng)會，記得有一次，我禁不住電視節(jié)目的誘惑，趁媽媽不在家時，偷偷地翻開了電視看了起來，由此耽擱了時間，作業(yè)沒有寫完，媽媽回家后問我為什么沒寫完，我還撒了謊，媽媽摸了很燙的電視屏后，教育起我來，可我就是不了解，如今我明白了：我想多看會電視，媽媽也想讓我多有一些自在的時間，可是我的眼睛不好，自制力又不是很好，看起來就上癮，耽擱了時間耽擱了學(xué)習(xí)，這樣下去就無法在社會立足，我的遠(yuǎn)大理想又從何完成啊！換位考慮，我了解了媽媽！
將心比心，能在本人與教師之間加深感情，能在本人與朋友之間加深友誼，能在本人與父母之間加深親情！
將心比心，讓友情變得更深更濃！讓生活變得更幸福更美妙！
將心比心的讀后感9
今天，我讀完《將心比心》這篇文章，不禁被深深地感動了。
文章主要寫了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵實(shí)習(xí)護(hù)士給她扎針的故事。文章告訴我們：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。
在生活中，有一些好心人，會幫助一些有困難的人。我就見過這樣的好心人。我就見過這樣的好心人。還記得我上三年級的時候，我們一家三口去飯店時，有一位老奶奶坐在村前，一直看著我們吃東西。衣服非常破舊，上面有很多補(bǔ)丁。好像很久沒有吃東西了!很可憐!被飯店的老板看見了，二話不說，出來吧老奶奶扶到飯店里。給了老奶奶兩個饅頭，一碗面。飯店老板等老奶奶吃完飯后，給了老奶奶一百元錢，老奶奶連忙道謝。老板說：“不用客氣，每個善良的人都會這樣做。在我十四歲時，我和媽媽走丟了，我希望我的媽媽如果遇到難處，也會有好心人幫她!”老奶奶說：“小伙子你放心，好人會有好報(bào)的.!”眾人看了，紛紛點(diǎn)頭。
還有一次，我放學(xué)回家，跑得太快了，一不小心，摔倒了，腿非常疼。忽然，一位叔叔走過來把我扶起來，溫柔地問我：“摔疼了沒有?以后不要跑，就不會摔跤了!”我說：“謝謝!我沒事。以后我會注意的。”叔叔說：“我可以把你送到路口�！蔽艺f：“好，謝謝!”到了路口，我對叔叔說：“叔叔，謝謝您了!”叔叔說：“不用謝，我有一個兒子，和你差不多大，我希望他放學(xué)摔倒的時候也有人扶他�！�
將心比心，讓我們一起去關(guān)愛別人吧!
將心比心的讀后感10
今天上午，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》一課，我學(xué)這一課懂得了很多道理。
老師講：”這世界上，有很多人，希望別人善待自己，對自己友好。但是，他們都不知道，只要首先自己善待別人，別人也會善待自己……“
文中的那位阿姨、”我的母親“都是利用這種辦法，使別人善待自己，對自己友好。如果按課文中的話說，那就是本文的最后一句話：”是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解�！爸�，我感受到了句中的.含義很深刻……”
記得有一次，我在媽媽的公司里玩耍，影響了媽媽和一位大姐姐工作。于是，媽媽靈機(jī)一動，從隨手帶的背包里取出5角錢，叫我騎著自行車去人工湖門口買臭豆腐吃，我高高興興地出發(fā)了。等我到人工湖門口，買完臭豆腐時，正準(zhǔn)備騎著自信車，去找媽媽時才發(fā)現(xiàn)，自行車上的車鏈已經(jīng)掉了。我沒辦法，只好拿著一個小樹枝，修起了車來。我正在修的同時，一位老爺爺把我扶了起來，并且彎下腰幫助我修車。過了一會兒，自行車修好了，我正要給老爺爺勞動費(fèi)時，爺爺卻搖搖手，露出陽光般的笑容對我說：“我有一個孫女，和你一樣愛騎自行車到我這里來吃臭豆腐，我希望，如果，她也遇到了這樣的難題，希望也有好心人來幫助她。”。聽了爺爺?shù)脑�，我的心里頓時溫暖了。
我喜歡這篇課文，因?yàn)樗嬖V我了許多道理和知識，這篇課文使我一生受益……
將心比心的讀后感11
我們今天學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》，這篇課文讓我們懂得了寬容，理解尊重和關(guān)愛。
這篇課文主要講了兩件事，第一件事是；有一次，奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推開大門，直到奶奶跟上才松開大門。第二件事講了；“我”陪媽媽去醫(yī)院打點(diǎn)滴，結(jié)果扎了第二次都沒成功，終于在母親的鼓勵下第三次扎進(jìn)了母親的血管。
是��！如果我們在生活中將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
那是在一個寒冷的冬天，我感冒好幾天了，都不見好轉(zhuǎn)。媽媽帶我去醫(yī)院，開了藥，媽媽去取藥，我便坐在長椅上耐心地等待。這時，一位年輕人背著一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地跑了過來，我急忙站了起來，讓他坐了下來，小伙子掠起袖子擦了擦額頭的汗和我笑了一下趕忙掛號去了。
我上下打量了一下老人，突然發(fā)現(xiàn)他口吐白沫，痛苦的皺著眉頭。我慌張地叫了起來。這時圍來了好多人，醫(yī)生及時的趕到了，他撥開了圍觀的人，麻利地掐了下老人的“人中”。生氣地說“怎么不早送來，趕快急救�！痹趫龅娜硕贾肛�(zé)了起來，小伙子撓撓頭結(jié)巴的`不知該說什么。這時老人吃力地睜開雙眼，握著小伙子的手說：“他不是我兒子是我在路上發(fā)病，年輕人背我來的。”這時所有的人都七嘴八舌的議論起來，我用欽佩的目光看著這位“英雄”。護(hù)士們忙著給老人開始量血壓，打吊針。在我不經(jīng)意間，那位“英雄”已在喧鬧的人群中與來來往往的人們擦肩遠(yuǎn)去，看著他隱約消失在人海中的背影，我在想如果我們每一個人都有一份愛心，肯伸出雙手來幫助別人，那么我們的社會會更加溫暖，愛心也會繼續(xù)蔓延。
將心比心的讀后感12
今天，我們學(xué)完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學(xué)了這篇課文，我感受頗深。
文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深入的印象，從他們身上，我懂得了只需寬容、善待他人，他人也會寬容、善待你，正如孟子所說“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。
學(xué)完這篇文章，讓我想起了那件事情：
那是暑假的一天，我和媽媽一同坐公交車去玩。車上人太多了，我和媽媽不斷都站著。
到了百貨樓站，一位老奶奶拄著拐杖上了車。我本以為馬上會有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩著手機(jī)聽著音樂，有的在閑談，有的似乎在睡覺，仿佛什么都沒看見似的，基本沒把老奶奶放到眼里，還是本人干本人的事兒。看著這一幕，我很傷心，心想：常聽媽媽說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什么大家并不是這樣做的？假如我有一個座位多好，這樣就能夠給老奶奶讓座，不讓老奶奶站著受累了。
就這樣又過了一站，好不容易有人站了起來，我趕快占住，然后讓老奶奶坐了下來。當(dāng)老奶奶夸我是個好孩子時，我的`心里像喝了蜜一樣甜。
在接下來的幾站，我看見了更多的人再給老人、孕婦讓座，心里很詫異：難道我的一個小小的動作居然能夠傳染給這么多人？！我的心里更甘美了！
是啊，我們在生活中假如可以將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一些關(guān)愛，就會讓許多的人得到寬容和了解！
將心比心的讀后感13
我在預(yù)習(xí)四年級上冊的書時，我對有一篇文章有很多的感想，這篇文章題目叫《將心比心》。
文章主要講的是 ：一個小朋友的奶奶給那給小朋友講了一件事，他奶奶有一次上商店，走在她前面的一位阿姨幫她推開沉重的門，當(dāng)那個奶奶向那個阿姨道謝的時候，阿姨卻說：”我的媽媽和您的年齡差不多，我希望當(dāng)她遇到這種事的時候，也有人為她開門�！�
有一天，那個小朋友陪患病的母親去醫(yī)院輸液，一位年輕的護(hù)士為他母親扎針，打了兩回都沒扎進(jìn)去，眼看針眼處處鼓包，那個小朋友正想抱怨幾句，可看見母親平靜的眼神，她在注視著護(hù)士額頭密密的`汗珠，小朋友收住的涌到嘴邊話。只聽見母親對護(hù)士說：”不要緊，再來一針�！暗谌樄辉狭�，護(hù)士說：”阿姨，真對不起。我是來實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了。要不是你的鼓勵，我真不敢給您扎了�！澳赣H對護(hù)士說：”這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵�！�
讀了這篇文章，我感覺到：做事要換一下角度來看這件事，不能光在自己的角度上來看待每一件事。這件事如果要是在你身上，你會怎么辦呢？所以，做每一件事都要將心比心的去做。
將心比心的讀后感14
前幾天，我們學(xué)了《中彩那天》，《萬年牢》，《尊嚴(yán)》，《將心比心》，其中，我最喜歡《將心比心》這一課。這一課主要講了兩件事，第一件事是：一天，奶奶去商店，走在他前面的一位阿姨幫他推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手，當(dāng)奶奶向她道謝的時候，那位阿姨卻沒有說不用謝，而是希望別人也能為她的她的媽媽推開大門。第二件事是：有一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士連扎了兩針也沒扎進(jìn)，我正要抱怨幾句，母親卻說：“不要緊，再扎一次�！钡谌樄辉M(jìn)了。
其實(shí)，在我們的生活中還有許多將心比心的事，現(xiàn)在，我給大家說兩個在我的生活中將心比心的事。有一次，在公交車上，我看見一位大哥哥給老人讓做，老人連聲說：“謝謝你呀小伙子!”而那位大哥哥卻說：“不用謝，但我希望別人也能這樣給我的爸爸媽媽讓座�！甭犃怂麄兊膶υ�，我的心溫暖了許久。
還有一次，我去公園的'時候，看見一個大哥哥正在扶著一個摔倒的小弟弟做起來，扶起來后，小弟弟連忙說：“謝謝你，大哥哥!”大哥哥卻說：“小朋友，你不用謝我，哥哥希望你以后也能這樣幫助別人。”小弟弟說：“好的，大哥哥，你放心吧，我一定會真心的去幫助別人的�！甭犃怂麄儍蓚�人的對話，我的心里充滿了幸福與溫暖。
讀完這篇文章，我想送給大家兩句話“贈人玫瑰，手有余香�！焙汀叭碎g處處有真情，真情時時暖人心�！比绻覀冊谏钪心軐⑿谋刃�，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會是人與人之間多一些寬容和理解，少一些誤解。這樣，人間不就會充滿和平，充滿友誼，充滿愛了嗎?
將心比心的讀后感15
這幾天我讀了《將心比心》這一篇文章后，感受很深。
文章通過講述發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，告訴我們在實(shí)際生活中應(yīng)該進(jìn)行換位的思考，這樣人與人之間才會多一些寬容和理解，社會才會安寧和諧。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
我還記得一件關(guān)于將心比心的事情，一次坐公交車，車上來了一位阿姨，這時，車上就剩一個座位了，也只有阿姨一個人上車，所以，阿姨就坐到了那個座位上。車開了不久，一位老爺爺上了車，那位阿姨急忙讓座。那位爺爺坐下后笑著對那位阿姨說：“謝謝你，你的心真是太善良了。”那位阿姨忙說：“不用謝，我真的希望我爸坐公交車時也有人為她讓座啊!”聽了那位阿姨的'話，我感動極了!
走路的時候，我們留一邊給那些需要趕路的朋友，坐車的時候，我們把座位讓給那些需要照顧的人們;去醫(yī)院的時候，我們把腳步放輕……，這都是將心比心呀!我們要從自己的內(nèi)心出發(fā)，去推以及人，理解他人，善待他人，設(shè)身處地的為別人想一想�！凹核挥�，勿施于人”就體現(xiàn)了對美好人際關(guān)系的向往。愿我們所有的炎黃子孫，都能時時處處推己及人，讓五千年文明之花開得更加燦爛。
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