校外教育作文(精華)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校外教育作文4篇，歡迎大家分享。

校外教育作文 篇1

　　十一月十三日，這一天，我大老早的就起了床，為了參加校外實(shí)踐活動(dòng)—去明思克航母世界學(xué)習(xí)，就快馬加鞭地趕到了學(xué)校。

　　導(dǎo)游說他姓林，于是我們就叫他林導(dǎo)。上了車。在車上，林導(dǎo)和我們一起唱了幾首歌曲，有《狼愛上羊》等。唱著唱著，我們大家有點(diǎn)累了，林導(dǎo)對(duì)著我們說：“同學(xué)們，離明斯克航母還有一段時(shí)間，如果大家累的話，可以休息一會(huì)”。霎時(shí)，校車沉入一片安靜。半個(gè)小時(shí)過去了，由于太悶，我根本睡不著，張開眼睛，已經(jīng)到了梧桐山隧道了。剛進(jìn)隧道，整個(gè)校車就變得火紅的，過了一會(huì)，我們就出了隧道了，我一直看著路邊的風(fēng)景，真美！

　　一下車，我們并沒有看到明思克航母，只看到了一個(gè)大的廣場(chǎng)。來到明思克航母面前，頓時(shí)我感到驚訝不已，明思克航母比我腦海中想像的要大上幾十倍，林導(dǎo)告訴我們：這是前蘇聯(lián)制造的，它有幾千噸重，有二百多米長(zhǎng)。！然后林導(dǎo)帶著我們來到4D影視排隊(duì)，輪到我們了……開始了！因?yàn)槭橇Ⅲw的.所以這些東西是會(huì)在我們身旁飛過的所以有點(diǎn)恐怖！原來是說明斯克航母世界的打仗的，能看上這種電影讓人不敢相信我們并沒有摘下眼鏡，看到幾只只戰(zhàn)斗機(jī)在我們眼前飛來我不禁躲來躲去。哇！太好看了！……進(jìn)了魚雷發(fā)射廳，一個(gè)大的魚雷呈現(xiàn)在我們面前。魚雷看起來很舊，還有點(diǎn)生銹，許多同學(xué)都和這個(gè)魚雷拍了合影，唯我沒拍，因?yàn)槲覜]帶照相機(jī)。中午了，我們就去吃飯了，飯一點(diǎn)都不好吃，菜只有一個(gè)雞腿，一些白菜籮卜。雞腿沒味道，白菜籮卜太難吃。為了填飽肚子，只能將就著吃。

　　參觀了許多地方，也該回學(xué)校了，林導(dǎo)馬上帶著我們前往停車場(chǎng)坐上車，雖然今天相沒照好、中午飯沒吃好，不過今天總算玩得很開心！

校外教育作文 篇2

　　星期六下午，我和姐姐、馮譯樂、李梓瞻等幾位同學(xué)一起去草莓園里摘草莓。

　　汽車行在公路上，兩旁那一望無際的田野里齊刷刷地種著油菜、小麥。田野里的空氣是那么新鮮，樹是那么綠，草是那么嫩，小河是那么清澈見底。鄉(xiāng)村田野的風(fēng)光可真令我大開眼界!

　　到了草莓園，管理員阿姨把我們領(lǐng)到一片開闊的田地里，這里到處種得是草莓。

　　阿姨一聲令下，開始摘草莓了，我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的摘起了草莓，草莓又紅又嫩，我輕輕咬了一口，里面的汁水又酸又甜，直沁肺腑，禁不住“垂涎直下三千尺”了，不一會(huì)兒，我們便摘了大半籃，把我們累得氣喘吁吁，正想找個(gè)地方坐下來，好好休息一下，可一抬頭，看見園里又大又紅的'草莓張著小嘴巴在向我們微笑，似乎在說：“快來呀！快來摘我呀”。

　　于是，我們都忘記了疲勞，哪怕汗水一滴滴往下滴，哪怕被樹枝扎破了手，也絕不停下來。

　　最后，我們每人摘了滿滿一大籃，心里非常高興，有一種收獲的喜悅。

　　天色已晚，我們只好戀戀不舍地離開了草莓園，回到家中，我品嘗著親手采摘的又紅又大，香甜可口的草莓，心里美滋滋的，這次活動(dòng)很有意義，因?yàn)樗�讓我們親自體驗(yàn)了別具一格的田園風(fēng)光。

校外教育作文 篇3

　　校外教育是屬于我的一片藍(lán)天，我可以在那里自由自在的遨游，可有些事情，同樣也讓我刻骨銘心，感觸至深!

　　去年，我看了中央電視臺(tái)舉辦的一場(chǎng)關(guān)于節(jié)約水資源的晚會(huì)。一個(gè)來自甘肅名叫江濤的小女孩引起了觀眾和主持人的注意，她手里始終握著礦泉水，她太愛這甘甜純凈的水了，通過電視短片，我們了解了她的家鄉(xiāng)，那里遍地黃沙，簡(jiǎn)直是一個(gè)不毛之地，她們一家吃用的水要借鄰居的驢車到十幾公里外的地方去馱，我看著她小小的年紀(jì)就要幫著媽媽去運(yùn)水，躬著腰，用瘦小的手推著與她極不相稱的笨重的驢車，喘著粗氣，滿頭大汗地向前一步一步地挪去……主持人說，那些水還又苦又澀，果真出現(xiàn)在鏡頭里的水里混濁不堪，可以說那樣的水比我們洗過腳的水還臟。

　　這件事過后，我還專門上網(wǎng)查找資料：你們知道嗎?現(xiàn)今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我們的`眼淚。”每聽到這一句話，我的心就不住地緊張起來，害怕真有這么一天。現(xiàn)在，中國(guó)真是發(fā)達(dá)了：工廠林立、高樓大廈隨處可見。人口越來越多，水資源就不大供得上了，本來節(jié)省節(jié)省就夠了，可人們卻恣意浪費(fèi)它，再加上污染，中國(guó)就這么變成了世界上十二個(gè)貧水國(guó)家之一!

　　你們知道嗎?假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸;假如不下雨，地球上的淡水只能夠我們用四年左右的時(shí)間;假如不吃任何食物的話，人們可以活上相稱長(zhǎng)的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年;但不喝水的人最多最多也只能活上個(gè)10天

　　因此，我想對(duì)大家說：地球是無私的，也是渺小的，它在給我們?cè)丛床粩嗟靥峁┥�活資源的同時(shí)，自己也在日漸衰竭。目前，科學(xué)家們?nèi)晕凑业竭m合人類移居的星球。也就是說，地球只有一個(gè)，一旦遭到破壞，人類將無法生存，最后只能是自取滅亡。節(jié)約每一滴水，就可以讓這片大地少一份干旱。當(dāng)你留意身邊的點(diǎn)滴小事，就能發(fā)現(xiàn)你為環(huán)保而努力過。

　　家園只有一個(gè)，地球不能克隆。讓我們從自己做起，從小事做起，讓我們的家園更美好!

校外教育作文 篇4

　　“紙上得來終覺淺，親身實(shí)踐獲真知�！比松�的學(xué)習(xí)不只是停留在校園內(nèi)的課本知識(shí)中，在校外的學(xué)習(xí)實(shí)踐也是必不可少的。校外的教育、實(shí)踐是考驗(yàn)我們是否可以獨(dú)立自主的一次“綜合答卷”。這是我的親身感悟，不信就來聽聽吧。

　　我非常喜歡畫畫，已經(jīng)到了癡迷的地步。校園內(nèi)有限的時(shí)間和按部就班的知識(shí)傳授已經(jīng)不能滿足我的需要，于是我盯上了寒假的素描興趣班�？墒悄赣H嫌我不務(wù)正業(yè)，怕我分散精力耽誤了學(xué)習(xí)，從中橫加阻攔。為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我悄悄的用自己攢的零用錢報(bào)了名。母親見事已至此也就沒再說什么。素描學(xué)習(xí)開始了，我風(fēng)雨不誤。老師精煉的講解給了我極大地滿足，加上我不辭辛苦的練習(xí)，我的本領(lǐng)得到了突飛猛進(jìn)的提高，讓我感覺如魚得水。興趣班結(jié)束后，我參加了秦皇島市舉辦的繪畫大賽，不出所料，我居然得了金獎(jiǎng)。我把證書捧給媽媽，她很高興，不但主動(dòng)給我報(bào)名參加復(fù)賽，還鼓勵(lì)我繼續(xù)參加興趣班的學(xué)習(xí)。這次校外的學(xué)習(xí)，不但提高了我繪畫的本領(lǐng)，而且給了我充分的自信，不但沒有荒廢學(xué)業(yè)，而且讓我得到了全面發(fā)展。

　　當(dāng)然，校外的教育不僅在補(bǔ)習(xí)的課堂上，也在我們的'生活中。

　　一次，我在一個(gè)朋友家玩，她的父母因?yàn)槊Σ荒芙o我們做飯，我們只能自食其力。

　　我們先把臟兮兮的鍋灶刷洗一遍，將鍋內(nèi)放上花生油，點(diǎn)燃天然氣。然后就去準(zhǔn)備雞蛋去了。雞蛋好難攪拌哦！終于攪拌好了，即將要把雞蛋放進(jìn)鍋中時(shí)，意外卻發(fā)生了：我們的鍋起火了，火沿著鍋邊蔓延。

　　這時(shí)我并未緊張、慌亂，但外表比我堅(jiān)強(qiáng)的姐姐卻在旁嚎啕大哭起來。此時(shí)，我想起以前在家中父母曾對(duì)我普及過火災(zāi)的知識(shí)，于是我將一個(gè)鍋蓋順勢(shì)拋到了鍋上，鍋內(nèi)的空氣漸漸燃燒掉，火也漸漸小了。剛剛在旁嚎啕大哭的姐姐見火勢(shì)小了，于是停止了哭泣，用濕抹布將鍋把包裹起來，往水池端去，想用水沖滅殘留的火，可是原本奄奄一息的火勢(shì)，經(jīng)姐姐這么一沖，馬上死灰復(fù)燃，又開始到處“招兵買馬”。

　　這下姐姐傻了眼，又開始在旁嚎啕大哭，我原本想故技重施，可誰曾想，這次火對(duì)這鍋蓋完全有了抵御能力。

　　沒有辦法，三十六計(jì)-----走為上策。我們逃出了濃煙滾滾的廚房，到達(dá)了樓道里，可我們又不想釀成火災(zāi)，于是，我們開始挨家挨戶的敲門，希望有人出來幫我們滅一下火。足足敲了5分鐘，可也沒人應(yīng)聲。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，對(duì)門的一個(gè)叔叔走了出來：戴著眼鏡、高高的個(gè)子、手上戴著手套，朝著濃煙滾滾的廚房奔去。不一會(huì)兒，原本濃煙滾滾的廚房變得清晰起來，那位叔叔也從廚房里走了出來，他對(duì)我們說：“剛剛你們的家里人，給我打了電話，讓我看看你們，沒想到你們倆差點(diǎn)弄出火災(zāi)，好了，時(shí)候也不早了，你們先去我家吃點(diǎn)飯吧。”

　　后來我才知道，原來在旁嚎啕大哭的姐姐在無意中給阿姨打了個(gè)電話，阿姨知道后，就與對(duì)門的叔叔聯(lián)系上了。才避免了一次火災(zāi)的發(fā)生。

　　學(xué)校無數(shù)次的地震，火災(zāi)逃生演練以及父母普及的逃生知識(shí)，給了我很大的幫助，但我更感謝這次意外的校外教育，讓我懂得：遇事要沉著冷靜，要臨危不亂。

　　雖然事情都過去了，但我卻久久不能忘懷，校園可以讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，但我們也離不開校外的一些教育、實(shí)踐，所以，校園的教育和校外的教育、實(shí)踐是息息相關(guān)的，我們不應(yīng)只停留在校園里的學(xué)習(xí)，要更多參與一些校外的公益活動(dòng)，校外的教育是讓我們走進(jìn)生活的向?qū)А?/p>

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