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小學美德少年個人事跡介紹
在日常學習、工作和生活中，大家都用到過事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編整理的小學美德少年個人事跡介紹，希望對大家有所幫助。
小學美德少年個人事跡介紹1
我叫xx，是江都市吳橋中小學五（1）班的一名女生，今年12歲，在班上任值日班長、藝委員、音樂課代表，是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的學生。
我是知識的貪婪求索者。我學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，每學期都被評為“三生”。我平時很喜歡看書，和書結下了不解之緣，有空時把書中的詞句摘錄下來。我看的書很多，有《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《我的童年》|、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過閱讀，我懂得了許多做人的道理；通過閱讀，我的知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛；通過閱讀，我的寫作能力得到了鍛煉，作水平也大大提高，多次在學校以及省市各項作大賽中獲得獎項。
在學校里，我是同學們的伙伴，老師的小助手。作為班級的值日班長，我絲毫沒有別的同學身上那種狹隘自私的心理。對于班里學習困難的同學，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和我一起探討、交流，向我請教。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，積極為她努力付出，為她增添光彩。班級里的每一期黑板報，都凝聚著我和同學們的.智慧和汗水，而且每一次在學校評比中都能獲得最高獎項。班級搞班隊活動，我作為藝委員，有著義不容辭的責任去組織，去排練。
我也是一個非常有公德心的女孩。雖然生活中的我很節(jié)約，但在每次“‘愛心助學’一日捐”和為災區(qū)伙伴捐款捐物時，我都毫不吝嗇，慷慨解囊，捐得最多。在公共汽車上，只要看到老弱病殘上車，我都會主動讓座。
我不僅有公德心，還富有正義感。我愛憎分明。在校園里主動幫助弱小的同學。有一次，我看到一個高年級男生正在欺負三年級的小同學，心里非常氣憤，也顧不得自己是個女孩子，疾步走上前去和那個高年級男生理論起來，說得他啞口無言，并拉著小同學去找大男生的班主任老師評理。(事跡材料 )在老師的批評教育下，大個子男生認識了自己的錯誤，向小同學賠禮道歉。正因為我有這種敢作敢為，助人為樂的精神，大家遇到什么困難都來找我，都喜歡和我交朋友。
天性至真至純，追求見善盡美的我，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進去和奮發(fā)為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，我會成為一棵參天大樹！
小學美德少年個人事跡介紹2
xx同學是東平縣第三實驗小學六年級四班的一名學生，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的少年。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。在學校，與同學們在互學互比中取長補短、一起進�。慌c同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的`友誼她會特別珍惜。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在老師心目(請收藏本站：.ar.c)中她是幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。她總是執(zhí)著的追求著。她追求思想向上。 “做個孩子，做個學生”。她遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)和社會公德，深得老師、家長和同學們的評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；她遇事問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的各科成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三學生”。她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。閑暇時,她總是擠出時間來看書，最喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……正是由于養(yǎng)成了良的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作多次作為在班級交流。
她有一腔勇于負責的精神。在學校里她是老師的得力小助手，同學們的服務員。她從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她從沒有半句怨言。積極參與學校組織的各類活動，在全�！盃幃斝摇贝筚愔�，獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美的明天。
小學美德少年個人事跡介紹3
我是瓶窯鎮(zhèn)彭公中心小學六年級三班的中隊委，也是我們學校的大隊長。我熱愛學習，成績優(yōu)秀；孝老愛親、自強不息。在學校，我是老師的幫手和學習上的帶頭人；在家里，我是爺爺奶奶的明珠，父母的驕；在村里，我是人見人愛的`姑娘。我是一個努力學習、積極向上的陽光女孩，能夠自主安排學習，有著良的學習習慣，學習成績優(yōu)異。我有著遠大的理想和明確的奮斗目標，因為我的極限是天空。作為學校的大隊長我有強烈的集體榮譽感，在嚴格要求自己的同時更會主動熱心地幫助同學，積極參加學校組織的各項活動，優(yōu)秀的綜合素質贏得了老師和同學的共同贊譽，成為同學們學習的榜樣。平時積極閱覽各類書籍，開拓視野，增長知識，同時我還積參加體育鍛煉以增強自己的體魄。
主要事跡：
我生活在一個書香家庭，從小受家人的熏陶，我很早就開始參加各種志愿者活動，我覺得參加志愿者活動是一件十分快樂并有意義的一件事。在我心里，一直有“幫助別人，快樂自己”的理念。因此在村里的志愿者隊伍中經(jīng)常會看到一個瘦小的身影。平時利用周未休息時間我經(jīng)常會到村里的老年活動室去幫忙打掃衛(wèi)生、燒開水等做一些自己力所能及的事。
近幾年來，我通過自己的努力先后獲得杭州市“火炬金獎”少先隊員（全國三星級雛鷹獎章）、余杭少先隊“優(yōu)秀小記者”等榮譽稱號。還先后榮獲余杭區(qū)“學習雷鋒，與愛同行”演講比賽三等獎；“臨平東湖街道杯”余杭區(qū)第四屆少兒故事、兒歌比賽三等獎；“太炎杯”余杭名人與化遺產(chǎn)故事大賽故事講演比賽三等獎；余杭區(qū)“與美同行”演講比賽三等獎；瓶窯鎮(zhèn)“倡導低碳生活，共建美家園”征活動一等獎；瓶窯鎮(zhèn)“崇尚科學，暢想未來”科幻畫大賽二等獎；瓶窯鎮(zhèn)“小手拉大手”森林消防知識征活動二等獎；瓶窯鎮(zhèn)第27屆“保護生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)美麗瓶窯”科普宣傳周科技小制作比賽二等獎；瓶窯鎮(zhèn)第27屆“保護生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)美麗瓶窯”科普宣傳周環(huán)比征比賽三等獎；多次在學校體育比賽中獲獎。在《余杭少先隊》報等雜志報刊上發(fā)表多篇章。
小學美德少年個人事跡介紹4
我叫xx，是江都市吳橋中小學五（1）班的一名女生，今年12歲，在班上任值日班長、藝委員、音樂課代表，是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的學生。
我是知識的貪婪求索者。我學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績優(yōu)異，每學期都被評為“三生”。我平時很喜歡看書，和書結下了不解之緣，有空時把書中的詞句摘錄下來。我看的書很多，有《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《我的童年》|、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過閱讀，我懂得了許多做人的道理；通過閱讀，我的知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛；通過閱讀，我的寫作能力得到了鍛煉，作水平也大大提高，多次在學校以及省市各項作大賽中獲得獎項。我的手抄報在年級中可是數(shù)一數(shù)二的，多次獲得高年級組第一名。
在學校里，我是同學們的伙伴，老師的小助手。作為班級的值日班長，我絲毫沒有別的同學身上那種狹隘自私的心理。對于班里學習困難的同學，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和我一起探討、交流，向我請教。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，積極為她努力付出，為她增添光彩。班級里的每一期黑板報，都凝聚著我和同學們的智慧和汗水，而且每一次在學校評比中都能獲得最高獎項。班級搞班隊活動，我作為藝委員，有著義不容辭的責任去組織，去排練。每次活動，在班主任老師的精心輔導下，我都能和同伴精心策劃，精心組織，認真排練。為了搞活動，我常常起早貪黑，有時還帶病堅持。功夫不負有心人，每次活動的效果都很，得到了前來觀摩老師的一致評。前不久，在江都市小學生綜合實踐活動中，我們的節(jié)目更是聯(lián)歡晚會的最亮點。
我也是一個非常有公德心的'女孩。雖然生活中的我很節(jié)約，,但在每次“‘愛心助學’一日捐”和為災區(qū)伙伴捐款捐物時，我都毫不吝嗇，慷慨解囊，捐得最多。在公共汽車上，只要看到老弱病殘上車，我都會主動讓座。記得去年秋天，因為我身體發(fā)燒發(fā)熱，在鄉(xiāng)下醫(yī)院治療了許久也不見轉，媽媽便帶我去江都看病。我們剛上車坐下不久，就看見一位拄著拐杖，兩鬢已經(jīng)斑白的老奶奶，步履蹣跚地上了車，身體似乎很不。見此情景，我毫不猶豫地從座位上站了起來，走上前去，扶著老奶奶說：“奶奶，您快請坐這兒�！避嚿系某丝投枷蛭彝秮碣澰S的目光，并連聲夸道：“這個小姑娘真懂禮貌！”做了自己應該做的事情，此時的我感到幸福，快樂！雖然我的身體很難受，但心里比吃了蜜還甜，也就忘記了疼痛。在大街上，無論何時，我都會順手撿起隨風飄舞的紙片或果皮丟進垃圾箱；在公園里，我會主動擦干凈椅子上的腳印……
我不僅有公德心，還富有正義感。我愛憎分明。在校園里主動幫助弱小的同學。有一次，我看到一個高年級男生正在欺負三年級的小同學，心里非常氣憤，也顧不得自己是個女孩子，疾步走上前去和那個高年級男生理論起來，說得他啞口無言，并拉著小同學去找大男生的班主任老師評理。在老師的批評教育下，大個子男生認識了自己的錯誤，向小同學賠禮道歉。正因為我有這種敢作敢為，助人為樂的精神，大家遇到什么困難都來找我，都喜歡和我交朋友。
我在家中是乖乖女，聽爸爸媽媽和爺爺、奶奶的話，孝敬老人。平時常常幫媽媽洗衣、做飯、拖地……做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛站在一
旁細心地觀看，并嘗試著做幾下，以至于我很小的時候就學會做飯了。我還挺節(jié)約的呢！從不亂花一分錢，不和別人比吃穿。就連用水也算計著用。洗臉的水用來洗腳，洗腳水用來沖馬桶。因為水資源是有限的，我們從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。
天性至真至純，追求見善盡美的我，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進去和奮發(fā)為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，我會成為一棵參天大樹！
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