小班音樂教案看樣學樣

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的小班音樂教案看樣學樣，歡迎閱讀與收藏。

小班音樂教案看樣學樣1

　　一、導入

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂、邊做動作進活動室。

　　2.引出歌詞

　　教師提問：剛才我們都作了些什么動作？

　�。ń處熞龑в變鹤鰧Υ鸬挠螒�，看我點點頭，幼：大家點點頭，讓幼兒反復的練習說歌詞）

　　二、學習歌曲(樂幼教)

　　1.念說歌詞

　　教師放音樂，與幼兒一起按照音樂的旋律有節(jié)奏的邊練習念歌詞邊做動作。

　　2.學唱歌曲

　�。�1）教師邊做動作、邊示范演唱歌曲。

　　提問：歌曲中唱得和我們做的動作一樣嗎？歌曲是怎樣唱的？

　�。ㄗ層變弘S老師一起小聲的清唱歌曲）

　�。�2）引導幼兒反復練習2-3遍

　　三、游戲

　　1.師幼互動：在幼兒掌握歌曲的基礎(chǔ)上，教師說游戲規(guī)則。

　�。ㄒ龑в變簩W習對唱的方法，教師領(lǐng)唱幼兒對唱，每唱一遍將相同的'動作變換著做，讓幼兒模仿。）

　　2.互動

　　請一名幼兒領(lǐng)唱其他幼兒對唱。

　�。ㄒ�求領(lǐng)唱幼兒聲音響亮）

　　3.創(chuàng)造性游戲

　　啟發(fā)幼兒創(chuàng)編不同的動作，教師幫助幼兒仿編歌曲，邊演邊唱。

　�。ㄅ呐募纭⒍宥迥_、拍皮球、開汽車等。）

　　4.請幼兒與自己喜歡的小伙伴一起合作游戲。

　　四、教師小結(jié)

　　表揚表現(xiàn)好的寶寶，并隨音樂學媽媽做動作出活動室。

小班音樂教案看樣學樣2

　　活動目標

　　1、在掌握歌曲的基礎(chǔ)上，讓幼兒初步學習對唱的演唱形式，并能大膽地進行模仿、表演。

　　2、發(fā)展幼兒的模仿能力、創(chuàng)造能力，能創(chuàng)造性地進行表演、游戲。

　　3、激發(fā)幼兒參與活動興趣，體驗對唱表演和合作游戲的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的`表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備

　　頭飾、伴奏。

　　活動過程

　　一、導入活動 引出歌詞

　　1、進入活動室：教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂、邊做動作進活動室。

　　2、引出歌詞： 教師提問："剛才我們都作了些什么動作?"(教師引導幼兒做對答的游戲，看我點點頭，幼：大家點點頭，讓幼兒反復的練習說歌詞)

　　二、學習歌曲

　　1、念說歌詞：教師放音樂，與幼兒一起按照音樂的旋律有節(jié)奏的邊練習念歌詞邊做動作。

　　2、學唱歌曲：

　　(1)教師邊做動作、邊示范演唱歌曲：提問"歌曲中唱得和我們做的動作一樣嗎?歌曲是怎樣唱的?"(讓幼兒隨老師一起小聲的清唱歌曲)

　　(2)引導幼兒反復練習2-3 遍。

　　三、游戲

　　1、師幼互動：在幼兒掌握歌曲的基礎(chǔ)上，教師說游戲規(guī)則(引導幼兒學習對唱的方法，教師領(lǐng)唱幼兒對唱，每唱一遍將相同的動作變換著做，讓幼兒模仿)

　　2、幼幼互動：請一名幼兒領(lǐng)唱其他幼兒對唱(要求領(lǐng)唱幼兒聲音響亮)

　　3、創(chuàng)造性游戲：啟發(fā)幼兒創(chuàng)編不同的動作，教師幫助幼兒仿編歌曲，邊演邊唱(拍拍肩、跺跺腳、拍皮球、開汽車等)

　　4、請幼兒與自己喜歡的小伙伴一起合作游戲

　　四、教師小結(jié)

　　表揚表現(xiàn)好的寶寶，并隨音樂學老師做動作出活動室。

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