關(guān)于理解的作文【通用】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于理解的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于理解的作文1

　　當(dāng)我們剛來到人世，面對著整個世界的時候，整個人生，我們無從知曉。

　　我們慢慢爬出母親的懷抱，站了起來，邁開了自己的第一步。父母攙著我們學(xué)走路，教我們說話，不厭其煩地一遍又一遍�！翱诳镟健币宦暎�這是兒時的我們不小心把碗摔碎了，父母卻很少罵我們，只是教育我們要小心，然后掃清碎片�！鞍舌�”一聲，這是兒時的我們在院里跑鬧時，自己摔倒了。“哇——”的一聲，我們大哭起來，引來了父母，他們沒有責(zé)罵我們，只是關(guān)切地問道：“哪兒摔傷了?”……

　　這是父母對我們的.理解，理解我們兒時的無知和幼稚。

　　漸漸地，我們開始懂事了，可是，我們還沒學(xué)會理解父母。在家中，由于是獨生子女，個個頂著“公主”“皇帝”的架勢，還要父母幫自己做這做那。“媽，幫我洗洗襪子�！薄鞍�，幫我倒杯水�！薄�…當(dāng)我們在外面犯了錯誤時，往往喜歡回家瞞著父母，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)后，即使是一頓狠批，甚至有時候還動手打我們，我們卻死咬牙堅決不認錯�！澳悴焕斫馕�!”這是我們常說的一句話，可是，我們卻不知道，理解是雙方面的。父母不再罵我們，打我們，因為他們知道我們已經(jīng)懂事了。于是，他們開始給我們講道理，舉例子，盡量讓我們明白。

　　這也是父母對我們的理解，理解我們少年的固執(zhí)和任性。

　　從出生到現(xiàn)在，父母對我們的理解遠遠大于我們對他們的理解。他們的理解充滿了寬恕、包容，而我們卻總指責(zé)他們的不理解�，F(xiàn)在，我們明白了，父母也需要我們的理解。當(dāng)他們下班回家后，我們?yōu)樗麄兊挂槐��?吃完晚飯后，我們主動幫忙洗碗;換下臟衣服，自己動手洗洗……這些簡單的小事，表面上看起來也許沒有什么，可當(dāng)我們洞察到它的最深處時，就會發(fā)現(xiàn)，這就是理解，是我們對父母的理解。

　　理解是生活的一部分，它在我們的生活中無處不在……

關(guān)于理解的作文2

　　溪水不惱魚兒的嬉鬧，它理解魚兒在追逐種體驗生命的美妙;花兒不惱蝶兒的飛舞，它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力;小樹不惱風(fēng)兒的招搖，它理解風(fēng)兒在游戲中感悟運動的真諦。乃萬物之靈的我們，是否也該懷著理解的心態(tài)，去欣賞花草樹木、世態(tài)人情呢?

　　曾經(jīng)看過這樣一篇文章：兒子是一艘巨輪的船長，日夜與海為伴、與風(fēng)為舞。難得回來一次，即使回家，也要等到深夜，父親一聽到他回來的消息，就徹夜不眠，只為等他敲門的那一刻，立即為他開門，問他一句“餓不餓?我給你做碗牛肉面�！弊尭赣H等到深夜已內(nèi)疚不已，怎還好勞煩父親做面。于是，每次他都說“不餓”……父子倆就這樣結(jié)束了一次又一次相見。直到有一天，父親與世長辭，他才幡然醒悟：如果當(dāng)時自己說餓，父親就會欣慰地去做碗面，然后父子倆暢談一番。這樣的話，父親就不會臨走時還帶著遺憾。因為不能理解，他失去了父愛。

　　朋友，當(dāng)我們?yōu)槲闹械乃�遺憾的時候，有沒有想過我們的父母呢?不管我們的父母是高級工程師還是下層農(nóng)民，是高級企管還是小攤販，是老板還是工人……他們都有一個共同點：為兒女辛苦奔波，無怨無悔。有句話說得好：上帝不能親自去每一個人家里，于是創(chuàng)造了“母親”，不能親自教誨每一個子民，于是創(chuàng)造了“父親”。做兒女的，既然我們無法“報得三春暉”，那就給予他們一些理解吧!

　　當(dāng)我們?yōu)樽约簺]有耐克球鞋，沒有諾基亞手機而煩惱時，我們應(yīng)理解父母面朝黃土背朝天的辛酸;當(dāng)我們?yōu)楦改阜�看日記、詢問外出情況等所謂的侵犯隱私而惱怒時，我們應(yīng)理解父母那拳拳愛子之心;當(dāng)我們?yōu)楦改傅摹俺鲩T小心、加件衣服”而心煩意亂時，應(yīng)理解父母那“慈母手中線，游子身上衣”的'殷切呵護……久而久之，仇恨、代溝統(tǒng)統(tǒng)在理解中消融，接踵而至的是愛在理解中綻放的一枝奇葩，香遠益清，亭亭凈植。

　　我堅信，那些懂得理解父愛母愛的人，定能理解風(fēng)的招搖，雨的肆意，蝶的飛舞，還有紛繁的世態(tài)人情，從而成就不平凡的人生。

　　你擁有愛嗎?有，就讓它在理解中綻放出玫瑰花吧!

關(guān)于理解的作文3

　　好人，壞人，瘋子，傻子，在小英子眼中都是分不清楚的，而正是沒有那些條條框框的分界線，英子的世界才是朦朧而美麗的。她習(xí)慣著用那顆理解、寬容和關(guān)愛的童心體會著這個復(fù)雜和辛酸的世界。

　　在英子眼里，被人們指指點點的“瘋子”秀貞就是一個扎著辮子的大姐姐。她不怕她，反而愿意同這個“瘋子”做朋友。當(dāng)連秀貞的父母都不理會秀貞那急切的“尋女心”的時候，是英子，幫著她留意，終于讓一對母女團聚。

　　雖然，秀貞和女兒妞兒最終慘死在火車輪下，可我相信，她們的'心是快樂的，而這份快樂來到自于英子的那份理解、寬容和關(guān)愛。

　　同樣的，英子也不在乎好人與壞人的區(qū)別。她一直相信，一個人不管做什么都有他的理由與苦衷。對待那個小偷就是如此。英子并不害怕這個行為有些鬼異的人，她也絲毫不認為他是什么壞人。她愿意聽他說他的心事：他有個弟弟，成績優(yōu)異，想漂洋過海去念書，可是，他們家哪有這個錢哪，所以，他才出來做事。做什么事，英子并不知道。最后，當(dāng)他被抓到，英子才發(fā)現(xiàn)，他是個小偷!可英子并不覺得他有別人說的那樣十惡不赦，反而為他，為他的家人擔(dān)心、著急：他所做的一切都因為對家人的責(zé)任與愛啊!

　　英子和那小偷并未深交，這份著急又來自何處?就源于小英子心中最單純的理解、寬容與關(guān)愛。

　　如今，人們更注重人與人交往時，自己得到多少，是不是吃虧，再沒有了心與心之間最率性的感情。我們是否應(yīng)該反思：多一份理解、寬容、關(guān)愛，會不會讓彼此更幸福?

　　在我們心中，人與人間的界線分得太清，把得失看得太重，把愛藏得太深。而當(dāng)我們在“朋友”身上得到利益時，我們又是否真正快樂呢?在這段人際關(guān)系中，我們是否又真的“勝利”了呢?不!可是，如果我們把心中的理解、寬容和關(guān)愛多多給予他人，我們心中的愛就會回歸，從而收獲最初的最單純的快樂，我想，我們會在給別人快樂時，留給自己快樂與充實。

　　贈人玫瑰，手有余香，因為有理解，有寬容，有關(guān)愛，才會有安慰，有幸福。這些感情都不是單方的，而是人與人之間，心與心之間最美好的溝通。

關(guān)于理解的作文4

　　初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個充滿著理解溝通的班集體�。∧且荒荒粍尤说木跋笥指‖F(xiàn)在我的腦海里。

　　初三上學(xué)期的一天，班里要召開一個班會，班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發(fā)言者呢？照例該是班長吧。我心里想著。

　　教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班里最沉默寡言的人。她說：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來�！彼�頓了一下，接著說：“那次，我經(jīng)過自己的反復(fù)復(fù)習(xí)，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學(xué)拿過我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說：‘抄別人的吧？’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終于抬起頭，我看見她的眼睛里分明是在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是�。∥覀兒卧�想過當(dāng)最后一名是什么滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！

　　一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的�！�

　　這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學(xué)再一次地站起來說：“謝謝！”我們都看見她的頭抬起來了，班里的氣氛立刻活躍起來。

　　同學(xué)們紛紛走上講臺，訴說出壓在心里的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有說夠。

　　是啊，誰不愿得到別人的理解和幫助呢！我們的'距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終于明白，同學(xué)們之間是需要理解溝通的，這是永遠也不會改變的。

　　我就生活在這個到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。

關(guān)于理解的作文5

　　“哐當(dāng)！”敲鑼的聲音從遠處傳來�！捌び盃敔攣砝��！�

　　爺爺一手抱著我，一手拎著條凳，走向村前的空地。

　　一張素布，一盞昏燈，就是舞臺。皮影爺爺一雙靈活的大手擺弄著幾根細細的竹棍，五顏六色的皮影人蹦蹦跳跳。夜色中，遠方連綿起伏的大山仿佛一面黑色的大幕，柔和的燈光溫柔地籠罩著全村的老老少少。皮影爺爺精湛的技藝讓人贊不絕口。長大以后才知道，這叫做：“三尺生絹做戲臺，全憑十指逞詼諧。有時明月燈窗下，一笑還從掌握來�！�

　　一幕舞罷，全村人都拍手叫好。那時對皮影的理解，便是熱鬧與歡樂。

　　越長越大，懂得更多，理解也更多。偶然一次見到皮影爺爺做皮影人，對牛皮，刀功都有諸多要求，雕刻一個并不復(fù)雜的皮影人需要兩天時間，才又加深了對皮影的理解，它凝聚著皮影爺爺?shù)男难�啊�?/p>

　　很久以后再回到家鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)世事之變。素布依舊，昏燈依舊，鄉(xiāng)村普通的夜晚，全村人擁坐在一起觀戲的場景卻再也無法重演。

　　一幫古稀老人，幾件破舊的樂器，一箱子斑駁的玩偶。皮影爺爺十指依舊靈活，不時地跺腳，臉上神情專一投入，仿佛整個人都與皮影戲融為一體。舞罷，稀疏的掌聲掩蓋不住他臉上的落寞。我坐在皮影爺爺身邊，靜靜的'聽他訴說皮影的歷史。這時我才真正的理解皮影，中國傳統(tǒng)文化。

　　宋朝至今，經(jīng)歷幾百年不衰，代代相傳，延續(xù)了漫長歲月，皮影像一位年邁的老人，逐漸走到生命的盡頭。它的鮮活曾照亮無數(shù)人的童年，它的詼諧曾帶給無數(shù)人快樂。而誰又能真正理解它，保護它，傳承它呢？

　　曾經(jīng)風(fēng)華絕代的皮影，在舞臺上蹦蹦跳跳的角色，如今只能沉默地縮在角落，等待灰塵將它覆蓋。

　　皮影爺爺挑著扁擔(dān)的駝背身影漸漸消失，那是一種不被理解的痛。我期盼有更多的人能夠真正理解它，避免這獨具魅力的傳統(tǒng)文化的消亡。

關(guān)于理解的作文6

　　人人說天下父母都是十分疼愛自己的孩子�？墒歉改杆麄冎皇且晃兜靥蹛�，他們并不是真正的理解我們，傾聽我們的訴說和心理所想的東西。就這樣，我和父母談心時間漸漸減少。

　　每天都在成長的我，迷上了漫畫。因為漫畫它的色彩斑斕，實在迷人，從技術(shù)上說，漫畫綜合了電視，繪畫，文字三種形式的特點，可以說是目前最有表現(xiàn)力的藝術(shù)形式。所以我特別喜歡。作文

　　我正在課桌上看漫畫書，媽媽以為我在發(fā)奮讀書，便高興的拿了一杯水給我，她開門走進來發(fā)現(xiàn)我竟然在看漫畫書，氣得火冒三丈，說：“你在干嘛？不寫作業(yè)，看這種小人書�！蔽冶粐樍艘惶�，看著媽媽說：“我寫完了。”可媽媽根本沒有聽，想搶走漫畫書不讓我看�？晌揖途o拿著不放，媽媽也死死地拽著不放。突然，“撕”地一聲，書被撕壞了，我跌坐在地上，看著媽媽氣呼呼地把漫畫書拿走，眼淚不止的流了下來……

　　第二天，我跟書的主人說漫畫書壞了，我會你賠新的。聽我這么說，可看得出來，那位同學(xué)再也不會借給我書了，我心中有很多說不出的難過和委屈。心理更加對媽媽的行為感到不滿。

　　在這事過后，我很少理媽媽了，都是愛理不理的一副樣子。這急壞了媽媽，她認為我變成了一個所謂的問題孩子，我越不理她，她的疑心就越重。、甚至買了《女兒10－16歲的成長心里的秘密》這本書來看。這是我偶然發(fā)現(xiàn)了這本書的，就認定媽媽真的是認定我是問題孩子了，心理特別別扭。難道媽媽就這么不能信任我，理解我嗎？不就是看看漫畫書嗎？讀漫畫書也是有益的'呀！心理感覺很郁悶。我氣得沖著媽媽大聲的喊：“媽媽，請你理解我好嗎？”說完，我哭著跑回房間。

　　過去半個小時，媽媽打開我的房門，和我面對面，說：“媽媽對不起你，我沒有理解你的心中想法，我看了看那書，覺得還是頂有意思的，而且對開發(fā)思維也有很大的促進作用，媽媽錯了，原諒媽媽好嗎！”就這句話，我緊緊地抱著媽媽，任憑淚水盡情地飛瀉……

　　媽媽終于理解我了，我和媽媽談心時間又多了起來。就算我在多么好的環(huán)境下生活，可是也要陽光的溫暖。我們需要理解，需要關(guān)愛。

關(guān)于理解的作文7

　　青春的花開花謝，讓我疲憊，卻不后悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉，卻不堪憔悴。清清的風(fēng)，清清的夢，清清的沉沉昏昏；淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。青春，是一生最絢爛多彩的時刻，在整段人生中，總會放射出最耀眼的光芒。

　　以夢為馬，以勤為韁

　　在心中種下一顆夢的種子，以勤為徑，以苦為舟，以書作枕，追逐流星，到達理想的彼岸。

　　恰一般年少，歲月長，衣衫薄。在起點定下兩個目標(biāo)，一個近的，一個遠的。對我來說，近的是中考，遠的是高考。兩年后的中考離我已經(jīng)不遠了，我的目標(biāo)是外語，而我要為之努力。我并不是特別聰明，但我可以從每天背的單詞，每天刷的題入手，認真完成每天的任務(wù)，積少成多。我并不能一次學(xué)成，但我可以堅持不放棄，保持勤奮，利用任何時間學(xué)習(xí)，努力過好每一天。

　　以夢為馬以前為家這才是青春。

　　不畏孤獨，不懼未來

　　成長的路，是寂寞的；優(yōu)秀的'人，都是孤獨的。未來，是未知、危險的，也是新奇、美好的。想成功，想變得優(yōu)秀，就必須要忍受孤獨。那時，你最大的敵人，將是對未來的恐懼。當(dāng)你比周圍的人優(yōu)秀時，會感到孤獨，來自環(huán)境與心間，以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂。想向前邁步，未來卻似深淵，你永遠不知道，谷底是鉆石還是荊棘。心中有個聲音在勸你放棄，請咬牙堅持，屏除一切雜念，別猶豫，別彷徨，做最好的自己。

　　不畏孤獨，不懼未來，這才是青春。

　　全力拼搏，青春無悔

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。青春，就是應(yīng)該拼搏奮斗，只為成全一個無悔的人生。少年時期，正如八九點鐘的太陽，活力無限，精力充沛，最適合挑戰(zhàn)困難，拼盡全力做一個令自己滿意的人。青春短暫，好好利用其中的每分每秒，過后才能不后悔。

　　全力拼搏，永不后悔，這才是青春。

　　三更有夢書作枕，忍受孤獨終不悔。這，才是青春。

關(guān)于理解的作文8

　　青春是人生發(fā)展的新階段，為我們的一生奠基了重要基礎(chǔ)；青春為我們的發(fā)展提供了多種機會和可能；青春讓我們能更好地激發(fā)自己，改變自己。

　　青春的我們熱情洋溢。青春是人的一生中精力最旺盛的階段。在這個階段中，我們可以做很多事；做做運動強身健體，翻開書本擴充知識。當(dāng)然，在做這些事的同時，我們的熱情，依然不會消失。一個人的內(nèi)心不熱情，那么他做事一定沒有內(nèi)心熱情的人做的好。我一個這樣的同桌：他的性格非常內(nèi)向，不善于與其它人多多交流，整個人非常地悶。他的學(xué)習(xí)，辦事方面都沒有其他人做的好。他因為這樣的性格，還經(jīng)常被老師和同學(xué)忽視。但是這是一個惡性循環(huán)，隨著同學(xué)們的忽視，他也會變得越來越內(nèi)向，他只有敞開自己的心扉，心中的花朵才會開放。

　　青春的我們努力奮斗。人的一生只有一次青春，時光一去不復(fù)返，所以我們要更加珍惜我們的青春。我們的青春意味著現(xiàn)在的初中生活。初中生活對一個人的影響是很大的，我們在初中階段的學(xué)習(xí)，就關(guān)系到自己將來的生活，所以我們要努力奮斗�，F(xiàn)在，我們整日在書山題海中浴血奮戰(zhàn)。勝利時，我們就是凱旋歸來的將軍，但不要驕傲，因為驕兵必��；失敗時，我們就是身負重傷的.士兵，但不要灰心，因為失敗乃成功之母。我們需要在青春中努力奮斗。

　　青春的我們種下夢想。正處為青春的我們，樹立夢想是很有必要的。青春時期的夢想，雖然是我們天真無邪，美麗可愛的愿望，但因為有了這樣的夢想，我們才能更好地發(fā)展自己。一個熱愛繪畫的女孩，但是她小時候因車禍而殘疾了雙腿，只能靠坐輪椅行走。但是她在青春時期種下了她的夢想：我要學(xué)好畫畫，長大以后當(dāng)一名坐在輪椅上的繪畫師。因為有了這樣的夢想，她的夢想更早地實現(xiàn)了。她成為了“畫出自己星空”女繪畫家。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”為了讓我們青春的故事更加絢麗，加油吧！

關(guān)于理解的作文9

　　社會上不乏完美主義者，而其本身也就追求完美。不愿委曲求全，寧為玉碎，不為瓦全。

　　而如今，人們對追求完美主義卻是產(chǎn)生了質(zhì)疑，認為人一生中時光短淺，不可能有那么好的機緣可以與完美期然相遇。因此不再“執(zhí)迷”，安慰自己：“別人何嘗不是和自己一樣呢？”也正是因為如此，形成了現(xiàn)在這種社會氛圍。

　　父母為使自己臉面添彩而對子女“嚴加管教”；學(xué)生為使升學(xué)“不辭辛勞”；商人為謀求利益“絞盡腦汁”；公司為穩(wěn)固事業(yè)“不惜代價，有勇有謀”。

　　一切皆是為了利益，何時，我們變得不再張狂？何時，我們變得畏首畏尾？何時，我們甘愿委屈自己，棲身于花前酒下？甚至何時，我們背叛了曾經(jīng)的自己？何時，失去了自我？

　　我們主張樂觀，殊不知，這只是面對強敵一個滑稽的借口。我們總認為環(huán)境改變?nèi)�，人適應(yīng)環(huán)境更好發(fā)展，殊不知，人也可以創(chuàng)造環(huán)境。

　　我國一代文人魯迅，在黑暗’陰沉，充滿血腥氣味的環(huán)境下，用一支“馬良的神筆”，為生活在陰霾下不見天日的中國人指引了光輝的路。他！創(chuàng)造了一個空前的振奮人心的環(huán)境。不是說長江后浪推前浪么？身為華夏兒女，我們難道不應(yīng)該追求完美？不應(yīng)該活得更好么？這是一個進步的時代。

　　其實世上本沒有完美主義，只是完美主義者追求了完美主義，才有完美主義的問世。正如“地上本沒有路，走的人多了也變成了路”。難道時隔多年后，我們要讓完美主義成為一種過去的文化遺產(chǎn)嗎？我想不是的。

　　十四、五歲的青年，身上總帶著張狂的'氣息，而隨時間的磨礪，磨平了那棱角，用來鋪墊幕布下那“陰暗潮濕”的深淵。張狂，是我們與生俱來的活力，我們應(yīng)在社會的歷練中，增添一抹穩(wěn)重，來達到與張狂的平衡，做到鋼中以柔，然后走完完美主義的旅程。

　　這便是人生的財富與真知。

關(guān)于理解的作文10

　　第三遍看完《三體》，我再次陷入沉思，宇宙一定會有別的文明，那他們與我們有什么不同？

　　就是這一個問題，我的大腦在冬季的飛雪中，旺旺地燃燒了一個下午。

　　我沒有想出答案，但我卻因此得出一個結(jié)論，青春是最智慧的，比起幼年，青春多一份現(xiàn)實和穩(wěn)重；比起成年，青春多一份輕松和想象；比起老年，青春多一份活潑和健康。

　　在這樣的狀態(tài)下，我們的天賦被智慧無限放大，甚至可能在一塊粘在包裝袋上的薄荷糖上看出空間和時間的皮毛。所以，請點燃你的青春，通過它看見智慧。

　　青春當(dāng)然不會缺少熱情，就像那個男子一樣。

　　至今，我還記得那件事。四年級一個陰雨的中午，我和同學(xué)急于下車，無意間把傘留在公交車上，

　　當(dāng)我覺察時，公交車已經(jīng)發(fā)動，正當(dāng)我失意的時候，一位戴著帽子的大哥哥從車上下來，他手中拿著我的傘，他像一輪金色的太陽，照亮了我的陰雨天。

　　他把傘遞給我，然后又到車站中等車。他只有十五六歲，風(fēng)華正茂。

　　現(xiàn)在想起，我有些后悔沒對大哥哥說一聲”謝謝”，所以我要好好學(xué)習(xí)他，讓自己的青春越來越像他的青春一樣熱情，像他一樣，努力變作別人心中陰雨天的那一輪金色的`太陽。

　　青春是一股沖勁，不服輸，它一定得到達目的，這正是青春的堅持。

　　說起堅持，我第一個想到的是那次一千米長跑檢測。檢測前，老師再三強調(diào)，不能停，不能走，寧可是龜速，也要堅持到終點。我把老師的話刻在耳朵中。我平時不鍛煉，可青春不想輸。體能漸漸消散，我撐著，還告訴自己是最棒的，我不甘失敗。因為，我現(xiàn)在正值青春。

　　賽后，我扶著墻向教室走去，我不是第一，但很驕傲，全程下來，我是跑過來的。

　　青春在堅持。無論有多少困難，多少挫折，多少阻擋，我和青春都會堅持下去。因為，我們像發(fā)射的箭矢，像吹響的號角，像落下的石錘一樣，那一股沖勁一直把我們推向目標(biāo)，就算失敗，我們也不會后悔。這就是青春！

　　青春像一個宇宙，繁星點點像青春的優(yōu)點和個性，未知且新奇。關(guān)于青春，我會不虛度，牢牢把握，來書寫一段彩色的故事，無愧青春！

關(guān)于理解的作文11

　　“你怎么還在這看電視!快去看書!”母親對我生氣的吼道。我氣沖沖地向外走著，隨著“啪”地一聲門響，我來到了外面，似乎想要逃避些什么。

　　天氣陰沉沉的，空中的烏云緩緩地移動著，仿佛在冷笑著整個世界。我像往常一樣，不緊不慢地走到了那片樹林。正值秋季，落葉在風(fēng)中搖曳著，紛紛揚揚。

　　一片落葉敲打著我的額頭，我不顧一屑地將它拿開，自嘲的冷笑著，心里暗暗說道：怎么?連你也想要排斥我嗎?正當(dāng)我想要將它拿開，我的手感受到了它的葉脈。我將它拿到眼前，仔細的觀察它。我發(fā)現(xiàn)雖然它的'葉子已經(jīng)枯萎，但它的葉脈卻絲毫沒有損傷。眼前仿佛出現(xiàn)了它由生長到掉落的全部過程。

　　閉上眼睛，仿佛看到了春天時，它在大樹的庇護下像個害羞的小姑娘萌發(fā)出嫩芽，漸漸地，它在溫暖的懷抱中茁壯地成長著，欣喜地看著大樹，仿佛在跟它說著悄悄話。突然，狂風(fēng)暴雨驟起，大樹拼命地想穩(wěn)住自己，保護它的那些可愛的孩子。但是，它卻無能為力，只能在風(fēng)中嘶吼著，看著哭鬧的孩子們，它只能那樣看著，看著。一片片樹葉落下，它心疼不已，我仿佛看到了此刻它的心在淌血。

　　淚水渲染了我的眼眶，停下腳步，觀望著路旁那挺拔、俊朗的大樹，我情不自禁地想起了母親。在此刻，我覺得樹木竟是如此的堅強與偉大，在暴風(fēng)雨來臨時，從不退縮。今天的事，不正如暴風(fēng)雨一樣嗎?母親在我遇到困難時，她總是在悉心教導(dǎo)著我。眼前，浮現(xiàn)出的便只有早晨忙著為我準備早餐的身影;夜晚，總為我亮著一盞燈的她。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，劃過我的臉龐。我朝家走去，遠遠地就看到那個熟悉的身影打著把傘在雨中張望著。我連忙跑過去，抱著媽媽哭道：“媽媽，我錯了!”

　　雨過天晴后，我和媽媽的臉上都掛著彩虹般的微笑。這一次，使我懂得了理解。

關(guān)于理解的作文12

　　凡世的喧囂與明亮，世俗的快樂與幸福，在我的眼前一閃而過。那一刻，望著外公日漸蒼老的面容，我理解了母親的堅持，更理解了那份無言的愛。溫暖的午后，我捧一杯紅茶在書桌前品讀美文，一縷陽光照進窗，不偏不倚透過我手中的水杯，深紅色被陽光分割成無數(shù)片，只在玻璃杯上留下一抹黯淡，如此愜意的`片刻被媽媽猛的敲門聲打斷。我極不耐煩地打開房門，被媽媽拉到客廳，“明天去你外公家吃飯，趕緊給他打個電話�！蔽冶揪蜔┰甑男那楸凰�的一席話弄得更加不耐煩：“你自己打就好，干嗎非要我打�！闭f完，我就大步走回房間，重重地關(guān)上了房門，留下了媽媽在客廳里無奈地嘆息

　　重新坐回書桌前，我心里再也沒有品讀美文的興致，真搞不懂為什么每次都要我打電話，為什么每周都要去外公家吃那頓毫無美味可言的飯菜。那一刻的我不懂母親，不懂她的堅持。

　　第二天清晨，伴著一路的桂花香，我和媽媽騎著車來外公家，到了樓下，我又禁不住向老媽抱怨，說她自討苦吃，跑那么遠就為吃一頓飯，媽媽望著我，只是淡淡一笑，什么也沒說，那時的我還天真的以為她默認了我的看法。我飛奔上樓，看見了外婆在門口的張望，聽見了外公在廚房的炒菜聲，我的心里莫名泛起一陣微微的感動。我坐在飯桌前，看著外公端上一盤又一盤的菜，吃飯時，他不停地往我碗里夾這夾那，外婆也不斷向媽媽碗中夾菜，我側(cè)過頭看著媽媽，那一刻，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她的眼里洋溢的是滿滿的幸福，那份溫柔在一瞬間直抵我內(nèi)心最深處�；剡^頭來，我注視著外公，他兩鬢微白，歲月在他的臉上留下了斑駁的痕跡，望著外公日益蒼老的面容，我內(nèi)心再度泛起一陣辛酸，那一刻，我明白了母親的堅持，也明白了有些答案其實一直在我心中，只是我一直未曾揭開。

　　原來，母親要我打的不是一通電話，而是對外公的關(guān)心；原來，母親并不是想去外公家吃飯，她只是在空暇之余多陪伴自己的父母，讓他們少一點孤獨。

　　那一刻，我終于理解了母親的那份堅持；那一刻，我也懂得了那份無法言說的親情。

關(guān)于理解的作文13

　　理解萬歲!”是啊，理解即使目前沒有萬歲，恐怕也已幾千歲了。中國古時有“伯牙破琴謝知音”的典故;有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩句;理解還曾以“他鄉(xiāng)遇故鄉(xiāng)”的名義，榮列人生四大喜事之一�？梢�，理解這一詞古往今來源遠流長。理解別人是如何之重要，被人理解更是如何之幸運。

　　記得我曾有一段時間酷愛讀小說，有空沒空就向圖書館跑，往書堆里鉆。一開始得到了我班幾個同學(xué)的響應(yīng)�？墒�，我們老師為這方面極不滿意，說我們不抓緊時間復(fù)習(xí)，只知道去看閑書，開始我們還不以為然，暗暗認為老師不理解我們，但是隨著一次數(shù)學(xué)測驗的成績略有下滑。老師便借題發(fā)揮，要我們停止看“閑書”，把精力放到學(xué)習(xí)上。在老師嚴厲的管教下，我們中的很多人動搖了，最后只剩下我一個人“孤軍奮戰(zhàn)”了。更令人難堪的是，我成了班里公認的“異類”，“孤家寡人”，沒有人支持我，沒有人理解我。

　　一個寒冬天氣里的一天，老師已經(jīng)向我發(fā)動了近三五十次“進攻”，我望著窗外梧桐樹光禿禿的，心里有說不出的痛苦，在這幾十天里，我天天、時時、分分、秒秒都被一群異樣的目光圍視著，仿佛他們看的是外星人似的。我的處境就好似窗外的`梧桐，沒有幫助，有的只是狂風(fēng)驟雨。

　　是去還是留?我捫心自問。這些日子我去的目的是什么?我確認我是為了獲得知識而去的，而且我已得到了一定的成果。我下定決心，去!我拿起筆記本，向圖書館直奔……

　　從三樓跑下一樓，再從三號樓奔向一號樓，再從一樓登上四樓，我早已氣喘吁吁，圖書館的爺爺邊笑邊給我開門�！坝謥沓潆娏�!”老爺爺嘿嘿笑道，“快兩個月了，嗯，有毅力!”啊，這時我的內(nèi)心倍受一種寵愛似的，大為感動，我的行動，真正得到了別人的理解，一位圖書館的老爺爺。多長的時間，我第一次聽到這樣的話。我的眼睛有點犯潮，心里很美。我在寒冬臘月得到理解，就像太陽照在身上般暖洋洋的……

關(guān)于理解的作文14

　　我們在日常生活中需要被別人理解。

　�。ㄒ唬┰诩依铩�—母女之間

　　我是一個處于青春季節(jié)的女孩，身上散發(fā)著青春的氣息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空間，但是我的母親卻時刻關(guān)注著我的一舉一動，侵犯了我的自由

　　我有我的小小日記本，那里藏著我的.心聲我的秘密，它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時氣極了，就去問媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了。”可媽媽卻若無其事的說：“是我打開的我也是關(guān)心你才這樣做的。”我聽了就如晴天霹靂，眼淚不覺掉了下來。媽媽��！我知道你認為我是青少年，青少年需要關(guān)心，愛護，但你可想過，我們也需要尊重和理解��！

　�。ǘ�）在教室——師生之間

　　我是一個成績不好的學(xué)生，但我勤奮努力，我奮發(fā)上進，我努力地為自己撐起一片屬于我的藍天，但我的行動沒有得到理解。

　　一次生物考試中，因為平時我的成績差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發(fā)回試卷后，我高興極了，因為我終于為自己爭了口氣。下課后，老師把我叫到辦公室，我滿以為老師會表揚我的進步，但沒想到他卻對我說：“小A，你的成績差，沒關(guān)系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你��！實事求是，別弄虛作假�！甭犕旰�，我就如被別人澆了一盆冷水，像從美好的人間掉進了恐怖的地獄，老師��！差生也可以學(xué)好的，不是嗎？我也可以進步的啊。老師，我也需要理解，我也需要尊重，請你理解一下我們差生吧！

　�。ㄈ�）在教室——師生之間

　　小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時卻是誤會與不理解的盤地，一次，我因不小心弄濕了別人的褲子，在說了數(shù)聲對不起后，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友��！你能理解我嗎？你能尊重我嗎？我也需要理解�。≌�值風(fēng)華時代的我們，有自己的想法，也有一顆需要別人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。

關(guān)于理解的作文15

　　任何人做任何事都認為自己當(dāng)初是做了正確的選擇：過激者認為自己是迫不得已，懦夫認為自己非常謹慎，而守財奴則相信自己很節(jié)儉每個人都對自己的行為有著自認為合理的解釋，即使他是完全錯誤的,一個人在內(nèi)心深處是不愿意責(zé)備自己的，誰愿意承認自己是錯誤的呢?每個人都能夠為自己的錯誤行為找出一大堆的理由。即使一個人知道自己犯了錯，也不愿意在公開場合承認這一點，更不愿意別人當(dāng)面指出。如果有人當(dāng)面指責(zé)，他會立即調(diào)動全部的智慧和力量來辯解。

　　所以，指責(zé)和抱怨他人是沒有用的，批評和指責(zé)的方式，并不能使別人產(chǎn)生永久的改變，反而會引起憤恨。不要責(zé)怪別人，要試著了解他們，試著明白他們?yōu)槭裁磿�那么做，這比批評更有益處，更有意義。

　　這個世界的一切結(jié)果都不是無緣無故產(chǎn)生的，任何人做任何事，都有他的原因和理由。你之所以批評和指責(zé)他，往往是因為沒有搞清楚其背后的原因。

　　在你指責(zé)別人之前，一定要先全面了解情況。如果不分青紅皂白地急于批評和指責(zé)，就容易造成對別人的傷害。所以，我們需要改變不經(jīng)分析就輕易對別人的做法進行對、錯判斷的習(xí)慣。

　　眾所周知，法庭上要確定一件事情的對與錯，往往要做大量細致入微的調(diào)查工作，也就是先假設(shè)是無罪的，通過分析各種原因，找出人證物證，再做定論。在日常的人際關(guān)系中也是如此，無論別人錯得多么離譜，都不要指責(zé)和抱怨，先抽出哪怕一分鐘的時間，問問對方為什么這么做。

　　在我們這個地球上，生活著各種不同膚色、不同生活習(xí)慣、不同宗教信仰的'人。哪怕是同一件事情，不同的人可能有完全不同的看法，即使是同一個人對同一件事情，從不同的角度或不同的時間來看，也可能會得出不同的結(jié)論。一個人做一件事情，其背后的原因往往是復(fù)雜多樣的，需要了解和分析才能得到答案。

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