- 讀西游記作文 推薦度：
- 西游記作文 推薦度：
- 西游記作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【經(jīng)典】西游記作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的西游記作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西游記作文 篇1
《西游記》，想必大家并不陌生，這是明代杰出小說家吳承恩的著作，此小說一問世，就受到了廣大民間百姓的喜愛，可謂是愛不釋手，也許有人吃飯還看呢。世人評(píng)價(jià)著部書為：
古典小說的顛峰之作
世界神化的傳奇經(jīng)典
《西游記》全書共一百回，從大的結(jié)構(gòu)來看，全書可共分為三個(gè)部分。第一回至第八回為第一部分，主要描寫了孫悟空的出世、拜師學(xué)藝、大鬧天宮、被如來壓在五行山下等精彩情節(jié)，給小說營造了一種熱鬧非凡的氣氛，將孫悟空那種獨(dú)特的性格展現(xiàn)在了我們的眼前。第八回至第十二回為第二部分，主要描寫了唐僧的出世與取經(jīng)的緣由。第十三回至最后一回主要寫了唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空等三個(gè)徒弟，最終取得正經(jīng)，修成正果。
《西游記》在塑造人物方面可謂是費(fèi)盡了心思，將人物塑造的有血有肉，十分逼真。
唐僧取經(jīng)一路上那是吃勁了苦頭，九九八十一難，可他取經(jīng)念頭絲毫沒有動(dòng)搖，一心向佛，只為取經(jīng)。
豬八戒是出了孫悟空最不容忽視的一個(gè)人物形象。他憨厚老實(shí)，有力氣，是唐僧的二徒弟，是孫悟空的得力助手。但他又有一身的壞毛病，如好色，好站便宜。好吃懶做，真不怪佛祖把他貶下界是把他變成一頭豬。在品位《西游記》的時(shí)候，我真心覺得豬八戒在找打，比如老師挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭。他還在耳朵后面藏了點(diǎn)私房錢，只不過后來那點(diǎn)錢被孫悟空給套了出來，充公了。
沙和尚是唐僧的三徒弟，在文中沒有太多的描寫，在文中也許可以算是一個(gè)跑龍?zhí)椎娜宋锪耍绻阕屑?xì)觀察的話，你不難發(fā)現(xiàn)，沙和尚在小說中是一位不可缺少的人物。沙和尚很少說話，也很少與怪物打斗，但他總是在小說中擔(dān)任好好先生一職，在徒弟之間發(fā)生矛盾是，他總是挺身而出，進(jìn)行勸解，是師徒四人更加團(tuán)結(jié)起來，是一位勸解者。
任何一部文學(xué)作品都是一定的生活反映，任何的作品皆是如此，同樣，作為神魔小說的杰出代表作品，《西游記》也不列外。魯迅先生在《中國小說史略》中指出，《西游記》“諷刺揶揄則取當(dāng)時(shí)事態(tài)，加以鋪張描寫”。又說“作者稟性，‘復(fù)善皆劇’，故雖述變化恍惚之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情�！钡拇_如此。在《西游記》中，我們通過作者對(duì)人物，環(huán)境的描寫，處處可以看到當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。如作者對(duì)孫悟空這個(gè)形象的刻畫，就寄托了吳承恩的`理想。孫悟空那種不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，奮起緊箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)一直無怨無悔的大無畏精神，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)人民的愿望與要求。就連玉皇大帝統(tǒng)治的天宮，如來佛祖管轄的西方極樂世界，都被濃濃的涂上了人間社會(huì)的色彩。
《西游記》是一部奇文，一部妙文，這部書是我國文學(xué)史上神魔小說的顛峰之作，與《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》一同被列為中國“四大名著”，四百年來長(zhǎng)盛不衰。
西游記作文 篇2
這天我?guī)熗饺俗呱稀叭〗?jīng)”路程，我騎著“白龍馬”，踏上了奇幻之旅。剛上路這匹“馬”像一匹烈馬，喜歡自由老是更我做對(duì)，方向向東向西一會(huì)兒摔倒，一會(huì)兒撞到花壇，一會(huì)兒傾斜著�！啊畮煾浮愕降啄懿荒苄�，要不我們各回各家各找各媽去，你都不如豬八戒了�！薄敖�(jīng)是一定要取的，不然為師就白忙活了！”我一本正經(jīng)說道�！澳呛媚阈⌒狞c(diǎn)，可別再出什么岔子了！”媽媽說。
于是師徒三人又踏上了，“前面有‘妖怪’，‘師父’小心點(diǎn)！”“前方哪有‘妖怪’，‘悟空’你看錯(cuò)了吧？”“砰―”，哎呀呀！我揉著屁股�！啊蚩铡缰谰吐犇愕�.啦﹗”終于“老天不負(fù)有心人”我馴服了這匹烈馬。“過了前面的紅路燈咱就可以休息了。”騎著騎著，遇到了小賣部“‘師父’渴不渴？”“說到這‘為師’還真有些渴�！崩蠇屓バ≠u部買了連個(gè)冰棍，把冰棍分給了我和弟弟�！啊蚩铡悴豢剩俊薄啊畮煾浮也豢�。”我們?cè)诖髽湎鲁藳�，我吃不了了，騙媽媽媽媽只好勉強(qiáng)吃下，嘴饞的“豬八戒”卻還想吃，好分給他咯～接著我們到了“西方游樂世界”，順利取到“西經(jīng)”。
在回家途中雖然有點(diǎn)困難，但還回到了。
西游記作文 篇3
“猴哥——！”我大聲地叫道。
大家都知道，我的猴哥就是指《西游記》中的孫悟空。說起稱孫悟空為猴哥，還有一段經(jīng)歷呢。這是我努力爭(zhēng)取到的這個(gè)稱呼喲，不信，請(qǐng)聽我講講這個(gè)故事吧。
《西游記》電視連續(xù)集我早已看過，但真正看這本書還是這個(gè)寒假。那天，媽媽買回來這本書，讓我看，我不耐煩地說：“電視早已看過了，還看什么書�。 眿寢屝χf：“書與電視不一樣的感覺。再說你是三年級(jí)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)看這些原著了 �！眿寢尩脑捖犉饋砣崛岬�，但有一股不可抗拒的力量。因?yàn)樗抢蠋焼幔也坏貌徽辙k。
就這樣帶著媽媽的指令，開始讀這本書。誰知不讀不知道，一讀讓我大吃一驚，原來讀原著與看電視確實(shí)有不一樣的感覺。越讀越有味道，大有“相見恨晚”的感覺。
我白天讀這本書，甚至去親戚家拜年也帶在身邊，不時(shí)地讀幾段；晚上睡覺前也與這本書來個(gè)親密的接觸，最后才枕著書睡覺。很快就讀完了這本書�？梢槐橛忠槐椋以娇丛较矚g這本書，實(shí)際我是更喜歡書中的'這個(gè)孫悟空，讀著讀著就不叫它孫悟空了，而改口叫它“猴哥”了。
那天，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆許多親戚歡聚一堂，猴哥。我自管自又在讀這本書，讀著，讀著，讀到精彩處情不自禁地大叫起來：“猴哥！猴哥！”他們被我的舉動(dòng)逗笑了。媽媽首先明白過來，故意“發(fā)難“說：“羞羞羞，怎能把孫悟空當(dāng)哥哥？”我理直氣壯地說：“怎么不能？老師都說人和動(dòng)物要和諧相處。再說，這個(gè)孫悟空機(jī)智勇敢，勇斗妖魔，我非常佩服，我就要認(rèn)它當(dāng)哥哥。”爸爸附和地說：“真是傻，家中有哥你不叫，偏要認(rèn)猴為哥哥？”我不慌不忙地說：“因?yàn)閷O悟空本領(lǐng)大，妖魔鬼怪全不怕，我要學(xué)習(xí)它的本領(lǐng)強(qiáng)，認(rèn)它當(dāng)哥又何妨？”爺爺奶奶笑著說：“堂哥好幾個(gè)，為何認(rèn)悟空當(dāng)哥哥？”我拉著爺爺奶奶的手一本正經(jīng)地說：“因?yàn)閷O悟空不僅機(jī)智勇敢，更主要的是它有毅力，胸懷寬廣，為了幫師傅去西天取經(jīng)，它受盡委屈也在所不辭。我要向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)胸懷寬廣的人�！蓖夤馄殴室鈹[著臉說：“我不同意你叫猴子為哥哥，傳出去讓人笑話。”我斬釘截鐵地說：“這個(gè)哥哥我叫定了。因?yàn)樗拿餮哿�，心地善良，打妖怪毫不手軟，�?duì)百姓慈心一片�！�
聽了我的話，客廳里靜悄悄的，突然，他們異口同聲地說：“我們舉雙手贊成你叫孫悟空為猴哥！”“耶！”我高興地又蹦又跳，并大聲地叫，“猴哥——”隨即朗朗的笑聲從客廳傳出，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
【西游記作文】相關(guān)文章：
西游記的作文05-22
“西游記”作文04-09
感悟《西游記》作文03-07
西游記作文11-03
西游記后傳作文12-16
《西游記》初中作文07-04
西游記小學(xué)作文07-03
西游記穿越作文07-03
《西游記》的秘密作文04-29
我家的“西游記”作文04-25