藝術(shù)節(jié)作文精品10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的藝術(shù)節(jié)作文10篇，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
這是一場特殊的仗，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)場，沒有戰(zhàn)士，只有笑容和音樂；這是一場拼搏，沒有競技場，只有舞臺；這是人與人之間的較量，沒有大打出手，只有動(dòng)聽的歌喉，優(yōu)美的舞姿，放飛的音樂……
這是藝術(shù)節(jié)，是第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)讓我們放飛夢想的藝術(shù)節(jié)，多美呀，當(dāng)那掌聲為表演者響起時(shí)，表演這是多么高興呀！他們真正體會(huì)到，他們的努力沒有白費(fèi)，即使沒有名次，但是他們的表演讓大家開心了，讓大家快樂了，讓大家幸福了！
那是一場現(xiàn)場作文，我從來不知道藝術(shù)節(jié)包括現(xiàn)場作文，這是我參加過讓我最緊張的一場現(xiàn)場作文，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場作文，記得比賽前，陳炯帆和呂海佼一個(gè)勁問我考什么，思路是什么，可以看出他們也很緊張，確實(shí)很緊張，我也是，雖然沒有手腳發(fā)抖，但是我的手上全是冷汗，浸濕了我緊緊握在手里的文具袋。這場比賽沒有觀眾，只有飄香的筆墨，飛舞的答卷紙，沒有人會(huì)看到你在臺上有多么光輝，沒有五彩的燈照在你的臉上，但是只要能為班級掙得榮譽(yù)，我們都緊張得心里直顫。不知結(jié)果如何，我只知道我已經(jīng)盡力了。
接著是三獨(dú)比賽，老師讓我當(dāng)鄭曄和陳思琪的后勤，我一直在幫助她們，壓腿，用水浸濕鞋底防止打滑，對音樂，弄燈光，拿衣服，我覺得我真的很忙，但是，我看見她們在臺上出色的'表現(xiàn)，我覺得我的辛苦還是有用的。
接著是合唱，合唱是我們練得最辛苦的，記得無數(shù)節(jié)課，我們在音樂室，合唱室，實(shí)驗(yàn)室，到處都是我們練習(xí)的樣子甚至課間，都是我們練習(xí)的聲音，練習(xí)的樣子。直到昨天，我們上臺之前，我們還在練習(xí)，輕重，速度，動(dòng)作，我們真的很辛苦，真的。上臺前，我們看其他班級的表演，七（6）班和六（1）班真的很不錯(cuò)，七六班動(dòng)作很整齊，聲音很好聽，而六一班動(dòng)作很好看很萌，而且那首歌節(jié)奏感很強(qiáng)，我的心里打起了小鼓，我們的節(jié)目怎么樣呢，上臺了，我還是一樣很緊張，很害怕，怕演不好了，結(jié)果上去，還是沒有演好，只拿了第三名，但是我們很快樂，老師告訴我們只要我們快樂就好，我們真的很快樂，不過還是有遺憾的。
藝術(shù)節(jié)，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這次藝術(shù)節(jié)會(huì)讓我們記住我們的得與失，我們會(huì)在下一個(gè)學(xué)期，有更好的表現(xiàn)，更大的進(jìn)步。
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
“五月五，是端陽。門插艾，滿香堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋�！庇忠粋�(gè)美好的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，降臨了。端午節(jié)又稱重五，在兒童要戴長命縷、各家要插“五端”、人人都要吃“五黃”、要舉行賽龍舟比賽、要吃粽子包粽子……
與往年不同的是，今年我們學(xué)校的端午節(jié)，舉辦了一次藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)的主要內(nèi)容有很多，如：十佳小巧手、十佳小樂手、十佳雙語小導(dǎo)游、詩朗誦、愛心義賣等。但最有意義的活動(dòng)，還屬是愛心義賣了。
這天清晨，我們服務(wù)員們早早地來到了服務(wù)攤位。還沒等我們擺好東西，服務(wù)攤位邊便擠滿了慕名而來的人，搞得我們滿頭大汗。活動(dòng)一開始，舉辦得非常順利，人們向我們的攤位蜂擁而至。5元，10元，20元……。隨著一份份愛心的增加，我們的愛心箱里也越來越滿了，我們服務(wù)員就更是忙得不亦樂乎，心中好似灌了蜜一般甜滋滋的。
相比之下，下午的.愛心義賣活動(dòng)就差勁得多了——攤位上十分冷清，毫無一絲生機(jī)。看見這種情形，我們服務(wù)員是干著急呀——一邊是一聲聲熱情似火的呼吁，另一邊卻是一個(gè)個(gè)無動(dòng)于衷的身影。我的心受到了沉重的打擊：面對貧困的災(zāi)區(qū)，你們?yōu)楹稳绱恕拌F面無私”，不肯伸出一只手？幫助災(zāi)區(qū)等于幫助自我，也許將來在你有困難的時(shí)候，幫助你的會(huì)是災(zāi)區(qū)群眾�，F(xiàn)在災(zāi)區(qū)需要我們的幫助，我們應(yīng)該幫助災(zāi)區(qū)。想到這里，我不禁大聲呼喊：“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一點(diǎn)愛心吧！”可回應(yīng)的還是這種冷漠無情。緊接著，服務(wù)員們齊聲吶喊：“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一點(diǎn)愛心吧！為災(zāi)區(qū)……”一遍一遍的呼吁回蕩在街頭，最終還是贏得了人們的幫助。一位年輕的阿姨向我們款款而來，直徑我們“等待已久”的愛心箱，一張10元輕巧地投進(jìn)了愛心箱，一雙暫白的手工工整整地寫下了2個(gè)字——許娟，隨即出現(xiàn)在我們眼簾的是一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身�！昂眠\(yùn)的光環(huán)一定會(huì)光顧善良的人�！蔽倚闹心仄砬�。
多么有意思的藝術(shù)節(jié)�。�
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
20xx年10月20日下午，在操場上舉行了全校第四屆藝術(shù)節(jié)的文化演出。
下午2點(diǎn)30分，全體師生整齊地坐在操場上，大家翹首以盼，盼望著文藝演出的開始。一會(huì)兒，主持人上臺宣布：“新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆校園藝術(shù)節(jié)正式開始！”頓時(shí)臺下掌聲雷鳴。
第一個(gè)上臺的是二年級的小妹妹，她唱的是豫劇《朝陽溝》選段。她字正腔圓的唱法，惟妙惟肖的動(dòng)作，出神入化的神態(tài)贏得了觀眾的陣陣掌聲。高興之余，我想她精湛的演出是與她辛勤的付出分不開的。
接下來，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，我們的手都要拍麻了，還表達(dá)不出我們內(nèi)心的.激動(dòng)�？斓轿伊�，我心中忐忑不安，時(shí)間艱澀地流著，像沙漏入我的心房。終于，主持人報(bào)到：“下面，請五一班吉文銳同學(xué)為大家表演小提琴獨(dú)奏《四季調(diào)》�！蔽夷闷鹦√崆偕狭伺_，頓了頓神，拉了起來。不知不覺我也沉浸其中，生機(jī)勃勃的春天，綠樹成蔭的夏天，果實(shí)累累的秋天，大雪皚皚的冬天……，終于，最后一個(gè)音符從弦上滑過，我的表演結(jié)束了。我向大家鞠了一躬，然后踏著掌聲走下臺，心中恢復(fù)了平靜。
節(jié)目繼續(xù)，有帥氣的街舞，時(shí)尚的吉他，搞笑的小品……。文藝演出結(jié)束了，可優(yōu)美的音樂還在我耳邊回蕩。
這真是個(gè)難忘的藝術(shù)節(jié)呀！
藝術(shù)節(jié)作文 篇4
最近，我校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)。 大家都很興奮。
藝術(shù)節(jié)有很多項(xiàng)活動(dòng)，比如藝術(shù)超市， 藝術(shù)沙龍， 參觀畫展和浙江美術(shù)館， 還有“班班有歌聲”的歌唱比賽。 我最喜歡的是藝術(shù)超市這個(gè)項(xiàng)目了。
我走進(jìn)了趣味貼畫班。 “鈴鈴鈴”隨著鈴聲響起， 課就開始了。 電視機(jī)里放映著關(guān)于手工的歷史， 主要介紹了東陽木雕。 隨后我們就開始制作貼畫了。 我先構(gòu)思該做些什么？ 我決定做一只螃蟹， 因?yàn)槲蚁矚g它那副神氣活現(xiàn)的樣子。 我開始制作了。 我先剪出一個(gè)橢圓形作螃蟹的肚子， 然后剪出兩個(gè)大眼睛。 在剪大鉗子的.時(shí)候遇到了個(gè)小問題 —— 鉗子怎么剪都不好看。 后來我試著把鉗子的比例調(diào)整了一下， 試了幾次后， 終于滿意了。 我發(fā)現(xiàn)要做就好螃蟹的大鉗子，就要讓鉗子大一點(diǎn)， 讓連接的那個(gè)柄短一點(diǎn)兒，這樣做出的螃蟹就會(huì)顯得小巧可愛。 解決了這個(gè)問題后， 我馬上又遇到一個(gè)更大的問題：螃蟹的腳有八只， 四只在左邊， 四只在右邊， 排列后總覺得不好看。 后來，我發(fā)現(xiàn)螃蟹的腳得有一些偏差才漂亮， 比如最上面那只腳呈150度角， 中間那只呈130度角， 下面那只呈100度角， 這樣整只螃蟹就顯得活潑可愛了！最后我加了一些水草， 泡泡， 小魚小蝦， 整張畫就很漂亮了！
這次活動(dòng)真有趣！
藝術(shù)節(jié)作文 篇5
剛剛度過漫長的期中考試，便迎來了初中第二十屆的“藝術(shù)節(jié)”比賽。起初我認(rèn)為“藝術(shù)節(jié)”是有特長的人去比賽，與我沒有關(guān)系。但漸漸地我認(rèn)識到了“藝術(shù)節(jié)”的重要性。這是一場為班級體爭光的比賽，經(jīng)過短短一周的精心準(zhǔn)備，終于迎來了期待已久的“藝術(shù)節(jié)”。
我與幾個(gè)伙伴正在去工人文化宮的路上，就已感覺到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的心情讓我魂不守舍。我想象著我們上臺表演的畫面，內(nèi)心忐忑不安……
到了工人文化宮，就看見穿著各式各樣的同學(xué)們在交頭接耳，此時(shí)我的心情更加緊張，也更加期待其他班的`表演會(huì)是什么樣子？……
經(jīng)過“漫長”的等待，演出開始了。燈光瞬時(shí)間亮起來了，音樂緩緩的奏出�？瓷崤_上表演的人，我的內(nèi)心又有一種迸發(fā)的欲望與激情。看著臺上通過學(xué)們精彩的演出，便不由自主地為他們鼓掌�！豢匆娕_上的人有時(shí)像微風(fēng)吹拂水面的波紋一樣搖動(dòng)；有時(shí)又像在陽光下綻放的花兒一樣燦爛；有時(shí)又像花瓣飄揚(yáng)在空中一樣一樣輕盈的笑……
正看著入神的時(shí)候，輪到我們班表演了。此時(shí)我更不知所措的急忙換著演出服。準(zhǔn)備上場了，同學(xué)們在后臺小聲說著話，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到同學(xué)們的心情沒有一個(gè)不比我內(nèi)心恐慌的。
上場了，在燈光還沒亮的時(shí)候，我迅速的調(diào)整著隊(duì)形……燈亮了，我們每一個(gè)人都面帶微笑著露出自信的表情。開始表演了，我壓制著我的聲音不要顫抖，盡量唱得好一些。演出時(shí)，我們博得了觀眾的陣陣掌聲，由此我們唱得更自信了……
比賽結(jié)束了，但我的內(nèi)心始終都沒有平靜下來。因?yàn)槲覀儼嗟谋硌萑〉昧司薮髣倮�，獲得了一等獎(jiǎng)，我們每一個(gè)人都非常高興�；叵肫鹋啪殨r(shí)的辛酸、困苦，那都不算什么，艱苦的付出定會(huì)有驚人的回報(bào)，果真是“陽光總在風(fēng)雨后”！
藝術(shù)節(jié)作文 篇6
盼呀盼，終于盼到了這一天——12月2日，我們學(xué)校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)終于隆重開幕了。
一大早，我就來到了校園。哇！今天的校園煥然一新，教學(xué)樓上彩旗飄飄，一樓和二樓的走廊墻壁上掛滿了一幅幅童趣十足的畫作，走廊的桌上還擺放著同學(xué)們的手工作品，升旗臺上擺滿了一盆盆金黃的菊花，旗桿上鮮艷的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們穿著整潔的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上綻放出燦爛的微笑。
8點(diǎn)30分，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場，操場上早已是人山人海，熱鬧非凡。
9點(diǎn)零8分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布藝術(shù)節(jié)開幕。頓時(shí)，歡聲雷動(dòng)，禮炮齊鳴，操場上成了歡樂的海洋。
團(tuán)體操表演開始了。伴隨著《讓我們蕩起雙槳》的歌聲，首先上場的是我們年級的女同學(xué)。場上，我們手拿綠色的花傘，時(shí)而撐開，時(shí)而收攏，時(shí)而上舉，時(shí)而下蹲，一把把綠傘就像一片片舞動(dòng)的荷葉，美極了。觀眾響起了熱烈的掌聲。
緊接著上場的同學(xué)表演的是扇子舞。一把把扇子上系著長長的絲綢，有的紅，有的黃。扇子在小演員們的手中靈巧地舞動(dòng)著。飄動(dòng)的絲帶漂亮極了，紅的像跳動(dòng)的火苗，紅紅火火；黃的`像金黃的麥浪，隨風(fēng)翻滾。
最好看的是五年級同學(xué)表演的啦啦球舞，她們手拿金黃的啦啦球，伴隨著歡快的音樂起舞。場上的隊(duì)型在不斷地變換，一會(huì)兒變成兩個(gè)正方形，一會(huì)兒圍成一個(gè)圓圈，一會(huì)兒又變成了豎排...。每個(gè)人按順序伸出手抖動(dòng)著手中的啦啦球，像千手觀音一樣，同學(xué)們看的津津有味。
舞蹈表演后是四到六年級的合唱、朗誦比賽。每個(gè)班的同學(xué)都表演得非常精彩，只想為班爭光。
時(shí)間過得真快，表演結(jié)束了。我們只好依依不舍地回到教室，但是歡聲笑語仍然在校園里回蕩。
藝術(shù)節(jié)作文 篇7
20xx年12月31日上午，我們?nèi)熒d高采烈地來到操場上參加了一場難忘的慶祝元旦暨第五屆校園文化藝術(shù)活動(dòng)。
表演節(jié)目開始了，首先上臺的是我們班的`同學(xué)羅遙，只見羅遙和她的同伴一起款款上臺表演跳舞，翩翩起舞的姿態(tài)十分優(yōu)美，動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn)，贏得了全校師生的熱烈的掌聲。最讓我難忘的是：“圣誕老人”給孩子們送禮物的表演。只見一個(gè)“圣誕老人”來到舞臺上，他給孩子們“圣誕禮物”，接著，就和孩子們一起表演了精彩的舞蹈。我好盼望“圣誕老人”也能送給我禮物。最后，全校師生合唱了一首《歌唱祖國》，歌聲雄壯而又嘹亮，久久在校園的上空中回蕩……
我非常喜歡這個(gè)藝術(shù)節(jié)，它不僅讓我們欣賞了很多精彩的節(jié)目和鍛煉了我們的表演水平，而且豐富了我們的校園文化生活。讓我們的校園文化藝術(shù)活動(dòng)更加豐富多彩。
藝術(shù)節(jié)作文 篇8
星期四和星期二的藝術(shù)節(jié)表演非常的精彩
星期四的京劇表演最受同學(xué)們歡迎的就昰變臉和快樂的小丑了，變臉的叔叔噴的一口火把全玚都給驚呆了。 可變臉的叔叔做的最后一個(gè)表情把全玚都笑壞了。
快樂的小丑這一個(gè)節(jié)目也非常的好看，小丑哥哥直接把氣球飛到最后面，同學(xué)們又再一次驚呆了。有一些同學(xué)反映快的同學(xué)伏以經(jīng)去搶氣球了，一些反映慢的 同學(xué)還在那里坐在地上。
星期二的表演也非常精彩，如果讓我選哪一個(gè)節(jié)目的`歌曲好聽我當(dāng)然會(huì)選合唱隊(duì)。
合唱隊(duì)唱的“今夜是否感到恩愛”我覺的唱的非常的動(dòng)聽，可我們班的姚甄熙同學(xué)在上面邊唱邊伸舌頭，把我們?nèi)喽夹妨恕?/p>
藝術(shù)節(jié)作文 篇9
藝術(shù)節(jié)開幕啦！聽，舞蹈室傳來了美妙悅耳的鋼琴聲，那是鋼琴比賽正在進(jìn)行呢。雖然我們年紀(jì)小，但本領(lǐng)可不小哦。輪到我的時(shí)候，我深吸一口氣，投入地演奏。因?yàn)檫@首曲子我練的時(shí)間不長，所以不是很熟練，有好幾個(gè)音沒彈干凈。因此我對自己的表現(xiàn)不是很滿意。但媽媽說，沒關(guān)系，鍛煉一下，以后有的是表現(xiàn)的機(jī)會(huì)!
鋼琴賽完了，我就趕緊跑去看聲樂比賽，要知道，這可也是我非常想?yún)⒓拥捻?xiàng)目呢。我過去的時(shí)候，剛好輪到我們班的同學(xué)表演。瞧，我們班的幾個(gè)同學(xué)像小公雞一樣優(yōu)雅的.上臺了，唱出了自己最美妙、動(dòng)聽、悅耳的聲音，你瞧瞧呂佳凌，這高音發(fā)的多嘹亮多飽滿啊。
看，多功能廳的舞蹈比賽正激烈地進(jìn)行著呢。哇，黃雅妍上臺了，還有詹琪，那不是校榆嗎？她們的舞姿可真優(yōu)美；他們的微笑可真迷人！
下午，我又參加了繪畫比賽，有的同學(xué)還參加了書法、剪紙、攝影等比賽。同學(xué)們可真是多才多藝呢。
藝術(shù)節(jié)就像是游園活動(dòng)，好玩又有趣。
藝術(shù)節(jié)作文 篇10
昨天，是我喜歡的藝術(shù)節(jié)。那么，我就講藝術(shù)節(jié)那天。
藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，天氣是陰天。我報(bào)了蠟筆畫。
昨天一早，我就起床了，之后干好事情就出發(fā)。到了學(xué)校，我找到座位，把東西放在抽屜里。剛要拿書看。咦，書沒帶？我再把袋子里的畫板、蠟筆等等都拿出來，還是沒有書。正好，李雅各來了，他的書包里全是書，起碼有五六本。我就向他借了一本，是卡梅拉系列的�？赐陼荣惥烷_始了。我們就各到各班，有比水粉、蠟筆、國畫等。
我是在二（２）班的。有好幾個(gè)是我班級里的同學(xué)。
開始畫畫了，老師叫我們畫什么都行。我問：“老師，沒有主題嗎？”老師說：“��？你們都不知道的呀？”大家回家：“嗯 。”老師就在黑板上寫了起來：１、民族魂，中國夢——陽光生活。２、校園足球。時(shí)間：３小時(shí)。黑板上一、二兩句的意思是：有兩個(gè)題目，自己選一個(gè)當(dāng)題目，畫這“題目”。
我想：民族魂是什么意思？算了，算了，還是不畫這個(gè)了，我畫校園足球吧。
我大約想了五分鐘，才想到該怎么畫了。
我先畫了一個(gè)高大的'球門。那個(gè)球門里站著一個(gè)男孩，男孩比球門矮一點(diǎn)。再畫一些高的和矮的男孩。男孩們個(gè)個(gè)跑地飛快。一個(gè)男孩奪走了球，想把球踢進(jìn)球門的時(shí)候，后面趕來一群男孩。在遠(yuǎn)處的我把他畫地小一點(diǎn)，在近處的我把他畫地大一點(diǎn)。
開始勾線了，劉老師就走了過來。我勾好了，涂色的時(shí)候，她正好在我身邊。那時(shí)，我緊張的心都怦怦直跳。劉老師說：“畫地不錯(cuò)，就是每個(gè)人的動(dòng)作不要一樣，下次要注意�！眲⒗蠋熣f完，我想：“我這次肯定得個(gè)三等獎(jiǎng)�！鳖伾亢昧耍揖桶旬嫿唤o了監(jiān)考老師，我就和蔡卓穎一起回教室了。
今天早上，下課的時(shí)候，我和尤妮卉互相交流藝術(shù)節(jié)那天。尤妮卉說她毛筆字寫地很快，旁邊的人說尤妮卉寫的很菜。她寫好了，交給老師的時(shí)候，老師用溫州話說，尤妮卉寫的很好。尤妮卉還說：“那天，你給我的紙巾犧牲了好幾張。”這句話是說她在洗毛筆的時(shí)候用了好幾張我送她的紙巾。我們倆個(gè)一個(gè)課間有說有笑，我說說，你說說，我們一直說到上課。
今天、昨天真開心！
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