(優(yōu)選)母親的教育作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的母親的教育作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母親的教育作文 篇1

　　母親就像老師一樣，為我指引前進(jìn)的方向；母親就像一片荷葉，不管刮風(fēng)，還是下雨，她都堅(jiān)持為我遮擋。

　　過年時(shí)，親戚朋友們都來到我們家做客，表弟、表妹們也都找我玩。于是，我把自己收藏的玩具全都拿了出來，和表弟、表妹們一起分享。我的玩具可多了，有變形金剛、數(shù)碼寶貝、神奇寶貝等等，其中最引人注目的是“大黃蜂”。所有玩具中，它是我最喜歡的一個(gè)。表弟玩了一會兒玩具后，看上了我手中的`“大黃峰”。于是，走了過來，對我說：“哥哥，你能把你手中的這個(gè)玩具給我玩一下行嗎？”我毫不猶豫地?fù)u了搖頭�？墒牵�他沒有放棄，依然苦苦地哀求著，眼睛里充滿了渴望。但，我依然沒有答應(yīng)。表弟見這方法不行，于是，改用搶的手段。畢竟，我比他大幾歲，力氣也比他大，他哪是我的對手。表弟搶了好一陣子，沒有得逞，于是，用了招苦肉計(jì)，在地上打滾，一邊哭，一邊喊著：“三姨，三姨……”

　　過了一會兒，母親來了，問表弟：“你怎么了？”表弟哭著對母親說：“三姨，哥哥不給我玩他的玩具�！庇谑牵�母親把我拉到一邊，對我說：“你是哥哥，比弟弟大好幾歲呢，你應(yīng)該讓著他才對呀�！薄翱墒�，它是我最喜歡的玩具呀！萬一他給我弄壞了怎么辦？”聽到這里，母親給我講了一個(gè)關(guān)于她小時(shí)候的故事。在媽媽小時(shí)候，沒有什么好玩的游戲，也沒有什么玩具，那時(shí)候，有一枚踺子，就是非常自豪的事人，正好我有一枚。我的妹妹，也就是你的小姨，她也很喜歡它，想要借我的玩一玩。當(dāng)時(shí)，我毫不猶豫的借給了她。聽了這個(gè)故事后，我有些想給弟弟，但又有些舍不得，我想了一會兒，最終，還是猶豫不決地借給了他。

　　還有一次，我正在做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，做了很久，也都沒有得出答案。于是，我放棄了做這道題，對著遠(yuǎn)處發(fā)呆。母親看見了，走過來對我說：“你在做什么，還不做作業(yè)？”“這道應(yīng)用題我不會做�！庇谑�，媽媽坐下來，給我講解應(yīng)用題的一般步驟：首先，要畫出示意圖，在圖上把已知的量和未知的量表示出來。然后，一邊看示意圖，一邊看題。思考題中哪兩個(gè)量是相等的，接著，把算式列在草稿本上，算出答案代入題中，如果正確。最后，就把答案寫在練習(xí)本上。說完，母親按照這樣的解題思路給我做出了這道題。母親還送我拿破侖的一句名言“我成功是因?yàn)槲矣袥Q心，從不躊躇�！�

　　如果我學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)忍讓，如果我學(xué)到一絲一毫的堅(jiān)持——我都得感謝我的母親。

母親的教育作文 篇2

　　家是我成長的搖籃嗎？媽媽對我的愛是偉大的嗎？

　　記得那年冬天，我懂事起來，就受盡了母親的“折磨”。記得那是一個(gè)星期五的上午，媽媽叫我把房間的門關(guān)上，我當(dāng)時(shí)沒留心的說“好”。等我放學(xué)回來，媽媽用嚴(yán)歷的口音責(zé)問：“廖玲，你關(guān)了樓門沒有？”那時(shí)，我才突然的想起來，“哦，我不記得了�！�

　　于 是，我匆匆忙忙跑上樓去，看見門已經(jīng)關(guān)了，就走了下來。我看見媽媽把周圍的門都關(guān)上了，我和她在一個(gè)寂靜的小房間里。只見她拿起一條棍子，使勁的往我身上 抽，嘴里還罵道：“誰叫你不關(guān)門的.，我跟你說過多少次要過年了，家里的財(cái)物要保護(hù)好，你都不聽，那你還有保護(hù)財(cái)物的心嗎？萬一小偷進(jìn)了我們家，你也沒有好 下場，幸虧我早發(fā)現(xiàn)，要不然可能要喝西北風(fēng)！”

　　她越打越重，我一直不停的在地上掙扎，她有點(diǎn)抓不住我了，于是她看見爸爸的車子上綁著一根長橡皮筋。就趕緊一把把我拉了過去，迅速的解下來把我綁了起來，我不能再掙扎了。

　　當(dāng)時(shí)幼小的我，已經(jīng)忍受了預(yù)想不到的痛苦。一會兒，媽媽看見我身上是青一塊，紅一塊的了，她才勉強(qiáng)的放了我。但又問道：“你以后敢不敢了？”我顫抖地說：“以后再也不敢了�！蔽铱粗鴭寢�，但她的氣沒有消，媽媽也不肯給我吃飯。

　　我慚愧極了，肚子也餓得咕咕直叫，看見桌上還有幾個(gè)蘋果，可是，我把蘋果放到嘴邊，又放回去了，怎么也吃不下去。從那刻起，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　我心里不停地呼喚著：��！媽媽！

母親的教育作文 篇3

　　我的母親，總是一味的給我“反面教育”。

　　記得那一次……

　　星期天總是我們?nèi)ネ馄偶倚【鄣娜兆樱�多年來一直不變。吃完飯后，�?dāng)大家都沉浸在歡樂的氣氛中，外婆給我和弟弟準(zhǔn)備了一小杯糖水，一杯開水加上一小塊白糖，這也足以讓我和弟弟十分興奮。

　　十分鐘后，當(dāng)我和弟弟興沖沖地跑出來看時(shí)，我的眸子暗了下去�？粗�水上漂浮的幾只螞蟻，我頓時(shí)心生不悅，嚷嚷道：“外婆，我要換一杯�！蓖馄磐Ｏ率种械幕睿瑔枺骸霸趺戳�？”我答到：“我的'那杯糖水有螞蟻，弟弟沒有，不公平，我要換�！蹦棠滩灰詾槿粸榈乜戳丝矗�說：“根本沒有嘛�！笨粗�明顯的幾只螞蟻，我發(fā)出恨恨聲，埋怨道：“你不就是看不見嘛，又不是沒有�！钡艿苓�火上澆油，說：“沒多大事啊�！蔽一鹈叭�丈，說：“跟你換，你說呢？”弟弟頓時(shí)把頭低了下去，不再說話。

　　媽媽忍不住走過來，說：“你愛喝不喝�！边�瞪了我一眼，我眼一酸，一時(shí)賭氣，關(guān)上了門，我忍受不了媽媽用置之不理，甚帶批評的語氣來對待這件事情，畢竟那時(shí)，我還是一個(gè)任性而又略帶怒氣的孩子，我這是是多么憤恨和無措。

　　后來，媽媽帶我回家，對我到明了理由。“外婆手上有活干，她也老了，你不能這樣說她，你該向外婆道歉。”聽了媽媽的話，我的腦子里不由浮現(xiàn)了外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，外婆那個(gè)勞累的身影卻能做出許多的重活，帶著蒼老的眉間卻能笑得快樂，那雙已經(jīng)龜裂的手卻能做出美味的飯菜，我十分慚愧，也下定決心，一定要和外婆道歉。媽媽深愛著她的母親，她想到的是一個(gè)孩子保護(hù)母親的角度去教育我，我的悶氣消失了，換來了理解和支持。

　　這就是媽媽給我的“反面教育”，嚴(yán)厲而又使我終生難忘！

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