開(kāi)卷有益作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的開(kāi)卷有益作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　開(kāi)卷有益作文 篇1

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，開(kāi)卷有益，在今天看來(lái)，我也覺(jué)得依舊是這樣的。讀書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，在自己的人生道路上起到很重要的作用。

　　從幼兒園就開(kāi)始讀書(shū)的我們，讀書(shū)對(duì)于我們而言就是獲得好成績(jī)，考上自己理想的大學(xué)。對(duì)于其他的什么重大的意義，倒是沒(méi)有想那么多。但是，漸漸地我們就明白了，讀書(shū)意味著我們有著較高的素質(zhì)，讀書(shū)意味著我們比別人的眼光更開(kāi)闊，更獨(dú)到，讀書(shū)意味著我們有自己獨(dú)特的思維方式。開(kāi)卷有益，讓我們受益匪淺。

　　有人說(shuō)心靈和身體，必須有一個(gè)在路上。我很贊同這句話。我們獲得知識(shí)的方式有很多，讀書(shū)和旅行就是兩種重要的'途徑。讀書(shū)，讓我們了解其他一些國(guó)家的文化，了解一些大師的寫(xiě)作方式與技巧，了解很多我們所不知道的東西，在不知不覺(jué)中提升我們自己的修養(yǎng)，而旅行呢？讓你自己親身經(jīng)歷，親身體會(huì)大山河水的壯美，親身感受你在書(shū)中看到的、得到的一些情感。開(kāi)卷當(dāng)然有益。

　　讓我們多讀書(shū)吧，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，提升自己的修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)談吐優(yōu)雅的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！人的一生固然很短，有意義的活著，有目標(biāo)的活著，雖短尤榮！

　　開(kāi)卷有益作文 篇2

　　我認(rèn)為開(kāi)卷有益。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！迸喔�也認(rèn)為：“讀書(shū)在于造成完全的人格�！鄙�士比亞也表示：“我的圖書(shū)館就是我非常稱心的花園。”這充分體現(xiàn)出讀書(shū)是必要的。并且對(duì)我們的`人生很有幫助，就如冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覀冎挥卸嘧x書(shū)才會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是個(gè)例子嗎？他讀了很多書(shū)，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出來(lái)電燈。

　　書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書(shū)，可以徹悟人生道理；讀書(shū)，可以洞小世事滄桑；讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾。如果我們不多讀書(shū)，哪來(lái)那么多的豐富詞語(yǔ)去寫(xiě)作文呢？

　　馬克思開(kāi)卷，收獲頗多。他寫(xiě)《資本論》時(shí)，就讀了1000余冊(cè)的自常書(shū)，還到大英博物館看了三間房子的書(shū)。如果馬克思不多讀書(shū)，可能就寫(xiě)不出《資本論》來(lái)了。

　　因此，我認(rèn)為開(kāi)卷有益。

　　開(kāi)卷有益作文 篇3

　　今天，我們?cè)诋吚蠋煹慕M織下，開(kāi)展了一次有趣的辯論會(huì)。辯題是：開(kāi)卷有益和開(kāi)卷無(wú)益。

　　開(kāi)卷有益是甲方，開(kāi)卷無(wú)益是乙方。甲方的辯手坐在一二兩組，看起來(lái)精神煥發(fā)，乙方的.辯手坐在三四組，看起來(lái)也挺自信�？磥�(lái)一場(chǎng)激烈的辯論賽是在所難免的了。

　　老師講完了規(guī)則，辯論會(huì)就開(kāi)始了。只見(jiàn)方恬站起來(lái)，邁開(kāi)大步走向講臺(tái)。她說(shuō)：讀書(shū)是有益的，因?yàn)闀?shū)籍是智慧的鑰匙。如果不看書(shū)，沒(méi)有積累，作文怎么能夠?qū)懙煤媚�？方恬剛一講完，洪思齊就立刻站起來(lái)反駁：那一些盜版書(shū)你也看嗎？張彬毫不示弱，嗖的一下站了起來(lái)，那當(dāng)然不是，我們看書(shū)看多了，自然就有能力來(lái)辨別那些書(shū)該不該看。

　　大家各有各的看法，互不相讓，先是我方略勝一籌�？蛇^(guò)了不久，乙方乘勝追擊，又趕了上來(lái)。

　　接下來(lái)更激烈是那個(gè)自由辯論賽。大家都站了起來(lái)，好象要出擊一般。我方的鄭德祺一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)說(shuō)：太宗曾說(shuō)過(guò)：朕性喜讀書(shū)，頗得其趣，開(kāi)卷有益，豈徒然也？吳宇馬上起立反駁

　　下課鈴?fù)蝗豁懥�，我方的洪萍做了一個(gè)很好的結(jié)辯；對(duì)方的吳宇也做了結(jié)尾。

　　開(kāi)卷有益作文 篇4

　　如果別人問(wèn)我：“看書(shū)有益還是無(wú)益？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然有益�！比绻麊�(wèn)我為什么？我會(huì)說(shuō)：“看書(shū)，就等于同高尚而睿智的人對(duì)話。書(shū)，是人們最好的老師。”

　　小時(shí)候，我看過(guò)一本書(shū)，它叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我從這本書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。我從《格林童話》中學(xué)了很多道理我還從《一千零一夜》中學(xué)到了很多道理。

　　有一次，有一個(gè)人他說(shuō)：“看書(shū)有什么好處，反而讓我近視了�！蔽視�(huì)反駁說(shuō)：“看書(shū)的好處有很多：‘看書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以寫(xiě)出好的文章，還可以增長(zhǎng)記憶力等�！�你會(huì)近視的`原因是，要注意看書(shū)的姿勢(shì)，控制看書(shū)的時(shí)間，不能太沉迷讀書(shū)……多做做眼保健操，多看看遠(yuǎn)處近視就會(huì)好�！�

　　書(shū)，可能對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)書(shū)無(wú)益，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)是有益的。

　　開(kāi)卷有益作文 篇5

　　有人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，也有人說(shuō)“開(kāi)卷無(wú)益”。但我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人談話。一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀一本好書(shū)，這是多么有趣的事啊。

　　大作家高基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”是啊，書(shū)就是我們的朋友，書(shū)就像一層層階梯。引導(dǎo)著我們一步步走上成功的路。你閱讀完一本書(shū)，就像上完了一層階梯。離成功就更近了一步。書(shū)是人類最誠(chéng)摯的.朋友，它每天都和我們?cè)谝黄�，給予我們豐富的知識(shí)，讓我知道這個(gè)世界上許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，甚至不了解的東西。只要我們能多讀書(shū)就能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，有益的書(shū)籍能幫助我們提高寫(xiě)作的水平。

　　在此，讀書(shū)好似爬山，爬的越高看的越遠(yuǎn)，讀書(shū)好似耕耘，汗流的越多收獲越多，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分，讀書(shū)就像一件很平常的事，比如想要寫(xiě)好作文，就要多讀書(shū)，打好基礎(chǔ)所以才能寫(xiě)出好作文就現(xiàn)在的作家，哪一個(gè)不是讀了很多書(shū)，從書(shū)中找到了靈感，所以書(shū)是非常重要的 。所以今后我們要認(rèn)真讀書(shū)來(lái)讓自己成為一個(gè)成功的人。

　　開(kāi)卷有益作文 篇6

　　愛(ài)好讀書(shū)的我曾學(xué)過(guò)開(kāi)卷有益，曾學(xué)過(guò)高爾基的名言，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，曾學(xué)過(guò)“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”，曾學(xué)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀書(shū)的樂(lè)趣和好處真的不勝枚舉！且聽(tīng)我慢慢為您到來(lái)……

　　我記得剛進(jìn)學(xué)校的.時(shí)候，我會(huì)寫(xiě)的漢字不多，在學(xué)校老師的幫助下，在媽媽的陪伴閱讀中，漸漸地我積累了很多的漢字，好詞，好句，現(xiàn)在回頭想想，我的進(jìn)步都是從書(shū)中獲得的。

　　不僅可以增加識(shí)字量，關(guān)鍵可以讓我們通過(guò)閱讀精彩的故事內(nèi)容，懂得很多的生活道理！

　　讀書(shū)還可以開(kāi)闊眼界，讓生活中的我和理想的我越來(lái)越近！

　　讀書(shū)還可以讓我交到志同道合的朋友！朋友，我真心想和您說(shuō)一聲，開(kāi)卷有益，讀書(shū)快樂(lè)！讓我們攜起手來(lái)，共同努力做一名愛(ài)讀書(shū)的小讀者！

　　開(kāi)卷有益作文 篇7

　　卷，乃書(shū)也。

　　著名作家冰心曾說(shuō)“好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書(shū)，了解更多學(xué)識(shí)，成為多素質(zhì)人才。此乃“開(kāi)卷”之大益也。

　　當(dāng)今社會(huì)方方面面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主有趣，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)。那么開(kāi)卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點(diǎn)嗎？

　　開(kāi)卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書(shū)籍，感受大千世界，感受社會(huì)的勃勃生機(jī)。從而使我們有開(kāi)闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學(xué)識(shí)。

　　現(xiàn)在，我國(guó)是高科技時(shí)代，創(chuàng)新是社會(huì)的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識(shí)，有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現(xiàn)這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養(yǎng)出的人才會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，會(huì)充沛祖國(guó)各業(yè)的短缺，將祖國(guó)送入世界強(qiáng)國(guó)之中。此乃“ 開(kāi)卷”之又一大益也。

　　由此，我們不難看出，開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，可以增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，可以促進(jìn)祖國(guó)的'發(fā)展。真是“包羅萬(wàn)象”��！

　　同學(xué)們，讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的學(xué)識(shí)更寬廣，讓我門(mén)的祖國(guó)更繁榮，讓我們用“開(kāi)卷的金磚 ”叩響成功的大門(mén)！

　　開(kāi)卷有益！

　　開(kāi)卷有益作文 篇8

　　對(duì)于開(kāi)卷有益的說(shuō)法，我是難做決定的。

　　有不少的名言訴說(shuō)著讀書(shū)的好處，在我看來(lái)，這些名言不會(huì)一定是正確的。三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)不太理想。在書(shū)柜里無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)了一本有關(guān)寫(xiě)作的書(shū)，我的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地被擠出，都放在了那本書(shū)上。過(guò)了一兩個(gè)星期，我的寫(xiě)作能力有了提升，讓我的成績(jī)?cè)谏献妨嘶貋?lái)，讓我知道了讀書(shū)的益處。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯。”

　　在這里，我有疑問(wèn)：“那么你說(shuō)的書(shū)籍是好還是壞呢？如果接觸了一些不良的書(shū)籍，人的身心會(huì)受到影響，這樣開(kāi)卷是否有益很難說(shuō)了。”而我個(gè)人而言，這段時(shí)間往往是我的睡覺(jué)時(shí)間，如果一直在那兒看書(shū)，天長(zhǎng)日久，我就有一些輕度近視了。如果不好好控制看書(shū)的時(shí)間，也會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而導(dǎo)致近視。

　　所以，對(duì)開(kāi)卷有益的說(shuō)法，還是很難說(shuō)，但是只要控制好時(shí)間，選擇適宜的書(shū)籍，那么，開(kāi)卷就是有益的。

　　開(kāi)卷有益作文 篇9

　　一開(kāi)場(chǎng)，正方馬上攻擊：“開(kāi)卷肯定有益，如果沒(méi)有益為什么還要讀書(shū)？”

　　反方馬上作出有力的回?fù)簦骸坝械臅?shū)對(duì)小孩不好，會(huì)將小孩子引入歧途�！�

　　正方：“但是不好的書(shū)畢竟是少數(shù)，有益的書(shū)多過(guò)不好的書(shū)。學(xué)好的人也就多過(guò)學(xué)壞的人了。”

　　反方：“但是你們有沒(méi)有想過(guò)，壞書(shū)負(fù)面影響很大？”

　　正方：“書(shū)都有兩面，比如《三國(guó)演義》這本書(shū)。如果從好的方面去想，就會(huì)學(xué)到謀略、兵法；如果從壞的方面去想，只會(huì)斗毆、逞能、欺凌弱小。但是作者的本意是讓我們?nèi)�學(xué)歷史和謀略。也就是說(shuō)要看讀書(shū)人的心理。你往哪方面想學(xué)到的東西也就不一樣。”

　　反方：“但是，我們小朋友還不會(huì)區(qū)分書(shū)的好壞，如果讓他們過(guò)早的'看那些書(shū)，只會(huì)讓他們誤入歧途�！�

　　正方：“那這就要看孩子們的監(jiān)護(hù)人和老師。既然父母作為監(jiān)護(hù)人，就要不讓孩子早早的看這些武打的書(shū)，不然，要父母和老師有什么用？”

　　全場(chǎng)一片嘩然......

　　總的一句來(lái)說(shuō)，就是看你看書(shū)從哪方面去想，這樣你得到的知識(shí)也不一樣！

　　開(kāi)卷有益作文 篇10

　　五花八門(mén)的書(shū)，令大家大開(kāi)眼界。讓見(jiàn)識(shí)淺陋的我們，變得很有學(xué)問(wèn)。

　　打開(kāi)歷史書(shū)，古代的名人全都出現(xiàn)在我們眼前。像三國(guó)時(shí)代的關(guān)羽，手持青龍偃月刀過(guò)五關(guān)斬六將，就是為了要見(jiàn)到他的大哥劉備。秦朝的秦始皇把齊國(guó)、楚國(guó)、燕國(guó)、韓國(guó)、趙國(guó)、魏國(guó)全部都統(tǒng)一起來(lái)，成為中國(guó)的第一個(gè)皇帝，他們奮勇殺敵的精神，是不是很令人敬佩呢？打開(kāi)自然科學(xué)的書(shū)，各式各樣的動(dòng)植物和奇妙科學(xué)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。獨(dú)角仙那威風(fēng)凜凜的觭角，把鍬形蟲(chóng)比了下去。含羞草長(zhǎng)滿大片草原，到處都可以發(fā)現(xiàn)，到底有什么稀奇呢？原來(lái)只要輕輕的碰它一下，它就會(huì)像害羞的少女一樣，把葉子合了起來(lái)。當(dāng)酒精燈燒起來(lái)時(shí)，用瓶蓋蓋起來(lái)，打開(kāi)，會(huì)有什么變化呢?這些動(dòng)植物的特性和科學(xué)的'奧妙，是不是很有趣呢？打開(kāi)漫畫(huà)書(shū)，有趣的漫畫(huà)結(jié)合好笑的對(duì)話，讓大家能排解煩悶。

　　書(shū)是我們的良師益友，讓大家的知識(shí)更充實(shí)，但還得把知識(shí)融會(huì)貫通，用再需要用的地方。只要在圖書(shū)館走一遭，你的知識(shí)箱一定能滿載而歸。

　　開(kāi)卷有益作文 篇11

　　我今年暑假讀了幾本好書(shū)，其中留給我最深印象的莫過(guò)于“假如給我三天光明”。

　　這本書(shū)我已經(jīng)前前后后讀過(guò)不下三遍了。當(dāng)主人公海倫凱勒年幼的時(shí)候，一場(chǎng)高燒奪走了她的聽(tīng)力和視力。即便身處如此逆境，她還是在啟蒙老師的幫助下，靠著自己的'堅(jiān)強(qiáng)毅力，不僅掌握的手語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，甚至還考上了很多正常人都?jí)裘乱郧�，無(wú)可企及的哈佛大學(xué)。

　　她靠著自己的不懈努力，不僅養(yǎng)活了自己，還通過(guò)各種方式幫助了很多殘疾人，為他們籌集善款，贏得福利。

　　授人以魚(yú)不如授人以漁，她還指導(dǎo)殘疾人從事手工藝，使得盲人能夠自力更生。

　　我敬佩她，他讓我懂得堅(jiān)持的強(qiáng)大。從海倫身上我懂得只要努力過(guò)即便失敗也無(wú)怨無(wú)悔，不留遺憾。

　　開(kāi)卷有益作文 篇12

　　人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”但也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！�

　　我認(rèn)為開(kāi)卷有益，書(shū)是人類文明的“長(zhǎng)生果”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀書(shū)不僅可以放松我們的身心，也可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，還可以提高我們的寫(xiě)作水平，更可以讓心靈得到凈化、思想得到升華。讀不同時(shí)期不同人物的書(shū)，得到的收獲自然也是不一樣的：讀安徒生的書(shū)可以感受童話世界的美好；讀沈石溪的'書(shū)，可以感受動(dòng)物世界的溫情；讀季羨林的書(shū)，可以體會(huì)異鄉(xiāng)游子思鄉(xiāng)的心切；讀畢淑敏的書(shū)，可以了解一位女性所能達(dá)到的高度；讀唐詩(shī)宋詞，可以體會(huì)經(jīng)典的魅力；讀中外名著，可以感受名家的不同凡響……

　　每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)認(rèn)真閱讀，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的感受。同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們盡情享受閱讀的快樂(lè)吧！

　　開(kāi)卷有益作文 篇13

　　這句成語(yǔ)見(jiàn)于《澠水燕談錄》卷六：“太宗日閱《御覽》三卷，因事有缺，暇日追補(bǔ)之，嘗曰：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。”

　　宋朝初年，宋太宗趙光義（公元976-997年在位，原名匡義，后改為光義氣，宋太組趙匡胤的`弟弟）命令文學(xué)家李等人編輯了一部規(guī)模宏大的分類百科全書(shū)棗〈太平御覽〉，這部書(shū)原名《太平總類》，因太宗按日閱覽，遂題為《太平御覽》，簡(jiǎn)稱《御覽》。此書(shū)始編于太平興國(guó)三年（公元977年），成于八年（公元985年），共一千卷，分五十五門(mén)。該書(shū)引書(shū)浩博，多至一千六百九十種，其中漢人傳記一百余種，舊地志二百余種，都是現(xiàn)在不傳之書(shū)。

　　宋太宗對(duì)這部書(shū)的編輯工作非常重視，每天都有親自閱讀三卷，如果因緊急公務(wù)來(lái)不及閱讀，改日一定補(bǔ)上。有人說(shuō)，太宗每日政務(wù)繁忙，還擠時(shí)間看這么多的書(shū)，太勞累了。太宗說(shuō)：“只要開(kāi)卷，就會(huì)有益處，我不覺(jué)得勞累�！�

　　“開(kāi)卷有益”這句成語(yǔ)，常用來(lái)指讀書(shū)就有好處，是勉勵(lì)人們勤奮好學(xué)的用語(yǔ).

　　開(kāi)卷有益作文 篇14

　　正方辯論；開(kāi)卷有益，我們可以從各種書(shū)上尋找資料，擴(kuò)寬思維，擴(kuò)大知識(shí)面。我們還可以從書(shū)上學(xué)一些道理，懂得我們做人要具備那些；如借材喻人，把老黃牛比做人的精神，挑山工，一本教科書(shū)。我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，同時(shí)我們同學(xué)喜歡看科幻小說(shuō)，這樣也可以幫助我們寫(xiě)作文。

　　反方辯論；開(kāi)卷未必有益，那些不健康的書(shū)看了反而有害。再說(shuō)有的同學(xué)喜歡看武俠小說(shuō)，那些同學(xué)模仿上面的人物，并且和同學(xué)互相斗毆。同時(shí)看武峽小說(shuō)，假如仿照那上面說(shuō)的[空中飛人]一下子從五樓跳下去怎么辦？小命也沒(méi)有了，保不住了。這就是我們班開(kāi)的辯論會(huì)。

　　我的.觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，他引導(dǎo)我懂得了我國(guó)的四大名著，中華民族的輝煌燦爛，書(shū)籍中不僅可以懂得許許多多的啟示外還可以讀懂人物的語(yǔ)言特點(diǎn)，還可以與作者得到共鳴，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益。

　　在這里告訴大家，古人說(shuō)的話也不一定對(duì)，開(kāi)卷不要太過(guò)于引經(jīng)據(jù)典，我看見(jiàn)別人能說(shuō)出來(lái)的，你和何嘗不可。大膽的嘗試一下吧，或許，綜上所訴的證明了開(kāi)卷有益，也要有選擇。切不可亂開(kāi)卷，否則沒(méi)有好的收益，而且會(huì)誤入歧途，開(kāi)卷有益。

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