誠(chéng)實(shí)守信作文匯編【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的誠(chéng)實(shí)守信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)實(shí)守信作文1
在如今的社會(huì)中，有很多人都被金錢蒙蔽了雙眼，而忽略了一個(gè)做人最重要的基礎(chǔ)美德，那就是——誠(chéng)信�！叭藷o(wú)信而不立”。在我們很小的時(shí)候，老師和父母就教我們做人誠(chéng)信。曾經(jīng)有一個(gè)故事:一個(gè)人背著七個(gè)背囊去過(guò)河，這七個(gè)背囊分別是:誠(chéng)信、美貌、健康、榮耀、財(cái)富、姻緣和才學(xué)。但是船夫告訴他，小船超載了，讓他必須扔一個(gè)背囊，年輕人想了一會(huì)兒，毅然把誠(chéng)信扔下了河。船夫生氣的對(duì)他說(shuō)：“我不渡你過(guò)河了!”“為什么？”年輕人問(wèn)。“因?yàn)槟闶且粋�(gè)看重一切，卻唯獨(dú)舍棄誠(chéng)信的人�！�
其實(shí)的確如此，一個(gè)連誠(chéng)信都不要的人無(wú)論如何是不會(huì)成功的。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本也！誠(chéng)信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更具有時(shí)效性�！比欢�，在我們青年一代，在祖國(guó)、學(xué)校、家庭正需要我們培養(yǎng)誠(chéng)信，堅(jiān)守誠(chéng)信的時(shí)候，好多人卻在“權(quán)力”、“金錢”、“美貌”中將它拋棄了，忘記了自己身上的'責(zé)任。
人和野獸的區(qū)別在于人與人之間不可磨滅的信任，如果你失去了誠(chéng)信，那么你真的是禽獸不如!有一個(gè)老太太，是賣葡萄為生，后來(lái)因?yàn)槟赀~，不能繼續(xù)賣葡萄了，她在門口放了一個(gè)箱子，上面寫著:園內(nèi)有葡萄，摘后請(qǐng)自覺(jué)付錢，還畫了一個(gè)笑臉。人們無(wú)一不被老太太的信任所感動(dòng)，竟沒(méi)有一個(gè)人拿了葡萄不給錢的。
誠(chéng)實(shí)，是做人的基本美德。我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，恪守誠(chéng)實(shí)守信的準(zhǔn)則!
誠(chéng)實(shí)守信作文2
守信，在每個(gè)人身上是必不可少的美德，信守諾言可以使人與人之間的感情更加深厚�，F(xiàn)在，請(qǐng)跟我一起來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友吧。
我有一個(gè)朋友名叫蔣軍姿。她是個(gè)愛(ài)笑又可愛(ài)但又有點(diǎn)暴脾氣的女孩。一直以來(lái)，我都以為她很不講理，但從這天起，我對(duì)她的看法發(fā)生了改變。
那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，身為組長(zhǎng)的蔣軍姿邀請(qǐng)我去百姓書房，她要給我補(bǔ)課。剛開始我很不情愿，但她搬出了我們語(yǔ)文老師的“令箭牌”，我才被迫答應(yīng)。
時(shí)間漸漸流逝，約定時(shí)間為七點(diǎn)半，我看了看表，還有半個(gè)小時(shí)，便坐下來(lái)看電視�！稗Z隆”屋外雷聲大作，緊接著豆大般的雨點(diǎn)伴著風(fēng)飄進(jìn)我的臥室，“什么鬼天氣”，媽媽抱怨道“我看軍姿也不會(huì)去了，回頭我跟她媽媽說(shuō)一聲”。我想了想，下這么大的雨，軍姿會(huì)準(zhǔn)時(shí)赴約嗎？看她平時(shí)吊兒郎當(dāng)，也許······可是她又不像一個(gè)失信的人。算了吧，不管怎么說(shuō)一個(gè)大男人怎么能放一個(gè)女生鴿子呢，便立馬關(guān)上電視，背上書包，穿好雨衣帶上雨傘，頂著狂風(fēng)暴雨走向百姓書房。
快到了，快到了。只見在這風(fēng)雨中，隱約有個(gè)白色身影——組長(zhǎng)，我加快腳步，甚至是跑了過(guò)去。雨水打在她的臉頰，白花的裙子邊沿沾到了一點(diǎn)點(diǎn)泥土，盡管風(fēng)把樹吹得左右搖晃，但她卻依然站得筆直。
我一到，她抬頭看著我，眼角有著一道淺淺的`淚痕，“哎呦！”我痛叫到，她一拳打在我的肩上，扭過(guò)頭，噘著櫻桃小嘴，質(zhì)問(wèn)道：“你干嘛那么晚才來(lái)，信不信我告莊老師，不過(guò)咱們都很守信，我欣賞！”我擠出一絲微笑，掏出一張紙巾，把她臉上的雨水擦掉，并把事情的來(lái)龍去脈都講給她聽，她才放過(guò)我。
誠(chéng)實(shí)守信作文3
臨近期末考了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你考一百分，我就給你買一輛自行車�！蔽腋吲d極了，要知道擁有屬于自己的自行車那可是我夢(mèng)寐以求的呀！
試卷發(fā)下來(lái)了，我認(rèn)真地做著每一道題目。忽然，半路殺出個(gè)程咬金。最后一題難住了我，怎么辦呢？我左思右想，絞盡腦汁，卻毫無(wú)頭緒。我無(wú)可奈何地轉(zhuǎn)過(guò)頭往窗外望去，這一轉(zhuǎn)頭，我無(wú)意間看見了同桌的答案，原來(lái)這道題并不難。
我的心砰砰直跳，提起筆的手微微直抖，似乎有千斤重，我能寫下去嗎？如果寫下去我就作弊了；如果不寫下去，我的'自行車就泡湯了。叮鈴鈴！時(shí)間到了，我心慌意亂地把答案寫了下去。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，老師表?yè)P(yáng)了我，可我卻高興不起來(lái)。心里好像有一塊沉甸甸地石頭壓在我心頭，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。那鮮紅又刺眼的一百分，好像一把利劍穿進(jìn)了我的心，讓我難受極了。
回到家里，媽媽見我考了一百分卻又悶悶不樂(lè)，于是問(wèn)我：“為何悶悶不樂(lè)呀？”我羞愧地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽高興地說(shuō)：做錯(cuò)事能及時(shí)改正，就是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這比一百分還重要，要知道誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的！
誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，在以后的日子里，我常常想起媽媽說(shuō)的這句話。當(dāng)我面臨道德選擇的時(shí)候，我總能作出正確的選擇——誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的。
誠(chéng)實(shí)守信作文4
人行道上的溫暖……
這事還要從頭說(shuō)起。那天傍晚，我去文具店買完筆，跟往常一樣，獨(dú)自走在樹蔭盲道上，當(dāng)我在“回家看書，還是玩電腦”這兩個(gè)問(wèn)題之間做思想斗爭(zhēng)時(shí)，突然一個(gè)人與我撞了個(gè)滿懷。
“什么東西?”
我沒(méi)聽錯(cuò)吧!他居然把我當(dāng)成了某一種東西，“我是人!”我憤怒地說(shuō)。
“是我不小心撞了你，對(duì)不起!”他說(shuō)。我的態(tài)度變的有些溫和，我抬頭看了他一下，他穿著黑風(fēng)衣，黑皮鞋，手里拄著一根拐杖。
“是男孩?”
“是，當(dāng)然是!”我為這個(gè)可笑的問(wèn)題作回答。
“你知道前面是什么東西嗎?”
“自行車嘛!他怎么不知道?也不繞開走?”我想。突然，我意識(shí)到了他是個(gè)盲人。怪不得他戴副墨鏡。我仔細(xì)打量看他，年過(guò)五旬是有可能的，頭發(fā)有些發(fā)白，背有些駝。我的心里不禁酸了一下。這時(shí)我毫不猶豫幫他搬走了自行車，并諒解了他剛才可笑的.行為。
突然，一個(gè)好想法從我腦子里閃過(guò)�！澳慵易∧睦�?”我問(wèn)�！伴L(zhǎng)安路”�！鞍」�，跟我家住一條街，我為什么不能把他送到家屬院里呢?
我?guī)咴诹嘶丶业穆飞�，每走一步都像跨越一個(gè)障礙，其中最難的是——過(guò)馬路了。馬路上車水馬龍，我?guī)еと碎W來(lái)閃去，過(guò)了許多時(shí)間，費(fèi)勁了“千辛萬(wàn)苦”，終于到了家屬院，送到他家門口，一句“謝謝”讓我無(wú)比自豪。
盲人是大家要愛(ài)護(hù)、保護(hù)的特殊人群，我也希望同學(xué)們多多關(guān)心他們!我更加希望大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)盲人，送他們回家。
誠(chéng)實(shí)守信作文5
誠(chéng)實(shí)守信，有許多方面，如自己實(shí)踐和事例等。下面就來(lái)給大家講講一個(gè)故事。
“叮叮�！狈艑W(xué)了，我興高采烈的去4層樓。因?yàn)槲沂撬孛璋嗟膶W(xué)生，這是我第二次去。等我爬到4層已經(jīng)累的上氣不接下氣了。走到教室，老師開始宣讀名單�！�21個(gè)人”老師自言自語(yǔ)的說(shuō)。我開始找個(gè)座位坐下，準(zhǔn)備好后老師開始嘰里呱啦的講課。我正聽的津津有味的時(shí)候，突然，一個(gè)衣服破破爛爛的男孩拍了拍我的肩膀說(shuō)：“哥哥，您能借我一張紙、一支筆、一塊橡皮”。聽到這時(shí)候我也沒(méi)說(shuō)什么，不假思索的交給了他。這位弟弟激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝哥哥，下次我一定還您”。我沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭開始畫畫了。
這件事一開始我就沒(méi)在意，可是下個(gè)星期五上課時(shí)這個(gè)小男孩讓我深受感動(dòng)……
這次上課，我又坐在原來(lái)的`位置上，和上次一樣。小男孩一見到我就對(duì)我說(shuō)：“哥哥，換您”。我看一下，鉛筆和橡皮一點(diǎn)也沒(méi)有損傷，可這張紙卻是我給他的那張，上面被橡皮擦的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的。我感到意外說(shuō)：“你為什么還把它們還給你我，你不想要它們嗎？”下面他說(shuō)的一句話讓我深受感動(dòng)。他說(shuō)：“我雖然窮，可我還有做人的本分，我們買不起這些東西，我也不會(huì)這樣做的，因?yàn)槲矣凶饑?yán)！”我全身上下一驚，這么小的孩子，這么窮的人，沒(méi)有好的教育，竟然能說(shuō)出這種話。我激動(dòng)的把所有的紙和筆、橡皮，他感動(dòng)的鼻子都紅了。但他一個(gè)也沒(méi)收�？墒窍乱淮紊险n，他卻不在了，我問(wèn)老師，老師說(shuō)：“他退出了興趣班”，我非常惋惜。
一轉(zhuǎn)眼一年半過(guò)去了，我也轉(zhuǎn)了學(xué)。但是這個(gè)小男孩的相貌我記住了，即使名字不知道。
朋友們，這位小男孩都講誠(chéng)實(shí)。我們也一起行動(dòng)起來(lái)吧！把這種品德發(fā)揚(yáng)光大！
誠(chéng)實(shí)守信作文6
課間，老師貼出了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們都圍過(guò)去讀了起來(lái)，當(dāng)我讀到第6條：“誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改……”一件往事不禁浮現(xiàn)在我腦海中……
胡悅和我是好朋友，有一次，她約我星期日到我家玩，不見不散。終于能跟好朋友一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期天了，我興奮極了！星期天，我哼著我喜歡的小曲在家里等著，等著……我從早上一直等到中午，從中午一直等到下午1點(diǎn)50分，我怎么等她也不來(lái)。我實(shí)在等不下去了，于是，我又到“佳得利”超市門口等她了。我在超市門口不停地轉(zhuǎn)著，急的像熱鍋上的螞蟻……突然想到：她會(huì)不會(huì)她忘記了？會(huì)不會(huì)她根本就沒(méi)把約我的事放在心上？……想到這里，心中無(wú)名之火四起，于是我頭也不回地走了。走著走著，我心中又嘀咕：會(huì)不會(huì)她媽媽讓她在家復(fù)習(xí)不讓她來(lái)呢？會(huì)不會(huì)我眼睛沒(méi)看清楚，她早在我家門口了呢？想到這，便上氣不接下氣地跑回了家，而事實(shí)擺在面前――胡悅沒(méi)來(lái)過(guò)我家，我失望極了……
星期一，我氣憤地質(zhì)問(wèn)胡悅，而她吱吱嗚嗚地說(shuō)：“我……這次成績(jī)低……媽媽不許我出門……所以……”噢，原來(lái)是這么回事！我真為好友難過(guò)，氣全消了，馬上還安慰了她幾句�？珊髞�(lái)我心里一想：“不對(duì)呀，你媽把你關(guān)在家里，那你也可以用電話跟我說(shuō)一聲，害得我等了一天！她肯定是……”再聯(lián)想到她平日里也會(huì)對(duì)其他人撒謊，我更堅(jiān)定了我的想法……所以我決定再也不跟胡悅交朋友了。
的`確，誠(chéng)實(shí)守信能使我們樹立良好的形象，而且可以交到更多好朋友，遇到困難時(shí)就會(huì)得到更多人的幫助，所以我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)實(shí)守信作文7
廉潔，自古以來(lái)就是做好官的標(biāo)志；更是我們小學(xué)生應(yīng)擁有的品質(zhì)。廉潔是誠(chéng)實(shí)、是守信、拾金不昧、不貪污、不受賄、不徇私情等多種涵義。下面請(qǐng)看看我的廉潔故事吧！
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好，下午到她家玩�？墒俏顼堖^(guò)后我本想到她家去，可是媽媽說(shuō)：“她要去南平和姨姨逛街買衣裳，問(wèn)我去不去。我沒(méi)回答，只是洗禮再想是去同學(xué)家呢？還是爽約和媽媽去南平玩呢？這時(shí)，我的眼中好像看到兩個(gè)我，一個(gè)穿著白衣裳，一個(gè)穿著黑衣裳。在我眼前爭(zhēng)辯著。白衣的我說(shuō)：“不去南平，去你同學(xué)家不能爽約�！焙谝碌奈艺f(shuō)：“去南平，爽約了不去你同學(xué)家。我猶豫了好一段時(shí)間，終于有了決定。我對(duì)媽媽說(shuō)：”我不去了，我的同學(xué)一定再等我，我走了�！拔业剿視r(shí)對(duì)她說(shuō)：“讓你等了這么久，時(shí)因?yàn)槲覌寢屢ツ掀�，�?wèn)我去不去，我久想了很久，最后我想還時(shí)來(lái)你家。所以就過(guò)了很久才了的。同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)守信的好學(xué)生��！”值得我們學(xué)習(xí)。我只是微微一笑。
還有一次，再家中我與弟弟吵了起來(lái)，因?yàn)樗臀蚁胍吹念l道不同，所以我們吵了起來(lái)。后來(lái)我們?cè)诳蛷d打來(lái)打去。然后我就不小心把茶具打翻了，上面的杯子被我打破了。我們姐弟倆就沒(méi)再吵了。媽媽聽見了這個(gè)響聲，馬上從樓下跑到樓上客廳，看見茶具打翻在地問(wèn)：“這時(shí)誰(shuí)干的，快說(shuō)�！蔽液偷艿芏紱](méi)說(shuō)話。于是，我在心里想，如果我們倆都不說(shuō)是會(huì)挨罵的`。我鼓起勇氣說(shuō)：“媽媽是我打翻的，我并沒(méi)有說(shuō)我和弟弟吵架的事。我說(shuō)完后，媽媽沒(méi)罵我，而是親切的說(shuō)：“孩子我是不會(huì)罵你的，剛才嚴(yán)厲的聲音是為了鼓勵(lì)你們說(shuō)出來(lái)的，你的誠(chéng)實(shí)比著一百幅茶具還重要。
誠(chéng)實(shí)守信作文8
每每看到窗明幾凈的教室，總讓我回憶起苦澀的往事。
大清早，大公雞“三鳴”還沒(méi)響，我就來(lái)到學(xué)校，觀察每個(gè)人的一舉一動(dòng)，終于，發(fā)現(xiàn)我們班的老實(shí)大王，我的鐵哥們——李冬，這人老實(shí)巴交，為人善良，不愛(ài)打小報(bào)告。一下課，我找到李冬，說(shuō)：“哥們有難，你幫不幫。”“幫��！”他一臉疑問(wèn)�！澳銕透鐐兘裉鞉叩亓耍胁恍校俊彼仁且汇�，似乎在等些什么，看他猶豫不決的樣子，我忙于補(bǔ)一句：“報(bào)酬少不了你的�！苯K于，他痛下決心，“好，我?guī)汀边@句話可讓我心中的大石頭落了下來(lái)，就這樣，我請(qǐng)李冬吃了一頓飯，他也幫我做了值日。
在周末衛(wèi)生評(píng)比中，我獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”并獲得了表?yè)P(yáng)，當(dāng)同學(xué)向我投來(lái)贊許和羨慕的眼光，我無(wú)意漂了李冬一眼，竟發(fā)現(xiàn)他一臉憂愁，不經(jīng)心頭一震，不過(guò)很快，我回了神，老師把“小紅花”給我時(shí)，我腦海中的那兩個(gè)小天使又出現(xiàn)了，那個(gè)身穿白色祈禱服的小天使告訴我你這樣做會(huì)安心嗎？你還是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子嗎？快去承認(rèn)錯(cuò)誤吧。那個(gè)穿魔鬼袍的天使告訴我既然錯(cuò)了，就讓它永遠(yuǎn)地錯(cuò)下去吧。“不，錯(cuò)誤可能是再一次錯(cuò)誤的'開始，也可能是成功的開始，快去承認(rèn)錯(cuò)誤吧�！蹦莻�(gè)穿白色祈禱服的小天使說(shuō)�！昂昧�，不要說(shuō)了，我不會(huì)再信你的鬼話了�！蔽覍�(duì)著那個(gè)穿魔鬼袍的天使吼著。
第二天，我早早拉著李冬去向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，對(duì)老師說(shuō)：“我不該雇李冬做值日，我錯(cuò)了，這朵小紅花還給您�！彪x開了辦公室時(shí)，眼淚順著臉頰流了下來(lái)。
通過(guò)這件事，我懂得了做人要光明磊落，堂堂正正，誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)實(shí)守信作文9
誠(chéng)實(shí)守信，大家都會(huì)覺(jué)得非常的普通，但是對(duì)人生來(lái)說(shuō)，他就是關(guān)鍵的一種品德，人們難免會(huì)說(shuō)個(gè)謊。而我那一次，卻說(shuō)得太大了。
記得那是四年級(jí)的一節(jié)體育課，那天風(fēng)和日麗，于是體育老師把我們?nèi)朔殖梢唤M打羽毛球。正好，我的“鐵哥們”——小王和小張都分在我這組。老師把我們組分在了圍墻前面打羽毛球，那里雖然寬大又合適，但是，只要一不小心，就會(huì)把球打飛出圍墻，弄不好還會(huì)打住人。
天有不測(cè)風(fēng)云��！正當(dāng)我們打的興高采烈的時(shí)候，我突然一用力，球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，不見了蹤影。我們頓時(shí)呆住了，好半天才醒過(guò)神來(lái)。就趕緊和小王小張去找。我們悄悄地溜出了校門，跑到圍墻外面。左找右尋，但始終沒(méi)有找到，我們垂頭喪氣的回到學(xué)校。
呵！正好放學(xué)了，體育老師——邢老師也開始收球了“交球！”邢老師命令道，“11、12、13……咦？怎么少了一只呢？還有誰(shuí)沒(méi)交！”但隊(duì)伍里沒(méi)有人回答，邢老師讓已交球的同學(xué)找人來(lái)證明一下。我會(huì)意的'朝小王和小張使了使眼色，他們立刻就明白了。隨后，我們?nèi)齻�(gè)到老師面前匯報(bào)：“老師，我交了，他們倆個(gè)都見了！”小王和小張都點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師擺了擺手說(shuō)：“走吧！”。“吁…”我們都嘆了一口氣。
晚上睡覺(jué)時(shí)總是睡不著，于是我就決定，明天早上一定要給邢老師交一個(gè)新羽毛球。第二天一早，邢老師就遇到了我，我慚愧的對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師！昨天是我沒(méi)交，今天我交一個(gè)新的羽毛球！請(qǐng)您原諒我。”老師笑著說(shuō)：“呵呵！昨天你的眼神和動(dòng)作和別人就不一樣，知道錯(cuò)了就可以了，快去上課吧！”我的心像石頭一樣落了下來(lái)。
誠(chéng)實(shí)是一把不銹的鑰匙，他打開了我們?nèi)伺c人之間的大門！
誠(chéng)實(shí)守信作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走過(guò)誠(chéng)信的道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿”。誠(chéng)信為人，收獲的一定是朋友，誠(chéng)信做事贏得的一定是信賴和尊重，誠(chéng)信對(duì)待生活，我們定能一步步走向成功的道路。
誠(chéng)信是中華民族五千年文明史上最為瑰麗和燦爛的文化遺產(chǎn)，也是中華民族五千年文明薪火相傳的重要原因之一，它理所當(dāng)然地成為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德的重要組成部分。
一次，我正在自習(xí)室里做作業(yè)，小雅同學(xué)說(shuō)：“喂，你能借我一個(gè)英語(yǔ)本嗎？我的落在寢室里了�！蔽液敛华q豫的遞給她一本，她答應(yīng)還我的。
可當(dāng)我等了好幾天，小雅好像把這事忘了，從不提起，我有些氣憤，決定找她理論理論，但當(dāng)我走到她眼前時(shí)，到嘴邊的話又吞到肚子里。
可我沒(méi)想到的事：過(guò)了幾周她的本子又沒(méi)了，仍然找同桌借了一個(gè)，記性差嗎？還是故意？還是沒(méi)有還，從那以后，不管她找誰(shuí)借東西，就很難了。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)賴以立身的道德準(zhǔn)則，它并不南非要我們沖鋒陷陣，流血犧牲，它不需要我們轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，只需要我們從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用一件誠(chéng)信的.小事筑起人生的誠(chéng)信大廈。
從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的人，他的生活將會(huì)無(wú)比的光輝和絢麗，否則，將會(huì)是蜿蜒崎嶇的道路等著你。
誠(chéng)實(shí)守信作文11
他總是穿著一件沾滿泥點(diǎn)的T桖短袖，一雙已經(jīng)被磨得不成樣的拖鞋，黝黑的臉上掛著許多汗水，指甲縫里全是泥巴，他就是樓下賣菜的大爺。
賣菜啦，賣菜啦！，一陣震耳欲聾的聲音把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。我本該在7點(diǎn)起床的，可是卻偏偏5點(diǎn)被吵醒。賣菜大爺無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)都風(fēng)雪無(wú)阻地來(lái)賣菜。我暗暗在心里罵那個(gè)賣菜的大爺；真自私，不就是幾塊錢的事，也不關(guān)心別人要不要睡覺(jué)。
然而一件事讓我改變了我對(duì)讓他的看法。
有一天我照例被賣菜的大爺吵醒了，索性起來(lái)買個(gè)菜，聽說(shuō)那賣菜大爺?shù)牟耸亲钚迈r的，也是種類最齊全的，我穿好衣服走下樓，循著賣菜大爺?shù)慕匈u聲來(lái)到了他的菜攤前，我問(wèn)他：胡蘿卜多少錢一根？，賣菜大爺親切地說(shuō)：一元一根。我拿了一張鈔票扔給他，拿起胡蘿卜就走，突然賣菜大爺叫道：小朋友，小朋友。我心里想，他怎么這么煩人，難道還要討價(jià)還價(jià)。我一轉(zhuǎn)身，正要和他理論，賣菜大爺對(duì)我說(shuō)：小朋友，怎么就要走了呢？還要找錢呢。說(shuō)著賣菜大爺把錢交在我手上。我心里對(duì)他的厭惡頓時(shí)隨風(fēng)而去。賣菜大爺生活不易，賺錢養(yǎng)家更不容易。我萬(wàn)分愧疚，臉一陣紅一陣白，覺(jué)得此刻的賣菜大爺被誠(chéng)信的光芒籠罩，發(fā)出耀眼的`光芒。
這就是賣菜大爺，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。他的行為讓我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)兩字的可貴，也讓我在以后的生活時(shí)刻謹(jǐn)記要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)實(shí)守信作文12
最親密的同學(xué)恰似一名老師，在我需要的時(shí)候給我莫大的幫助；最親密的同學(xué)就像一位兄弟，在我傷心的時(shí)候給我親切的安慰；最親密的同學(xué)宛如一顆開心果，在我無(wú)聊的時(shí)候給我滿心的愉快。
他就是我們班的李欽豪。他烏黑的頭發(fā)給人一種清爽的感覺(jué)，一雙水靈靈的眼睛旁長(zhǎng)著一對(duì)善于傾聽的耳朵，最引人注意的是一張總?cè)侨藲g心的嘴巴，所到之處總是歡聲笑語(yǔ)。
他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、講義氣的人，我們之間的秘密他從不說(shuō)出口。在一次烈日高照的中午，我比較遲拿飯盒，拿的.時(shí)候已是空空如也，心煩意亂：怎么辦呢？當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)。
在一旁的李欽豪看見我沒(méi)有飯盒，毫不猶豫地把自己的飯盒遞給我。我很震驚，他竟然為了我，不惜自己餓一個(gè)中午。我對(duì)他說(shuō)：“不行，那你怎么辦?”“我沒(méi)事，我肚子飽著呢！”他不假思索地回答，還拍了拍自己的肚子。我還是很擔(dān)心，可還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，飯盒已經(jīng)被塞在我的手上了。我拿著飯盒，心里不知怎么謝李欽豪。
像這種為了同學(xué)，不惜自己的精神，難道不足以表達(dá)他對(duì)我深深的情意？有一次，我不開心，坐在位置上生氣。而這時(shí)，李欽豪來(lái)了，親切的問(wèn)我：“什么事情不開心呀？需要我?guī)椭鷨�？”聽到了這句話，我心里一震，眼眶不禁濕潤(rùn)了。他是那么善良，他和我一起分擔(dān)不愉快，難道這不是最親切的安慰？
之后，我還是覺(jué)得好無(wú)聊，便像李欽豪談話，可他跟我笑了笑，并且給我講笑話。我覺(jué)得他說(shuō)得不僅好笑，又很生動(dòng)，仿佛讓我看到了那那幅畫面一樣。
難道不足以讓我消除煩惱？同學(xué)雖然不是親人，但有時(shí)卻勝似親人，無(wú)時(shí)無(wú)刻在你的身邊照顧你、陪著你。他會(huì)與你共同分擔(dān)，共同進(jìn)步。我和李欽豪之間濃濃的兄弟情意是永遠(yuǎn)的！
誠(chéng)實(shí)守信作文13
每個(gè)人都要做誠(chéng)實(shí)守信的人，但往往也有些人不講誠(chéng)信。人的一生有七大追求目標(biāo)，那就是：美麗、金錢、誠(chéng)信、榮譽(yù)、權(quán)力、健康和地位。我們可以用失去美麗、健康，可以失去金錢、地位、權(quán)力，卻萬(wàn)萬(wàn)不能失去誠(chéng)信，失去城信的人就變成一個(gè)沒(méi)有靈魂的行尸走肉。
俗話說(shuō)：“言必出，行必果，”“君子一言，駟馬難追�！边@都在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們要講誠(chéng)信，誠(chéng)信二字重千斤。生活離不開誠(chéng)信，人類離不開誠(chéng)信
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有多少人為我們樹立起誠(chéng)信的榜樣。西漢時(shí)的季布，做人講誠(chéng)信。答應(yīng)別人的.事總是盡自己的全力去做。所以古人有千斤萬(wàn)兩不如季布一諾之說(shuō)�？涩F(xiàn)在，誠(chéng)信二字被某些見利義的人慢慢淡忘，有人會(huì)被金錢及利益所左右。社會(huì)上隨處可見不誠(chéng)信的現(xiàn)象，一些廠家為了自己的利益，不講誠(chéng)信隨便摻雜施假損害消費(fèi)者利益。我們每個(gè)個(gè)人都多少做過(guò)不講誠(chéng)信的事，比如為了取得好成績(jī)而選擇作弊，其結(jié)果欺騙了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，最后受害的只能是我們自己。
誠(chéng)信，是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家的都需要時(shí)刻謹(jǐn)記與遵守的。只有人人講誠(chéng)信才能社會(huì)安定，國(guó)家繁榮美好。為了更美好的明天，讓我們攜起手自覺(jué)做一個(gè)講誠(chéng)信的人，讓誠(chéng)信的光芒來(lái)照耀社會(huì)及國(guó)家燦爛的明天。
誠(chéng)實(shí)守信作文14
雖然我們家只是一個(gè)普普通通的人家，但我的父母從小就告誡我一些做人的道理，讓我懂得什么該做什么不該做。直到現(xiàn)在，我還把家風(fēng)家訓(xùn)銘記在心，時(shí)刻提醒自己，如：“誠(chéng)實(shí)守信，清白做人”、“尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉想報(bào)”……
小孩子都有一個(gè)天性——愛(ài)吃糖，我也一樣。記得5歲的時(shí)候，姐姐自從給我吃了一顆糖之后，我就愛(ài)上了那又香又甜的味道。有一次，爸爸媽媽不在家，我去姐姐家問(wèn)她要了一些糖果，把自己鎖在房間里，津津有味地吃起來(lái)，吃完把糖紙放在花瓶里，并用花朵遮住，又趕快坐到沙發(fā)上玩積木。我舔了舔嘴唇，感到美滋滋的，心想：爸爸媽媽一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓶里的糖紙的!那我就可以大飽口福啦!正當(dāng)我得意忘形的'時(shí)候，媽媽來(lái)了，她緊皺眉頭，一臉憤怒：“孩子，你是不是偷吃糖了!”“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽乙荒槦o(wú)辜的樣子�！澳腔ㄆ坷锏奶羌埵窃趺椿厥拢俊眿寢寖吹孟裰槐印Ｔ谧C據(jù)面前，我只好低下了頭。爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，他拿起尺子用力敲我的手訓(xùn)斥道：“爸爸不是跟你說(shuō)了嗎，我們不怕做錯(cuò)事，一定要誠(chéng)實(shí)，一個(gè)人要是沒(méi)有一顆誠(chéng)實(shí)心，誰(shuí)還會(huì)和他交朋友？誰(shuí)還會(huì)信任他？孩子，爸爸希望你能明白‘誠(chéng)實(shí)’這兩個(gè)字的真正含義，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人�！卑职诌@幾句意味深長(zhǎng)的話讓我深受啟發(fā)，從此我再也沒(méi)有不承認(rèn)我的錯(cuò)誤了。
“誠(chéng)實(shí)守信，清白做人”我要牢牢記住這句話，把它作為我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓大家共同做龍城好少年。
誠(chéng)實(shí)守信作文15
誠(chéng)信，是做任何事的根本；失去了誠(chéng)信，就失去了一切，爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年。誠(chéng) 信的含義不僅僅是誠(chéng)實(shí)，更主要的是守信用，也許你會(huì)說(shuō)：
“生意人以誠(chéng)信為本，干我們的何事？”這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
何不試想一下，假如作為一名少先隊(duì)員的你，失去了誠(chéng)信，你 又會(huì)得到什么呢？再試想一下，如果你做到了誠(chéng)信二字，你又 會(huì)擁有什么呢？
我們做為優(yōu)秀少先隊(duì)員，做為國(guó)家未來(lái)的接班人，做為未來(lái) 為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)的棟梁，能否失去誠(chéng)信呢？
“爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年”，應(yīng)是我們每個(gè)人心中的目標(biāo)。我聽說(shuō) 過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，她答應(yīng)了同學(xué)下星期一起去看望 生病的老師，并約好了時(shí)間、地點(diǎn)。到了那一天，下起了傾盆 大雨，她想：今天下這么大雨，茗應(yīng)該不會(huì)去了吧。所以，她 便舒舒服服的在家看起了電視，可是，她沒(méi)有想到的是茗一直 在等她，直到見她實(shí)在不來(lái)了，才自己去看了老師，爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年。她沒(méi)有想 到，因?yàn)樽约旱囊淮尾皇匦�，而使茗不再理她。同學(xué)們，上面 這個(gè)故事，不正是一個(gè)好的例子嗎？那個(gè)人因?yàn)椴皇卣\(chéng)信，而 失去了她的好朋友。那么在我們失去了誠(chéng)信的時(shí)候，失去的.會(huì) 是什么呢？是榮譽(yù)；是別人對(duì)你的信任；是你在別人心中的好 印象……
爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年，不是一句空話；不是掛在嘴邊的一句口頭 禪 ，是深深烙在你腦海里的一句催促的話語(yǔ)，是在你違背了他 的時(shí)候，提醒你改正的一位天使。
對(duì)于這個(gè)話題，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的決心，我 們有做一位守誠(chéng)信的好少年。
爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年，對(duì)于我們會(huì)是一個(gè)督促前進(jìn)的一位向?qū)А?/p>
我們會(huì)做一位誠(chéng)信好少年的。
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