- 相關(guān)推薦
拷貝大走樣作文(優(yōu)秀5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的拷貝大走樣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
拷貝大走樣作文1
今天,王老師給我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫“拷貝”。
當(dāng)時(shí),我一聽到這個(gè)游戲的名字就覺得很驚奇,心想:“這個(gè)游戲一定很好玩!庇螒蜷_始了!臺(tái)下的同學(xué)都很興奮,但是也都有點(diǎn)緊張,就怕自己把話傳錯(cuò)。只見王老師的`嘴巴緊貼著第一位同學(xué)的耳朵,說了好長(zhǎng)的一段話,我心想:“這么長(zhǎng)的話,如果我沒聽清楚呢?”我的心里有點(diǎn)著急起來(lái)。當(dāng)傳到我的時(shí)候,由于我有一點(diǎn)緊張,沒有全部聽清楚,于是,我就把大概聽到的內(nèi)容傳給了后面的一位同學(xué)。然后,后面的同學(xué)一個(gè)挨一個(gè)地往下傳,當(dāng)傳到最后一位同學(xué)時(shí),那位同學(xué)說:“我聽的不是很清楚!庇谑抢蠋熡纸星懊娴耐瑢W(xué)再給她說了一遍,最后,那位同學(xué)小聲地說:“媽媽趕馬,馬馬馬媽媽!鳖D時(shí),同學(xué)們開懷大笑,王老師也笑著說:“應(yīng)該是‘媽媽趕馬,馬慢媽媽罵馬’”。
游戲雖然結(jié)束了,但同學(xué)們還沉浸在快樂之中,同學(xué)們紛紛地說:“今天的游戲真有趣!”
拷貝大走樣作文2
同學(xué)們,你們知道什么叫拷貝嗎?這里我說的拷貝不是指電腦上的拷貝,而是指老師今天帶我們做的一個(gè)叫“拷貝大走樣”的小游戲。
老師先把我們分成了四個(gè)隊(duì):老虎隊(duì)、大象隊(duì)、獅子隊(duì)、狐貍隊(duì)。然后又封了四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)。讓小隊(duì)長(zhǎng)們抽簽表演動(dòng)作,并讓同學(xué)們排好隊(duì),講明游戲規(guī)則。
游戲開始了。李嘉恒先表演了一個(gè)擰水龍頭的`動(dòng)作,又表演了一個(gè)洗手的動(dòng)作,然后表演了一個(gè)吃飯的動(dòng)作,最后表演了一個(gè)洗碗的動(dòng)作。輪到呂咸尉拷貝了,他把擰水龍頭的動(dòng)作表演成了搓衣服,又把洗手的動(dòng)作拷貝成了看書,然后把吃飯的動(dòng)作表演成了自己打臉,最后竟然把洗碗的動(dòng)作拷貝成了削蘋果。搞得全班同學(xué)哄堂大笑。該我表演了,我把穿衣服表演成了做廣播體操,把穿褲子表演成了拍大腿。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),有的笑得直不起腰、有的笑得捂著肚子,還有的笑得滿地打滾,笑聲把屋頂都快要給掀掉了。我羞得恨不得找條地逢鉆進(jìn)去。
這次拷貝不走樣的游戲使我明白了:任何一件事都必須要仔細(xì)觀察才不會(huì)出錯(cuò)。
拷貝大走樣作文3
今天,我們班舉行了別開生面的游戲比賽:拷貝大走樣。
游戲開始了!老師對(duì)著第一個(gè)同學(xué)說了一句話,那位同學(xué)認(rèn)真地聽著,但似乎像沒聽懂一樣,眉頭直皺,只好結(jié)結(jié)巴巴的傳給了下面一個(gè)人。傳的.可真快,我是最后一個(gè),我心里又緊張又興奮,就快輪到我了,可不知不覺有些同學(xué)就情不自禁地笑了起來(lái)。當(dāng)?shù)箶?shù)第二個(gè)同學(xué)將話傳到我的耳朵里時(shí),我突然有些不知所措,不知他說的是什么。于是,我悄悄的對(duì)他說:“再說一遍!蹦俏煌瑢W(xué)倒也好,對(duì)著我又說了一遍?蛇是聽不清楚,當(dāng)老師問我說了什么,我驚慌失措。老師又說:“聽到什么就說什么!蔽也判÷曕洁熘f:“媽媽…馬…媽媽罵馬!比喙笮Γ瑲g笑聲響徹教師的上空。最后,老師在黑板上寫下了正確的答案:媽媽趕馬、馬慢、媽媽罵馬。老師的話音剛落,教室里又是一片歡笑聲。
開始舉行第二場(chǎng)游戲:動(dòng)作拷貝。一個(gè)男孩子被老師叫了上去。老師給他看了一個(gè)成語(yǔ):狗急跳墻。經(jīng)過幾次表演,突然有一個(gè)女孩子脫口而出:“狗急跳墻!”老是向她伸出了大拇指!
今天,我們玩了一些許多好玩的游戲,同時(shí)也感受到“拷貝可真是大走樣”呀!
拷貝大走樣作文4
今天的作文,老師給我們作了一個(gè)游戲——拷貝。
游戲開始了!臺(tái)下的同學(xué)緊盯陳卓和老師。王老師摟著他,貼著他的耳朵說了些什么。我豎起兩雙順風(fēng)耳,可是,現(xiàn)在不起作用了,只能一些摸摸糊糊的語(yǔ)言。陳卓把聽清楚的語(yǔ)言傳給另外一位同學(xué)。就這樣一直傳了下去……
終于,輪到我聽了,同學(xué)貼著我的耳邊說話。我感覺耳朵癢癢的沒聽清楚,只好自認(rèn)倒霉。
我把大概的意思講給另一位同學(xué)。那位同學(xué)聽了笑得合不攏嘴。就這樣傳呀傳,傳呀傳……
傳到最后一位時(shí),她笑著公布:“妞妞打爸爸的`臉!痹捯魟偮,同學(xué)們笑得快把地給震裂了。
原來(lái)老師說的是“妞妞牽牛,牛拗,妞妞拗!眰鞯阶詈螅谷皇恰版ゆご虬职值哪槨备愕梦覀?nèi)嗪逄么笮,這真是“拷貝大走樣”。
拷貝大走樣作文5
今天,我們玩了一個(gè)游戲,叫“語(yǔ)言拷貝”。
游戲一開始,王老師把“男一號(hào)”拉到面前,摟著他,就像自己的寶貝一樣,貼著他的耳朵,小聲地對(duì)他說了一句話。我們同學(xué)一個(gè)個(gè)都站了起來(lái),想聽王老師對(duì)他說了一些什么,可都沒聽見。“男一號(hào)”聽了之后,便笑了起來(lái),我們以為是什么好笑的事,所以我們個(gè)個(gè)都變得鴉雀無(wú)聲。
這時(shí)“男一號(hào)”把聽到話第一個(gè)傳給了陳實(shí),陳實(shí)沒聽清,所以把一大半話“吞了”,只留了一小半話;傳給了我,我聽了二次,才聽清,便一字不落地傳給了闕浩然。闕浩然和我都笑了,便傳給了下面的`同學(xué)。一傳二,二傳三……終于傳到了最后一個(gè)同學(xué),她毫不猶豫地說出了答案:他媽媽的媽媽。頓時(shí),全班同學(xué)哈哈大笑,都快笑得合不攏嘴了。原來(lái)正確答案是:媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬。話音剛落,我們班同學(xué)又開始哈哈大笑起來(lái)了。
這個(gè)游戲可真好玩啊!還能讓我們笑口常開。
【拷貝大走樣作文】相關(guān)文章:
電影拷貝進(jìn)iPad的教程07-01
大胖胖作文06-11
大樟樹作文06-11
大與小作文06-04
大購(gòu)物學(xué)生作文07-04
大香林作文01-27
大森林的故事作文07-09
美麗的大花園作文03-07
美麗的大森林作文03-08
大愛無(wú)言作文05-22