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西游記作文范例（8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的西游記作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
西游記作文 篇1
每年都會有一年一度的“讀書節(jié)”活動，每一次的活動都豐富多彩。我也經(jīng)歷過了許多屆“讀書節(jié)”活動，而我印象最深的還是六年級下學(xué)期的活動。
那一屆“讀書節(jié)”活動，我們六年級一起讀《西游記》這本書，我們開始讀的是青少年版，可最后因為我們都是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，所以一起改讀文言文版——就是古人說話的方式。我一讀就愛上了這本書，這是明代作家吳承恩寫的小說，也是中國四大名著之一。我對它愛不釋手，就連睡覺前我也要再看幾小時再入睡，而已經(jīng)三根半夜了，我還是沒入睡，最后還是被父母“強行”“押”到床上睡覺。正所謂：“好書不厭百回讀！”我認為《西游記》就是這樣的書，我都看了許多遍了，可好像還是第一次讀似的`，怎么都忘不了那由文字帶來的那記憶猶新的幻想。
在周末時，我還要看《西游記》電視劇版，好像是在驗證我幻想的畫面是否正確似的。每天晚上，我吃吃不愿入睡，非要再看幾篇《西游記》里的故事，才可入睡。如今這已經(jīng)成了我的習(xí)慣了，而那本《西游記》也因為我總看，已經(jīng)被我用手翻“爛”了。
“書是人類進步的階梯”高爾基的名言再一次被我驗證了。在《西游記》
讀書節(jié)活動時，我對課后知識的了解也增大了，視野也開闊了許多。在班級舉行的“《西游記》辯論會”上，我也因常讀《西游記》而處處與對手辯論，我們辯得那是熱火朝天，可最后還是不分上下，最后以平局結(jié)束。雖說辯論會結(jié)束了，可我們在課間還是在不斷地爭辯著，對方也有著“三寸不爛之舌”，我們毫不相讓，一直爭了許久才不甘的結(jié)束了！可我卻怎么也忘不了那次辯論。
那次“讀書節(jié)”活動使我愛上了讀課外書，而課外書也給了我更多的興趣和知識，例如那些書本上沒有的，在課外書上也能找到，這活動我永遠也忘不了。
西游記作文 篇2
傳說唐僧師徒取得真經(jīng)后都成了仙，其實不是這樣的。唐僧師徒們之后來到了黑龍江打算自己也變成凡人過一生，但是他們到黑龍江后發(fā)現(xiàn)東海正在狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加。
這時，一個瘦弱的男人向唐僧奔來，傷心的說："您就是唐僧大師吧?"唐僧點了點頭，那人又接著說："太好了！救星終于來了。"之后，男人把這里的事情講述了一翻。原來這里幾個月都在下大雨，鬧過幾次洪災(zāi)了，老百姓們都搬的搬，逃的逃。
孫悟空聽了，頓時氣不打一處來，想：這個老龍王，怎么不管理黑龍江的事了，黑龍江的老百姓受盡磨難，俺老孫找他憑理去！孫悟空一個跟頭翻進了東海龍宮，到了龍王宮殿的時候，孫悟空大吃一驚，守門的蝦兵蟹將都在打瞌睡，孫悟空堂堂正正的從大門走進去，居然沒有人發(fā)現(xiàn)。進了宮殿里面，里面更是亂得沒法理喻，孫悟空兩眼冒著怒火，看見了正躺在椅子上呼呼大睡的`龍王，一把抓住了龍王的胡須，破口大罵："你這個老龍王，正事不管反而睡覺去了！"龍王被孫悟空弄醒了，連聲說："大圣，我把事情管得好好的，您怎么說我沒管正事��！"孫悟空聽了更氣，抓往了龍王的衣服，朝海面飛去。
龍王看到外面的狀態(tài)，也非常吃驚，暗想到：莫不是我真的沒管好。龍王連忙解釋道："大圣，我們到雨神那去查查不就水落石出了嗎?"孫悟空也覺得這是一個好辦法，一起向雨神的住所飛去。
到了雨神的住所，孫悟空和龍王把前因后果都說了一遍，要雨神查查下雨的帳簿。雨神查了查，發(fā)現(xiàn)龍王說的都是真的，都是按玉帝的旨意下的雨。這下可就奇怪了，既然龍王都沒下雨，那會是誰呢?孫悟空決定再去龍宮查查看有沒有新的發(fā)現(xiàn)。
孫悟空又回到了龍宮，果然發(fā)現(xiàn)了一個新問題，小龍?zhí)诱诤鸵蝗何r兵蟹將在玩潑水的游戲。這不就是雨災(zāi)的原因嗎?孫悟空把這件事稟報了玉帝，玉帝非常重視這件事，給龍王判了一個教子無方的罪行。
這下可好，老百姓都歡天喜地，唐僧師徒在成凡人之前終于又幫老百姓解決了一個大問題！
西游記作文 篇3
今天，我和姑姑一家人一起去江西旅游。
我興奮地坐在車上，一直想問姑姑：那里好玩嗎？傍晚，我們來到九江，姑姑對我說：“我們今天先休息吧，明天我們?nèi)]山。”我懷著期待的心情進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
第二天，我們來到廬山腳下，坐著汽車一直到山頂，啊，優(yōu)美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。俯瞰足下，白云迷漫，云霧繚繞，一個個山頂探出云霧外，似朵朵芙蓉出水，美麗極了。正當(dāng)我們想到對面山頭去的時候，纜車過來了，我們坐在纜車上，看見這山真陡啊，好像被刀劈斧削一般！蒼翠的山群重重疊疊，像波浪起伏的大海一樣，雄偉壯觀。導(dǎo)游帶著我們來到漂流的地方，我看見溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，我們坐上一艘皮艇，皮艇先在一個在大池子中劃來劃去。忽然，一道閘門打開，一個長鉤子把我的皮艇鉤到閘門口，我嚇得趕緊閉上眼睛，激流把我們沖了下去�！芭椤钡囊宦�，我的.心還懸在半空中，我們的皮艇卻落在了一個大池子中，又一個長鉤子把我們的皮艇鉤到了閘門口，我吸取上次的經(jīng)驗，勇敢地把眼睛睜開，“哇，好驚險，好刺激呀！”我開心地跟姑姑說。
坐在回家的路上，看著遠處重重疊疊，連綿不斷的山峰，我和姑姑心情愉快地聊著。我邊聊邊想：要是爸爸媽媽也能來的話，他們就能看到這美麗的風(fēng)景了。
西游記作文 篇4
西游記不愧為四大名著之一，讀了《西游記》猶如讓我在寒假里吃了一頓精神大餐。
西游記原著共有一百回，《西游記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國取大乖教佛法，途中歷經(jīng)九九八十一難，走過十萬八千里，終于到達了西天，求得了真經(jīng)，修得了正果的神奇故事《西游記》，《西游記》讀后感400字，讀后感《《西游記》讀后感400字》。
西游記中有許多充滿神話色彩的故事情節(jié)：大鬧天宮、智斗二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇…雖然現(xiàn)實生活中《西游記》不存在，但是在《西游記》作者的筆下，精彩的打斗場面卻讓你有身臨其境的感覺。還有那些神奇的`本領(lǐng)：筋斗云、七十二變、分身法、鉆肚法、砍頭再生法等等，讓人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙繩、乾坤袋，更是舉不勝舉。除此之外，《西游記》這部作品的語言也是幽默詼諧。
《西游記》這本書最吸引我的還是書中師徒四人的精神。他們不怕困難、經(jīng)得住各種誘惑；他們?yōu)榱诉_到自己樹立的目標(biāo)有著堅定的決心、堅強的意志和堅韌的毅力。在生活中我們會碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅韌的毅力！比如電視節(jié)目非常好看，但往往與做作業(yè)會發(fā)生沖突；去游樂園玩，但要上興趣班。在這些時候，我們要經(jīng)得住誘惑，做應(yīng)該做的事。遇到難做的數(shù)學(xué)題、琴練不好、寫作文沒有思路等等，這時候我們要不怕困難，想方設(shè)法去解決去克服。讓體育課時，跑步跑到一半跑不動了不想跑了，我們就需要有堅韌的毅力，為著自己的目標(biāo)百折不撓地堅持下去。
西游記作文 篇5
生活因讀書而精彩。是書，把我?guī)У搅酥R的閣樓，使我開闊眼界；是書，把我?guī)У搅丝鞓肥サ�，使我快樂無比；我們學(xué)校的讀書節(jié)活動進行得風(fēng)風(fēng)火火,今天，我懷著滿懷的好心情讀完了中國四大文學(xué)名著中的《西游記》節(jié)選，這個故事主要講了唐僧師徒四人來到一座高山前，孫大圣去化齋；這時白骨精化作一位年輕女子出現(xiàn)了；正好這時孫悟空帶著食物回來了，他用金睛火眼一看，發(fā)現(xiàn)那年輕女子是妖怪，一棒打下，妖怪馬上化做一股青煙逃之夭夭；可這卻被唐僧誤解了，他把美猴王趕回了花果山。
當(dāng)我讀到：那八戒見他長得俊俏，呆子就動了凡心，忍不住胡言亂語。叫道：“女菩薩，往那里去？手里提的是甚么東西？”這里是時，我便想到：那八戒真是個十足的呆子，一見到長得好看的，就被蒙蔽了內(nèi)心和雙目，也分不清是好是壞�！芭兴_”？真是可笑！這兒曠野無人，突然走出個人兒來，豈不是太奇怪了？那分明就是個妖怪！八戒已經(jīng)中了她的“美人計”了！
看完這篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》，我情不自禁的感嘆道：唐僧師徒四人真是辛苦��！一步一步地走完了這十萬八千里的驚險路程啊！九九八十一難，師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖除魔�？墒窃谶@篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》中，由于孫悟空被尸魔白骨夫人陷害，唐僧對他也有了誤解，孫悟空悲痛到極點，經(jīng)歷了這么多的事情，他沒有功勞也有苦勞啊！這時，我真替孫大圣抱不平啊！
我覺得這篇文章寫得好極了，每一個人物都被作者吳承恩描繪得有聲有色。我覺得我們的學(xué)習(xí)也像取經(jīng)。有些人像豬八戒，懶懶散散，對任何事情都草草了事，沒有一點兒耐心。有的人像尸魔白骨夫人，腦子雖然很聰明，但卻不是用在所謂的.好的事情上，整天想著那些歪門斜竅。有的人像唐僧，遇到困難時，從不氣餒，而是想著怎樣才能解決這個問題，怎樣才能取得“真經(jīng)”。也有些人像沙和尚，誠懇老實，對任何事情都不敷衍了事總是一點一滴扎扎實實地學(xué)習(xí)。還有的人則像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀，特別聰明，對學(xué)習(xí)有很好的興趣。回到家，總把當(dāng)天所學(xué)的知識復(fù)習(xí)一遍，下節(jié)課要講的預(yù)習(xí)一遍，鞏固一下知識。做到溫故而知新。
通過與家璧同讀《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》，使我受益匪淺：如果我們都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有著對學(xué)習(xí)堅定的決心，就會像他們一樣，“取得真經(jīng)”！讓我們在讀書中提高生活品位,成長、成才吧!
西游記作文 篇6
話說：一只猴子從一時爆出故事便如此展開了。隨著手一頁頁翻書的節(jié)奏，心緒便伴著唐僧師徒四人從第一難走到了第四十九難，越發(fā)覺得吳承恩的目光穿過了時空，劃破了常規(guī)。筆墨間靜靜的反映了這個時代的問題。
悟空之悟
在西記中恐怕沒有第二個角色能比孫悟空給讀者的印象更深了。一副天不怕地不怕的面孔，一張能說會道的嘴巴，一副永不服輸?shù)谋砬�，一身上天下海的好功夫集合在一只猴子身上，豈能叫人忘記呢？怕最我難忘的卻是這只靈猴身上那股獨一無二的野性和滿腦子的詭計，這些用在施展正義上才是孫空的靈魂所在。這樣的人在現(xiàn)代社會上也不難發(fā)現(xiàn)，那些對工作充滿熱情，帶著一股勢不可擋的沖勁，不斷追求創(chuàng)新和完美的人，不正是孫行者的化身嗎？愛迪生、魯迅、居里夫人、劉翔他們那股勁兒不正是孫悟空的精神嗎？我終于悟出了、悟出了；西游記中的那位風(fēng)云人物，其實在我們生活中——無處不在。
玉帝之悟
老實說，在西游記中我最不欣賞的不是那群妖魔鬼怪，而是那安坐天宮的玉皇大帝。在西游記中他不是施壓人民的`暴君，也不是貪圖享樂的庸君，但他的無能實在令人不解，蝦兵蟹將尚且懂一些雕蟲小技，而當(dāng)孫悟空大鬧天宮時，堂堂一個玉皇大帝卻只能三十六計——走為上計，難道統(tǒng)治者就如此無能？也難道一個天庭能被一只野猴子弄得一塌糊涂。慶幸的是不可能在社會站穩(wěn)腳的——還是踏踏實實努力向上吧！
妖怪之物
在西游記中，金、銀兩魔是太上老君看爐童子，獅猁魔王是文殊菩薩的坐騎，妖是龍王敖順父子的手下這些妖怪作惡多
端，企圖為吃得唐僧肉而謀害三藏師徒四人，執(zhí)法者還未來得及捕捉他們，卻總是因為這些妖怪與某個菩薩又或與某個真人有關(guān)系而被早已救走。法律在他們面前又是顯得如此的有人情味十足的手法在當(dāng)今社會早已被：法律面前人人平等而取代了。真想知道那時悟空、悟飯、悟凈三師兄弟是何等的納悶。而那些蹺幸得以生存的妖怪是何等的洋洋得意。我終于悟出了，悟出了：法律和平是何等的——重要。
手指輕輕地一劃過封面西游記三個字，同時，我的思緒又被一幕幕的新悟輕輕地牽起，默默地合上書本，靜靜地閉上眼睛，讀西游記之悟永遠也不會停止。
西游記作文 篇7
悟空到了山上，就喊道：“猴兒們，我美猴王回來了！”小猴們一聽，都蹦出來看石猴，這時有一只老猴哭哭啼啼的走了出來，它說：“大王，您走了之后，有一只妖怪帶著一群小妖出來，它說它要占林水簾洞，幸好有一只小猴引開了它，要不然，我們就會被那個妖怪給抓住了。”說完，老猴又把一個牌子拿了出來給悟空看，只見上面寫著：“混世魔王令”。
老猴又說：“這個是妖怪留下來的'�！蔽蚩章犃伺l(fā)沖冠火冒三丈，駕著筋斗云來到一個洞前，門口有兩個小妖，應(yīng)該就是這里了。兩個小妖見有人來了，就回洞稟告混世魔王，混世魔王聽了提著大刀帶著一群小妖沖了出來，混世魔王沒想到的是盡然一只小猴站在洞外來跟自己比，都哈哈大笑起來，混世魔王讓小妖退下，自己和悟空打的難解難分，就在這時，悟空向后移一步，拔了一根毫毛吹了一口氣，那根毫毛立刻變成十幾只小猴，那十幾只小猴很靈活，把混世魔王弄得倒在地上動彈不得，悟空搶過大刀，一把殺掉了混世魔王，悟空又放了一把大火把那些小妖都燒死了，駕著筋斗云回了花果山。
西游記作文 篇8
生活中每個人都有自己的人生愿望，但一個人的愿望卻由自己對人生和社會的了解、認識和把握的程度不同而會不同和變化。
你與生俱來的、在你心中激揚流淌著的那股心力、內(nèi)在力量，名之為悟空，行者就是你必須要以自己的行動在生活的實踐中肩負和履行你的責(zé)任和道義，一個人對現(xiàn)實的關(guān)注和生命自身所具有的生活能力名之為豬悟能，八戒就是自己為生活之所得必須要嚴(yán)格遵循的一定準(zhǔn)則；在理想與現(xiàn)實之間內(nèi)心發(fā)生的矛盾沖突，因左右為難而容易導(dǎo)致人生的傾斜——能否行之于中庸、泰然和鎮(zhèn)靜——這種能力名之為沙悟凈，和尚就是服從于高尚的目的和動機；對自己所覺知和把握的是和真理能堅定不移地貫徹和遵循，這種堅定的`意志力稱之為龍馬；而在內(nèi)心里始終如一地抱持一個自我期望的、要去達到的一心之所系的心愿和目標(biāo)就謂之為唐僧�！@就是古往今來所有成就偉大的偉人和天才都具有的成就偉大事業(yè)的五種偉大的內(nèi)在素質(zhì)。正是這五種協(xié)調(diào)的內(nèi)在素質(zhì)，使人們一旦發(fā)現(xiàn)和確立了自己的目標(biāo)，就會始志不移地去達成它�！@就是牛頓何以在獲得蘋果落地的啟示之后會不懈地去探索，從而能發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；馬克思從日常生活的衣食住行中獲得了啟示之后會不懈地去探索，從而發(fā)現(xiàn)了經(jīng)濟規(guī)律的內(nèi)在原因……
事實上，有廣泛的人在蘋果落地、衣食住行……中產(chǎn)生過困惑和啟示，但人們不會把這個問題當(dāng)真地去探索出個究竟，他們在真理召喚他的時候會放棄它，對它棄耳不聞。但如果一個人具備了這五種良好的內(nèi)在素質(zhì)，他就會在自己的人生中不遺余力地去為真理而斗爭。
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